精编学校校内课后服务工作计划范本3篇

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学校校内课后服务工作计划1

为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅[20__]__号)和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见》(__教基发〔20__〕__号)文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“__县__小学课后服务工作实施方案”。

一、目的意义

针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

二、工作原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1、坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2、坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。

3、坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。

三、组织机构

为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作机构。

组长：____

副组长：____

成员：____及各班主任

四、具体要求

(一)课后服务对象

课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。

(二)课后服务时间

课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后(周四教师学习除外)，一般情况下冬季到17：00.夏季到17：30.

(三)服务形式

早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主;下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。

(四)课后服务内容

主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导;带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源;在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读;带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动，也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。

(1)具体内容：

早上：科任教师到各班辅导学生朗读语文和英语。

中午：科任教师到各班辅导学生完成学科作业。

下午放学后：开展各种兴趣小组活动。

各种兴趣小组包括以下六大类，共32个兴趣小组：

知识类：作文兴趣小组，谜语兴趣小组，阅读兴趣小组，英语(英语角)兴趣小组，数学应用题兴趣小组;

科技类：航模兴趣小组，生物兴趣小组，手工制作兴趣小组，电脑绘画兴趣小组;

艺术类：舞蹈兴趣小组，音乐兴趣小组，美术兴趣小组，书画兴趣小组，表演兴趣小组;

语言类：演讲兴趣小组，辩论兴趣小组，朗诵兴趣小组，讲故事兴趣小组，课本剧表演兴趣小组;

体育类：足球兴趣小组，乒乓球兴趣小组，篮球兴趣小组，田径兴趣小组，艺术体操兴趣小组，手语操兴趣小组，足球操兴趣小组;

棋类：中国象棋兴趣小组，围棋兴趣小组，跳棋兴趣小组，五子棋兴趣小组，飞行棋兴趣小组，国际象棋兴趣小组。

(2)服务场地安排

教室：学生朗读和完成学科作业，各种兴趣小组开展活动。

操场：开展体育类和其他适合开展的各种兴趣活动。

功能室：开展其他各种适合开展的兴趣小组活动

(五)课后服务程序

我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。

五、保障措施

1高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程。

2健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。

3规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。

(2)严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。

(3)不得与社会机构合作进行有偿服务。

(4)看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。

4考评表彰

为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。

学校校内课后服务工作计划2

随着教育改革的不断深化，课后服务作为学校教育的重要组成部分，日益受到社会各界的关注。为了进一步提升我校课后服务的质量和水平，更好地满足学生和家长的需求，特制定__学年度课后服务工作计划。

一、指导思想

本学年度的课后服务工作将坚持以学生为本，以促进学生全面发展为目标，以家长满意为标准，不断创新服务内容，优化服务方式，构建符合学校实际、贴近学生需求的课后服务体系。

二、工作目标

1、提升课后服务的普及率和满意度，确保每位学生都能享受到优质的课后服务。

2、丰富课后服务内容，满足学生多样化的学习需求。

3、加强教师队伍建设，提高课后服务的质量和专业性。

4、加强与家长、社区的沟通与合作，形成课后服务的合力。

三、工作内容与措施

(一)加强组织领导，明确责任分工

1、成立课后服务工作领导小组，明确各部门职责，确保课后服务工作的有序开展。

2、定期召开课后服务工作会议，总结工作进展，研究解决存在的问题。

(二)完善课后服务课程体系

1、结合学校特色和学生需求，制定课后服务课程体系，包括学科拓展、兴趣特长、社会实践等多个方面。

2、引入优质课程资源，开发适合学生年龄特点和认知水平的课后服务课程。

(三)加强教师队伍建设

1、加强对课后服务教师的培训和管理，提高教师的专业素养和服务能力。

2、建立课后服务教师评价机制，激励教师积极投身课后服务工作。

(四)丰富课后服务形式和内容

1、开展形式多样的课后服务活动，如学科竞赛、兴趣小组、社团活动、社会实践等。

2、加强与社区、企业的合作，为学生提供更多的实践机会和拓展空间。

(五)加强安全管理，确保课后服务安全有序

1、制定课后服务安全管理制度，明确安全责任，加强安全教育。

2、定期对课后服务场所进行安全检查，确保设施设备的安全运行。

(六)加强与家长、社区的沟通与合作

1、定期举办家长会、社区座谈会等活动，征求家长和社区对课后服务的意见和建议。

2、建立课后服务反馈机制，及时回应家长和社区关切，提高课后服务的满意度。

四、时间安排与保障措施

1、制定详细的课后服务时间表，确保课后服务与学生日常学习生活的衔接。

2、加强课后服务场地和设施设备的建设与管理，确保课后服务工作的顺利进行。

3、加大资金投入，为课后服务工作提供必要的经费保障。

五、总结与展望

通过本学年度的课后服务工作计划的实施，我们有信心为学生和家长提供更加优质、更加丰富的课后服务。同时，我们也期待在未来的工作中，不断探索创新，进一步完善课后服务体系，为学生的全面发展提供更加坚实的支撑。

