班级纪律差的检讨书【热选8篇】
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班级纪律差的检讨书【第一篇】
俗话说“脾气差就是惯的”，我是从小生活在蜜糖里，长大以后依然生活在蜜糖里，好像一个长不大的孩子。小时候是妈妈惯我，那是因为我是妈妈身上的肉。
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
有人说“长的丑不是你的错，出来吓人就是你不对了”。脾气差还不能说我错的非常彻底，因为我可以对路边的大树发脾气，可以对树下的蚂蚁发脾气，可以对蚂蚁的大便发脾气，这样最多路上的人把我当作一个傻x。
这次犯错误，在家休息的这两天里，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的.重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。
班级纪律差的检讨书【第二篇】
今天，我们上了一堂纪律非常不好的语文课。这节是由科学老师来上的，其实科学老师也是语文老师，因为工作太多了，所以被调到了科学这一科了，科学老师说我们班的纪律很好，所以想给我们班上一节语文课。
开始上课的`时候还很安静，可是当老师读课文的时候，我们哈哈大笑，黎老师和其它（他）班的一个老师都在后面听课。我心里想：“老师读的一点都不好笑，你们知道吗？那声音才叫好，我实在忍不住看你们朝（嘲）笑老师，那时候我很生气！”可当我们读完课文的时，我们还在那嘲笑老师，甚至有的还在那传纸条，可是我们班的黄小泰同学没有笑，什么也没干，就在那认真的听老师讲课，其实我也可以这么做，只是我一直在开小差。
等下课的时候，黎老师说：“三（3）班的老师说我们班的纪律一直这样差吗？”这时，我们才反悔了，对不起，黎老师我们以后要向小泰学习，当一个好学生！
班级纪律差的检讨书【第三篇】
区委、区政府：
x月xx日至x月xx日，市作风办组织评议员对我区行政服务中心作风建设、工作纪律情况进行暗访，现场发现我委窗口工作人员韩召艳看网络小说，扰乱了正常工作秩序，在群众中造成了不良的影响。对此，我进行了深刻的反思和总结，这是由于我工作中对职工宣传教育不够、制度执行力度差、监管落实不到位造成的，为此我代表区农业委员会向区委、区政府和全区人民作深刻检讨。
这次暗访，曝露出我委没有把窗口服务工作真正做深做细，没有把制度规定切实落到实处，机关作风效能建设、政务服务水平与新形势、新任务的要求相比，仍然存在较大差距。对此，我负有不可推卸的领导责任。
这次通报问责，是对我个人及农委的警醒和鞭策。为杜绝再出现类似违纪现象，我将痛定思痛，知耻后勇，切实加强我委机关作风建设，改进干部工作作风，提高服务意识和办事效率，从以下几个方面抓好整改落实。
一、强化学习，提高干部职工责任服务意识。
以开展党的群众路线教育实践活动为契机，进一步建立完善各项规章制度的学习机制，以正面引导、反面触动为主，认真组织干部职工学习上级各项文件规定和通知、通报，学习我委内部各项管理规定，提高干部职工遵守纪律、严以律己的自觉性和服务群众的主动性，克服精神状态不佳、贪图享乐、纪律观念淡薄的思想，杜绝松懈侥幸心理的发生。
二、规范行为，严肃工作纪律。
领导班子以身作则，提高对机关作风和干部作风建设的认识，示范引导干部职工严格遵守劳动纪律等日常工作制度，坚决杜绝有令不行、有禁不止、政令不通等不良行为，杜绝上班时间上网看小说、看电视、玩手机和做与工作无关的事情等现象发生。
三、严格监督，严肃问责。
依照区委、区政府关于作风建设的相关规定，按照我委相关监督管理制度，在机关内部建立并落实严格的督查巡查机制，每周对全体干部职工工作作风、工作纪律执行情况、窗口服务情况等不定期明察暗访、定期通报。对违反规定、造成不良影响的部门和个人，进行严肃处理。对此次被通报的工作人员，我委将按照《贾汪区农委机关考勤、请假制度》(贾农委发〔20xx〕37号)之规定，除对当事人按上级相关规定处罚外，在全委内给予行政处分并处以500元罚款;对窗口负责人和分管领导进行诫勉谈话，以此警示全体干部职工。
我们将严格按照区委、区政府的部署，按照区作风办要求，以更强的责任感和使命感，迅速整改，全力推进机关作风和干部作风建设，以踏实、高效的工作表现和组织认可、群众满意的工作成效体现整改成果。
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班级纪律差的检讨书【第四篇】
尊敬的班主任老师：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的.不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让语文老师您如此生气，我真的是很不应该。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
班级纪律差的检讨书【第五篇】
尊敬的xx：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调班级纪律，提醒学生不要违反班级纪律，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视班级颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受班级给予的处理。
检讨人：xx。
20xx年xx月xx日。
班级纪律差的检讨书【第六篇】
尊敬的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调班级纪律，提醒学生不要违反班级纪律，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视班级颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受班级给予的处理。
此致
敬礼!
