家庭教育的好家风和规则大全优推10篇

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家庭教育的好家风和规则大全【第一篇】

家庭教育是每个家庭都需要面对的一门课程。在现代社会中，随着工作压力的增加和家庭结构的变化，越来越多的父母开始意识到家庭教育的重要性，并希望能够在家庭中建立一种良好的教育氛围。为了更好地了解和学习如何开展家庭教育，我参加了一次家庭教育家风课堂。通过这次课堂学习，我深刻体会到了家庭教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

上完这门家庭教育家风课堂后，我明白了家庭教育的核心是培养孩子正确的价值观和道德观。在课堂上，老师以案例和实际问题为例，教给我们如何引导孩子识别是非善恶，培养他们正确的道德观。我深深认识到，培养孩子正确的价值观和道德观不仅是家庭教育的重点，同时也是培养孩子独立思考和判断能力的基础。

除了培养正确的价值观和道德观外，课堂还教给我们许多实用的教育技巧。比如，老师教给我们如何正确表达爱意，如何倾听孩子的需求，如何与孩子建立亲密的联系。在课堂上，老师还讲解了一些克服孩子问题的方法，比如处理孩子的情绪问题和解决学习困难等。通过这些教育技巧的学习，我更加了解了如何与孩子建立良好的互动关系，并且能够更有针对性地解决孩子在成长过程中遇到的问题。

参加这门课堂还让我深刻认识到，家庭教育需要家长们本身具备良好的家庭教育素质。一个良好的家庭教育氛围需要从家长自身开始，只有家长们在言传身教上做到示范，孩子才能更好地接受和模仿。课堂上，老师还强调了家庭教育中的父母角色转换，指出家庭教育需要双亲共同参与，并呼吁家长们关注自身的素质和修养，提高自身的家庭教育能力。这让我认识到，家庭教育是个人修养的体现，只有通过自身的不断努力和学习，才能更好地开展家庭教育。

通过这次课堂学习，最让我印象深刻的是家庭教育的目标是培养孩子的人格品质和情感能力。在现代社会中，很多家长过分注重孩子的学业成绩，而忽视了孩子的思维能力和情感表达能力的培养。然而，课堂上的老师强调了教育的本质是培养孩子的整体素质，而不仅仅是成绩。他们提到了培养孩子的品德、责任感、创造力等方面的重要性，并倡导家长们重视孩子的思维和情感的培养。这让我深思，教育的目标真正应该是培养一个全面发展的人，而不仅仅是学业上的成功。

总的来说，通过参加家庭教育家风课堂，我深刻体会到了家庭教育的重要性，并获得了许多有益的心得体会。家庭教育的核心是培养孩子正确的价值观和道德观，而实用的教育技巧和良好的家庭教育素质是实现这一目标的基础。同时，家庭教育的目标应该是培养孩子的人格品质和情感能力，而不仅仅是学业上的成功。通过不断学习和提高，我相信我能够成为一个合格的家庭教育家，为我的孩子创造一个良好的教育环境。

家庭教育的好家风和规则大全【第二篇】

随着社会的不断发展，家庭教育的重要性日益凸显。家庭作为孩子教育的第一所学校，对孩子的成长起着至关重要的作用。家庭教育发展规则是指家庭教育中具有普遍性、规律性的一些原则和规则。在长期的实践中，我深深体会到了家庭教育发展规则的重要性，下面将从教育观念、家庭环境、父母角色、教育方法和自我修养五个方面展开阐述。

首先，家庭教育发展规则最重要的是正确的教育观念。教育观念决定着家庭教育的方向和目标。父母应推崇以人为本的教育观念，尊重孩子的独立人格，关注孩子的综合发展，培养孩子的良好品行和积极行为。同时，家长应注重以身作则，为孩子树立正确的人生观、价值观和道德观，引导孩子树立正确的学习态度和行为习惯。

