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实用活动计划表做汇总4篇

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活动计划表做【第一篇】

1、购物有乐趣吃上再拿上。

2、药店:触摸“五一”,体验“中脉蜂灵。

3、五一好运“与日俱增。

4、降价巨优惠,真情大回馈。

5、五一旅游的宝贝,xx手机低价呈现。

6、进店有礼。送实用礼物,送完为止!

7、幸福直通车站站有好礼。

8、购物有乐趣,吃上再拿上。

9、黄金周不产黄金,五一节却有五折!

10、不降价,不五一!

11、开心度长假低价总动员。

12、“机”不可失,尽在xx。

13、来就送,买即赠,购就返。

14、劳动创造美好未来、五星创造开心五一。

15、擂响五月,放“价”送“礼”。

16、触摸“五一”,体验“中脉蜂灵”。

17、五一“钻石代表我的心”——超值回报消费者。

18、“五”动心情,清爽“一”夏。

19、迎五一,庆五一,商品减价数第一!

20、你们买得舒心,我们卖得放心。

21、五一装修,大礼相送。

22、五心大礼,五一欢喜。

23、五一手机嘉年华,xx实惠到您家。

24、迎五一,庆五一,商品减价数第一!

25、锣开五月,玩美假期。

26、庆五一,享方便实惠,赢精彩大奖。

27、你们买得舒心,我们卖得放心。

28、降价巨优惠,真情大回馈。

29、超低的价格,带来超高的享受。

30、七天度假好时光,三餐美食好味道。

31、劳动光荣,低价有礼。

32、xx手机折上折,想都不敢想的价格。

33、五一欢乐与您共享,xx节能高清惊喜大促销。

34、擂响五月,放“价”送“礼”。

35、五一手机嘉年华,xxx实惠到您家。

36、欢欢喜喜庆五一,清清爽爽过夏季!

37、购物有乐趣,吃上再拿上。

38、庆五一,享方便实惠,赢精彩大奖!

39、五一好运“与日俱增”。

40、劳动帮您致富,超市帮您省钱。

41、五一好运“与日俱增”。

42、超低的价格,带来超高的享受。

43、擂响五月放“价”送“礼。

44、地板:让xx地板陪你一起大放“价”。

45、劳动光荣低价有礼。

46、超市五一促销宣传语。

47、服装:火红五月别样天;你火了吗?

48、五一逛xx,购物中大奖;低价降到底,好运转不停。

49、五一劳动寻良“机”。

50、幸福直通车站站有好礼。

51、五一手机嘉年华,中鸿建实惠到您家。

52、“机”不可失,尽在。

53、“五”动心情,清爽“一”夏,轻松竞拍。

54、五一购机,三重好礼送给你!

55、爱怎么听就怎么听,绚出你自己。

56、七天度假好时光,三餐美食好味道。

57、五一装修,大礼相送。

58、五一劳动寻良“机。

59、五一手机嘉年华,xxx实惠到您家。

60、笔记本五一促销火热送大礼!

61、购物有乐趣吃上再拿上。

62、药店:触摸“五一”,体验“中脉蜂灵。

63、五一好运“与日俱增。

64、降价巨优惠,真情大回馈。

65、五一旅游的宝贝,xx手机低价呈现。

66、进店有礼。送实用礼物,送完为止!

67、幸福直通车站站有好礼。

68、触摸“五一”,体验“中脉蜂灵”。

69、擂响五月,放“价”送“礼”。

70、不降价,不五一!

活动计划表做【第二篇】

1、协助校长领导教学、教研工作。

2、主持学校青年教师培养工程领导小组日常工作。

3、指导教务处、教科室制定教学、教科研工作计划,并督促检查计划执行情况。

4、指导教务处根据教学大纲安排课程计划和组织教学管理。

5、协助校长聘任教研组长、备课组长和任课教师。

6、负责制定教学、教研、教务各岗位职责和考核意见。负责教研组长、备课组长、教师、教务人员的考核工作。

8、负责指导实验室、多媒体电教室、计算机房、阅览室、图书馆工作,审核器材、图书、杂志购置的计划。

9、负责体育美育工作和健康教育、心理教育工作。

10、配合校长指导学校的全面工作。

活动计划表做【第三篇】

一、活动目标:

1、知道鱼是有各种形状、颜色、大小的,并初步了解鱼的基本结构。

2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形,尝试用组合图形的方法拼搭鱼。

3、培养幼儿喜爱小动物的情感。

二、活动准备:

1、带幼儿到“海底世界”参观。

2、各种大小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的形状模板。

3、印有水草等装饰的画纸。

4、各种颜色的蜡笔、浆糊。

三、活动过程:

(一)、谈话导入,激发兴趣:

“前几天我们参观了海底世界,海底世界里都有哪些小动物住在里面呢?”(知道海底世界里有许多鱼和其他的小动物。)。

“他们长得一样吗?”“你都看到了哪些形状的鱼?”

