教育工作总结范文对市民教育工作计划的影响【最新8篇】

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教育工作总结对市民教育工作计划的影响【第一篇】

xx社区在麒麟街道街道办事处的领导下，始终把发展社区教育、完善社区教育工作作为重点，积极探索社区教育工作的新思路，为确保社区教育工作的顺利开展，制定如下切实可行的工作计划：

以党的精神和党的十x届x中全会精神为指导，深入贯彻科学发展观，从精神文明的总体出发，以思想道德教育为核心，全面系统地对居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式等教育，帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观，努力构建家庭和睦、邻里和谐、环境优美的社区，为提高居民的整体素质和社区的四个文明建设做出贡献。

1、以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，面向社区成员，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，广泛开展以提高居民文明素质的教育活动。

2、大力宣传党的路线、方针、政策，对居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式等教育。

3、组织贴近群众生活的，与群众生活密切相关的生活知识、医疗保健、优生优育、法律常识、妇女与儿童维权、就业技能等培训，使居民群众在家门口学到更多的知识。

4、结合纪念日、节日，开展形式多样的知识竞赛、图片展览、书画展、文艺演出等活动，丰富居民群众的精神生活，培养居民高雅的情趣爱好。

今年社区市民学校将在居委会的领导和管理下，在街道办事处的指导下，组织社区居民开展终身教育学习活动。具体安排如下：

1、宣传党的路线、方针、政策，提高居民关心国家建设、社会稳定的自觉性。利用辖区共建单位活动用地组织社区居民积极参加有利于身心健康的群体文化生活。

2、开展社区文化教育活动，提升居民文化生活品位。

利用“三八节”、“六一节”、“七一”、“重阳节”等各种节假日，联合各部门开展多种形式的文化教育活动，编排具有教育意义的节目进社区演出，制作板报进行展示，以丰富多彩的文娱形式宣传我社区建设的新面貌，丰富干部群众的精神生活。

3、进行社会主义法制教育，学习宣传国家法律、法规，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为，争当文明市民。

4、组织参观、讲座等群众喜闻乐见的活动，宣传科学思想，传播科学理念，普及科学知识，开展各种形式的文化教育活动，寓教于乐、陶冶情操、培养市民良好的心理素质使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。

教育工作总结对市民教育工作计划的影响【第二篇】

1.优化乡村学校布局。以市委、市政府名义下发《高密市建设乡村教育振兴全环境育人实验区工作方案》文件，明确24项重点任务，加强对乡村教育振兴、推进全环境育人工作的统筹引领。出台《高密市优化乡村学校布局工作实施方案》文件，在充分调研论证，落实校车、午餐午休服务的基础上，稳妥、积极、有序对13所50人以下的小规模学校组织撤并，转移安置85名教师、139名学生，进一步优化乡村学校布局，合理配置乡村教育资源，得到相关社区群众的普遍认可。

2.优化学校办学条件。推进教育强镇筑基行动，以“功能室、教学设备、运动场地、食堂餐厅、宿舍、厕所、教育信息化”等更新提质为重点，全市投资1530多万元持续改善农村学校，尤其是镇驻地学校（幼儿园）办学条件，补齐乡村教育办学条件短板。

3.优化乡村师资力量。2022年新招聘380名新教师，招聘数量居潍坊各县市区首位，其中266人安排在乡村学校及城郊薄弱学校任教，占比70%。按照“提拔干部优先安排到乡村学校任职”的要求，今年有12名新任校长充实乡村中小学校长队伍；协调13名副校长到乡村学校实行挂职交流，组织21名城区优秀教师到乡村中小学开展支教活动，推进县域、镇域“县管校聘”优化调配245人，充实乡村教育师资。

（二）推动“三项落实”，助力乡村教育内涵发展。

1.落实强课提质行动。落实各学科课程方案，深入推进“教学评一致性”改革，建立学科教研员包靠帮扶乡村学校工作制度，全市56名教研员每人包扶1所以上乡村学校，年内送教255节；开展全市初中教学质量视导行动、镇域学区小学教学指导活动，“沉浸式”诊断、指导学校提升教育教学质量。4月份在四中文慧学校召开全市初中教育质量提升现场会议，多角度探讨初中学段校情、学情、生情，加强初中段教学质量提升。

