员工招聘计划论文精编8篇

本论文探讨员工招聘计划的制定与实施，分析招聘渠道、选拔标准及培训方案，以提升企业人力资源管理效率，促进组织发展与员工满意度。以下是阿拉网友为您整理的员工招聘计划论文精编8篇优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。

员工招聘计划论文【第一篇】

（1）企业招聘计划书对拟聘的岗位和条件要做出充分说明，便于应聘人员选择是否竞聘。特别是聘用条件，应当尽量详细具体，比如，有的岗位可能适合于女性，有的可能适合于男性，应当在条件中列明，具有可操作性。

（2）企业招聘计划书时间安排既要考虑到有利于企业的运作，也要考虑到有利于应聘人员应聘。

（3）企业招聘计划书招聘组织，通常要选择与招聘录用的岗位相关的部门参与招聘考核工作。哪个部门需要人，则应由哪个部门作为主要负责人，审核应聘人员的相关资料和笔试、面试。

：20名。

计算机及相关专业大中专以上学历；要求熟悉和掌握各种计算机软硬件基础；有较强的沟通和领悟能力，能够独立的完成工作；勤奋好学，工作积极努力；有责任感和团队精神，能承受工作压力。

：3名。

男女不限户籍不限，居住地在公司附近者优先考虑；大专及以上学历，需有一年以上相关工作经验者优先；善于沟通，工作主动；形象良好，为人亲和；诚实守信，性格务实。

2名。

会计、财务管理类相关专业大专以上学历，持证上岗；受过财会专业资格认证、财务管理技能等方面的培训；1年以上财会类工作经验；能熟练使用财务软件及其他办公软件；熟悉企业会计工作流程及国家财政法规；有较强的工作独立性，主动性，开拓意识强，有良好的团队合作精神；本地户口。

：6名。

大专以上学历。三年以上工作经验，有带销售团队的经验，具备管理能力，计算机、市场营销、经济学、管理学等相关专业；具备良好的职业形象、职业素质及心态，言谈举止得体大方；有相关行业知识，熟悉培训流程；具备良好的沟通能力；能独立开展工作并承受较大工作压力；积极、自信、敬业，具有开拓精神；有团队精神和人员管理经验，有亲和力，具有一定的文笔写作能力，具有较强的随机应变处理突发事件的经历和能力。有培训工作经验者优先，男女不限。

组长：______（公司人力资源部部长）。

副组长：______（公司综合部部长）。

成员：______（销售部副部长）。

_____（生产部副部长）。

_____（行政管理科科长）。

1______日报；

2______晚报；

3本公司网站，网址：____________。

4xxx人才网。

负责人：______销售部副部长。

资料筛选：______月______日。

初试（笔试）：______月______日。

复试（面试）：______月______日。

负责人：______生产部副部长。

资料筛选：____月____日。

初试（笔试）：____月____日。

复试（面试）：____月____日。

负责人：______，行政管理科科长。

资料筛选：____月____日。

初试（笔试）：____月____日。

复试（面试）：____月____日。

负责人：______，公司人力资源部部长。

资料筛选：____月____日。

初试（笔试）：____月____日。

复试（面试）：____月____日。

本次招聘需经费____元，其中：

广告费用____元；

招聘人员补助费____元；

会议费用____元。

____月____日撰写招聘广告。

____月____日联系刊登广告。

_

___月____日接待应聘者。

____月____日通知应聘者参加笔试。

____月____日笔试日。

____月____日通知应聘面试。

____月____日面试日。

____月____日发放录用通知。

____月____日新员工持通知书报到。

_

___月____日正式上班。

（时间安排亦可用表格列明）。

________公司人力资源部。

员工招聘计划论文【第二篇】

为优化煤矿安全管理体系，有效控制员工的不安全行为，预防并减少事故的发生，对煤矿组织安全管理与煤矿员工安全绩效之间的关系进行探讨研究。

煤矿安全管理；员工安全绩效；关系。

事故的频繁发生使得越来越多的学者开始研究煤矿安全管理问题。本研究构建了煤矿组织管理与员工安全绩效的关系模型，试图探讨如何通过优化煤矿组织安全管理体系来改善员工的安全态度，减少煤矿工作人员的不安全行为，从而预防并减少事故的发生。

