二年级上册道法教学计划（优质8篇）
通过丰富多样的教学活动，培养学生的道德观念和法治意识，促进其身心健康发展，如何更好地引导学生理解和实践呢？下面由阿拉题库网友分享的“二年级上册道法教学计划（优质8篇）”，供大家学习参考，希望大家喜欢。
二年级上册道法教学计划 篇1：
一、学情分析
本学期我担任小学道德与法治二年级的教育教学工作，全班共有45名学生，男生22人，女生23人。大部分学生基础较好，有良好的学习习惯，虚心好学，有进取心，明确的是非观和独特的情感体验，具备一定的创新能力和逻辑思维能力。但也有少部分学生基础相对较差，需要在教学中给予更多关注和帮助。
二、教材分析
本册教材以学生品行教育为核心，通过系列游戏活动进行思想启蒙。共分为四个单元：“我们的节假日”、“我们的`班级”、“我们在公共场所”、“我们生活的地方”。每个单元包含4个教学内容，总计16个教学内容，原则上每个教学内容需1课时完成。
“我们的节假日”：引导学生关注传统节日，感受生活和亲情的美好，关注民俗、礼仪、文化，培养社会主义核心价值观。
“我们的班级”：旨在让学生建立集体主义观念，明确自己对班集体的责任和义务，形成集体意识和自主管理意识。
“我们在公共场所”：引导学生养成遵守秩序、爱护公共设施、爱护环境等习惯，做文明公民，渗透相关法制教育。
“我们生活的地方”：引导学生爱家乡，了解家乡的山水、物产，认识为家乡做出贡献的人们，进而热爱祖国。
三、教学目标
1. 进行优秀传统文化教育，培养社会主义核心价值观。
2. 建立集体主义观念，能自主管理班集体。
3. 能在社会生活中遵守秩序，爱护公共设施和环境，做文明公民。
4. 了解家乡，热爱家乡，热爱祖国。
5. 学会与别人合作交流，培养良好的生活行为习惯。
四、教学重难点
重点：培养社会主义核心价值观，能自主管理班集体事务，培养爱护环境的意识，培养热爱家乡、热爱祖国的情怀。
难点：
五、教学措施
1. 注重激发学生学习兴趣，利用插图、图文对照帮助学生理解。
2. 开展丰富多彩的课堂教学活动，结合大队部活动进行道德教育。
3. 利用教科书资源于课堂教学中，注重培养学生的环境素养。
4. 引导学生从不同视角感悟和践行核心价值观，积极发挥绘本的作用。
六、教学进度安排
略
二年级上册道法教学计划 篇2：
一、学情分析
本学期，我担任二年级道德与法治的教育教学工作，全班共有学生45人，其中男生22人，女生23人。大部分学生基础较好，具备良好的学习习惯和进取心，有明确的是非观和独特的情感体验。然而，也有少部分学生基础相对薄弱，需要在教学过程中给予更多关注和支持。
二、教材分析
本册教材以学生的品行教育为核心，通过系列活动和游戏进行思想启蒙。教材共分为四个单元：“我们的节假日”、“我们的班级”、“我们在公共场所”、“我们生活的地方”。每个单元包含四个教学内容，共计16个课时，每个课时原则上需完成一个教学内容。
第一单元：我们的节假日
引导学生关注传统节日，感受生活和亲情的美好，培养社会主义核心价值观。
第二单元：我们的班级
帮助学生建立集体主义观念，明确对班集体的`责任和义务，培养自主管理意识。
第三单元：我们在公共场所
引导学生养成遵守秩序、爱护公共设施和环境的习惯，做文明公民。
第四单元：我们生活的地方
引导学生爱家乡，了解家乡的山水、物产，认识为家乡做出贡献的人们，进而热爱祖国。
三、教学目标
1. 培养学生的社会主义核心价值观。
2. 建立集体主义观念，能自主管理班集体。
3. 能在社会生活中遵守秩序，爱护公共设施和环境，做文明公民。
4. 了解家乡，热爱家乡，热爱祖国。
5. 培养学生良好的生活行为习惯和合作交流能力。
四、教学措施