2.落实乡村课程开发。出台《高密市“一校一品”品牌课程学校创评工作方案》文件，树立“基础课程立校、特色课程强校、品牌课程兴校”的办学理念，引领全市中小学以课程建设为中心，结合文化底蕴、传统特色、师资力量、社区资源等实际，落实“一校一品”五育并举课程体系建设，推进育人方式变革。联合文旅局等部门，6月份在姜庄小学举行乡村教育振兴暨“非遗在校园”现场会议，推介该校打造“剪纸、泥塑、扑灰年画、茂腔”高密“非遗”课程典型做法，加强品牌课程建设的典型引领。目前，姚哥庄小学的小麦课程、李家营小学“麦田劳动”、姜庄小学的扑灰年画校本课程分别被中央电视台、《中国教育报》和省教育厅推介。

3.落实“润心工程”推进。针对乡村留守儿童等特殊群体学生数量多，缺乏关爱等现状，深入实施县域心理健康教育品牌项目——“润心工程”，建立“校长负总责—心理健康副校长主抓—班主任队伍为主体—‘心理健康教师、家庭教育指导师’专业指导—班级心理委员为‘预警员’”的心理健康工作体系，组建“幼小初高”四学段共81人的县域更新家庭教育观念报告团，深入社区、村居、学校开展线上、线下巡讲活动，对重点学生落实“一对一”全员育人导师制管理，赋能学生健康成长。

（三）聚焦“三个关注”，引领乡村教育互通共享。

1.关注资源互通。印发《高密市教育联盟结对工作实施方案》文件，将全市初中学校、乡村偏远薄弱小学纳入市级教育联盟管理，促进镇域学区制治理。目前全市拥有紧密型“一校长多校区”教育集团5组，松散型市级教育联盟21组，乡村教育学区25个，实现义务教育学校联盟结对的全覆盖，引领校际间的教育教学、师资培训等工作互联互通，同心共进。

2.关注经验共享。创新实施教育重点改革揭榜制管理，引导全市中小学校长分别从学校管理、教师成长、课程改革等不同角度分享了学校改革求变的实践与思考及时组织各学校展示办学成果。举办首届教育年会，集中展示乡村学校创新成果199项，采用ted主题演讲方式推介乡村教育办学经验。

3.关注典型打造。一是建设全国乡村教育家学院。根据潍坊市领导的批示精神，借助泰山教育研究院的资源优势，建立市、县、校三级联动机制，支持高密四中文慧学校建设新时代乡村教育家成长学院和全国乡村教育示范校。二是加强乡村育人实践基地建设。借鉴“_书院”成功经验，今年在已撤并学校的基础上建立15所乡村教育书院，引导230余名“乡贤”式的老教师们投身于乡村“第二课堂”，扩充全环境育人辐射空间，助力乡村教育振兴。

教育工作总结对市民教育工作计划的影响【第三篇】

以***理论和党的“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，从精神文明建设的总体出发，以思想道德教育为核心，全面系统地对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭伦理、道德科学知识、文明健康的生活方式等教育，帮助他们树立正确的政治信念和人生观价值观，努力构建具有特色的终身教育体系，为提高市民的整体素质和社区的三个文明建设作出贡献。

二、工作要求

1、认真贯彻中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，结合中央文明委颁发的《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。

2、大力宣传党的路线、方针、政策，对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭伦理道德、科学知识普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育，结合我市创建省文明城市的目标要求，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的卫生习惯。