组织安全管理，即管理者在组织当中完成他们的工作。管理者应协调好组织内部各元素，使它们作用于统一的目标。管理者至少应该为员工提供良好的工作条件和环境、制定完善的工作计划并规范自身行为、提供必要的安全培训、完善激励机制等工作。除此之外，较强的基本素质也是管理者不可或缺的能力，包括专业知识、安全责任感和协调能力，这样才能保证生产活动顺利进行，有效管理安全生产。目前，关于组织安全管理因素的测量量表还没有统一的定义，田水承等在研究矿工不安全行为影响因素的权重中认为组织管理因素包括与工友的沟通、安全激励、安全承诺等；曹庆仁等在研究组织管理行为用教育培训、安全监督、沟通交流、管理者承诺来测量组织安全管理。基于以上研究，本文将重点研究组织安全管理的安全价值观、安全沟通和安全保障三方面。安全价值观即组织管理者对安全的重视程度。管理者通过决策、计划和控制来确定组织的安全目标，制定安全规章制度，对员工做出全承诺等。安全沟通即管理者与员工积极沟通，主动参与。它反映了组织是否有良好的安全沟通途径，员工所感知的安全问题是否与组织安全问题一致，是否能毫无顾虑的表达安全想法。

员工安全绩效由任务绩效、公民行为和反生产力行为构成。良好的绩效意味着在前两个维度上表现出色并且避免第三类行为。安全绩效的指标选取目前还没有统一的定义，选取相对有点难度。张江石等在研究行为与安全绩效的关系中提到安全绩效的指标可用安全态度和安全行为来衡量。态度是一个人对周围的人、事物、环境等所作出的评价，这种评价可以是正面的，也可以是负面的，它能够反映出人的内心想法。安全态度指员工所持的对生产中安全问题的内心反映，是员工对生产中安全的重要性的认知，决定着管理者对企业安全方针的拟定以及安全规程等的落实。杜邦公司认为员工的观念、态度将决定安全绩效。煤矿员工在安全管理中扮演双重角色，既是管理对象又是安全管理的参与者，所以应对他们进行积极引导，改善他们的安全态度，调动其主动参与性。

一个与员工安全态度相关并引起学者广泛关注的概念是员工参与。员工的参与行为不同于遵守行为，遵守行为是员工按照组织的要求表现出的符合安全规章与规程的行为，是相对被动的一类安全行为，而安全参与行为则为员工在工作中表现出的主动参与的行为，如对同事提供帮助、对管理者提出合理可行的建议等。它虽然不会直接影响安全绩效，但却能改善组织的安全氛围，使其更为和谐。积极参与的员工对工作非常热情和投入，消极参与的员工则表现在工作不认真、不上进、没动力或激情等方面。

安全绩效能够很好的衡量一个企业的安全管理。从以往学者的研究成果中我们可以发现，组织安全管理者通过自身的安全管理手段能够对员工的工作绩效起到显著影响作用。在安全管理方面，barling等认为组织管理者的管理方法能够有效地提升员工的安全水平。kelloway等认为组织管理者的行为方式对员工的安全态度有显著影响。刘文俊在研究煤矿生产中的安全问题时，发现安全管理的缺陷、激励机制的混乱、对员工缺乏关怀等不合格的管理行为是促使煤矿频繁发生事故的主要原因。

煤矿安全管理绩效评价指标体系的設计原则。

“煤矿安全管理绩效评价指标体系”的选取遵循系统性、科学性、全面性、适用性、客观性等原则。

（1）系统性原则。任何管理都是由若干个相互依存的部分构成的具有特定功能的系统。所以在选取指标时要遵循系统性原则，这样才能对企业做出系统评价。

（2）全面性原则。指对评价对象属性的覆盖及刻划深度。虽然煤矿安全管理包含的因素众多，要建立一个广义通用的评价指标体系难以完全，但要尽量根据管理科学研究的特点，进行全面考虑，避免以偏概全。

（3）科学性原则。包括信度和效度两个方面。信度是指评估结果的可靠性或一致性，即同样一个项目的不同专家在不同场合、时间进行评价所得到的结果的一致性程度；效度是指该评价指标体系对项目进行评价的准确性程度，即指标含义需具有单一性特征，评价指标的定义无兼并、交叉、重复。效度的作用比信度作用更为重要。

评价指标体系的实施流程。

煤矿安全管理的影响因素进行识别，筛选编制出相应的安全管理绩效评价指标体系，建立煤矿安全管理绩效评价模型，为煤矿管理人员提供决策参考。

（1）识别出煤矿安全管理影响因素及建立煤矿安全管理绩效评价指标体系煤矿安全管理是一项系统工程，其管理过程中的影响因素众多，怎样尽量识别出完备、齐全的影响因素，这也是本文的一个难点问题。本文通过一些文献、安全管理理论和针对研究对象的实际情况，对识别出煤矿安全管理绩效指标进行筛选，剔除不合适的指标，包括6个一级指标和24个二级指标，建立煤矿安全管理绩效评价指标体系。

（2）建立了煤矿安全管理绩效评价模型本文将灰色关联分析法引入煤矿安全管理绩效评价过程中，运用模糊层次分析方法根据专家的判断矩阵，在通过一致性检验的基础上，利用判断矩阵最大特征值对应的规范化特征向量作为专家指标赋权的依据，并应用相对熵信息集结方式，集结专家偏好，求得指标的综合权重，最后根据一级指标权重和各指标的灰色关联度计算出各评价对象的综合关联度，通过各因素的关联度来评价煤矿安全管理绩效水平。

