农村接送学生工作计划实用【优秀8篇】

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农村接送学生工作计划【第一篇】

各镇（乡）人民政府，市有关单位：

《连州市农村小学生上下学校车接送实施方案》已经市十五届人民政府第41次常务会议讨论通过，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行，执行中遇到的问题，请迳向市教育局反映。

连州市人民政府办公室。

2020年2月18日。

连州市农村小学生上下学校车接送实施方案。

为落实清远市、连州市2019年民生实事，解决农村小学生上学难问题，根据_《校车安全管理条例》和《广东省实施办法》、《清远市人民政府关于印发2019年市〈政府工作报告〉重点工作督查方案的通知》（清府〔2019〕22号）、《关于印发清远市校（园）接送车辆安全管理实施方案（试行）的通知》（清市教〔2019〕106号）、《关于印发2019年连州市人民政府重点工作任务的通知》（连府〔2019〕8号）、《关于印发清远市校（园）接送车辆安全管理实施方案（试行）的通知》（清市教〔2019〕106号）等文件精神，结合我市实际，特制定本方案。

一、指导思想。

以党的十九大精神和_新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实__关于安全生产的重要指示批示精神，按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求，大力发展城市和农村公共交通，合理规划、设置公共交通线路和站点，让学生坐上方便车、安全车，最大限度地保障广大学生上学交通安全。

二、基本情况。

我市现有各级各类学校205所，其中中小学校66所（含高级中学1所、完全中学1所、中等职业学校2所、初级中学6所、九年一贯制学校10所、完全小学46所、特殊教育学校1所）教学点75所、幼儿园63所（含公办园15所、民办园48所）。

全市义务教育阶段学校在校生46489人，其中初中生12910人、小学生33579人；义务教育学校寄宿生6262人，其中初中4859人、小学1403人；每天上下学需要乘坐公交车等交通工具的中小学生约12000人，其中小学生约3800人；周末需要乘坐公交车往返家校的中小学寄宿生约5500人，其中小学寄宿生约1500人。

目前，我市现有46辆标准校车。均为民办幼儿园自筹资金购买，用于接送本幼儿园学生上下学。全市公办学校和公办幼儿园均未有接送学生的校车。大部分中小学生都是步行或乘坐公交车等交通工具上下学，有少数偏远农村学生乘坐家长租用的小型面包车上下学。

三、工作原则和工作目标。

按照“政府主导、市场运作、公司管理、部门监管”的原则，利用现有的公交路线开通乡村地区校园专线，合理设置行车线路和站点，建立完善安全管理体系，制定强有力的保障措施，为学生出行提供安全保障，实现校园专线运行常态化，全面解决学生上下学交通问题，保证学生不因交通问题而辍学。

四、运营模式。

（一）农村义务教育阶段学校运营模式。

1.以政府采购服务的方式，通过政府公开招标，引进运营公司承担接送学生业务。

2.采用全面铺开的实施方式，运营乡村地区校园专线。全市12个乡镇全面铺开开通校园专线运行，实现“乡镇小学校园专线运行全覆盖”。

3.由市教育局牵头，会同市交通运输局、市公安交警大队、各镇（乡）人民政府、承运公司商定接送路线等事宜。

（二）民办学校（幼儿园）运行模式。

采取“政府主导、学校运作、属地管理和部门管理相结合”的原_办学校（幼儿园）自筹资金买车，按规定取得校车使用可许，自主经营，独立核算，收费标准由市有关部门核定。

五、服务对象。

在校园服务半径2公里以外，且具备通客运条件线路附近的走读小学生。市区中小学（三古滩小学中船潭村的学生、城北小学中白云村委会的学生除外）、中职学校的学生不列入校园专线服务对象。

根据《关于印发〈连州市关于推进农村义务教育寄宿制学校建设和管理的实施方案〉的通知》（连府办〔2018〕123号）有关规定，加快农村学校基础设施建设，提高学校办学水平。鼓励全市农村学校2公里以外的小学生到寄宿制学校就读，低年级小学生由家长护送，以降低上下学交通风险。确实无法安排的，由监护人提出接送要求后可纳入服务对象范围。