4、组织贴近群众生活，与群众生活密切相关的生活知识的培训，进行医疗保健、转岗就业知识、流动人口法制与计划生育等内容的培训。

5、结合各种节日、开展文艺演出等活动丰富社区市民的生活。

三、具体措施

1、成立以校长为主要负责人、社区居委会有关人员和社会志愿者为成员的市民学校管理委员会，明确分工、各司其职。

2、结合社区实际情况，制定切实可行的教育计划。

3、建立一支思想觉悟高、工作能力强、热爱社区教育的师资队伍。

4、加强指导和检查，落实好各项工作制度，实现规范化管理。采取切实可行的办法，保证教学质量，提高教育效果。

教育工作总结对市民教育工作计划的影响【第四篇】

1、加强社区学校规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。

围绕市社区建设总体思路，在社区培训学院的指导下，本着适应发展需要，充分发挥社区教育中心、社区学校作用要求下，规范化、特色化建设好教育中心和社区学校。

2、进一步完善社区教育网络体系。

在培训学院的领导下进一步完善社区教育网络，以辖区学校为依托，以服务为宗旨的社区教育网络体系。逐步形成一个多元化、社区化、多功能、实用型、服务型的多层次培训，各类教育互补的立体交错的终身教育办学网络体系。

在社区教育网络体系下照顾好各类群体的教育工作，特别是老年教育、青少年教育、失业人员和失地农民教育、残疾人等，使老有所乐、少有所教、困难人群有人关心。

3、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。

要利用社区教育中心、社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、党员教育以及文体活动。

4、大力开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。

充分利用社区教育中心基地开展各类技能培训，如办公自动化、cad、公共英语、报关、商务知识、会计从业资格、电子电工知识等。加强和高校联系，继续开展涵盖开放教育、成人高考、网络教育、自学助考等多种形式的成人业余学历教育。力争使学习社区居民参与率达60%以上。

5、加强社区文化建设，营造终身教育良好氛围。

社区文化建设是社区教育的重要内容，不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要，而且能有力地促进人们终身学习，陶冶人们情操。各类学校进一步面向社区开放，扩大各种教育基地内教育资源利用率，为学习者提供多各多次教育的机会，为各类社会成员提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育活动，大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。积极参予各种文化艺术节、体育运动会、市老龄委老年运动会等各项群众文化、群众体育盛事。

三、工作措施。

教育工作总结对市民教育工作计划的影响【第五篇】

20xx年是xx社区市民教育工作继续奋进的一年。在新的一年里，我社区教育中心将紧紧围绕构建学习型城市、学习型社区的总体要求，牢固确立＂教育体系终身化、教育载体网络化、教育管理规范化、教育形式多样化、教育效果优质化＂的社区教育工作目标，以创建市级文明社区为契机，充分利用社区内的教育资源，立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区，大力发展社区教育，大力开展各项社区教育工作，构建现代化社区教育体系，使我社区教育在新的一年里，初步形成能体现时代特性、xx特色、社区教育特性的现代化社区教育格局。

1、积极开展各项培训，为三个文明建设服务。

从中等职业技术教育、高等教育、技能培训和理论教育四个方面构筑坚实的人才基地，提高劳动者素质、领导干部素养，为社会培养一支德才兼备，同时适应现代化建设需要的干部队伍，一支掌握现代科技知识的科技队伍，一支以中高级工程师为主体，思想觉悟较高、技术素质精良、组织纪律严明的职工队伍。

社区建设包括居民的生活方式、社区环保、社区医疗、法制建设、社会保障、综合治理、社会稳定等方面。20xx年社区教育中心要主动、积极地为社区建设提供必要的智力支持。

3、有效地介入社区文化生活。

社区教育中心要以人为本，立足社区，服务社区，以满足社区成员不断增长的多元化个性发展和物质文化需求，以提高生活质量和文明程度为宗旨，充分利用社区各类教育资源，充分发挥教育的导向功能，全面推进人的素质教育。

1、加强社区学校规范化建设，为社区教育提供良好的教育条件。

围绕市社区建设总体思路，在社区培训学院的指导下，本着适应发展需要，充分发挥社区教育中心、社区学校作用要求下，规范化、特色化建设好教育中心和社区学校。

2、进一步完善社区教育网络体系。

在培训学院的领导下进一步完善社区教育网络，以辖区学校为依托，以服务为宗旨的社区教育网络体系。逐步形成一个多元化、社区化、多功能、实用型、服务型的多层次培训，各类教育互补的立体交错的终身教育办学网络体系。

