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小班环保工作计划

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小班环保工作计划【第一篇】

小班学期,我们小班开展了“加强幼儿环境保护意识”的教育教学活动,在实施的过程中,我们考虑到幼儿的年龄特点和经验、需要,制定了环保教育计划和活动的内容。通过各种丰富多彩的活动,孩子们开始学会关注自己身边的环境,掌握了许多初浅的环保知识,初步养成了良好的环保行为和环保的情感态度。他们对水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公园里的花能摘吗?等问题和现象都有了基本正确的.回答和认识。而对应该怎样保持空气的清新?如何保护野生动物等问题的认识还存在一定的差距。

本学期,我们将继续根据幼儿的实际情况,并结合幼儿园的计划,围绕认知、行为习惯、情感等方面来制定本学期的环保教育计划:

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动,调整班级玩具的摆放,根据玩具的用途进行分类,尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处,爱护玩具。

2.结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。

4.结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

7.家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

小班环保工作计划【第二篇】

总目标

1、激发幼儿热爱自然,有初步好奇心和环境责任感,并有初步的环境保护意识。

2、明确要动手动脑去探究身边的环保问题。

3、能在教师带领下,积极参加环保活动,体验环保活动的乐趣。

4、3月在植树节、世界水日、世界气象日、世界地球日、世界环境日、世界人口日、戒烟日等重大环保纪念日,开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。

5、4月1日对幼儿进行"爱护绿化,不吸烟、节约水电、团结同伴"的教育活动。

6、4月22日"世界地球日",举办"地球--我们的家园"系列教育活动,开展绘画、拼图等竞赛,让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园,表现美好的祝福和心愿。

7、5月结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。

8、6月1、利用6月5日世界环境日,全园师生开展清理环境卫生,清理卫生死角等活动,通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

9、在戒烟日组织全园幼儿向身边、周围的人发出倡议--"戒烟",劝叔叔、爸爸、爷爷戒烟。

10、结合幼儿园的.环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

11、7月从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

12、9月1日熟悉幼儿园环境,开展环保教育。

13、教育幼儿爱护花草树木。

14、10月1、开展"宝贵的水"环保活动,教育幼儿节约用水。

15、丰富活动区,自然角。

16、11月1、教育幼儿不乱扔垃圾,保持周围环境整洁。

17、亲子手工活动:变废为宝。

18、12月1、开展"爱惜粮食"环保主题活动。

19、积极参与"大带小"活动,激发幼儿爱幼儿园,爱集体的情感。

小班环保工作计划【第三篇】

寒假到了,孩子们离开了繁忙的学习生活,回到了属于自己的一片天空。这时候,作为家长,应该根据孩子的实际情况,为他们安排一个丰富多彩而有意义的暑假生活。下面,对孩子的不同情况谈一下自己的看法。

一、对那些在学习成绩优异的学生,家长应安排一些增长见识、丰富阅历的活动,比如:家长可以选择一些比较有特色的城镇和村落作为旅行的观光点,让孩子了解当地的风土人情。另外,逛逛公园、爬爬山,让孩子暂时忘掉学习的压力,快快乐乐地玩一下,或选报一些假期中的艺术班。通过这样的活动,能很好的培养他们的人际交往能力和社会适应能力。虽然学校教材在不断改革,但改革不是一蹴而就,它需要的是一个长期的实践过程,学生在学校学到的知识往往是应付考试的,是比较呆板的数字、公式、字母、词句等。虽然他们的知识在不断地丰富,但他们的知识不够全面,将来很难适应这个纷繁复杂的社会。要知道我们人类不是简单的工具,而是有血有肉、情感丰富、改造社会、改造自然的高级群体。所以,家长应根据孩子的不同特点,给他们提供较为广阔的锻炼和实践空间,这样对他们的成长是很有帮助的.。然而,有些家长却认为别的孩子都在补习3文化课知识,如果自己的孩子不补习,将来会落后的。请相信他们吧,他们一定会做得更好。

二、对那些学习成绩一般的学生,家长首先弄明白孩子进步慢的原因。大概有两种情况,一种是贪玩的学生,另一种是接受能力较差的学生。对那些贪玩的学生,家长应该抽出较多的时间去陪陪他们,多做思想工作,主动去引导他们,使他们变被动为主动,时机成熟之后,让他们报一些专业的文化课补习班,但是要通过了解,选择一些有责任心的学校和教师。现在的补习班鱼目混珠,有切实为学生和家长服务的,还有的是以补课为幌子,照看孩子骗取钱财的。家长切记,不要把一切都寄托在补习班上。要经常对孩子的学习进行检查和督促,最好让孩子在家里过夜,这样,会有更多与他们接触的机会。就一些接受能力差的学生来讲,他们也有求知的欲望,由于受到种种原因的影响,他们对知识与周围事物的接受能力较为缓慢。如果让这样的学生报一些文化课补习班,效果往往不是太好,因为它针对的是大多数学生,或者是知识中的某些重点部分,不是针对个人。如果有条件的话可以请一个比较有经验的家庭教师,针对孩子中存在的知识缺陷,能够比较系统地、科学地制定补习计划,避免补习的盲目性。也就是说能根据学生的学习情况做到有的放矢、循序渐进。同时,孩子也有较多的反馈空间,能调动孩子的学习积极性,需要提醒的是要做到劳逸结合,多带孩子到外面走一走,或选报一项特长班、艺术班。