（3）煤矿安全管理绩效体系的合理性通过实例分析可以得出文中建立的煤矿安全管理评价指标体系客观合理，可作为煤矿安全管理工作的依据之一。安全管理评价作为现代先进安全生产管理模式内容之一，对于提高煤矿本质安全程度和安全管理水平，降低煤矿生产的安全风险，预防事故发生，保证安全生产具有重要作用。本文就是针对煤矿安全管理，建立煤矿安全管理绩效指标体系，保障煤矿安全生产顺利进行。

员工招聘计划论文【第三篇】

随着科技的发展，知识经济的到来，企业的发展越来越依靠信息和知识。企业对基层职工的培训能使企业在激烈的竞争中实现稳定与发展。只有不断加大对基层职工的培训力度，才能提高其综合素质，适应发展变化着的现实。但是，当前很多企业的基层职工培训模式与现实需求之间不能很好地适应，不利于更好地发挥培训的效果，因此，对基层职工的培训模式进行分析和研究，是十分必要的。

一、基层职工培训现状

(一)对基层职工培训的必要性

当前，伴随着科技进步和知识经济时代的到来，知识和技能对于企业的推动作用越来越大，只有通过培训，不断提升自身能力，才能适应发展变化着的实际环境，为企业参与市场竞争助力。企业只有通过职工培训工作不断提高劳动者队伍的整体素质，才能适应企业发展的需要。但是，当前很多企业却忽视了对基层职工的培训，制约了企业职工素质的提高，削弱了企业的竞争力，还有一些企业由于人事管理方式方法不合理，使得职工的培训不能发挥理想的效果，严重制约了企业的发展竞争力。因此，企业加强对基层职工的培训，谈多出一条科学合理的培训道路，是十分科学和必要的。

(二)基层职工培训现状分析

当前，基层培训存在的问题主要表现为对基层职工培训不够重视、培训的方法方法不科学，没有事先预定效果。

在企业中，很多企业中层的管理培训没有象高层管理培训那样受到足够重视，这导致基层职工的培训工作严重不足，忽视了企业内部基层职工的培训，使得企业缺乏姓关的技术人员。在企业的培训中，也存在着许多问题与误区，认为培训工作耗时、费力不能立即见效，不能给单位带来直接的经济利益，忽视了职工将所学到的理论知识转化为能提高工作能力和效率的行为需要时间，没有正确认识培训的作用。同时，有些培训方式落后，实践性不强，采用传统的教育方法，职工的实践机会不多，弱化了培训的效果。对于培训的控制不力，评价效果不及时，缺乏评价的程序化制度建设，培训工作缺乏针对性。在实际培训工作中，很多企业仅停留在技能培训上，很少能有预见性或定期的做全面、准确的培训，培训模式不科学。

(三)以创新促进培训模式的发展

创新是一个民族进步的灵魂，也是一个民族兴旺发达的不竭动力。在全球科技化、信息化的今天，培训工作也应树立创新意识，通过创新改变传统的培训模式，不断地做到与时俱进，全面树立创新培训的理念，改革培训的形式和内容，根据职工的实际需要进行培训，提升企业的整体竞争力，以创新企业的培训模式使企业不断获得发展的动力。

二、企业基层职工培训中存在的问题

(一)培训的内容和形式不能满足实际需求

当前，企业的培训内容不能适应员工的精神需求，培训形式也不能满足企业的实际需要。基层职工的传统培训模式在社会竞争日益激烈的今天，表现出了培训内容有限，不能适应发展的实际，也不能满足员工的实际需要。同时，培训形式过于形式单一、老套，员工在实际中也得不到满足和综合的培训效果，使培训失去了最根本的意义和初衷。

(二)培训效果缺乏评估，反馈不及时

当前，很多企业都认识到了培训的重要性，但是，对培训效果的评估与追踪却表现不足，仅强调培训计划，却没有强调培训结果。有一些企业虽然有效果评估，但他们的评估也仅是停留在培训后的简单考试上，对于培训结果却不关心，浪费了大量的时间和人力，没有达到好的`效果，缺乏对培训的专业管理，对于培训的反馈不够及时，没有及时了解到培训对职工的行为、态度、能力的影响。

(三)对基层职工的培训投入不能满足实际需要

虽然企业对职工的培训十分重视，但是，却存在着基层职工培训投入不能满足实际需要的问题。这主要表现在培训人员和培训资金的不足。在基层职工的培训中，由于很多培训员没有接受专业的培训，相关的专业能力有限，这制约了培训工作的健康发展。同时，基层职工的培训资金不足，培训设施不能与实际相匹配，影响了培训的正常开展，不利于培训工作的创新发展。