1. 注重激发学习兴趣：利用插图、图文对照、PPT、视频等多媒体手段帮助学生理解。
2. 开展丰富多彩的课堂活动：结合大队部活动进行道德教育，设置生活场景让学生体验道德与法治的重要性。
3. 注重环境素养培养：通过实践活动引导学生爱护环境，培养环保意识。
4. 绘本教学：积极发挥绘本在道法教学中的作用，提高学生的学习兴趣和理解能力。
五、教学进度表
略
二年级上册道法教学计划 篇3：
一、学情分析
与第1篇教学计划相同，班级学生情况基本一致，大部分学生基础良好，但也需要关注基础较差的学生。
二、教材分析
教材内容除了包括上述四个单元外，还具体细化为以下教学内容：
1. 我的好习惯：学会生活自理、讲究卫生、规律作息、热爱学习等。
2. 我们都是好朋友：尊重他人、团结友爱、互相帮助、文明交往等。
3. 遵守规则,快乐多：遵守校规、交通规则、公共秩序等。
4. 爱护公物,从小事做起：爱护公共设施、学校财物、环境等。
5. 安全小卫士：防火、防水、防电、防骗、防拐等。
6. 做个有礼貌的孩子：文明用语、礼貌待人、尊敬长辈、关爱他人等。
三、教学目标
与第1篇教学计划相似，但更具体地强调：
1. 培养学生热爱学习、团结友爱、文明礼貌等品质。
2. 提升学生安全意识，学会自我保护。
四、教学重难点
重点：
难点：培养学生自觉遵守规则、爱护环境的`意识，以及热爱学习、团结友爱的品质。
五、教学措施
1. 实践情景引入，让学生在实际生活场景中体验道德与法治的重要性。
2. 例题讲解与随堂练习相结合，巩固知识，提高应用能力。
3. 利用PPT、视频、图片等教具，丰富教学手段，提高学生学习兴趣。
六、教学进度安排
略
二年级上册道法教学计划 篇4：
一、教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握基本的社会道德规范和法律知识。
2. 能力目标：培养学生的自我管理能力、团队合作能力和社会责任感。
3. 情感目标：激发学生对家乡和祖国的热爱之情，培养积极向上的生活态度。
二、教学内容
1. 我的好习惯
学会生活自理
讲究卫生
规律作息
热爱学习
2. 我们都是好朋友
尊重他人
团结友爱
互相帮助
文明交往
3. 遵守规则，快乐多
遵守校规
遵守交通规则
遵守公共秩序
4. 爱护公物，从小事做起
爱护公共设施
爱护学校财物
爱护环境
5. 安全小卫士
防火、防水、防电
防骗、防拐
6. 做个有礼貌的.孩子
文明用语
礼貌待人
尊敬长辈
关爱他人
三、教学方法
1. 情境教学：通过模拟生活场景，让学生在实践中学习和体验。
2. 案例分析：选取典型案例，引导学生进行分析和讨论。
3. 多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体手段，丰富教学手段，提高教学效果。
4. 合作学习：鼓励学生分组合作，共同完成学习任务，培养团队合作能力。
四、教学进度安排
第1-2周：我的好习惯
第3-4周：我们都是好朋友
第5-6周：遵守规则，快乐多
第7-8周：爱护公物，从小事做起
第9-10周：安全小卫士
第11-12周：做个有礼貌的孩子
第13-16周：综合复习与期末考试准备
二年级上册道法教学计划 篇5：
一、学情分析
与第一个教学计划相似，本班学生基础较好，但仍有部分学生需要特别关注。
二、教学内容
本学期教学内容主要包括以下几个方面：
1. 我的好习惯：学会生活自理、讲究卫生、规律作息、热爱学习等。
2. 我们都是好朋友：尊重他人、团结友爱、互相帮助、文明交往等。
3. 遵守规则，快乐多：遵守校规、交通规则、公共秩序等。
4. 爱护公物，从小事做起：爱护公共设施、学校财物、环境等。