在社区教育网络体系下照顾好各类群体的教育工作，特别是老年教育、青少年教育、失业人员和失地农民教育、残疾人等，使老有所乐、少有所教、困难人群有人关心。

3、努力开展以提高社区成员文化素质的培训活动。

要利用社区教育中心、社区学校和辖区内的其他教育资源共同开展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、党员教育以及文体活动。

4、大力开展以技能培训和继续教育为重点的成人教育。

充分利用社区教育中心基地开展各类技能培训，如办公自动化、cad、公共英语、报关、商务知识、会计从业资格、电子电工知识等。加强和高校联系，继续开展涵盖开放教育、成人高考、网络教育、自学助考等多种形式的成人业余学历教育。力争使学习社区居民参与率达60%以上。

5、加强社区文化建设，营造终身教育良好氛围。

社区文化建设是社区教育的重要内容，不仅能较好地满足人们的兴趣、爱好和需要，而且能有力地促进人们终身学习，陶冶人们情操。各类学校进一步面向社区开放，扩大各种教育基地内教育资源利用率，为学习者提供多各多次教育的机会，为各类社会成员提供多层次，多样化的教育服务，组织各种教育活动，大力推进学习型家庭、学习型社区、学习型城镇建设。积极参予各种文化艺术节、体育运动会、市老龄委老年运动会等各项群众文化、群众体育盛事。

社区教育是社区建设的重要组成部分，是涉及到社区的各个部门和社区全体成员的一项复杂的系统工程。必须做到“政府统筹，社会参与，资源共享，功能多样，办学开放，服务社区”的原则。

1、统一思想，加强领导。

20xx年在社区教育工作领导小组的领导下，认真学习党十x大精神和有关社区教育会议精神，确立服务理念，定期召开工作例会，制订社区教育工作计划，使社区教育工作正常有序地开展。

2、加大宣传力度，形成学习氛围。

加大社区教育的宣传力度，使社区教育深入民心，要使各级领导、广大教育工作者和广大社区居民更新观念，真正落实到具体行动上，在全辖区形成学理论、学知识、学科技，提高全民素质的良好社会学习氛围，自觉接受终身教育。

3、加强统筹协调，优化社区资源配置。

向上争取市镇领导的关心支持，在培训学院的指导下，以社区资源统一管理，综合利用、资源共享的原则，由社区教育工作领导小组统筹协调充分挖掘和发现教育文化资源的潜力和作用，开辟多种社区教育的绿色通道，促进各类文化、教育、人文资源开发、利用，最大限度地向社区成员开放。

4、加强教育管理，稳定两支队伍。

社区教育的关键是管理。进一步加强专职管理队伍建设，安排事业心强，责任心强、社会组织工作能力强的，懂管理、懂教育的干部，到各社区教育管理岗位。

同时加强对兼职师资队伍建设，建立一支稳定的德才兼备的、以兼职为主体的社区教育志愿者队伍，广泛吸纳社区内专家、学者和离退休老同志，充分发挥他们一技之长，开展岗位培训，实用技术培训，职业技能教育，人口理论、计划生育、妇女干部、家庭教育培训及职业道德、社会公德、家庭美德等伦理道德等各类教育，为社区服务，推动社区三个文明建设。

5、制度建设，政策保障措施配套。

进一步完善与社区教育相配套的规章制度，制定政策保障措施，调动和激发人们愿意接受教育的积极性和积极要求参加学习的积极性。制定相应配套的基本规章制度，保证社区教育正常开展。

教育工作总结对市民教育工作计划的影响【第六篇】

推进社区教育与学校教育、家庭教育有效衔接，发挥好社区教育对家庭、学校教育的促进作用。积极参与省校“能者为师”有关工作，探索“线上线下”有机融合，各行各业充分参与的新模式，挖掘各类专业人才，整合社区教育资源。