其次，营造良好的家庭环境是家庭教育发展规则的重要内容。家庭环境是孩子成长的舞台，家庭秩序的井然有序、和睦融洽的氛围对于孩子的成长至关重要。家长要给孩子提供一个充满爱和温暖的家庭环境，建立良好的亲子关系，增加沟通和互动的机会，使孩子能够在安全、稳定的环境中成长。

父母作为孩子的第一任老师，在家庭教育中扮演着重要的角色。他们是孩子的榜样和引路人，直接影响着孩子的成长。父母要有耐心和爱心，关心孩子的成长，积极倾听和了解孩子的需求，给予孩子适当的关怀和支持。同时，父母应不断提升自己的教育能力，积极参加教育培训，了解最新的教育理论和方法，为孩子提供更好的教育。

教育方法是家庭教育发展规则中的核心内容。家长在教育孩子过程中，应注意方法的灵活运用。既要注重培养孩子的能力和素质，又要注重传承优秀的传统文化和道德观念。教育方法要针对孩子的特点和需求进行个性化教育，尊重和关心孩子的意愿，注重培养孩子的创新思维和实践能力。

最后，家庭教育发展规则还需要家长提升自身的修养。良好的个人修养是家庭教育成功的重要保障。父母要注重自己的情感管理和行为自律，注重自身素质的提升和修养的积累，树立正确的人生态度和价值观，为孩子树立良好的榜样。只有这样，才能给予孩子更好的教育。

综上所述，家庭教育发展规则对于孩子的成长起到了重要的指导作用。正确的教育观念、良好的家庭环境、积极的父母角色、灵活的教育方法和良好的个人修养都是家庭教育发展规则的重要内容。我相信只有在这些规则的引领下，家庭教育才能成为孩子健康成长的保障，为社会培养更多的优秀人才。

家庭教育的好家风和规则大全【第三篇】

家庭，是一个人一生中最重要的组织之一。而家庭教育，则是培养人们自我认知、与人相处以及解决问题的基础。作为家庭教育的核心，父母不仅要具备专业的知识、良好的方法，更需要秉持一种积极向上的家庭教育家风。为了提升家庭教育水平，许多学校和社区开设了家庭教育家风课堂，通过交流分享，帮助父母们更好地了解、应对家庭教育的挑战。

参加家庭教育家风课堂，我深深感受到了其带来的启示。首先，我明白了家庭教育需要持续学习和反思。在课堂中，我们学到了很多的理论知识和实践经验，这些知识对于我们在家庭中育儿有很大的指导作用。其次，我认识到家庭教育需要与时俱进。随着社会的变化、儿童的成长环境不断变化，父母们需要根据新的情况和需求来调整教育方式和方法。最后，我发现了家庭教育的重要性和必要性。一个健康和谐的家庭能够带给孩子美好的童年和全面的发展，而这需要父母们付出持续的努力和关注。

在家庭教育家风课堂中，我通过实际案例的分享和探讨，加深了对家庭教育的理解。比如，在课堂上，我们学到了如何正确表达对孩子的爱和关心。现代社会中，父母往往忙于工作，无法与孩子共处太多时间。但通过合理的时间安排、专注的陪伴和情感的传递，父母们仍然可以让孩子感受到自己的爱。此外，我们还学到了如何在与孩子沟通时保持耐心和理解。有时孩子的言行会让父母感到无法接受，但作为家庭教育者，我们需要换位思考，尊重和理解孩子的想法和感受，以便更好地引导他们。

第四段：反思和调整家庭教育方式。

在家庭教育家风课堂中，我开始反思和调整自己的家庭教育方式。首先，我明白了家庭教育应该树立正确的价值观。父母是孩子的第一任老师，我们的言行举止、价值观念会在孩子身上留下深刻的印记。因此，我们应该树立正确的人生观、价值观，通过自身的榜样来引导孩子。其次，我认识到家庭教育需要培养孩子的独立性和责任感。与其为孩子解决问题，不如让他们自己去尝试、去解决。这样可以让他们从小培养起独立思考和解决问题的能力，提升他们的责任感和自信心。