三、优化基层职工培训模式的措施

(一)树立正确培训观念

企业各级领导要清醒认识到培训工作的现状，要转变传统培训观念，采用新的方式方法，做好新时代的培训工作。培训中要加强职工的教育，使职工树立终身学习的意识，切实采取一些吉利的措施，不断通过培训获得新知识的技能。同时，还要不断加大对培训的宣传力度，树立起尊重知识和人才的氛围。

(二)创新培训内容和方法

企业要在培训前进行调查，根据企业的发展和职工的实际需求制定针对性的培训内容，同时，树立征求额的培训理念，实现培训方法上的创新，保证培训达到预定的效果。

首先，在培训内容上，要做到与市局经，根据变化的实际，及时更新培训内容，在培训中，根据企业和职工的需要进行培训。培训的内容要确定能够满足企业的长期发展需要，有预见性和超前意识，及时更新不符合实际的培训内容。企业培训的内容是很广泛的，但一定要确保培训后能切实提高职工的技能，如果培训不能真正促进职工的技能提高，那么培训的生命力就会减弱。其次，还要保证培训的方法、方式的科学性，因为培训的方式能够确保培训的质量，它对于实现培训目标也很重要。所谓培训方式的创新，要求培训者合理运用各种教学方法以达到增强教学的吸引力和感染力，根据需求，创新培训模式，在培训中，可以使用案例法培养职工的能力，实现培训方法的创新。

(三)进行需求分析，明确培训目标

企业在进行培训前要进行培训需求分析，明确培训的目标，制定好培训计划并加强反馈。在对现有职工调查的基础上，明确职工的不足和培训需求，通过分析职工自身的不足与企业发展的差距，对培训计划进行完善、改进并落实培训计划，最后，根据实际情况，选择培训机构进行职工培训，培训完成后，还要做好培训的反馈工作，根据职工对培训的反馈，及时改变不合理的内容，不断完善培训的内容和方法。

加大培训的投入

为保证基层职工培训的效果，企业要加大在资金和人员方面的投入，切实满足培训的需求。通过加大资金投入，使培训配备必备的设施，开展更加丰富的培训活动，保障培训工作目标的全面实现。同时，加大对培训人员的投入，因为培训人员的素质对于培训效果有着直接的影响。要想提高培训效果，首先要强化培训者的专业知识、教学技巧和能力，使他们的培训的能力提高，还要加强对他们的奖励力度，激发他们的能力，切实保障培训效果的实现。

四、总结

基层职工的培训是人力资源开发的关键性工作，对于不仅企业长远发展、保证企业的活力有重要的作用。企业只有不断重视培训工作，才能保证企业的健康、稳定发展。但是，当前企业的基层职工培训中依然存在着诸如重视不够，方方方法落后，投入力度不够等问题，这要求我们应正确认识基层职工培训工作，切实做到全面规划、系统管理的原则，不断创新工作内容和方法，通过加大投入保证培训的高效进行。

参考文献

[1]王新颖. 论加强企业基层员工培训管理的有效方法 [j]. 经营管理者.2014(19)

[2]张煜. 我国企业员工培训的现状和对策 [j]. 科教文汇(下旬刊).2014(09)。

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员工招聘计划论文【第四篇】

随着现代科技的不断发展，信息技术的使用使得数据成为了人们工作的重要指标。而随着企业在人力资源中绩效管理与高新技术应用的越加紧密，数据支撑着整个企业高效经营运作与管理工作。本文研究大数据时代企业管理员工绩效评价体系的构建旨在为提高大数据时代企业人力资源服务能力，为企业制定出合理、人性化的制度提供参考资料。

大数据；企业管理；员工绩效评价体系。

企业管理员工作为企业组成的一部分，是企业运作的基本动力来源，同样是企业发展的核心所在。而随着我国企业在近几年的高速发展，我国企业内部的管理机制也必须进行及时的改革，以保证企业的可持续发性。但是从我国当前的机制改革情况来看，主要问题表现在企业人力资源的开发与管理中绩效考核能力的不足上。具体表现为考核方法的不合理、考核标准的不稳定、考核人员素质的低下、企业高层不重视等方面。

绩效考核是对员工工作行为与工作结果进行全面、科学、系统的综合分析，在一定程度是能够反映出员工的工作状态以及工作能力。因此，越来越多的企业注重对企业员工绩效考核的建设。但是从我国当前的企业绩效考核的建设情况来看，随着我国进入信息的大数据时代，企业的发展也越来越技术化、网络化。企业通过大数据对员工绩评价体系进行管理，可以对员工潜在能力进行深入挖掘，大数据可以通过相应的数据程序，将公司电子档案中的员工绩效进行细致的整理，并整合出便于挂差的数据表，方便公司高层的管理和数据的调取。同时，大数据的应用，还能够使得企业员工能够更好的进行网络交流，方便了各个部门之间的协同合作，而这就使得企业在进行绩效管理的顺利进行[1]。