5. 安全小卫士：防火、防水、防电、防骗、防拐等安全知识。
6. 做个有礼貌的孩子：文明用语、礼貌待人、尊敬长辈、关爱他人等。
三、教学目标
1. 培养学生的良好生活习惯和学习习惯。
2. 培养学生的.团结友爱、文明礼貌等品质。
3. 增强学生的安全意识和自我保护能力。
4. 引导学生自觉遵守规则，爱护公物。
四、教学措施
1. 实践情景引入：通过生活场景模拟，让学生体验道德与法治的重要性。
2. 例题讲解与随堂练习：结合教材内容，讲解重点知识点，设计相关练习题巩固所学。
3. 多样化教学手段：运用PPT、视频、图片、卡片等多种教具，提高学生的学习兴趣。
4. 板书设计：设计简洁明了的板书，突出教学重点。
五、教学流程示例（以“我的好习惯”为例）
1. 实践情景引入：让学生讲述自己在家中的生活习惯，引导他们认识到好习惯的重要性。
2. 例题讲解：讲解生活自理、讲究卫生、规律作息等方面的知识。
3. 随堂练习：设计练习题，让学生结合自己的生活实际，找出需要改进的地方。
六、教学反思
每节课后进行教学反思，检查教学目标是否达成，教学方法是否有效，及时调整教学策略，提高教学质量。
二年级上册道法教学计划 篇6：
一、教学目标
1. 情感态度价值观：培养学生对道德规范的认同感和遵守意识，引导学生形成积极向上、诚实守信、尊重他人、关爱集体的良好品德。
2. 知识与能力：使学生了解基本的道德规范、社会规则及法律常识，初步具备辨别是非、自我保护的能力，能在日常生活中运用所学知识解决实际问题。
3. 过程与方法：通过故事讲解、角色扮演、小组讨论等多种教学方式，激发学生的`学习兴趣，培养学生的观察力、思考力和表达能力，促进学生全面发展。
二、教学内容安排
1. 单元一：我是小学生啦
教学目标：帮助学生适应小学生活，树立自信，学会与同学相处，懂得遵守学校的规章制度。
主要内容：自我介绍、校园环境介绍、校园规则学习等。
2. 单元二：我们的班级
教学目标：培养学生的集体荣誉感，学会在集体中发挥自己的作用，理解并尊重他人。
主要内容：班级规则制定、班级活动组织、团队合作游戏等。
3. 单元三：我在家中
教学目标：引导学生理解家庭的重要性，学会感恩父母，培养家庭责任感。
主要内容：家庭角色认知、家务劳动体验、感恩教育等。
4. 单元四：我们的社区
教学目标：让学生了解社区的基本构成和功能，培养社区意识和参与社区活动的兴趣。
主要内容：社区设施介绍、社区活动参与、社区安全知识等。
5. 单元五：我们的国家
教学目标：增强学生的国家认同感和民族自豪感，了解基本的国家常识和法律知识。
主要内容：国旗国徽国歌学习、爱国故事分享、基本法律知识介绍等。
三、教学方法
1. 情境教学：通过模拟真实场景，让学生在情境中学习道德规范和法律知识。
2. 互动教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，通过提问、回答、辩论等方式加深对知识的理解。
3. 实践教学：组织学生进行社会实践活动，如参观社区、参与公益活动等，让学生在实践中感受道德的力量。
四、评估与反馈
1. 日常观察：教师通过日常观察学生的行为表现，评估其道德品质和法律意识的养成情况。
2. 课堂表现：根据学生的课堂参与度、发言质量等给予评价，鼓励学生积极参与课堂活动。
3. 作业与测试：通过布置相关作业和进行小测验，检验学生对知识的掌握程度。
4. 家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同促进学生全面发展。
二年级上册道法教学计划 篇7：
一、教学内容
本册教材涵盖多个主题，包括但不限于：
