小学教师求职简历【精彩8篇】
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小学教师求职简历【第一篇】
学历：大专。
工作年限：2-3年。
工作地点：上海-青浦-不限。
求职意向：教师|教学/教务管理人员。
工作经验。
(工作了1年5个月，做了1份工作)。
龙坝小学。
工作时间：209月至2月[1年5个月]。
职位名称：教师。
工作内容：全职教师负责学生日常学习工作。
教育经历。
7月毕业凤阳师范学校计算机教育方向。
语言技能。
普通话：较好。
自我描述。
12年实习开始在小学代课到结束任职期间带三年级语文四年级数学获得期末评比12名工作认真负责。
小学教师求职简历【第二篇】
xxx，女，1980年7月出生。1999年7月参加教育工作。小学一级教师。
1999年至20xx年6月在仓埠街丛林小学任教。在两年任教期间，本人吃苦耐劳，勇于挑重担。先后在校，街道，讲公开课，研讨课，示范课，送教下乡课。并多次荣获校，街道先进个人。
20xx年7月年至20xx年6月在邾城街第四小学任教。期间20xx年至20xx年到邾城街钟杨村钟杨小学支教扶贫。三年来本人深钻教材，虚心求教。虽然三年都任教五年级的语文教学，但本人积极主动参加各类教研活动。曾讲授“科学实验课”，“活动课”“班会课”分别得到市，区领导的.好评；多次指导学生参加写字比赛，作文比赛，语基比赛分别获市，区级奖。
20xx年7月至今在邾城街中心小学任教。几年来克服家庭的重重困难，坚守岗位，默默耕耘。20xx年，20xx年撰写教案，20xx年撰写案例，20xx年撰写论文，分别荣获市，区级奖；20xx年撰写教案《占好格，写好字》刊登《教育教学研究》第三期，20xx年所带班级荣获区先进班级体；并多次参加各级各类教育活动，多次到市区虚心学习；所带班级教学成绩连续几年居前三名。
我热爱教育事业，在平凡的岗位上，我会用一颗火热的心去点燃学生的希望之光，使他（她）们在快乐成长的天地里能拥有一个多彩人生的起点！
小学教师求职简历【第三篇】
简历撰写出来以后，应该再认真检查一下，看它是否符合这样几个特点和要求：
(1)积极表现出自己优点、专业特长;。
(2)由于它是目录形式、必须简洁有序;。
(3)注重语言技巧，表述力求突出个性、避免平庸;。
(4)用词妥当，无虚假内容，通俗易懂、用语诚恳，自信，适当自谦;。
(5)版面清晰，纸张干净，语法准确，无错别字。
个人主页：
求职意向。
应聘职位类型：数学教师。
月薪要求：2000元(rmb)具体职位一：中小学数学教师。
希望工作地区：芜湖·合肥·马鞍山·南京。
相关工作经历及特长。
工作时间：3年。
外语语种：英语。
外语水平：六级。
普通话水平：良好。
计算机能力：良好。
教育/培训经历。
20xx年9月1日至20xx年6月17日就读于xx师范大学北校区，在校期间获得一等奖学金并以优异的成绩毕业。
工作经验。
20xx年至今一直就业于当涂县丹阳外国语学校，这是一所民办学校，三年来本人一直担任班主任工作，现任初一数学教师兼班主任。
工作技能。
在三年从教期间，一直在私立学校担任数学教师兼班主任。
职业目标。
公立学校的代课教师或私立学校的数学教师，也可以是辅导学校。
自我介绍。
本人工作认真负责，能吃苦耐劳，由于担任班主任工作，学校要求对学生从早上五点四十起床到晚上十点睡觉实行班主任全程跟踪，这大大锻炼了我的意志，增强了我的工作能力。工作期间两次获得优秀教师称号，并且所带班级的成绩一直名列前茅。
小学教师求职简历【第四篇】
学历：大专。
工作年限：以上。
工作地点：深圳-龙华新区-民治。
求职意向：教师。
工作经验。
(工作了15年10个月，做了1份工作)。
广东省五华县龙村镇第三中心小学。
工作时间：9月至7月[15年10个月]。
职位名称：小学语文老师。
工作内容：本人在任职期间一直担任小学语文教学和班主任工作，热爱教育事业，对工作认真负责，关心爱护学生，所带学生在各种竞赛中多次获奖，本人也多次获得“优秀班主任”“优秀教师”等光荣称号。
教育经历。
1月毕业广东省广播电视大学汉语言文学。
更多。
小学教师求职简历【第五篇】
。
姓名：
性别：男。
年龄：42岁。
身高：168cm。
婚姻状况：离异。
籍贯：南京中山人。
现居住地：深圳廉租房。
希望工作地：南京。
求职意向：
本人在大学期间学的是师范专业，已获得国家教师资格证，而且对孩子十分喜欢，有爱心，责任心，乐于帮助孩子解决生活中的有关学习和生活的一些难题，将孩子交给我，家长可以放心上班去。
毕业院校学历主修。
江西科技师范大学本科汉语言文学。
20__年10月获校立项申请论文三等奖。
20__年10月获校立项申请论文二等奖。
20__和20__年分别获得校三等奖学金两次。