检讨人：xx。
20xx年x月x日。
班级纪律差的检讨书【第七篇】
尊敬的xx：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申，一再强调班级纪律，提醒学生不要违反班级纪律，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视班级颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受班级给予的处理。
检讨人：xx
xxxx年xx月xx日
班级纪律差的检讨书【第八篇】
尊敬的老师：
您好！
对于今天晚自习发生的课堂混乱吵闹事件，我先跟您道歉了，这件事的责任完全在我这个纪律委员身上，是我没有尽到应尽的职责，没有管束好大家，都是我的不对，您按照班规处罚我吧，就算是要免去我纪律委员的职务，我也毫无怨言，毕竟这的确是属于我的失职，而且还是性质极为严重的那一种，我对不起您的信任，让您失望了，我很抱歉，无论您做出什么决定，我都支持您，我也不是无理取闹的人，犯错了就理应受罚。
现在快期末了，我也不想在这个时候跟大家整得不愉快，现在大家临近放寒假了，自我约束能力的确差了很多，不是一星半点，一到自习课，那根本就像一个菜市场一样，叽叽喳喳的，什么声音都有，都特别的放肆，根本就没把课堂纪律放在眼里，更别提我这个纪律委员了，我知道在这个时候我应该制止他们，维持好纪律，但是我最近却一直都是睁一只眼闭一只眼的，仍由他们胡闹，您知道是为什么吗？其实我觉得在一个班上，最难做人的职务就是纪律委员，每天都引来无数同学的冷眼相对，扣他们分吧，他们会怀恨在心，不和我玩，还想尽办法让我不舒服。可是我不扣他们分吧，那就是对不起老师您，对不起我纪律委员的这个职务，我真的是太难了，我也实在是不知道怎么去处理这样的关系，所以我就干脆什么都不管，被您骂也比他们孤立我要强。
今天晚上的自习课，我们班是全校最吵的一个班，好几个政教处的老师路过的时候，都严厉批评了我们，可是他们却不以为然的，等老师走了之后又继续该干嘛就干嘛，可能在课堂上说话，特别有感觉一点吧，下课了就焉了趴桌子上睡觉了，后来您姗姗来迟的看到了这一幕，让您怒发冲冠啊，批评完我们之后，要我把刚刚说话捣乱不遵守纪律的人名单给您，但是我却跟您说，我一个名字都没记，这无疑就是在您的怒火上又加了一把柴，对不起，老师，我想我还是不适合当这个纪律委员，下学期开始，您就换一个人来担任吧，我真的受够了。
没有一个人愿意跟我交朋友，都说我这个人太不近人情了，跟我当朋友就会被我无情的'记名字交给班主任，那还跟我做朋友干嘛，我不知道为什么大家这么的现实，难道就不能理解一下我身为班上纪律委员的职责吗？难道做我朋友我就得给他们好处，不记他们名字吗？我真的不能理解，我只是在尽我自己的职责啊，现在马上就要期末了，我也不想再管了，随他们去吧，我知道一定会被您骂的，我早就有了心理准备，对不起，这的确是我的工作失职，我错了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。