三、对于学习成绩较差的学生,可以按照"二"去做,要制定一个中长期的学习计划。因为这些学生的基础较差,要想使他们的学习有所提高,必须从基础做起,慢慢地完善自己的不足,千万不要急于求成,拔苗助长。同时,注意发觉孩子的某些天赋,进行有目的的引导。

对于有艺术特长的学生,在假期中可多参加一些活动或节目,增强自己的表现欲和艺术素养,从而达到锻炼的目的。然而,有艺术特长的学生你,其家长往往对其文化课的要求比较宽松,认识不到科学文化知识对艺术工作者的重要意义。尤其在幼儿和青少年时期,我们所学的基本文化知识都与我们的生活息息相关。一个人的科学文化素养在一个人的发展过程中是至关重要的。因为,你将来要踏入社会,要生活,要学习,要交流。奉劝这些孩子千万不要成为艺术的奴隶。所以,对于这样的学生,家长应抽出一定的时间帮助其提高,完善孩子的不足。

如果家长条件允许的话请参与进来吧,帮助他们的童年等于帮助他们一生。

小班环保工作计划【第四篇】

一、指导思想

环境保护,教育为本。环境教育是终身教育,在幼儿中开展环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,我们以幼儿的年龄特点为依据,充分利用特有的资源和条件,不失时机的对幼儿进行环保教育,使下一代成为具有环保意识的“环保小卫士”。因此,我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友从小懂得保护环境的重要性,为他们一生的环境意识打下良好的基础。

二、主要目标

根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要,制定了环保教育计划和活动的内容,通过各种丰富多彩的活动,孩子们开始学会关注自己身边的环境,掌握了初浅的环保知识,养成初步的环保意识和行为。本学期,我们将根据幼儿的实际情况,并结合幼儿园的.计划,围绕认知、行为习惯、情感等,把广泛深奥的环境知识用简单易懂,活泼、新颖的形式去教育幼儿。

三、具体措施

(一)提高教育者对环境保护的认识

尽量收集有关环保的材料、文章、论文、报刊等,通过小组学习、讨论,使自己获得一定的环保知识,增强保护环境的责任感、紧迫感,对“环境教育必须从儿童抓起”形成共识。制定好自己班幼儿环境教育的目标、计划,认真加以实施。

(二)在主题活动中渗透环境教育

在主题活动中,渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中,结合“水”、“声音”“空气”等等,可以告诉幼儿干净的水和安静的环境对人的身体有益。在数学教学中,可以用小青蛙捉害虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友,可以保护

庄稼,我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容,创编一些环境教育的教材,这样就不会只局限于教材上少量内容了。

1.结合幼儿的年龄特点和主题活动,调整班级玩具的摆放,根据玩具的用途进行分类,尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩具放好后要放回原处,爱护玩具。

2.结合主题活动的内容,与幼儿一起布置主题活动墙面,真正发挥墙饰的互动作用。

3.结合季节的特征丰富自然角内容,幼儿通过参与自然角的管理,感受大自然的美,发展幼儿的观察力。

4.结合幼儿园的环保计划内容,以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿园的环保社区活动。

5.坚持每周进行1-2次的环保活动,充分利用在散步、餐前等时间开展环保小知识活动,培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。

6.从小事做起,珍惜资源,不浪费粮食、纸张等。

(三)在游戏中渗透环境教育

环境教育除了在教学中进行外,还可以结合游戏让幼儿进一步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布等废旧材料进行游戏,从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材料的意义。

(四)在各种节日的教育中渗透环境教育

结合各种纪念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更加系统地接受环境知识的教育。

(五)发挥家长的教育资源

家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的,为了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致,我们准备开展以下工作:召开家长会、利用家园桥等形式,向家长宣传环境保护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。

四、活动安排:

九月份:

1.熟悉幼儿园环境,开展环保教育。

2.教育幼儿爱护花草树木。

十月份:

1. 开展“宝贵的水”环保活动,教育幼儿节约用水。

2. 亲子手工活动:变废为宝。

3. 结合世界粮食日,进行爱惜粮食教育。

十一月份:

1.教育幼儿不乱扔垃圾,保持周围环境整洁。

2.各班组织家长开放日活动

十二月份:

1. 以培养幼儿良好的环保习惯为主,知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。

2. 各班丰富自然角。

一月份:

1.举办“地球——我们的家园”系列教育活动,开展绘画、拼图等竞赛,让幼儿用多种方式赞美地球、赞美家园,表现美好的祝福和心愿。

2.全园师生开展清理环境卫生,清理卫生死角等活动,通过亲身感受提高对环境的关心和爱护。

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