教学秘书的工作计划专业（精选8篇）
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教学秘书的工作计划【第一篇】
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教学工作是院校教学管理的核心，教学秘书作为基层教学管理工作者，工作比较具体、繁琐而且繁重。一个好的教学秘书，要能不断总结教学经验，分析其中的规律，吸收先进的教学思想和教学管理方法，培养较好的协调能力。在教学管理中要想管理者所想，急管理者所急，做好领导的参谋和助手，化被动为主动。下面结合工作实际，谈谈做好教学秘书的`体会。
首先，教学秘书要协助本科室主任处理好具体教学事务和日常工作。如协助制定、修订、审定教学计划，并在每学期前填好教学计划表与教师审批表送教学办审核，以及做好教师任课安排；做好重修、补考等日常工作安排。同时必须协助领导和相关部门完成各项其他教学管理工作和教学检查，如协助教学办做好本专业每学期末考试成绩登记，做好临床技能考核工作、同时做好每学期试卷成绩的分析工作等。在这些工作过程中一定要注意细节，尽可能避免差错的发生，因为这些工作完成的好坏将直接影响整个教学环节的实施，会给教学管理工作造成混乱，严重的会导致教学事故的发生。
其次，当好领导的参谋，为领导决策提供依据。教学秘书工作的有效开展会减轻领导的工作压力，使其能够有更多的时间和精力来处理更重要事。如做好试卷分析是教学秘书必须完成的一项工作；同时就一些学科热点问题提出自己的观点与看法，给领导出谋划策；还可以通过组织学生座谈会、听课、问卷等多种形式，广泛征求学生意见，对教师的信息进行搜集、整理，形成一定的总结性材料提供给领导，以便及时发现问题、及时反馈，提高教学质量和效果。
第三，教学秘书工作的特殊性决定其在工作过程中会由于内部、相关部门或学生等因素，不可避免会碰到一些矛盾或冲突。这就要求教学秘书应该从教学大局出发，进行协调，对冲突要耐心解释。如在安排教师课表过程中，不可避免会遇到部分教师与临床工作在时间上发生冲突，这时要尽力从大局去考虑，寻求解决方案；碰到与学生之间的矛盾，要虚心听取学生的建议，耐心说服解释。
第四，教学秘书工作过程中严谨认真的工作态度至关重要。是否具备认真的工作态度是衡量一个教学秘书是否合格的标准。在工作过程中要去动脑筋思考问题，去研究总结，要大胆探索。
第五，教学秘书要掌握科学工作方法。科学的工作方法来自总结、思考。首先要学会搜集资料，要制定完善的工作计划，要整理出基本的工作资料，比如本科室教师的专业、每周门诊时间、班级学生名单、教学工作计划、教学工作日志和日历等等，以便在需要时可以随时调出使用。其次要注重工作的效率，要不断总结，改进工作方法，提高工作效率。一般开学和放假时比较忙，要学会把一些工作提前完成或进行。要发挥自己的主观能动性，分清工作的主次关系，要有序地完成，使整个工作有条不紊，达到的工作效率。
教学秘书的工作计划【第二篇】
众所周知办一个成功的活动，经费是不可或缺的，但是我院经费有限，如何能利用有限的资源是我们所需重视的。因此，在寒假中，我做了一张经申请的表格，我认为这是有百利而无一害的，它能使经费的申请规范化，从而减少我院经费的流失。还有，鉴于以往的经验，我觉得由活动负责人负责列表，秘书部办公室负责采办，这可减免许多不必要的麻烦。
每个组织都会开例会，为了提高部长和干事对例会的重视程度，我设计了一个签到表。另外，我觉得干部、干事的出勤率应做为期末评比的一项指标，我建议这表可供全院开会使用。
上学期末我们进行了干部评比，由于每行间隔太少，造成于填写的不方便。因此，我建议：以后大型的干部评选，表格应用a4纸，按个人出场顺序，将其名打印在表格上，省去评分人书写麻烦。表格可增设一栏备注，以便老师们书写评语。我觉得，干事应参加表格的填写，因此，表格可分老师和学生两类。另外，由于表格众多，本部人力资源不充裕，我建议，表格的统计由办公室和本部门一起分工合作。