（一）绩效考核体系的指标构建不完善。

在传统的绩效考核过程中都是使用excel等办公软件进行简单的公司任务指标数据的统计工作，但是这种做法往往使得领导只能看到员工在某一方面或某一时刻的表现，难以对员工进行整体的概况进行了解，并且该考核指标所设计的范围也比较单一，因此其形成的绩效考核机构也比价片面性，在一定程度上具有较强的主观随意性，存在很多的不确定因素。当员工规模过大，或者当出现需要调取员工某一阶段的工作表现情况的时候，往往会由于数据量的过大，大大增大了绩效考核员工的数据调取工作量，甚至可能会导致在调取过程中出现一些认为性的误差。

（二）缺少高层管理的支持与重视。

在当下的企业绩效评价体系中之所以存在很多的漏洞，在很大程度上与公司高层管理不重视有关。在许多高层管理人员看来，绩效考核工作仅仅只是人力资源的问题，因此，在更多的时候宁愿将时间放在工作上，也不愿意过多的过问人力资源的绩效考核問题。但是事实上，一个企业的发展离不开员工，而员工的工作动力来源于绩效，对于绩效的考核结果直接影响到了员工的工作状态，并且，绩效考核能够在一定程度上发现员工的贡献以及任务完成质量，如果不能得到公司充分的重视，也将导致员工的大量流失。

（三）绩效考核的角度单一。

很多企业在实施绩效考核的时候，往往只是关注员工的业绩的成绩的好坏，却忽视了对团队的考核，而这样的考核评价往往在一定程度上缺乏公正性，会虚弱员工的“团队意识”，甚至会在员工心中产生牺牲同事利益，破坏素质内部的协调关系；其次，它也会产生木桶效应，出现团队的短板效果，降低整个团队的工作质量。因此，科学的绩效考核不应该仅仅只是看中个人能力或个人业绩，同时也要将员工的平时成绩记录在内，将员工的团队成绩作为考核的重点方向之一，通过综合得分，对员工进行综合性的绩效考核评价[2]。

（一）明确标准的绩效考核制度。

首先，绩效考核的目的一定要明确，并且被组织所接受，与组织的核心思想相结合，要让组织的每个员工清楚的了解考核中的奖惩制度，并对员工的高层以及相关管理部门进行绩效考核方面的专业知识的培训，让大家都认识到绩效考核的重要意义，掌握绩效考核的基本思想与基本能。其次，在对绩效考核工作的细分量化，通过问卷、访谈等形式，做出每个员工的工作职位说明书，从而更具各个部门制定出相应的考核标准。最后，就是在制定相应的考核指标的时候，应该尽量的选取具有典型性、具有针对性的指标。可以针对不同的部门、员工或不同的工作性质，制定相应的考核指标。比如：考核一个企业的普通操作工，更多的是去考核其在定期内所做产品的数量、质量以及出勤方面的指标[3]。

（二）树立以人为本的企业经营管理理念。

以人为本的绩效考核与管理，就是让员工参与组织的管理过程，保证企业绩效考核的公正、公平、公开，并且重视员工的发展，在完成组织战略目标的同时，实现员工个人价值和职业生涯的规划。树立以人为本的企业经营管理历年为员工创造良好的激励环境和充分发挥其能力的场所，给于公正的评判，通过员工满意来保证客户的满意，从而做到企业的满意，最终实现企业的经营能力的提升的目标[4]。

（三）进行有效地绩效沟通和反馈。

良好的沟通往往能够及时的发现工作的错误，同时也能够将企业中的不同的绩效考核过程中的障碍进行排除。因此，考核之后的绩效反馈与沟通一定要及时，持续并具有技巧性。也即是指在考核之后，对其中存在的问题要做到及时的反馈，从而迅速的处理和改进不足。

[1]周佳蒙.中小民营企业员工薪酬结构研究--以西安通达机电有限公司为例[j/ol].现代营销（下旬刊），2017，（10）：89-90（2017-11-21）。

员工招聘计划论文【第五篇】

[摘 要] 企业培训是企业持续发展的动力源泉，本文从加强企业培训的意义出发，提出了观念转变、受训学员选择、教学资源投入、办学方式灵活、课程设置科学是做好企业培训工作应该关注的因素。