家庭教育家风课堂带给我许多启示和思考。通过这次课堂，我不仅了解到了家庭教育的重要性和挑战，还学到了许多实用的家庭教育技巧和方法。这些知识和经验将指导我在家庭中更好地育儿，培养孩子正确的价值观和品格。同时，课堂中与其他家庭教育者的交流和分享也让我意识到，我不是一个人在努力，而是和其他有着相同目标的父母们一起成长。因此，家庭教育家风课堂对于提升家庭教育水平、营造更美好的家庭环境和帮助孩子全面发展具有重要的意义。

家庭教育的好家风和规则大全【第四篇】

教育是人类最重要、最长久、最有普遍性的社会活动之一。它是一种人类自我完善、持续发展的过程，从父母对子女的家庭教育中开始，到学校、社会、同伴、自我教育和全社会的教育完善其中。而家庭教育作为一种最早、最直接的教育形式，着重于对孩子的品德、习惯、行为等方面进行的引导和培养。家庭教育的质量和家风的影响在很大程度上决定了孩子的未来成长和走向。

二、家风的重要性。

家风是一门学问，它不仅关乎到家庭和睦相处，更关乎到家族和社会的和谐发展。这种风气是家族传承下来的家庭文化，无形的力量，可以影响到成员的思想和行为。做为家庭教育价值观的表述，家风体现了家长、祖辈在人生道路上的正确态度，是一种稳定、清晰并且不受干扰影响的教育价值观。良好的家风可以教育孩子做人做事的正确道理，培养孩子良好的道德品质和社会责任感，为孩子的成长打下基础。

三、打造良好的家庭教育。

学习一些家庭教育的好方法，以培养孩子健全的人格，这些方法包括：亲子时间的合理分配、启发式的思维训练、情感的交流、义务的分担、各种第一次的机会给予孩子等。以及多与孩子交流，增加对孩子的理解，关心孩子情绪的变化，帮助他们更好地解决问题。同时，家长还应该管好自己的情感，让自己的情绪表现平和。在孩子表错的时候，适当地把握力度和口头表达，让孩子清楚知道自己的做法是错误的，但也要让孩子明确自己是被责备的行为错误，而不是人是错误的。

四、营造良好的家风。

家风是家族文化的一部分，要想营造起良好的家风，除了家长自身的言传身教之外，大家更应做出努力：克服与家人的纷争与矛盾，保持和谐的家庭氛围；提高理性、善良、尊重等方面的素质；培养孝顺父母和奉献精神；亲自树立和不断弘扬家庭的财富观念、家庭文化和共同的价值观等等。这些都是家庭教育的重要内容，如果得以实现，必将越来越多地影响我们的下一代，这会成为一种最宝贵的财富，普及至于新一代人文化的积蓄之中，最为重要的就是深层次的精神财富。

五、总结。

家庭是一个教育继承体系，必须把握好家庭教育的有效指导，从而让下一代接受到更多经验，创造和发展世界的未来。不论是高尚的家风还是良好的家庭教育方式，它们都是基于合理的思考和正确的行动措施，它们是不断积累的结果；一个家庭没有良好的家风，便可能会毁于一旦。因此，我们应该以正确的家教作为基础，营造出良好的家风，借此实现人性发展基价，为整个社会和更事业的发展奠定坚实的基础。

家庭教育的好家风和规则大全【第五篇】

目前，我国的家庭教育存在着一个很大的误区——教孩子学“乖”。将“乖”当成了教育标杆，按师长和家长要求做事。但值得一提的是，“乖”在英语当中并没有相应的词语。

而在塑造这样一批批“好孩子”的过程中，往往也剥夺了孩子建立自信和良好自我形象的独立空间，甚至无形中扼杀了他们的创新能力，这是一种片面强调孩子社会性的教育理念。在所谓的“优秀生”里，为何永远没有调皮孩子的身影？这其实很好理解，比起男孩子的好动，女孩子更容易好好学习，不吵不闹、不惹是非，完全符合我们这个社会认可的“乖”孩子标准。