自贡开放大学办公室。

2022年3月7日印发。

印制份数：11份。

教育工作总结对市民教育工作计划的影响【第七篇】

为创建和谐社区，丰富居民的文化生活，我街道市民教育工作在区委、区政府及各上级主管部门的高度重视与关心下，贯彻落实上级的指示精神，在广大居民的支持下，按照“传承创新并重，光大特色教育。整合教育资源，提高全民素质。”的社区教育理念，在思想认识、队伍建设、资源整合、培训力度和理论研究等方面都有所发展、有所突破、有所创新，取得了较为明显的成效。

街道居民户，人，辖区单位多家。辖区共有60岁以上老年人人，青少年余人，残疾人余人。建有社区家庭文化促进会，群众文化兴趣小组个，包括编结、评弹、歌舞、收藏、书法等。兴趣学习角个，包括少儿活动角、妇女维权角、文化沙龙角、睦邻角、易书点等。

街道以建设服务型社区、学习型社区为目标，自年以来，在老年教育，青少年教育，统战工作中取得了明显的效果和优异的成绩，先后被评为市社区建设示范社区、市文明社区、市学习型社区、市精神文明建设十佳新人新事、市妇女工作先进集体、市妇女工作先进基层组织、全国学习型家庭示范社区、敬老模范示范社区、市和谐社区等荣誉称号。

社区教育工作是社区工作的重点工作之一。，街道的社区教育工作在不断的探索实践中取得了一些成绩，总结起来有以下几个方面：

一、以社区居民参与为出发点，活跃社区文化。

社区文化擎起和谐社区的一片蓝天，社区和谐是社会和谐的基础。社区文化以其最活跃、最生动、最具吸引力、最易于为人们接受的方式满足了广大社区成员的精神需求。

(一)文化硬件设施得到进一步加强。

我们在公园设立了文艺展示台。购置了套室内外音响制作了科普文化长廊总共投资万多元用于文化阵地建设。

(二)大型文化活动影响力大。

在20，我们以多种形式的文化活动为抓手，精心组织形式多样、内容健康、立意新颖的文化娱乐活动，广泛吸引居民参与，将先进文化渗透到群众中去，营造健康向上的育人氛围。社区先后组织了“迎春团拜会”、“心语心愿”活动、“忆昔思今，展望未来”参观博物馆活动、“争做学习型母亲”、“我和父亲的故事”、“快乐伴我行”未成年人文艺晚会、“和谐邻里快乐社区”广场文艺晚会等大小型的文化活动次。

(三)贴近生活，自编自演的节目倍受欢迎。

在社区文化建设中，通过自我创作、自我表演、自我娱乐和自我教育，不仅可以满足日益增长的精神文化生活需要，也是巩固和发展新型社区，增进邻里关系的有效载体。年，由社区居民创编的“为民当好官”、三句半“邻里颂”等都起到了很好的宣传教育效果。

(四)特色文体团队建设得到进一步加强。

在社区民乐队、太极拳队、莲响舞队、女子舞龙队等文体团队的基础上，2014年，又新增了戏曲队和舞蹈队个特色文体团队。这支团队分别在、的带领下，活动搞得有声有色。夏天，戏曲队每星期在海滨公园的文艺展示台表演节目。舞蹈队每天风雨无阻地进行健身锻炼，值得一提的是，舞蹈队自编自演的“手巾秧歌”在“和谐邻里欢乐社区”广场文艺晚会中的精彩表演，得到了居民的一致好评。

(五)主题鲜明的大型文化活动进一步推进。

为进一步丰富居民生活，密切邻里关系，形成健康向上，邻里团结，共驻共建，文明和谐的良好社会风尚。2014年，举办了“和谐邻里，欢乐社区”为主题的灵秀社区第四届社区“邻里节”活动暨第四届综合艺术作品节。我们社区相继举办了“和谐邻里，欢乐社区”大型广场文艺晚会、“相知相亲座谈会”、“邻里公约签名仪式”、“巧手大比拼活动”、发放睦邻联系卡活动及参加东港街道第二届体育运动会活动。据不完全统计，将近余人次参加了活动，让他们也充分融入到社区大家庭中。此次邻里节活动是历届以来参加人数最多、覆盖面最广、影响最大的一次，得到了上级领导和居民的好评。在综合艺术作品节中，我们共展出了各种艺术作品余件，各共建单位也纷纷送来了摄影、书法、美术等作品。