在上学期，我部门负责统计了很多评比表，但在这过程中，我发现评比表有着很不人性化的一面。那就是它没有固定那行填写谁的名，这给我们带来很大的麻烦。因此，我建议，以后的评比表，可以列好每个人的名，既方便别人的填写，又方便我部门的统计。
教学秘书的工作计划【第三篇】
我叫，毕业于xx大学专业，将调任公司办公室秘书职务。对办公室秘书这个工作岗位谈一下自己的粗浅看法和认识，也权当个人工作计划，请领导批评指正。
先谈一下我个人。
我的为人比较低调，办事比较认真，信奉"明明白白做人，实实在在做事"的原则。无论做任何事，无论在任何时候，我对所从事的工作都从不张扬；无论大事小事，我一律都会认认真真地对待。我还是个善于学习，敢于挑战困难的人。我深知：一个人的能力是有限的，现在是知识经济的时代，社会变化日新月异，新生事物层出不穷。面对这些变化，如果我们不能很快地提升自已的个人能力，提高自已的业务水平，那么我们就适应不了这个社会，被淘汰是必然的。在日常工作中，我非常重视自我修养、重视学习。我更重视理论知识和实践能力的结合，能够把学习到的知识应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率，使业务水平和自身修养同步提高。干工作时我能够全力以赴，讲求效率和效益，同时我还能以严谨的职业操守，高尚的职业道德来约束自己；我也很重视集体利益要凌驾于个人利益之上的原则，不因公肥私，不谋私利，不循私情，在日常工作中，我能够做到把个人利益抛开，顾全集体利益。
再谈一下工作岗位的打算。
办公室秘书一职，对我而言，是一个挑战，有些压力；还是一个机会，能够充分展现自己的理想和抱负。我非常珍惜也非常感谢领导能给我这样一个发挥自己才能的机会。我将把这份感激之情化为工作的热情，压力转化为工作的动力，精心准备，扎实苦干，一丝不苟地完成领导交给我的任务。
在日常工作中，我将遵守四个原则：一精，二细，三准，四助。
一是要干标准活，站标准岗，严格按标准规程作业。
二是办事做人要有严格的准则，一诺千金，时间要准，数字要准，要严格遵照工作的进度。
就是要成为领导的助力、助手，急领导所急，想领导所想，勤跑腿，多汇报，当好参谋助手。
我想，就办公室秘书这个岗位职能来说，所处的地位和她的职责、作用决定了其工作性质。
一是服从，一切工作要听从领导的吩咐和安排；
二是领会，要完全理解、遵照领导的意图办事；
三是执行，要坚决地落实贯彻领导意志，强化执行力，不能出现"肠梗阻"。但是服从性并不是被动性，很多工作可以提前预测、积极主动地开展，及时准确地掌握各方面的工作动态，及时向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，为领导提供决策参考；同时，办公室工作还要讲策略，讲工作艺术，认真、科学地搞好领导与领导、同事与同事、部门与部门之间的沟通协调工作，不能扯皮、推委、出现工作空档。
办公室秘书这个工作岗位又是琐碎、繁杂的。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排，认真落实岗位责任制，确保工作井然有条，做好个人工作总结。同时还要能创造性地工作，在坚持和发扬好的传统的同时，根据新的形势、新的任务不断探索办事员工作的新思路、新办法和新经验，做好工作计划，但是增强工作创造性的同时，我一定注意办事到位而不越位，提供服务而不干涉决策，真正成为领导的参谋助手，成为上、下沟通的桥梁。
教学秘书的工作计划【第四篇】
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一、做好研究生日常教学服务与管理工作。
（一）研究生教学服务。