[关键词] 企业培训 继续教育 竞争

企业培训，就其广义属性而言，实际上是一种企业员工根据企业的需要而进行的有侧重，有针对性的重新入校学习的一种继续教育。

随着我国80年代初进行的经济体制改革的日益深化，以前的计划经济体制下的思想意识进一步被市场意识所取代。企业的生产已由计划体制下政府的指令性任务变成自己在市场中根据市场需求寻找定单。尤其是我国在1999年的成功入世，使我国的市场经济地位进一步确立。外国资本在各经济领域迅速涌入，中国的众多企业也在逐步走出国门，中国经济与世界经济的联系日益紧密，全球经济一体化的影响越来越明显，国内企业所面临的经济环境已发生了巨大的变化。企业的竞争对手不在仅仅是国内同行，还有许多资本雄厚，技术先进的外国公司。那么能否适应市场需求，在竞争中立身不败，能否根据企业所处环境的变化及时调整自己的发展目标，重新审视已有发展战略、发展方式，成为企业必须考虑的问题。如果企业要想从众多竞争对手中脱颖而出，就必须拥有自己的优势，具有自己的核心竞争力，不管其是表现在整个企业的营销理念上，还是表现在产品设计、生产。而这些都需要知识、技术的应用。需要企业拥有一支掌握知识、技术的高素质队伍，这支队伍的好坏就成为企业兴衰的关键。

一、从企业生产管理上看，企业需要加强员工培训

随着社会的发展，企业所面临的生产环境更具多变性，一方面，科学技术的发展日新月异，要求企业不断加大投入，研发新技术、新设备，应用新的管理理念，同时也要求企业的员工能够应用这些新技术、新设备，生产出新产品，降低企业生产成本，否则就会被竞争对手所追赶或超越，而这些依靠员工在校所学的知识是不够的，只有加强员工的培训工作，才能保证员工的知识与技术水平时刻跟上时代的步伐。

二、从调动员工生产积极性角度看，企业需要加强员工培训

企业建设一支高素质的员工队伍，除了企业以招聘形式引进所需的各式人才外，立足企业现有人力资源，加大开发也同等重要。一个好的企业应该能够成功的调动各级员工的积极性，让他们为企业献技献策，创造价值。根据需要层次理论，每一个员工都有自己的需要点，在生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要满足以后会继续追求自我实现的需要，希望通过自己的努力，在企业发展的过程中自身也能够达到预设的目标，得到不断发展。这种满足不是物质薪酬的有限刺激能够解决的。

所以企业的员工培训工作不仅是企业发展的需求、时代的需要。也是企业留住人才、激励员工的有效途径之一。

三、如何做好企业培训工作

1.作好企业培训必须转变观念

“性格决定命运，思路决定出路”。不同的思维方式，会产生不同的行为，导致不同的结果。要想做好员工培训工作，首先从企业管理者角度必须对企业培训的意义予以重新认识，重新定位培训在企业生产中的地位，把企业培训看成是关系企业未来生死存亡的大事情。企业管理者要有人才的忧患意识，要明白今天的培训决定着明天的企业竞争力、信誉度和员工素质结构，培训是企业可持续发展的动力保证。

对比外国，很多企业都十分重视员工培训，把员工的素质看成是企业的未来。例如：我们的近邻日本，自明治维新以后，国家对教育和企业培训的重视程度不断增强，费用支出力度不断加大。1976年有%的企业向雇员提供了各种形式的培训。到了1985年，这个比例进一步上升到%，1000人以上的企业几乎100% 的实施了教育培训。对此，日本的经济界名人--松下幸之助就曾经骄傲地说：“松下首先是培养人的地方”。而我国一方面由于计划经济下企业经营的外部环境的竞争性并不激烈，另一方面教育培训效益有一定的滞后性，使企业管理者认识不到培训的重要性，觉得培训工作是国家的事情与企业无关，企业自身资金已经非常有限如果，还要拿出大量资金用于开展员工培训，不划算。同时，由于没有完善的保证机制，一部分企业员工在没有参加培训前勤勉工作，培训之后则忙于跳槽，使企业蒙受较大的损失，使送培单位的管理者寒心。

所以，要想作好培训工作，必须转变这种观念。认识到加强员工培训是企业的需要，对于一些管理机制的问题，则可以通过一些其他措施得以有效克服。

2.作好企业培训，必须选择受训员工

众所周知，烧制陶胚，如果胚才不佳，再怎么煅制，也不会出精品。企业在送培员工时，除了考虑岗位需要，也应考虑员工自身特点，因势利导，把岗位需要和员工需求结合起来，作到在受训员工选择中注重资质、注重潜质，开发禀赋，挖掘潜能。

3.作好培训工作，必须拥有足够的教学资源投入

培训教育与学历教育不同，它不仅仅是知识的更新，同时是企业文化的孕育与灌输，通过进一步提高员工已有知识技能，达到企业现阶段的要求。所以一方面要求培训教育的师资队伍的水平要高，要求任教培训的师资既有理论又有实践经验，同时还应有一定的前瞻性。为了不与企业实际脱节，培训教师应根据需要不断访学、深造，不断身临现场了解项目的进展，发现、分析项目。另一方面，企业在培训过程中还应有针对性地对一些仿真系统进行建设，提高学员的实际应用技能，同时根据实际情况，在现有师资无法提供有效培训的时候，合理外聘教师或送学员外出进修。这一切都需要有财力、物质等教学资源的充分保障，才能做好培训工作。