六、运营时间。

上午：7:30-8:30，11:30-12:30；下午：13:30-14:30，16:30-17:30。具体运营时间可根据市教育局规定的夏季、冬季作息时间作适当调整。

周末农村寄宿制学校小学生往返家校，承运公司应另行安排车辆接送。

七、运行费用。

按照“政府出大头、家长出一点”的方式解决。承运公司按照搭乘路程的远近，以每学期200－300元的标准向学生收取车费，不足部分由政府补贴。建档立卡贫困户、低保户、残疾儿童等车费由政府补贴，不向学生家长收费。

八、组织机构。

为加强校园专线接送学生规范管理，成立连州市农村小学生上下学校车接送管理工作领导小组，负责全市校园专线安全管理工作。组长由分管教育工作的副市长担任，副组长由市政府办公室联系教育工作的副主任、市教育局局长、市交通运输局局长担任。领导小组下设办公室，办公室设在市教育局，办公室主任由市教育局局长兼任，工作人员由市委宣传部、市教育局、市交通运输局、市财政局、市公安局、市应急管理局、市公路事务中心、各镇（乡）分管领导组成。根据工作实际需要，从市交通运输局、市教育局、市应急管理局、市公安交警大队等部门抽调人员负责联合执法、监督等工作。

九、工作职责。

农村接送学生工作计划【第二篇】

近日，阿坝州返乡创业暨在外创业农民企业家座谈会在汶川县举行。州委副书记、州农劳领导小组组长项晓峰出席会议并讲话。

会前，参会人员先后前往威州镇西羌文化街残疾农民工电子商务示范基地和龙溪乡返乡农民工创业的达拉布庄园进行实地考察，深入了解“大众创业、万众创新”工作进展，切身感受家乡的发展变化，有力促进了返乡创业暨在外创业农民企业家的交流交往、回乡发展。

在听取了阿坝州投资环境、招商引资项目推介和返乡创业优惠政策宣讲，创业人士介绍创业感受和经验后，项晓峰指出，州委、州政府高度重视全民创业工作，把营造“返乡创业潮”作为加快经济建设与发展的重要抓手，做了一些切合实际的服务引导工作，取得了良好成效。当前，正是返乡投资创业的最好时期。从中央到地方出台了系列扶持政策，形成了“大众创业、万众创新”的良好氛围;阿坝发展正处于转型升级的关键时期，后发优势逐步显现，特别是随着基础设施的改善、全域旅游的发展、脱贫攻坚的推进、特色产业的培育、信息技术的运用等，为就业创业提供了越来越大的拓展空间。

项晓峰要求，家乡政府部门要着力搭建好“大众创业、万众创新”返乡创业平台，“行动起来!落实下去!”，切实顺应企业家返乡创业的热切期盼。要加强统筹谋划，整合创业资源，利用微信群、朋友圈和政府门户网站等媒介，针对性做好适合返乡创业项目的梳理推介和相关扶持政策的宣传解读，进一步当好对返乡创业者的“服务员”;同时，要突出特色加强返乡农民工技能培训，认真做好农民工返乡创业指导工作，不断优化完善农民工返乡创业氛围和服务工作。

项晓峰强调，创业艰难，创业者需要真心关爱、细心帮助，决不能让一时一地的服务不及时、不到位，浇灭农民工和农民企业家返乡创业的热情。全州各级党委政府特别是职能部门要在服务企业上做得更加精准、精细、热心，坚持把支持返乡创业放在心上、抓在手上，“守土有责、守土尽责”，继续认真落实好中央、省、州关于支持返乡创业的各项政策，真心帮助返乡创业者解决实际困难，做好“扶上马送一程”、“量体裁衣式”的服务工作，为返乡创业营造乡情浓郁、公平正义、廉洁高效、法治有序的创业环境和发展环境。

项晓峰希望在外阿坝籍客商、乡友，不管走到哪里，时刻情系家乡、心系家乡，关注家乡发展变化，为家乡发展多提供信息、多介绍项目，欢迎回家创业、投资兴业、安居乐业，共同努力把阿坝的明天建设得更加美好!