1.根据研究生部培养科下达的研究生公共课程安排，编制本学院各专业课程表并录入系统，提前与授课教师沟通做好课程安排，并及时将课表通知给所有学生，同时做好调课、补课及外（返）聘任课教师管理等工作。
2.安排以同等学力及跨专业入学研究生补修课程事宜。做好研究生网上选课通知及技术培训。
3.掌握每位任课教师的教学进度，考查教学效果，收集教学意见。协助学院领导完成研究生教学的质量的把控工作，及时反馈学生机任课教师的教学意见，以作相应的调整。
4.组织期末考试，做好成绩登录及试卷存档工作；并做好网上课程成绩并录入工作。
（二）研究生管理。
1.组织学院全体研究生进行新学期报到注册工作并做好研究生学籍管理工作。
2.进行研究生新学期的开学班会。
3.指导、帮助院研究生会开展日常工作、换届选举和各种学术、文体、社会活动。研究生住宿管理，校外住宿申请受理与登记。
4.做好研究生日常管理工作，加强研究生考勤工作，对于长时间不在校的研究生，做好记录备案工作；对于研究生外出参加校外活动，要做好安全、记录、备案等相关工作。
二、做好研究生招生及培养相关工作。
（一）研究生招生相关工作。
1.组织硕士生招生,并参与组织制定学院研究生招生简章；
2.接收推荐免试硕士研究生及考核工作；
3.协助做好研究生的招生、考试、阅卷、录取工作。
4.组织入学考试的面试、复试、及录取工作，包括成绩核对和公布；
5.负责做好负责研究生招生咨询，包括接待来访、处理信件和提供招生专业目录等工作。
（二）研究生培养相关工作。
1.协助分管领导制订、修订各专业研究生培养方案；
2.督促导师制定所指导研究生的个人培养计划并落实培养计划实施情况。个人培养计划一定在研究生管理系统中完成，导师也需要在系统中完成审核。
3.收集培养过程中导师及学生的建议和意见，定期向分管院长汇报；
4.协助分管领导及学位点负责人组织研究生论文开题工作，研究生中期考核工作。
三、好做学位工作及学科建设相关工作。
（一）学位工作。
4.协助分管领导及学位点负责人组织优秀硕士学位论文申报工作。
5.组织学生参加学位授予仪式及毕业典礼，并按要求发放毕业证书和学位证书。
（二）学科建设。
1.协助分管领导做好本单位研究生教育培养质量的检查与评估工作;。
来自
2.协助分管领导组织本单位重点学科、学位授权点的申报工作；
3.学科建设的日常管理工作。
四、其他工作。
3.处理研究生教学行政工作方面的临时性事务，建立较完备的研究生教学工作档案。协助主管领导检查、审理研究生业务经费的开支情况。做好研究生培养方面的各项经费预算，并认真完成每个月研究生经费的支出统计，以配合学院津贴发放工作。
教学秘书的工作计划【第五篇】
首先，教学秘书要协助本科室主任处理好具体教学事务和日常工作。如协助制定、修订、审定教学计划，并在每学期前填好教学计划表与教师审批表送教学办审核，以及做好教师任课安排;做好重修、补考等日常工作安排。同时必须协助领导和相关部门完成各项其他教学管理工作和教学检查，如协助教学办做好本专业每学期末考试成绩登记，做好临床技能考核工作、同时做好每学期试卷成绩的分析工作等。在这些工作过程中一定要注意细节，尽可能避免差错的发生，因为这些工作完成的好坏将直接影响整个教学环节的实施，会给教学管理工作造成混乱，严重的会导致教学事故的发生。
其次，当好领导的参谋，为领导决策提供依据。教学秘书工作的有效开展会减轻领导的工作压力，使其能够有更多的时间和精力来处理更重要事。如做好试卷分析是教学秘书必须完成的一项工作;同时就一些学科热点问题提出自己的观点与看法，给领导出谋划策;还可以通过组织学生座谈会、听课、问卷等多种形式，广泛征求学生意见，对教师的信息进行搜集、整理，形成一定的总结性材料提供给领导，以便及时发现问题、及时反馈，提高教学质量和效果。