20__年通过国家普通话二级甲等，并获证书。
20__年获国家教师资格证。
工作(实习)经历。
20__年暑假在广州羊城晚报集团实习，担任体育报记者。
20__年10月至20__年1月在澄海区南翔中学高中部实习语文老师。
技能专长。
英语水平cet4计算机能力良好驾驶证f、轻便摩托车。
写作、看书、跳舞、弹琴。
自我评价。
我觉得自己是一个积极，对生活充满信心，每天都充满活力的一个人。无论生活中遇到怎样的困难，我始终相信只要努力就能够克服。对于自己负责的每一件事都会尽力去做，也乐于与其他人配合，因为团结的力量就是一道亮丽的风景线。
小学教师求职简历【第六篇】
学历：本科。
工作年限：3-5年。
工作地点：上海-闵行-不限。
求职意向：教师|教学/教务管理人员|助教。
工作经验。
(工作了5年5个月，做了1份工作)。
商丘市文化路小学。
工作时间：9月至2月[5年5个月]。
职位名称：一级教师。
工作内容：担任重点班数学老师。
教育经历。
207月毕业商丘市文化路小学数学与应用数学。
自我描述。
自从大学数学系毕业后就开始在一线重点班级代课，离开现在的重点小学有些不舍，我离开课堂的时候两个班级的孩子145名学生都哭了，我的`泪水也流出来了，但是由于个的待遇不公，我放弃了这里。一万个不舍，但是不论去哪里我都是一个有责任的老师，家长把孩子交给我了，我就是他们最信赖的人，我们不能没有良心不努力工作。不管学校待遇怎么样，都要尽万分力量来教爱你的学生。因为学生喜欢我，我也喜欢学生，我热爱教育，这就是我一个普通的老师。
小学教师求职简历【第七篇】
民族：汉族。
出生年月：20xx年11月。
婚姻状况：未婚。
身高：168cm。
体重：55kg。
户籍：江西上饶。
现所在地：福建厦门思明区。
毕业学校：上饶师范学院。
学历：本科。
专业名称：师范小学教育。
毕业年份：2009年。
工作经验：三个月（实习）。
求职意向。
职位性质：全职。
工作地区：厦门市区；厦门思明区；厦门湖里区。
待遇要求：2000—3000元/月可面议；不需要提供住房。
到职时间：可随时到岗。
技能专长。
语言能力：英语四级；普通话标准。
电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件。
教育背景：
时间所在学校学历。
20xx年9月—20xx年7月上饶师范学院本科。
工作经历。
所在公司：上饶市实验小学。
时间范围：20xx年9月—20xx年11月。
公司性质：事业单位。
所属行业：教育、培训、科研院所。
工作描述：20xx年9月至11月在上饶市实验小学实习，期间在四年级实习班主任和语文教师，获得了一定的教学经验，深受指导老师、领导和学生家长的好评。
自我评价：
我最大的优点——进取，不忘脚踏实地！我最大的资本――年轻，具有很强的可塑性！城然，即将毕业，缺乏工作经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。
小学教师求职简历【第八篇】
姓名：
性别：女。
出生日期：1978—01—02
籍贯：黑龙江。
目前城市：北京市。
工作年限：五年以上。
目前年薪：5—6万人民币。
联系电话：
e—mail：
求职行业：教育/培训。
应聘职位：中学教师，小学教师。
求职地点：北京市。
薪资要求：面议。
20xx/03—现在：xxx公司。
所属行业：教育/培训。
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
20xx/07—20xx/03：xx求实外语培训学校。
所属行业：教育/培训。
教育中学教师。
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
20xx/02—20xx/06：xx师范大学海威学生课堂。
所属行业：教育/培训。
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
20xx/06—20xx/01：xx卓越外语学校。
所属行业：教育/培训。
教育中学教师。
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。
教育培训。
20xx/09—20xx/06：xx江大学英语本科。
课程：英语语音学，英语语法，英语写作，高级英语听力，英语口译，英语国家概况，英汉翻译教程，英语语言学，高级英语，英语词汇学，英语国家概况，日语。
外语：英语：熟练。
日语：一般。
证书：20xx/07教师资格证书，20xx/03普通话等级证书。
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。