初二政治教学计划解析专业精彩8篇
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初二政治教学计划解析【第一篇】
（班级学生人数，学习态度，上学期期终成绩等）。
本学期本人担任初二年四班、七班、的思想品德教学工作。三个班共有学生约108人，学生的学习态度端正，学习目的明确，有较强的上进精神，大多数学生能按时完成老师布置的学习任务，缴交作业情况良好。上学期期终成绩：达优秀的学生约占25%，大部分的学生处在70----85分的'水平，平均分78，及格率约90%低分人数约占3%。。
本学期教学目的要求。
1，按照课程计划，完成好八年级《思想品德》（上）的教学目标任务。
2，创造条件，积极开展中学生道德实践活动。
3，根据我校学生实际，开展学生良好行为习惯的养成教育。
提高教学质量的主要措施。
1、教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。
2、同科教师要加强合作，共同开展好教学科研工作。
3、教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。
4、教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。
5、精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。
6、组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。
7、协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。
提高自身素质的主要措施。
2、主动与领导、同事、学生、家长沟通，增进了解，互相学习，彼此尊重，取人之长，补己之短。
3、工作服从分配，干一行，爱一行，不消极怠工。
4、积极参加教师校本培训和市局相关的教育教学培训。
5、坚持终身学习的原则，通过网络或其他的形式学习，不断提高自身的业务水平和教学工作技能。
周次。
教学内容。
起止日期
完成情况。
课时。
1
我知我家。
9月1—8日。
2
2
我爱我家/难报三春晖。
11—15日。
2
3
严也是一种爱/两代人的话。
18—22日。
2
4
同学·朋友。
25—29日。
2
5
国庆长假。
10月1—6日。
2
6
男生·女生。
1月8—12日。
2
7
我知我师我爱我师。
17—21日。
2
8
主动沟通健康成长。
24—29日。
2
9
世界文化之旅/做友好往来的使者。
1—5日。
2
10。
网络上的人际交往/享受健康的网络交往。
8—12日。
2
11。
段考、考试讲评。
15日—19日。
2
12。
礼貌显魅力/礼仪展风采。
22日—26日。
2
13。
竞争？合作？合作！竞争！
29月11月3日。
2
14。
海纳百川有容乃大/换位思。
考与人为善。
6日—10日。
2
期末考试、试卷讲评、
13日—17日。
2
平等尊重你我他。
诚信是金、做诚信的人。
18日—30日。
2
期末总复习。
1月1日—10日。
2
21。
期末考试、评卷、总结。
初二政治教学计划解析【第二篇】
根据党的教育方针和科教兴国的战略，完成马克思主义教育改革任务，全面推进素质教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。本学期初二政治教学力争平均分达60分，优良率25%，及格率是62%，各项排名在市20名前。
总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，普遍都有自觉性，求知欲强。但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣，目的不明确。
初二政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的.积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。
教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，课本的八课书都较重要。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
初二政治教学计划解析【第三篇】
1、为进一步落实教学常规，发挥集体教研的作用，尽快提高每个成员的整体授课水平，大面积提高教学质量，应强化和规范集体备课，集体备课是大幅度提高教学质量的法宝，是师资培训的重要途径，是教学管理的永不老大老招式。
1、集体备课以备课组为基本单位，采取“一说二议三定四行五修订”的方式。
2、备课组长首先将教材科学划分，以课时为单位确定具体备课内容，然后将划分出的集体备课内容分配给备课组的各个成员，确定各部分的中心发言人，接着由中心发言人谈教材处理意见，然后大家集体讨论，确定基本思路和框架，最后形成教学案的核心。
3、对于重要知识点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练题、测试题等作出统一规定。