第三，教学秘书工作的特殊性决定其在工作过程中会由于内部、相关部门或学生等因素，不可避免会碰到一些矛盾或冲突。这就要求教学秘书应该从教学大局出发，进行协调，对冲突要耐心解释。如在安排教师课表过程中，不可避免会遇到部分教师与临床工作在时间上发生冲突，这时要尽力从大局去考虑，寻求解决方案;碰到与学生之间的矛盾，要虚心听取学生的建议，耐心说服解释。
第四，教学秘书工作过程中严谨认真的工作态度至关重要。是否具备认真的工作态度是衡量一个教学秘书是否合格的标准。在工作过程中要去动脑筋思考问题，去研究总结，要大胆探索。
教学工作日志和日历等等，以便在需要时可以随时调出使用。其次要注重工作的效率，要不断总结，改进工作方法，提高工作效率。一般开学和放假时比较忙，要学会把一些工作提前完成或进行。要发挥自己的主观能动性，分清工作的主次关系，要有序地完成，使整个工作有条不紊，达到的工作效率。
教学秘书的工作计划【第六篇】
凡事预则立，不预则废。为了更好的.开展工作，把文学社办成真正培养同学们写作能力的社团，更好地激活文学社沉默的气息，向更好的方向发展。现本学期计划如下：
(一)前期宣传。
1、分派人员到新生宿舍宣传。
时间:~。
2、分组到各食堂门口设点宣传。
时间：中午。
目标：使新生了解新流杂志及杂志社，登记其意向部门。
(二)面试。
1、准备：部门召开例会，确定面试人员安排，准备面试题目。
2、时间：~下午。
3、地点：19#403。
4、目标：挑选有才能的人入社，为文学社注入新鲜血液。
(一)《新流团刊》稿件提供。
(二)《新流文学刊》的出版。
1、稿件收集。
由采编组负责收集整理稿件，稿件主要由文学社内部提供，社员定期交稿。
2、审稿。
采编组负责审稿，搜集较好稿件。
3、排版。
由排版组负责制作封面及内部排版，活动组负责其中各版块的制作。
4、出版。
外联组负责拉赞助及杂志的出版工作。
5、发行。
活动组及新流发行部协助发行。
联谊活动。
1、主题：文学社与计算机协会联谊活动。
2、时间：十一月中下旬。
3、地点：大学生第二活动中心。
5、分工：外联组负责拉赞助。
活动组负责活动策划及节目安排。
采编组及排版组负责策划节目，采购，拍照及后期制作。
教学秘书的工作计划【第七篇】
一、起草公司领导讲话、报告，快速而详细的记录领导讲话，并及时的以书面形式系统而准确的整理出来；工作汇报、工作计划、工作总结和以公司名义上报下发的有关文件、来往函信件等，把工作做的更加系统、全面并对过程给予详细记载，在方便回查的同时更避免了错误的发生。
二、搜集、汇总公司综合性行政工作计划、总结等材料，并加以集中分类管理。将各种文件材料不仅以书面形式归整管理，而且同时均以电脑文件的形式全面存储。在拟定、修改和审核公司性规章制度方面，也不断深化了解相关法规政策，在详细工作时将其用活用好并用更加细致规范的态度来加以对待。
三、协助领导做好办公会议及全公司性行政会议、大型综合性活动的有关准备工作，加强与各方面的沟通与合作，建立起良好的伙伴关系，进一步提高各类活动给公司带来的效益，协助领导谋求与其更加长远的发展空间。做好记录，草拟纪要，检查、催办会议决定等事项，制定详尽的工作计划表，让工作开展起来条理明白、仅仅有条。
四、把握好尺度，运用好政策从严谨出发，协助领导做好公司公文的审核把关工作。
五、进一步加强公司公文的签收、登记、传送、催办、归档及保密等管理工作。
六、针对领导交办的其他工作，将以精、细、准为原则同时飞快的办理好。
教学秘书的工作计划【第八篇】
改革开放30余年来，我国经济高速发展，国际交流日益频繁，众多社会职业正逐步与国际同行业接轨，实现职业化。秘书职业是现代社会职业中不可或缺的一种类型，但目前来看，我国的秘书职业化程度还处于相对较低的水平。