这样的三好学生固然值得肯定，但我认为，那些不听话的调皮孩子也有可取之处。比如那些上课爱做小动作的学生，虽然常会被老师教训，但每次挨批后，都能立刻抖擞精神继续调皮。所以说，他们的抗“击打”能力比起那些“好学生”要好得多，而自我调节心态、能承受挫折也是一种能力，能使其以积极乐观的态度面对今后的人生，这对他们日后步入社会是大有益处的。

为何孩子心胸狭窄。

究其原因，是我们的家庭教育将过多的精力集中在孩子知识的增长上，已无暇将英雄式的理想灌输给孩子。在国际上，中国家庭对学校教育的高度支持是得到公认的，可这种对知识的高度注意，也是使孩子的心胸变得狭窄的一个重要原因。

为何孩子不愿回家。

我发现大部分父母在言谈间还是把“儿童”的概念缩小为“学生”。孩子的生命就是这样被压缩到一个方面，以此来换取成功，代价未免太大。“儿童”的内涵远大于“学生”，儿童除了在学校要当好一个学生外，在家里、在社会中还有更多形形色色的角色需要“扮演”。因此，家庭不止是给孩子创设的“学习家园”，还应该是他们的“精神家园”。为什么现在那么多大学生放假不愿意回家？就是因为在他眼里，家里是一所“文明监狱”，父母成天只知道督促他学习。现在有的家长总爱陪着孩子做作业，我觉得这种做法值得商榷。

总之，孩子要适合家庭教育，也要让家庭教育适合孩子，这是一个相互作用的过程。可当前大多数家长使家庭教育与学校的关系变为单向，只知道家庭教育围着学校转，结果却牺牲掉很多培养孩子品质的机会。其实学校也可以协助家庭教育，优秀的家长应该把握随机的教育机会。

家庭教育的好家风和规则大全【第六篇】

5月24日的《面对面》栏目报道了一条新闻，一个母亲因9岁女儿不愿读书，将其捆绑至床头达130个小时，不提供水和食物，最终导致孩子惨死。看完报道，我突然想起去年我参加的“家风家教大家谈”座谈会上一个主任的讲话，他讲到，从对教育的理解和对孩子的管理强度来看，家长可以分为三种，第一种就是既懂教育，又对孩子很用心的人。第二种是不懂教育，但是对孩子很用心的人。第三种，是虽然不懂教育，但也不去乱管孩子的人。这三种家长里面，第二种破坏力是最大的。

一个家长，可以不懂教育，但是如果减少对孩子的胡乱的干涉，把很多的自由交给孩子的话，孩子多半会成长得非常好。我们现在很多是70后、80后的家长，这些家长不妨回想一下，自己成长的年代，自己的父母也没有文化，但也培养出很多优秀的人才，是不是?很多的家长恰恰契合了第三种，自己不懂教育，但我不粗暴的对待孩子，我的孩子也会成长的非常好。第一类家长是最好的，我懂教育，我的`每一个管理都是合乎教育规律的，这样一般会培养出非常出色的孩子。现在我们社会上充满了第二类家长，本身对教育的理解不是很深刻，但是对孩子又管理的太多，对孩子的教育的确很着急，但方式不当或过当，导致许多社会悲剧。这种父母对孩子的影响是十分危险的，他们根本不懂什么是家风、家教，更不懂其重要现实意义。