(六)重视群众性体育的发展。

社区建有体育领导小区和老年体育协会领导小组，配备名社会体育指导员，专职文体员；建立、完善了社区文化信息服务站，组织开展了形式多样的各类文化信息服务活动；专业、业余文艺骨干也经常下社区进行业务指导。

二、发挥社区学校作用，开展多种形式的终身教育服务。

我区面积达平方公里，人口近万，全区终身教育线长面宽。仅靠“社区学院”还远远不够。因此，工作的重点是充分发挥各社区的积极性。根据各社区的具体情况，因地制宜，下属10个居委都开设市民学校，街道层面有大型社区学校。

(一)构建全民学习、终身学习服务平台。

我们引导各社区充分发挥市电大全民终身教育进社区这个网络平台，建立了网上学习体系，充分发挥网络信息优势，满足居民日益增长的多样化学习需要，使他们转变“一次学习，终身受用”、“学习只是学生的事情”的传统教育观念，树立“国将兴，心重学”、“活到老，学到老”、“终身学习，终身受益”的现代教育观念，营造终身学习氛围。为了更好地保障不同阶段的学习需求，各社区从实际出发，尽可能提供多层次、多类别的终身学习渠道和途径。我们也根据各社区的.不同需求，分别给各社区提供了各类学习光碟及书藉。仅以保健为主题的教育内容，就有以下的专题：听百岁老人讲健康长寿秘诀；著名健康管理专家讲师黄建始讲授健康在我心中；二十四节气与健康人生；中医院大学中医美容教授高巍讲授美丽一生养颜经；女性健康；百科全说；垃圾与健康；免疫与健康；强身补钙汤；佐餐小菜；简易化妆；百变饮品等等。居民通过看光碟，听讲座，读书，受益匪浅，营造了寓教于乐，健康绿色的学习环境。同仁里社区居民邓先喜老人，因患病在身，多年足不出户，在居委会工作人员的搀护下，多次听了健康讲座，他坚持锻炼身体慢慢恢复，经常到户外和大家交流感受，现在经常可以看到他带着孙子在外散步，身心愉悦，多年的病也渐渐治愈。和平小区居民廖鸣心，从小残疾，自卑心理很强，多次参加社区活动和学习，视野开阔，心情也开朗了许多，现在也可以做些力所能及的事情。通过这些典型例子，进一步激发了社区居民参与终身学习的积极性。

(二)青少年教育。

青少年是祖国的未来，民族复兴的希望。社区以创“五有五好”社区关工委为平台，以弘扬爱国主义、民族精神为重点，开展参观、读书、征文、演讲、书法培训、科技小制作、法律等形式多样，内容丰富的系列教育活动。

(1)广泛开展科普文化教育，开展社会公德、公民道德、家庭美德教育，开展说文明话、做文明事、过文明生活、做文明人等系列活动，开展小手牵大手和大手牵小手等活动，发挥辖区老干部，老同志在关心下一代工作上的积极作用。

(2)结合社区建设，加强青少年阵地建设，充分利用社区资源，利用寒暑假，组织开展内容不同的科普文化、法制教育等活动。社区依托老同志对书法、绘画感兴趣的青少年进行培训，提高他们的技法。

(3)为了培养社区青少年回馈社会、反哺爱心的意识，社区定期组织他们帮助孤寡老人、残疾人做家务，做文明乘车、行走的劝导员，做社区义务保洁员；组织有专长的青少年为社区居民表演节目、出黑板报等，以此提高青少年参与社会活动的意识和能力，逐步培养他们关心社区、热爱社区、关爱他人的好品质。努力实现学校教育、社会教育、家庭教育的协调发展。

(4)依托社区民警和辖区律师事务所律师开展“法律进社区”、“不让黄、毒进我家”、“安全、自护”教育活动，增强了社区青少年的法律意识，自我保护意识，使青少年能懂法、守法、护法。