4、同一备课组的所有教师在基本框架教学案核心内容的基础上形成初步教学案，采取备课组全体成员分工，每人精心完成一个教学案，供备课组成员共同使用做法。
5、为了使每个教学案切实可行，应经常采用由主备人先行上研究课，在研究课的基础上每人对原定教学案进行补充修正使之更加完善。
6、集体备课要严格按照教学常规及“先学后教”教学思想的有关要求进行，真正做到五备，即每节课研透知识点、能力点、重难点、教育点；做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）、五研究（研究重点、难点、教法、学法、考法）、三段式（采取个人－集体－个人的方式）、五统一（统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试，教学方法不要求统一，但可相互借鉴）。确定基本思路和框架，最后形成教学案的核心，对于重要的知识点、重难点突破措施、教学方法及手段、典型例证、训练题、测试题等作出统一规定。同一备课组的`所有教师在基本框架和教学案核心内容的基础上形成初步教学案，采取备课组全体成员分工，每人精心完成一个教学案，供备课组成员共同使用的做法。为了使每个教学案切实可行，应经常采用由主备人先行上研究课，在研究课的基础上每人对原定教学案进行补充修正使之更加完善，集体备课要严格按照教学常规和“先学后教”教学思想到有关要求进行，真正做到五备，即每节课研透知识点、能力点、重难点、教育点；做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）、五研究（研究重点、难点、教法、学法、考法）、三段式（采取个人－集体－个人的方式）、五统一（统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试，教学方法不要求统一，但可相互借鉴）。
1、要有时间保证，坚持每周活动一次，时间安排在星期一下午，并且做到先周备课。
2、领导要靠上，进行有效的监督和检查。
3、以备课组为单位进行，做到讨论疑点、难点、重点，统一习题、进度、教案。
4、注重课外知识到搜集，做到知识有效拓展。
初二政治教学计划解析【第四篇】
一、指导思想：
教学计划全面贯彻了党的教育方针，以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新教材英语教学大纲为指导，狠抓素质教育，抓英语教学的五个环节，促进英语教学质量的提高，努力提高学生英语学习技能和技巧，尽力提高学生的英语成绩，以适应中考，加强学生的口语能力表达和习作训练。培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，以形成良好积极的学习习惯。
二、工作目标及要求：
为强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平；提高学生在交际活动中运用语言的能力；为了努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培养学生的英语自学能力，充分发挥学生的主观能动性。本学期望在听说读写四方面做到如下几点：
听：能基本上听懂生词。语速为每分种50至70单词。
说：能运用进行简单的交谈且语音语调正确。
三、学生现状分析：
我仍继续担任初二班的英语课程，班上有49人，但是只有1名顶尖生，学生成绩层次相差大，学生大部分来自农村，英语基础比较差，对英语的兴趣不大。因此主要以培优转差为主，抓基础教育，培养兴趣，调动学习积极性，以提高整体成绩，减少低分率；同时，以巩固基本知识点，着重培养学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。所以本学期对学生的计划和要求如下：
1、课前预习，找出问题所在。
2、课后复习，精熟所学内容。
3、制定作业务必确实如期完成。
4、上课专心听讲，乐于参与活动。
5、有积极的学习态度。
6、能认识英语是生活的一部分，并能学以致用。
四、对于本人的教学工作所采取的措施：
1、引导学生进行自主学习，提高他们学习英语的兴趣。采取资料认真备课，对新版教材认真研究。让学生充分思考、讨论，注重学生综合能力的培养。
2、在具体的英语教学中，为学生积极创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，完成任务。
3、加强学生积累词汇的能力，每天听写10个单词，然后再统一抽取每个单元的10单词进行听写。
4、课余时间做学案或者是课堂同步练习。
5、分单元教学，一单元一练一测。
6.准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生。
7.作业做到全批全改，发现问题及时反馈或单独辅导。
8.认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率。
9要求学生背诵并默写课文中的对话，培养语感。
10.要求学生天天听写单词、常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
11.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
12坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