(二)、出示各种形状模板,拼拼玩玩,认识鱼。

1、认识鱼,知道鱼是有哪几个基本部分组成的。(鱼身、鱼尾和鱼鳍)。

2、观察认识材料。

(1)请你们看看这里都有哪些形状的材料?(出示四种形状模板)。

(2)分别辨认正方形、长方形、三角形、半圆形,并在自己的桌子上找出图形。

3、尝试拼搭各种形状的鱼。

(1)、材料准备好了,让我们试试用这些材料能不能造出新房子。(老师示范模板拼搭小鱼)。

(2)、幼儿操作,师指导幼儿拼搭。

(三)、幼儿作画,教师进行指导。

1、将拼搭好的“小鱼”粘贴在纸上。

(1)“我们做好的小鱼十分想家了,让我们把他们送回海底世界吧。”

(2)教师示范一条小鱼的粘贴过程:鱼身—鱼尾—鱼鳍。

2、添画鱼的各种花纹。

“小鱼的身上还有许多美丽的花纹,请小朋友用小蜡笔为它们画上吧。”

(四)、幼儿自我介绍并欣赏作品:

1、“你的海底世界里,都有哪些形状的鱼呢?”

2、为自己的小鱼取名字。

“你为它们取什么名字?”

活动计划表做【第四篇】

一、生活活动:

(一)餐前活动。

1、提醒幼儿用肥皂洗手,洗手后要保持干净。

2、教师组织幼儿安静地游戏。

(二)进餐。

1、进餐前谈话:

介绍午点名称,请幼儿安静进餐,用完自己的一份点心。

2、进餐要求:

学习正确的进餐方法,提醒孩子细嚼慢咽,不挑食,帮助个别进餐慢的幼儿。

3、活动中及时为幼儿擦拭鼻涕,帮助幼儿穿脱衣服。

4、环境创设:生活用具、物品便于幼儿使用和取放。

二、教育活动:

美术活动:美丽的花树。

活动目标:

1、学习纸团印画的技能,尝试用颜料装饰美丽的花树。

2、愿意在集体面前介绍自己的花树,体验成功的快乐。

活动准备:红、黄、绿颜料、抹布、树的图片、盘子、箩筐若干、报纸。

活动过程:

1、欣赏树,引出设计花树。

宝宝们!你们看,这是什么呀?(树)这棵树漂亮吗?为什么?

教师小结:这棵树呀,不怎么漂亮。因为它身上没有叶子、也没有花。那我们宝宝想不想来帮助这棵树,使这棵树变的更加漂亮呀?(想)宝宝们动动小脑筋,怎么样变的漂亮呢?(幼儿说:可以画、可以贴……)。

2、启发幼儿用纸团印画的方法,装饰树。刚才宝宝们想了很多办法,可以用蜡笔画、可以用漂亮的纸贴,老师呀也想了一种办法,你们看,老师是怎么变的!

3、教师示范,幼儿操作(重点讲述如何进行纸团印画)。

这是什么?(报纸)我把报纸柔成团,你们再看这是什么?(颜料:红色、黄色、绿色)我用刚才团成的纸团,沾上红颜料印到树上,你们看,漂亮吗?(教师示范)。

小结:刚才老师画画的方法呢就叫纸团印画,集体朗读“纸团印画”,那个宝宝也上来尝试一下。(个别幼儿上来尝试)。

4、幼儿开始创作,教师巡回指导。

5、集体展示自己的花树,并勇敢介绍这是我的花树。

三、亲子活动:

1、运球:

爸爸和妈妈(或与别的家长)背对背夹住皮球后,从平衡木上运到对面宝宝箩筐里,然后由宝宝端着球从平衡板上跑到老师身边。看谁先到达目的地。

2、投球。

3、“骑马”抢糖。

几个家庭一组,家长跪在垫子起点上(当马),幼儿跨坐在爸爸或妈妈背上,把对面的糖果运完为止。比赛那个家庭先运完为胜利。

4、跳“羊角球”

家长在起点骑着“羊角球”跳向终点的宝宝,然后有宝宝抱着“羊角球”回到起点比赛那个家庭最先完成。

5、两人三足走。

家长的一条腿与宝宝的一条腿同时系在一起,然后从起点开始走向终点比赛那组最先到达终点。

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