4.办学方式上以达到培训目标为主，具体形式灵活多样

由于参加企业培训的员工大都是在职人员，企业也不可能为了员工的'培训而停产，这就决定着企业员工不可能大量、长期的脱产上学，这就要求企业培训机构在培训工作中坚持原则性与灵活性相结合。根据企业发展，根据员工实际情况，培训时间长、中、短相结合，培训内容理论与实践相结合。如：可选择有发展潜力的员工可送其进入高一级学府进行学历教育学习，作为骨干培养，对有些需要技能提高的员工则可开设为期几天或几个月的学习，可以脱产学习与业余学习相结合，可以借助多媒体教育技术，开展远程教育学习等等。

5.科学设置培训课程

由于培训的针对性，所以培训课程的设置应注重科学性，实用性，前瞻性，有的放矢，重点突出。

美国质量管理专家戴明博士提出戴明环(pdca) 理论同样适用于企业培训。p、d、c、a分别是plan、do、check、action单词的第一个字母，代表着一个循环中的计划、执行、检查、处理四个阶段，这四个阶段环环相扣，互相制约，互为补充，形成了pdca循环，其中每一个阶段都是下一个阶段的依据，下一个阶段都是上一个阶段的落实和具体化。 在pdca循环中，a是一个循环的关键，这是因为在每一个循环中，从目标的实施、检查，到寻找差距和原因都离不开目标计划的制定。

所以，在培训方案设计中，

(1)应进行市场需求分析，要了解企业外在的环境如何，企业现在的发展情况怎样，企业未来的可能方向，企业内部的员工知识结构，与企业未来发展差距在哪，差距多少，等等。

(2)进行课程设计。明确了要培训的方向，就可以根据这个方向了解有哪些课程或技能的学习可以对这个目标起到有效弥补或增益，编排课程。

(3)进行动态过程控制。由于培训的员工大都来自其他部门，作为培训机构的管理部门和任教教师对其不可能知之甚深。虽然培训要达到的目标是统一的，但员工的基础直接影响到目标结果发实现。所以要了解员工的已有的知识技能情况，同时在有条件的情况下，安排任课教师之间及与学员之间座谈，商讨最有效的互动教学方法和各课知识的衔接，避免不必要的时间浪费。

(4)进行学习效果反馈评估。作为一个封闭的信息循环系统，反馈环节必不可少。没有反馈环节，无法得知培训工作效果的好坏，也无法尝试更新改进。具体的反馈形式可以有多种：与受训员工面谈、问卷、对受训员工若干年的追踪调查等，总结经验与不足，为以后培训工作提供有益借鉴。

总之，员工培训是企业可持续发展的一件大事，决定企业明天的市场份额。因此，企业应该不断加强员工培训，切实作好每一年，每一期的员工培训计划，通过不断培训，加强员工素质，依靠这支高素质的企业队伍搏击商海。

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员工招聘计划论文【第六篇】

为了较好地解决我国企业在进行员工培训时出现的问题，文章运用系统论的方法，建立了一套战略员工培训系统模型，将培训与企业的发展战略相联系，对我国企业员工培训方案设计进行了完善。

随着战略人力资源管理时代的到来，员工培训开发在提升员工技能和素质、增强企业核心竞争力等方面具有重要作用。在我国，员工培训已逐渐在人力资源管理中成为一个不可或缺的环节。但是，我国企业在员工培训方面由于起步较晚，还存在很多不足之处。

(一)企业领导对培训的认识不足

目前，虽然我国多数企业管理者已经意识到培训的重要性，但对培训的认识还不够，培训仅仅停留在具体操作层面上，没有意识到培训的战略意义，没有将培训上升到战略的层面上，与企业的发展战略联系起来。

须同生产、营销、设计开发等经营工作同等看待，甚至应该视员工培训比其它经营工作更为重要。而我国还有很多企业没能做到这一点。

(二)培训工作缺乏系统性

很多企业在具体培训组织实施中苦于找不到一个正确的切入点，培训方面缺乏科学系统的方法。企业员工培训仍处于较低水平。主要表现在：

1、培训需求分析不全面、缺乏针对性。我国很多企业在培训活动展开之前没有进行科学的培训需求调查和分析，完全按照上级的指令办事或者仅凭自己或本部门员工的推断，或者虽进行了培训需求分析，但只注重岗位需求分析，而忽略了员工个人培训需求分析和企业发展经营战略需求，从而导致下一步的培训工作难以展开，也就无法满足企业培训的需要。