高校行政与社会公共行政的区别，在于高校的主体是教师，往往其行政的决策者和参与者多为教学或研究一线的教授和专家，他们的主要工作是教学和科研，而具体行政指令的执行则依赖各级行政秘书来实现。所以，高校及院系的行政事务处理的关键，不在于决策而在于执行和落实，高校的行政执行力往往取决于机关工作人员包括各级行政秘书高效及职业化的执行力，因此高校以及院系各级行政秘书的职业化塑造就显得十分重要。
在现代社会，秘书的定义是指“从事办公室程序性工作、协助上司处理政务及日常事务并为决策及实施提供服务的人员”.据记载，在西方国家，秘书最早产生于法国资产阶级大革命时期，英国民主革命家、激进派领袖罗伯斯皮尔首先聘用私人秘书，随后，社会知名人士均以聘请私人秘书作为身份象征，由此秘书职业迅速风行。经过几百年的发展，秘书已经成为世界范围内最普遍的社会职业之一，现今西方国家的秘书从业者人数众多，分布广泛，并且在经济越发达的国家和地区，秘书从业人数越多。秘书职业以私人聘用制开始，决定了西方国家的秘书职业在职业化道路上发展迅速，日趋成熟。“秘书”一词在我国最早出现于《汉书》，其所指经历了由物到人的转变，在晋代之后，宫廷中逐渐开始设置秘书寺、秘书省等与近代秘书职业职能相近的官署机构。由于中国的'历史和传统文化的原因，在中国“秘书”一词更多被赋予了官职的含义。
秘书的专业化教育是秘书职业化发展的重要推动力。我国的秘书专业教育主要是通过普通高校秘书本科教育和高职高专秘书教育实现。据不完全统计，我国开设秘书专业本科教育的高校有150多所，开设高职高专类秘书教育的学校有800多所，秘书专业开办30多年来，至今甚至未能列入教育部全日制本科专业目录。这与当今中国的社会需求相比，秘书人才培养无论数量还是质量都远远不能满足。特别是在高校中，仍有相当一部分秘书是专业教师或行政人员转岗担任，这其中有大部分还不具备文科或管理学背景，从某种程度上制约了高校秘书的专业化和职业化发展。
行政工作的核心在于管理，而管理的本质是服务。以我校为例，近年来，上海交通大学在办学的各个方面及综合实力上均取得了快速发展和大幅提升，一方面得益于学校领导者正确和有远见的决策，另一方面也得益于学校的行政机构有着较高的效率和很强的执行力。面向未来，在学校高速发展和日趋国际化的新形势下，学校正在着力提倡建设“服务机关、效率机关、学习机关”,这同时对学校各级行政秘书的自身素质和职业化提出了更高的要求。我认为，提高学校行政秘书自身素质，推进秘书工作职业化可以有以下几个突破点：
第一，提高国际化能力：形成多元文化背景，拓展全球视野，增强外语能力。随着学校国际化进程的加速，与外国人员交流合作甚至共事已经不仅仅是外事部门的工作，能够在了解对方文化背景的前提下，顺畅与外国人员沟通，并在全球视野下考虑问题和开展工作对于维护学校的核心利益，建立学校的国际化形象起着至关重要的作用。学校的行政秘书往往是校院领导和教师们对外的直接联络人和决策的执行人，提高秘书的国际化能力是学校建设世界一流大学的有力保障。
第二，深入推进秘书工作的规范化和流程化建设。学校自起，利用两年时间，在校级行政机关推进“规范管理”,对各项行政工作用规章制度的形式进行规范化和流程化，将大学管理和运行效率置于规范高效的轨道。秘书工作的兼具繁杂性和日常性，对繁杂事务的规范化和日常事务的流程化是提高秘书工作效率的关键，有利于建设服务机关和效率机关。
第三，充分利用学校的资源优势，开展秘书学理论研究。秘书学理论研究有利于深入认识秘书的职业性质与职业特征，是秘书职业化的坚实基础和强劲动力，是提升秘书自身素质和理论水平的必要途径。高校不同于社会其它组织的显著特点就是高校拥有大量的学习资源和多学科优势，具备得天独厚的学术氛围，同时便于解决理论研究与工作实践脱节的问题，有利于学习型机关的建设。
高校行政秘书的职业化是社会分工细化的必然结果，也是社会发展的必然趋势。推进高校行政秘书的职业化进程，对于顺应国际化发展的潮流，充分发挥秘书职业在学校行政工作中的应有作用具有重要意义，也将为实现国家转型时期高校的跨越式发展提供有力保障。