每个人的成长都离不开家庭，家庭是世界观、人生观和价值观传输的首要载体，家风家教是培育道德、培养人格的重要途径。父母品行正直端良，儿女上行下效;父母行为不端，儿女必受其害。家风家教可以说是联接个人、家庭、国家的纽带。家是最小国，国是万千家。“修身齐家治国平天下”的道德理想强调了个人、家庭、国家的有机统一，缺失任何一个环节，社会都不会安定和谐。社会发展至今，我们的家庭结构发生了很大变化，大家族减少，小家庭增多，空巢老人、留守儿童越来越多，家风淡化，家教缺位，家规失威，社会上诚信缺失、道德失范的不良现象和拜金主义、享乐主义、个人主义乘虚而入，有的侵蚀家庭甚至危害社会，形成恶性循环。

家庭教育的好家风和规则大全【第七篇】

首段：引入家庭教育和家风的重要性，呼吁人们注重家庭教育和培养良好家风。

作为一个重要的社会单元，家庭教育和家风的影响深远。良好的家庭教育和家风能够帮助孩子在成长过程中养成正确的价值观和行为习惯，对于个人的发展以及社会的稳定都有非常重要的作用。因此，我们需要注重家庭教育和培养良好家风，让家庭成为孩子成长的摇篮和港湾。

二段：阐述家庭教育的重要性和影响，提出哪些方面需要注意和加强。

家庭教育作为孩子成长过程中最基础和最重要的一个环节，承载着培养人才、传承文化、继承家族等多元化的功能。良好的家庭教育能够帮助孩子建立自信心和独立思考能力，培养孩子的道德、文化、智力和体质等多方面的素质，让孩子成为自我实现和社会发展的主体。

但是，当前的家庭教育存在一些问题，比如父母过分溺爱、家庭教育方式单一、家教管理混乱等。因此，在家庭教育中，我们需要注重追求平衡和综合性，让孩子在感性与理性、严格与宽容、自我主张与他人尊重等方面保持平衡，以及培养孩子的独立思考能力和生活自理能力。

三段：解释家风的概念和作用，提出培养良好家风的必要性和注意点。

家风是指家庭成员在长期的交往和相处过程中形成的教养、修养、品性和习惯等方面的共同特点和风范。家风作为家庭文化和家族传统的一种体现，对于孩子成长的方向和价值观的形成有着不可忽视的作用。

培养良好的家风，需要注重以下几个方面：

1.传承家族文化和历史传承，培养家族荣誉感和归属感。

2.培养优秀的家风品质，比如诚实、宽容、勤俭、尊老爱幼等。

3.营造良好的家庭氛围，给孩子提供和谐舒适的生存空间。

四段：举例说明家庭教育和家风的重要性以及对孩子成长的影响。

事实上，丰富有意义的家庭教育和良好的家风会给孩子成长带来很多积极的影响。比如：

1.一个温馨和谐的家庭环境，会让孩子在明快和安稳的氛围中成长，并培养他们的健康心态和积极向上的生活态度。

2.严格的家庭教育，可以培养孩子的自我约束和积极向上的行为习惯，让孩子在个性和品性的养成中具备基本素质。

3.合适的家庭教育和家风，能够引导孩子的性格和价值观的形成，让孩子具备良好的行为规范和正确的世界观、人生观、价值观。

在如今飞速发展的社会，家庭教育和家风的影响显得尤其重要。良好的家庭教育和家风能够给孩子带来独特的价值观和有益的品质，让孩子的成长更符合人的本性。因此，我们应该注重家庭教育和家风的培养，以家人间、世代间和社会间的交流和互动为基础，营造和谐美满、优雅高贵的家庭氛围，培养和继承优秀的家庭文化和家族传统，让家庭成为滋养孩子成长的文化温床。

家庭教育的好家风和规则大全【第八篇】

在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是珠克家族，两者都已传至第八代。爱德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤奋。他的子孙，有13位当过大学校长，100多位是教授，80多个是文学家，60多个是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。珠克是个远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生浑浑噩噩。他的子孙，有300多人当过乞丐和流浪者，7个是杀人犯，60多个犯过诈骗和盗窃罪，400多人因酗酒致残或夭亡。