1. 我的好习惯：学会生活自理、讲究卫生、规律作息、热爱学习等。
2. 我们都是好朋友：尊重他人、团结友爱、互相帮助、文明交往等。
3. 遵守规则，快乐多：遵守校规、交通规则、公共秩序等。
4. 爱护公物，从小事做起：爱护公共设施、学校财物、环境等。
5. 安全小卫士：防火、防水、防电、防骗、防拐等安全教育。
6. 做个有礼貌的孩子：文明用语、礼貌待人、尊敬长辈、关爱他人等。
二、教学目标
1. 培养学生遵守规则、爱护公物、注意安全的意识。
2. 培养学生文明礼貌、团结友爱的品质。
三、教学重难点
重点：培养学生热爱学习、团结友爱、文明礼貌等品质。
难点：如何让学生在实际生活中持续践行这些品质。
四、教学方法
1. 实践情景引入：通过设置生活场景，让学生体验道德与法治的`重要性。
2. 例题讲解：结合教材内容，讲解重点知识点，引导学生思考。
3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
五、教学准备及手段
教具：PPT、视频、图片、卡片等。
学具：课本、练习本、画笔等。
六、教学流程示例
以“我的好习惯”为例：
1. 实践情景引入：让学生讲述自己在家中的生活习惯，引导他们认识到好习惯的重要性。
2. 例题讲解：讲解生活自理、讲究卫生、规律作息等方面的知识。
3. 随堂练习：设计练习题，让学生结合自己的生活实际，找出需要改进的地方。
通过这样的教学流程，使学生在实际生活中不断践行和强化所学知识，形成良好的行为习惯和道德品质。
二年级上册道法教学计划 篇8：
一、学情分析
本学期我担任小学道德与法治二年级的教育教学工作，班级共有45名学生，其中男生22人，女生23人。大部分学生基础较好，有良好的学习习惯，虚心好学，有进取心，具备明确的是非观和独特的情感体验，以及一定的创新能力和逻辑思维能力。然而，也有少数学生基础相对较差，需要在教学中给予更多的关注和帮助。
二、教材分析
本册教材以学生品行教育为核心，通过一系列游戏活动对学生进行思想启蒙。全书共分为四个单元：“我们的节假日”、“我们的班级”、“我们在公共场所”和“我们生活的地方”。每个单元包含4个教学内容，总计16个教学内容。每个教学内容原则上需1课时完成。
“我们的节假日”单元：引导学生关注传统节日，感受生活和亲情的美好，培养社会主义核心价值观。
“我们的班级”单元：旨在让学生建立集体主义观念，明确对班集体的责任和义务，形成集体意识和自主管理意识。
“我们在公共场所”单元：引导学生养成遵守秩序、爱护公共设施、爱护环境等习惯，做一位文明的公民，同时渗透相关法制教育。
“我们生活的地方”单元：引导学生爱家乡，了解家乡的山水、物产，认识为家乡做出贡献的人们，进而热爱祖国。
三、教学目标
1. 进行优秀传统文化教育，培养社会主义核心价值观。
2. 建立集体主义观念，能自主管理班集体。
3. 能在社会生活中遵守秩序，爱护公共设施和环境，做文明公民。
4. 了解家乡，热爱家乡，热爱祖国。
5. 学会与别人合作交流，培养良好的生活行为习惯。
四、教学重难点
重点：培养社会主义核心价值观，能自主管理班集体事务，培养爱护环境的意识，培养热爱家乡、热爱祖国的情怀。
难点：如何在日常教学中持续有效地培养学生的这些品质和意识。
五、教学措施
1. 注重激发学趣：利用插图、图文对照等方式帮助学生理解知识点。
2. 开展丰富多彩的课堂教学活动：结合大队部的活动进行道德教育，提高学生的`参与度和兴趣。
3. 注重环境素养的培养：引导学生从不同视角感悟和践行核心价值观，注重培养学生的环境素养。
4. 利用绘本的作用：在教学过程中积极发挥绘本的作用，增强教学的趣味性和实效性。
六、教学进度安排
略