13.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
14.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
初二政治教学计划解析【第五篇】
通过教学使学生学会交往,提升学生的道德水平,培养学生的竞争和合作意识,增强处事能力,促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行,走过美好的青春,走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾,健康成长。并掌握一定的法律知识,培养学生知法,懂法,用法。
共有四个单元:第一单元让爱驻我家,有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成,本册书把学会交往作为主线,培养学生的交往能力是教学重点,第一单元以与父母交往作为开篇,有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽,有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术,提高交往能力”两课组成,这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往,是上一单元的深化。第三单元在合作中发展,有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成,这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权,财产权,消费者权,有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权,消费者权”四课组成。
通过教学使学生学会交往,提高学生的交往能力。教育学生学会做人,做一个懂竞争,知合作,能宽让,讲平等,善体谅,诚实守信的人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
初二政治教学计划解析【第六篇】
一、教学目标：
通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培养学生的竞争和合作意识，增强处事能力，促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行，走过美好的青春，走向幸福的人生。在冲突的学习中化解矛盾，健康成长。并掌握一定的法律知识，培养学生知法，懂法，用法。
共有四个单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培养学生的交往能力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。第二单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我”和“掌握交往艺术，提高交往能力”两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元在合作中发展，有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成，这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律保护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权，消费者权”四课组成。
三、教学重点：
通过教学使学生学会交往，提高学生的交往能力。教育学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲平等，善体谅，诚实守信的'人。同时要学会运用法律武器保护自身的合法权益。
四、教学难点：
对于师生之间，学生与学生之间的矛盾如何化解。如何处理父母与子女之间的矛盾。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、掌握交往的艺术。
五、教学方法：
讲授法、讨论法、自学法、练习法。
六、学情分析：
本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能认真完成，这部分学生不需要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。
七、实施目标的方法：
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。
2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：
第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。
第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。
第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。