农村接送学生工作计划【第三篇】

为深入贯彻县教育局关于中小学开展师生结对帮扶活动实施要求，也进一步加强师德建设工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，构建**关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，我校决定在全校继续开展“师生结对帮扶”活动，现制定实施方案如下：

此次师生结对帮扶活动，主要对象是在学习和生活上有困难的学生。此活动的开展是新形势下加强师德建设、提高教书育人水*的重要途径，也是进一步提升学校管理水*、推动学校科学发展的重要举措，是全面提高群众满意度的重要内容。全体老师要****开展师生结对帮扶活动，紧密结合学生实际，提高活动成效。

1、确定帮扶对象。9月是确定帮扶对象阶段。所有任课教师深入摸查，根据任教学科学生学习生活情况，确定全年级的后20%为帮扶对象，填写《贤庠学校师生结对帮扶登记表》，建立结对帮扶档案，对每一位帮扶学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都做详细记录。

2、制定帮扶计划。确定对象后，围绕解决学生问题、提高学习成绩，提出切合实际的学习目标，制定行之有效的学习帮扶计划，保证活动取得实效。

3、开展帮扶活动。接着为实施帮扶活动阶段。采取多种形式及措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶学生的思想动态、学习情况及行为习惯的养成情况，逐步引导学生建立正确的人生观世界观，形成良好的学**惯，掌握一定的学习方法。

4、总结帮扶成效。学期末进行帮扶成效总结。参加帮扶活动的老师要对帮扶情况进行全面总结，形成材料，上报学校。

1、加强思想教育。结对老师密切关注帮扶学生的`思想情况及心理情况，定期开展谈心活动（一开始每周为2次，接着1—2次），向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的在这方面态度触动学生的心灵。

2、进行学习指导。结对老师要经常了解帮扶学生的学习情况，并根据学生个人情况，加强对他们的学习方法及行为习惯的训练，做好学业辅导。具体为每堂课有一次**或展示，每天作业面批或辅导、订正。

3、参与生活帮扶。结对老师深入了解帮扶学生的生活状况，想方设法帮助解决，让学生尽早**后顾之忧，安心学习，快乐成长。

4、密切家校联系。与帮扶学生家长进行经常性沟通，通过多种形式将结对帮扶的目的，开展情况及时**学生家长，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。每学期有一次与家长的面谈，其他时间不定期电话或校讯通等联系。

1、期初期末上交计划与结对帮教本（两个教育案例）。

2、期中由教导处**问卷**。

农村接送学生工作计划【第四篇】

敬爱的叔叔阿姨们，尊敬的老师们，亲爱的同学们！

大家好！

我叫xxx，是xxx中学高一年级1班的一名学生。今天，我很荣幸的站在这里，怀着一颗感恩的心代表所有受资助的学生发言。此时此刻面对着这么多不是亲人却胜似亲人关心、关注我们的人，我真的不知该怎样表达内心的激动，只能发自内心的说一声：谢谢您们！

我们是一群偏远山村的孩子。由于家乡经济的落后，我们的家境比较贫困。我们从小生活在山村，没有经历丰富多彩的童年，也没有欣赏过外面美丽的世界，但我们一直葆有着一颗梦想飞翔的心，于是我们不懈的奋斗。

可是，我们的读书求学对于我们身为农民的父母却有很大的经济压力，我们面临着很多困境。

就在这个时候，xx青年商会向我们伸出援助之手，给了我们希望与动力。带着这份希望与动力，我们更加努力的学习。

叔叔阿姨们给予我们的，不仅仅是经济的援助，更多的是给予了我们克服困难的勇气和前进的力量。它凝结了千万人民的爱和力量，向我们，向大家传递着爱和希望，温暖流过每颗稚嫩的心。