(三)老年教育。

社区共有60岁以上老人人。以社区学校和各居民学习活动点为载体，开展了面向社区老年人的社会文化教育活动。开设了计算机、文学、书法、绘画、保健、花卉、摄影等丰富多彩的课程，成立了“老年”合唱团、“老年”越剧团等，并就近就便常年坚持开展活动，社区学校还撰编了“老年健康知识读本”，印发本下发到社区居民学习点，供老年人阅读；满足了老年人老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为的愿望，提高了老年人的生活质量。

(四)环保教育。

在社区内设有固定的科普宣传橱窗，并设立“环保公约”，利用“世界气象日”、“世界环境日”“世界人口日”等组织一定规模的宣传活动，提高居民的环境意识。社区近百名环保志愿者结合“创全国文明城市”工作，开展环保宣传，清理卫生死角等“创绿”活动。大力宣传保护环境的意义，倡导绿色消费和健康文明的生活方式，使创建绿色社区活动人人知晓、户户关心、大家参与。

(一)要以“建设和谐社会”思想为指导，通过开展思想道德培训、法律知识培训、文明礼仪培训等培训形式，努力提高市民的整体素质。

(二)围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村这一主题，以宣传党和国家的大政方针、开展实用科技培训为基点，积极推进和谐新农村建设。

(三)满足市民需求，进一步拓宽办学渠道，扩增教育培训种类。

(四)争取社区运行和培训教育经费，确保社区教育活动正常开展。要建立以政府投资为主体，企业、事业单位自筹以及收缴学费、培训实体创收、接受捐赠等多元投入体制，确保教育经费的落实。

市民教育之路还在继续延伸，今后，我街道继续以学习、活动为载体，加大科研力度、探索教育新模式、不断提高教育质量，增大受益人群的覆盖面，为提高社区成员的综合素质，为建设和谐社会作出更大的努力。

教育工作总结对市民教育工作计划的影响【第八篇】

社区教育是社区建设的重要组成部分，是涉及到社区的各个部门和社区全体成员的一项复杂的系统工程。必须做到“政府统筹，社会参与，资源共享，功能多样，办学开放，服务社区”的原则。

1、统一思想，加强领导。

20xx年在社区教育工作领导小组的领导下，认真学习党十x大精神和有关社区教育会议精神，确立服务理念，定期召开工作例会，制订社区教育工作计划，使社区教育工作正常有序地开展。

2、加大宣传力度，形成学习氛围。

加大社区教育的宣传力度，使社区教育深入民心，要使各级领导、广大教育工作者和广大社区居民更新观念，真正落实到具体行动上，在全辖区形成学理论、学知识、学科技，提高全民素质的良好社会学习氛围，自觉接受终身教育。

3、加强统筹协调，优化社区资源配置。

向上争取市镇领导的关心支持，在培训学院的指导下，以社区资源统一管理，综合利用、资源共享的原则，由社区教育工作领导小组统筹协调充分挖掘和发现教育文化资源的潜力和作用，开辟多种社区教育的绿色通道，促进各类文化、教育、人文资源开发、利用，最大限度地向社区成员开放。

4、加强教育管理，稳定两支队伍。

社区教育的关键是管理。进一步加强专职管理队伍建设，安排事业心强，责任心强、社会组织工作能力强的，懂管理、懂教育的干部，到各社区教育管理岗位。

同时加强对兼职师资队伍建设，建立一支稳定的德才兼备的、以兼职为主体的社区教育志愿者队伍，广泛吸纳社区内专家、学者和离退休老同志，充分发挥他们一技之长，开展岗位培训，实用技术培训，职业技能教育，人口理论、计划生育、妇女干部、家庭教育培训及职业道德、社会公德、家庭美德等伦理道德等各类教育，为社区服务，推动社区三个文明建设。

5、制度建设，政策保障措施配套。

进一步完善与社区教育相配套的规章制度，制定政策保障措施，调动和激发人们愿意接受教育的积极性和积极要求参加学习的积极性。制定相应配套的基本规章制度，保证社区教育正常开展。