学校寒假工作计划
寒假将至，“安全、充实、有意义”似乎成了学校假期工作永恒的口号。2024年寒假，小学部将做好以下几方面工作：
一、学校安全
1.放假前，学校办公室排好值班表，每天一位学校领导带班，一位教师值班，及时处理学校事务、巡查校园，确保校园安全。
2.结合学生居家实际，学校办公室和教师发展中心定期对学生进行安全教育或安全提示，及时推送安全知识学习，确保学生假期安全。
二、教师学习及工作安排
1.教师阅读。各教研组开展同读一本教育教学书籍活动。放假前，各学科教研组选定共读的书目，每位教师在寒假中自觉阅读，教研组内共读一本书，教师自行完成一份读书笔记或一份思维导图，写在《爱迪师话》上，开学后教师交流阅读收获。
2.教师备课。寒假中，教师通读下册教材，进行全册教材分析，完成下册前两个单元（全册教材四分之一）的备课。学科负责人在开学前（2月23日）对教师备课情况进行检查反馈并公示。
3.语文、数学、英语、科学学科完成前两个单元（模块）单元检测的命题。
4.教师做好开学前准备工作。下学期时间比较紧张，假期中，各年级教研组要提前做好下学期教育教学准备，组织一次线上教研活动，讨论设计下学期学科活动、教学工作重点，做好教学计划。
5.在已经完成与家长一对一见面的基础上，假期中，班主任及任课老师与家长全员沟通，了解孩子寒假生活学习请情况，对新学期学生发展提出期望和要求。
三、学生学习
放假不停学。本着“有布置、有指导、有落实、有反馈”的原则，各学科根据实际情况，安排相应的寒假作业。布置作业时，教师充分考虑学科融合元素。
（一）语文
1.古诗考级活动（一至六年级）。本学期开展的古诗考级活动在寒假中将继续进行。每个年级根据每名学生的实际，确定寒假中背诵积累的篇目，教师每周进行背诵督促。
2.致敬经典阅读活动（一至六年级）。寒假中各级部开展整本书阅读活动。放假前，教师做好整本书阅读导读，学生假期中自行阅读，教师线上检查读书情况，通过摘抄、写读书笔记等形式指导督促阅读。
3.新课预习。下学期时间紧任务重，各年级将部分预习任务前置到寒假，包括书写练习指导、与新课内容相关的资料查阅等。
4.记录有意义的寒假生活，完成第二期《呦呦鹿鸣》稿件征集工作。
（二）数学
1.计算打卡（一至六年级）：一周两次，内容涉及口算、单位转换、益智数学等。每周教师汇总班级同学参与2次答题情况，群内评价参与度、完成情况。
2.解决问题小能手闯关（一、二年级），一周一次。主要包括解决生活中实际问题，（应用题，智力题等）
3.思维导图（三至六年级）：本学期学习的重点模块的知识梳理。各级部根据实际情况要求学生提交图片在群里，教师根据提交完成情况进行汇总评价。
（三）英语
1.趣配音（一至六年级）。全部年级继续进行趣配音活动，通过教师推荐、学生自选等形式确定配音内容，教师对学生的配音情况每周进行点评指导；
2.双语民俗知识、双语新年祝福视频征集活动。
3.英语推荐拓展阅读、朗读打卡、单词背诵等。
（四）音乐
1.根据谱例，学唱新年Rap（将学唱视频上传到班级小管家，号前完成，教师进行点评）；
2.分享新年歌单，或创编拜年Rap歌词；
3.发现身边的音乐元素，用照片记录下来.
（五）体育
传承学校假期体育锻炼基本要求，继续跳绳打卡活动。
（六）美术
一二年级：运用橡皮泥制作年年有余挂件；
三四年级：制作醒狮挂件或新年红包；
五六年级：手工龙头制作或寒假旅行计划手帐设计。
（七）科学（任选一项）
1.观察一次日出或日落，用自己喜欢的方式记录下来。
2.照顾家中栽种的一株植物，观察记录其生长情况；喂一次小动物，了解并记录小动物的生活习性；
3.高年级小组合作观察记录从正月初一到正月十五的月相变化（照片或图片），完成一份观察分析。
新学期开学后，教师要对每个年级每门学科的学生作业进行点评，各班评选寒假作业全优生，并进行一次学科科优秀作业展评。
四、学生德育活动
1.春节传统文化知识（手作攻略）推送
寒假期间不定期的向学生推送有关春节中华优秀传统文化与民间风俗的相关知识和手工制作教程。
①将美术课和校本书法课学到的知识用于实践中。写对联、剪窗花、写福字；②与家人一起动手，制作美味的饺子，共享天伦之乐；③与家人团聚，品尝丰盛的菜肴，感受亲情的温暖；了解拜年习俗，文明拜年；③制作龙灯，传承中华民族的传统技艺。班主任及学科教师指导学生积极参与传统文化实践活动。并用照片记录下这美好的瞬间。
2.做家庭小主人。将劳动教育延伸到家庭，在寒假中，组织爱迪生坚持做一项力所能及的家务劳动，并记录下来，培养学生的劳动习惯。
3.筹备爱迪校园招聘。发放招聘海报，学生根据实际情况做好应聘准备，包括自我介绍、应聘岗位业务学习等。
寒假中，各位管理人员牢固树立责任意识，对自己分管的部门工作和年级工作要有指导、有督促，确保师生寒假生活安全、充实、有意义。
2024年1月
爱迪学校小学部