员工招聘计划论文【第七篇】

得福企业股份有限公司成立于1991年9月19日，是目前中国较为专业的住宅开发企业。

到20xx年，公司共完成新开工面积290万立方米，竣工面积320万立方米，实现销售金额亿元，营业收入亿元，该利润亿元。

得福公司一直坚持以公司和员工的共同价值而发展，一般在一线城市的普通员工，薪酬可达9000元，而且包住宿，年底若效益好则有奖金，而且工作年龄达到3年后，可购买公司原始股，每年公司都有公平公正的晋升流程。一般正常情况下，3年可升为地区分公司销售主管，而且分一套房。5年则可成为地区分公司的销售经理。7年可分为分公司的总经理，而且薪酬有很大的上升。

销售人员：10人。

招聘范围：面向全社会。

学历要求；高中及以上。

工作经历：一年以上。

薪酬；面议。

工作职责：

1、项目前期，项目准备工作（服从销售部整体工作专案培训工作，参加专案组上岗考核。

2、项目销售期（完成计划销售任务，遵守现场操作流程，客户跟踪服务）。

3、项目收尾期（完成项目销售个人总结）。

工作能力：

1、必备的专业知识。

2、良好的沟通能力。

3、个人仪容及潜在素质。

4、善于学习他人。

5、有良好的工作态度。

组长：公司人力资源部部长。

副部长：公司综合部部长。

成员：销售部副部长，生产部部长，行政管理科科长。

1、黄石日报。

2、得福公司网站。

3、扬帆起航扣扣群。

负责人：销售部副部长。

时间：招聘时间：5月20日15：00。

初试时间：5月22日15：00。

复试时间：5月25日15：00。

上岗时间：6月2日。

1、人工费用：包括招聘人员，工资，福利，差旅费，生活补助，加班费等，共计5000元。

2、业务费用：包括通信费，专业咨询与服务费，广告费，资料费，办公用品费等，共计约7000元。

3、其他费用：包括设备折旧费，水电费，物业管理费等，共计800元。

员工招聘计划论文【第八篇】

一、员工培训中存在的问题1、缺乏正确的培训理念在培训理念上，企业存在着重企业管理、轻员工培训的倾向。一是企业领导不重视。认为培训花费用，又不能产生效益，人力培训周期较长，最担心的是培训后的人才又可能“跳槽”。二是管理部门不重视。认为培训是浪费时间，耽误生产，有没有培训无所谓。三是人事部门不重视。认为培训体系建立工作难度大，时间长，短时间效果不明显，不愿意去做。

四是培训对象不重视。认为企业培训只是摆架子、走过场、应付检查，对自身发展没有多大帮助，视培训为一种负担。

2、企业对员工培训不够重视或对不同层次的员工培训重视程度不一企业中高层员工的培训机会往往高于普通员工 , 这表明培训虽然受到了重视 , 但对不同层次的员工重视程度是不一样的。企业重视新员工的岗前培训 , 普通员工没有任何其他的培训。这种现象从客观上导致他们没有学习积极性 , 使员工不稳定性增加。

3、培训效果评价反馈机制不够健全，缺乏规范的培训一些企业在培训过程中未形成规范的培训制度，如在现实工作中，有些企业重视培训，但却忽略了培训的后期评估和监督，使员工感觉学而无用。培训后到底与培训前相比较究竟有什么重大变化，没有了评价就很难说明培训的'效果，也难以对培训进行针对性的改进，也无法形成培训与提高员工技能的良性循环。

二、解决企业培训存在问题的对策1、更新培训理念知识经济时代，科学技术发展日新月异，知识更新换代日益加快，企业间的竞争日趋激烈。人才培训是企业生存与发展中的重要问题，参与市场竞争，人才问题显得尤为重要。

培训是员工终身学习的有效途径，对员工资源的开发，员工潜在能力的挖掘，不是一蹴而就，不仅需要领导的长期重视参与，老师的知识讲授，还要员工的积极配合，按照不同岗位、不同学历和不同技能的要求，使员工接受最新的科学文化和技能知识的教育培训，促进员工全面发展。

2、各级管理者重视员工培训工作，选择正确的培训方式根据培训专业、培训内容、培训对象、培训资源等因素，设计与日俱进、目标明确、重点突出、灵活多样、贴近需求的培训内容。要对培训需求进行审慎的思考，依据不同的培训方式、教学要求，确定哪些专业需要培训，谁要培训，采用哪种培训方式，把培训与工作所需要的知识挂起钩来，把培训与个人发展联系起来，向员工传授所需的知识和技能。

培训要建立在员工不同需求的基础上，正确分析员工缺少的是知识和技能，还是要转变思想观念，因人施教，采用职前培训、基础培训和发展培训的不同层次培训方式，实现员工整体素质的提升。

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