在未来的课后服务工作中，我们将继续坚持以学生为本，以满足学生和家长的需求为导向，不断提升课后服务的质量和水平。我们将进一步加强与社区、企业的合作，拓展课后服务的内容和形式，为学生提供更加广阔的成长空间。同时，我们也将加强对课后服务工作的总结与反思，不断改进和完善课后服务体系，为学生的全面发展贡献更多的力量。

学校校内课后服务工作计划3

一、指导思想

为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(“双减”工作)及教育部关于课后服务工作的相关要求，进一步规范我校课后服务工作，切实提升课后服务工作水平，保证课后服务时间，提高课后服务质量，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本方案。

二、实施原则

学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，学校发放辛庄学校课后服务告知书，事先征求家长的意见，主动告知服务的方式、内容及安全保障措施，由家长自愿选择是否参加课后服务。第二，合理利用学校现有条件，老师在校园内引领学生进行自主阅读和作业完成，老师要用心准备，认真落实。第三，完善安全管理制度，与家长签订安全责任状，明确教师和家长的安全职责，严格考勤和监管措施，做到学校家庭无缝衔接，切实加强保障课后服务学生安全。

三、组织领导

学校成立课后服务领导工作小组。

组长：____

副组长：____

组员：班主任及相关服务老师

领导工作小组主要做好以下工作内容：

1、制订好辅导方案，落实活动内容，明确活动要求。

2、严格督查落实防疫工作、教师辅导情况、学生活动过程以及家长迎接工作，切实保障学生的安全问题。

3、通过查看活动情况，对课后服务掌握第一手情况，发现问题及时调整，定期进行交流、总结、提升，使活动富有成效。

四、服务时间

从20__年9月份起，从星期一至星期五(法定节假日、寒暑假除外)下午放学后至当地家长下班时间为止。

五、服务内容

1、集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业，老师进行辅导。

2、自主阅读交流。安排学生自主阅读或开展读书交流活动。

3、其他各类有益于学生身心健康发展的音体美劳等活动。

六、实施步骤

(一)开展调研

组织开展课后服务需求调查，了解清楚参与课后服务的学生人数、学生及家长对课后服务内容和形式等方面意愿。

(二)制定方案

学校要制定具体的课后服务工作方案。对课后服务时间、服务内容和方式、人员安排、安全措施等相关内容做出安排。

(三)工作部署

在20__年9月开学后召开教师会、学生会等，宣传课后服务政策和学校工作方案，讲明原则、讲清政策、讲透要求。由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，不得因此增加学生课业负担。

(四)自愿申请报名

学校根据自身服务能力，尽可能满足学生需求，按“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的机制确定参加课后服务的学生并统一组织实施。

(五)班级编制

根据学生报名情况，以年级为单位进行学生课后服务编班，一般每班不超过45人。如报名人数较少，可与相邻年级学生合并编班。学校按每班1课时配备1名教师。

(六)签订服务委托协议

学校与申请服务的家长签订课后服务委托协议，明确家长、学校职责，明晰双方权利和义务。

(七)组织管理

成立课后服务工作领导小组，加强课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门和人员职责，落实工作责任，确保课后服务规范有序、安全稳定、群众满意。课后服务教师应明确自身工作任务，认真按学校要求组织课后服务。精心做好教学设计，提升课程实施水平和质量。严格学生考勤、监管、交接班制度，切实消除安全隐患。

七、保障措施

实行领导值班制度，每天有值班领导巡查，发现问题及时解决。服务场所实行服务教师负责制，从学生考勤、纪律安全到防疫消毒、作业辅导全部由当天服务的老师负责。严格执行学生监管、交接班制度，彻底消除安全隐患。从教师责任制考核上给与老师一定的工作量奖励，充分调动教师参与的积极性。

八、教职工激励办法

对于积极主动参与课后服务的老师，学校给与工作量上的加分奖励，工作表现纳入教师责任制考核。