第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。
八、课时安排。
周次课时数教学内容。
12第一课第一框人民当家作主的国家。
23第一课第二框我们享有广泛的权利第二课第一框公民的义务。
33第二课第二框忠实履行义务第一单元测验和评讲。
43第三课第一框生命和健康的权利第三课第二框同样的权利同样的爱护。
53第四课第一框人人享有人格尊严权第四课第二框肖像和姓名中的权利。
62第五课第一框隐私和隐私权。
73第五课第二框尊重和维护隐私权第五课第二单元测验。
83第二单元评讲。
93第六课第二框珍惜学习机会第七课第一框财产属于谁。
103第七课第二框财产留给谁。
112第七课第三框无形的财产。
123第八课第一框我们享有“上帝”的权利第八课第二框维护消费权益。
133第三单元测验及讲评。
143第九课第一框公平是社会稳定的“天平”第九课第二框维护社会公平。
153第十课第一框正义是人类良知的“声音”第十课第二框自觉维护正义。
162讲练习。
172总复习。
182总复习。
192总复习。
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初二政治教学计划解析【第七篇】
本册共有四个单元。第一单元主要从道德情操方面，对处于青少年时期的学生做了一些其本的要求和指南.提示。做人，首先要有强烈的自尊自信品质，要洁身自好，有羞耻心。其次，在与他人交往时，必须明辨是非，有正确的是非观，弘扬正气，除此之外，还要有责任感，对他人.对社会敢于承担应承担的责任。第二单元学习做人的另外一个基本道德准则——诚信。这是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。必须了解诚信的基本原则和重要性。明白只有诚实守信才能得到他人的信任。也才能取得事业的成功。第三单元学习如何尊重、理解他人，同时要认识合作与竞争的关系。在理解与宽容他人时，首先要善解人意，积极地接纳他人，善于与他人沟通、互助、合作.建立和谐的人际关系。其次，要学会宽容，以谅解和包容的言行对待他人。最后要正确认识竞争与合作的关系。第四单元学习如何培养爱国情操，积极并善于吸收外来文化。首先了解中国的先进文化，包括过去的独特的思想和科技文化，同时了解现在的中国国情，与发达国家相比，我们还有许多的不足。作为青少年，必须冷静思考，树立忧患意识，并自觉参与到各方面建设中去，积极做一些力所能及的社会公益活动。做一个对国家、对社会有责任的人。其次，培养一种爱国情怀，明白个人的一切都离不开祖国。再次，还要明白，除了中国文化外，世界上还有许多先进的文化，我们要善于学习外国文化，吸收人家的对我们有用的先进文化。
通过本册的教学应达到以下目的：
1、认识自尊是健康人格的基点，懂得要有羞耻之心，洁身自爱，才能确立自尊;正确看待自己的优点和缺点，克服自卑，树立自信，摈弃自负和虚荣，维护自尊的人格;懂得辨别是非善恶是做人的良知，铸就心中良知的标尺;学习对复杂的社会现象作出正确判断，对自己的行为作出正确抉择;明确做人必须有责任感，要对自己的行为后果承担责任，谨言慎行，避免不良后果的发生。
2、懂得诚信是人的高尚品性，是重要的交往品德;只有诚实守信才能得到他人的信任，才能取得事业的成功;学会做一个诚实的人，过诚实的生活;懂得每个人生而平等。法律地位平等;学会正确对待人们之间的差异和现实中的不平等现象;懂得尊重他人、平等待人是高尚的品德，也是现代人应具备的基本素质;领会善良是博大无私的爱心，是美好品德的基石;培养与人为善的品质，在助人和奉献中提升自己的精神境界;体会己所不欲、勿施于人的道理。
3、懂得宽容他人，以尊重和善意积极地与他人交往;懂得宽容他人，拓展自己的眼光和胸怀，化解人际矛盾和冲突;学会欣赏他人，善于发现别人的优点，感受他人身上的美好闪光之处，体会真诚的相互欣赏和肯定对于营造良好的人际环境的作用，使我们的生活充满热情、乐趣和希望;认识竞争的作用和合作的力量，学会将竞争的压力变为动力，锻炼合作的能力和技巧，懂得重视集体荣誉，为集体作出贡献。
4、树立忧患意识，培养关爱社会的态度和亲社会的行为习惯，锻炼参与社会公益活动的能力。学习做一个有社会责任感的人;培养爱国情怀，体会祖国命运与个人情感的关系，增强对民族文化的归属感，做一个立志报国、有民族文化素养的人;开拓世界视野。认识世界文化的丰富性和多样性，懂得与各国各民族人民相互尊重、相互理解、友好相处的道理;体会和平的可贵，懂得避免冲突与战争、世界各国各民族平等协商、和平共处的重要意义。树立维护世界和平与开创人类美好未来的使命感。
运用多媒体进行教学。
本学期教学时间共19周，课程共12课，四个单元，计划从9月开始，每个月完成一个单元，到12月底完成全部课程，复习三个周。
初二政治教学计划解析【第八篇】
八年级学生热情、好动、好奇心与参与意识模仿能力较强。但行动鲁莽，考虑问题不够全面，情绪变化大而快，自控力差，在教学过程中对其特点有针对性地进行教学。学习政治的思维方式基本形成，但学习能力和学习方法有待提高。