今天，在这片蓝天下大家共同见证了这份爱的传递。您们把爱和希望给了我们，也就是把搏击风云的翅膀给了我们。它是力量的源泉，带着它，我们将乘风破浪。我们要把这份爱和希望传递下去，让更多的人感受到温暖，让世界因爱而美丽。

在这里，我代表xxx中学全体的同学真诚感谢您们的关爱，感谢xx青年商会的资助，感谢校长，班主任老师及其他老师以及同学对我们的帮助和真切关爱。

最后，祝叔叔阿姨们身体健康，工作顺利，祝大家生活愉快。

农村接送学生工作计划【第五篇】

6月21日，西充县公安局交警大队组织警力开展集中统一行动，对运输车和学生接送车辆展开专项整治，杜绝道路交通安全隐患。

此次行动共出动警力20余人次，出动警车3辆次，设置临时执勤点3个，查处工程运输车超过核定载质量30%以上的交通违法行为4起、驾驶安全设施不全的交通违法行为3起，查处校车超员1起，查处其它各类交通违法行为30余起，统一行动收效明显。

农村接送学生工作计划【第六篇】

为加强农村食品安全监管，着力解决农村食品安全突出问题，按照省局工作要求和部署，从今年4月起，我市开展农村食品安全“扫雷”专项治理行动，经过8个多月的整治，取得了一定的成效。

截至目前，共出动执法人员950人次，检查食品生产单位1011户次，其中食品生产小作坊641户；检查食品销售者5045户次，其中校园周边食品经营户1618户次；检查餐饮服务单位3528户次，其中学校食堂716户次；检查批发市场、集贸市场等各类市场135个次；捣毁制售假冒伪劣食品窝点2个；发出责令改正通知书1018份；约谈食品生产经营者315户次；查处假冒伪劣食品案件127件；查扣假冒伪劣食品数量1244公斤；移送司法机关2件；受理和处理消费者投诉和举报53件。

市食药监局将继续强化重点品种、重点业态和重点问题的监管，加强食品安全宣传教育工作，加大监督抽检的技术支撑力度，加强市场巡查和隐患排查，督促食品生产经营者严格落实整改措施，并监督整改到位，引导社会各界参与农村食品安全综合治理，全面提升农村食品安全保障水平。

农村接送学生工作计划【第七篇】

加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。

2、建立上下一致机制，如期完成20xx年贷款回收任务。

为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

（三）、不断学习，提高资助工作和水平。

本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。

2）做好20xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；

3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；

1）对20xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；

2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；

3）完成20xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；

4）做好20xx年春期资助工作总结，整理资料归档入盒。

9-10月份。

2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；

1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；

农村接送学生工作计划【第八篇】

为坚决落实“双减”政策，提高教学质量，提升课后服务水平，各中小学实行课后延时服务，实现义务教育学校“5+2”课后延时服务全覆盖，通过丰富多彩的课后服务，推进政策全面落地，为同学们开启新学期学习生活。

在我们学校，学校以老师“应教尽教，学生学足学好”为原则，组织全体教师对“双减”政策进行学习和领会，在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面拟订出具体措施，扎实贯穿于常规教学过程当中。与此同时，我校还实行“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，面对教育政策新要求，我们学校结合教育教学的基本要求，分别制订了各项细化制度，在课堂中、作业里有效落实“双减”政策”。

作为老师，我一定会把‘双减’政策落实到教学工作当中去，让孩子们真正感受到‘双减’政策给他们带来的新变化。

我认为具体的做法有：学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的减少作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。

1、加强集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，根据单元目标制定合理的课时教学目标，并根据各班的实际情况，修改教案，有针对性地对语文知识和能力进行训练。

2、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。

3、找出本篇课文中想像说话的训练点，进行说话练习。

5、设计分层作业：针对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以根据自己的爱好和能力选做作业。

总之，练习只是手段，让学生在课后得到巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中得到学习，得到巩固，增强练习的有效性。

“双减”落地，对学生、家长以及家庭来说都是一种“减负”。家长表示，在学校里完成作业，又有老师可以教、可以问，对我们家长来说是一件极好的事情。