本册教材包含四个单元九课的内容，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，分别是相亲相爱一家人，我们共有一个家，在交往中完善自我，掌握交往艺术提高交往能力，合作竞争求发展，合奏好生活的乐章，法律保护我们的权利，伴我一生的权利，依法享有财产权、消费者权。通过半年时间的教育教学，帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益，这是一个艰巨的任务。
具体分析如下：
本册教材由四个单元构成，每单元包括两课(除第四单元包括了3课外)，共九课。内容由易到难，由近而远。
第1单元“让爱驻我家”，包括两目内容，通过典型事例，使学生正确认识“家”的含义，了解家的意义和作用，学会与家人和谐相处，并最终为“家”而努力学习。
第2单元“学会交往天地宽”，本单元告诉我们交往的重要性和交往的一些方法和技巧，学会与人交往，不断完善自己。
第3单元“在合作中发展”，社会生活中有竞争也有合作。在竞争中不忘合作。这样，可以拓宽生活之路，使生活更富情趣，但应注意“诚信”为先。
第4单元“我们依法享有人身权、财产权、消费者权”，通过对权利和义务的了解，明确法律在公民生活中的重要作用;了解公民玫些最基本的权利，从而学会依法来维护自己的合法权益。
教学的重点难点是：学生交往品德的培养，道德实践活动的开展。
本册教材主要是对学生进行良好品质，健全人格以及最基本的权利、义务教育。通过学习，使学生能与人和协相处，善于交往，诚信待人，知道法律赋予公民的权利以及公民应当履行的义务;了解与我们生活密切相关的一些权利;同时，在学习中掌握一定的方法和技巧，培养一定的解决问题的能力，从而不断的完善自己。
1，教师要反复学习新课标，深入理解新课改的基本精神，加大探索创新的力度，尽快摸索出一条既适应新形势要求又切合我校教学条件和教学对象实际的教育教学的新路子。
2，同科、同教室教师要加强合作、虚心求教，共同开展好教学科研工作。协调好学校领导，班主任，其他教师，家长的关系，努力营造良好的教育环境。
3，教师课前要深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。
4，精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。
5，组织管理好学生，注意培养学习活动的积极分子，利用积极分子带动全班学生，想办法调动学生的积极性。这是搞好教学的关键。
6、狠抓常规管理，重点放在课堂提问和课后作业的检查、督促上。
8、注重教学方法的应用和学法的指导。根据教材时代性、针对性、实效性和趣味性的特点，在精心布署作业的基础上，通过对重点内容的讲述，典型事例列举和分析，采用谈话法、讨论法、练习法和自我剖析法加上一些小图片、挂图、多媒体课件，加强学生对教学内容的理解和掌握。五、教学进度本学期有效的教学时间约20周共40课时，课堂教学时间需15周30课时，机动5课时，用于开展课外活动和期末复习考试。
。
教材特点介绍及方法解析。
第一课第一框家，温馨的港湾。
—。
第一课第二框学会与父母沟通。
第二课第一框我爱你，中国。
—。
第二课第二框我们都是龙的传人。
完成各项作业。
—。
第一单元复习及测试。
—。
第三课第一框交往伴一生，一生在交往。
—。
第三课第二框我们的朋友遍天下。
第四课第一框文明交往礼为先。
—。
第四课第二框交往讲艺术。
第二单元复习及测试。
—。
月考试卷分析。
—。
第五课第一框合作是生活之路更宽畅。
第五课第二框竞争不忘合作。
—。
第六课第一框心中有他人。
第六课第二框与诚信结伴同行。
—。
第三单元复习。
第三单元测试。
—。
第七课第一框法律规定公民的权利和义务。
—。
第七课第二框法律在公民生活中的作用。
1205—。
第八课第一框法律保护我们的生命健康权。
—。
第八课第二框法律保护我们的人格尊严!
—。
第九课第一框财产属于谁、留给谁。
—。
第九课第二框法律保护我们的无形财产。
—。
第九课第三框做个聪明的消费者。
—。
第四单元复习及测试。
—。
期末复习考试。
(一)确立辅导对象。
学习优秀生：
一班：等。
二班：等。
三班：等。
四班：等。
学习困难生。
一班：等。
二班：等。
三班：等。
四班：等。
(二)辅导措施。
1.对学习优秀的学生来说，通过辅导主要培养他们的思维分析能力。在辅导中增加课外知识，以及与高中所涉及的内容相衔接的知识，开拓学生的知识面，让优生吃饱，通过做材料分析题，培养他们的答题技巧。
2.对学习困难的学生，从基础知识入手，从易到难，主要培养他们的学习兴趣，只对着部分学生，传授最重点的内容，做到少而精;进行学法指导，通过辅导，教会他们如何做选择题、怎样回答材料分析题，如何通过材料找到与课本知识的链接点。
(三)时间安排(优生双周，困难生单周)。
周次。
时间。
辅导内容。
1——2。
家，温馨的港湾;学会与父母沟通;。
我爱你，中国。
3——4。
我们都是龙的传人;单元检测;交往伴一生，一生在交往;。
5——6。
我们的朋友遍天下;。
7——8。
文明交往礼为先;。
交往讲艺术。
9—10。
复习，期中测试;。
11—12。
合作使生活之路更宽敞;竞争不忘合作;心中有他人;与诚信结伴同行。
13——14。
法律保护我们的权利;伴我们一生的权利;依法享有财产权、消费者权。
15——16。
学法指导：如何解答材料分析题。
17——18。
期末复习。
19——20。
期末复习。
21——22。
期末复习。