规则一：发现错误，应放手尝试，忌大加谴责、恐吓。

失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时，不失时机地大加谴责、恐吓。其实，犯错误是很好的学习机会。这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理，反其道而行之。如果处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习机会。所以，当孩子自动想要尝试新事物时，大人就算已经预知会遭到失败，但仍应该让孩子去试试看。

也就是让孩子有机会尝试失败的滋味。在有的家庭中，当孩子在准备做新的尝试时，家长或是说当心啊……或者，干脆直接把答案告诉孩子了，这样既剥夺了孩子尝试新事物、获取新经验的`机会，又扼杀了孩子的创造思维的发展。因此，在家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试，进一步获取新的感性经验。

规则二：发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放。

父母要有敏锐的目光，善于发现孩子的闪光点，从而肯定、鼓励他们。对于事物的发展总有他的两面性，父母的目光千万不能停留在反面，要善于发现孩子的长处、优点。记得有位老师在评价孩子的作品时，说得非常精彩，对每一幅画都是持表扬肯定得态度，当老师拿出一幅画得乱七八糟画，老师看了看，满怀惊叹地说：“大家看啊，这幅画，他用了多少种颜色啊，我们一起来数数…”我觉得所有的父母们都要向这位老师学习，深入挖掘孩子的优点，充分肯定孩子。这样更加有利于提高孩子的积极性。

有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的行为，反而不利于孩子的成长。例如：有些孩子有偏食的毛病，父母甚为着急，希望孩子改掉，逢人便说：“这孩子只吃鱼、肉、蛋，蔬菜不沾边……这可怎么办呢？”其实，当着孩子的面数落缺点，更会加剧他的缺点，就会出现越管越糟的现象。

规则三：培养习惯，应前后一致，忌随心所欲。

父母在家庭教育中，往往会制订一些“规则”，如：看电视不能超过半小时、晚上8：30前睡觉、上床后听半个小时故事等等。对于这些规则要保持前后一致，不能一忙把什么都忘了。这样不利于孩子良好习惯的养成。比如：

星期天的晚上，妈妈正在赶第二天要急用的材料，6岁的儿子一个人觉得没事可做，一会儿一会儿跑来问妈妈：“你陪我出去玩，好不好？”“妈妈，你什么时候好啊？”“妈妈，我的雷达车找不到了，你来帮我找找好不好？”……不到3分钟，儿子就来了4趟。妈妈觉得真的是很心烦，实在无法安心写材料了。这时，妈妈想到了儿子平时最爱看《奥特曼》了，而且一看就是很长时间，非常专注（平时，妈妈是绝对不让儿子看的）。于是，妈妈帮儿子开好了影碟机。在接下来的一个多小时里，儿子再也没有来打扰妈妈，妈妈终于专心致志地完成了工作。

从表面上看，这个妈妈似乎处理的很好，儿子终于不来打扰妈妈了，她也顺利地完成了自己的工作。但，我们如果从心理学的角度来分析，在此过程中妈妈在使用负强化手段，为孩子的不良行为打下了伏笔，使他的行为也得到了巩固，当他下次想看“奥特曼”时，第一反映就是围着妈妈、烦妈妈。

在家中所作的一些决定或叫规则，所有的家庭成员也必须保持一致。否则，也会影响孩子良好行为习惯的养成。如：儿子在幼儿园能自己进餐，在家中却不能，每次都要奶奶喂。妈妈很着急，觉得这样下去总是不好的。于是，决定从今天开始，让儿子自己吃饭。到了晚餐时，妈妈说：“宝宝长大，能自己吃饭了，是吗？”宝宝点点头。由于习惯了有人喂，所以宝宝吃得很慢，奶奶几次想要喂，都被妈妈阻止了。等大家都吃好了，宝宝还没吃好，而且弄得满桌都是，奶奶再也看不下去了：“还小吗，才6岁，喂喂也没什么……”这次，妈妈再也没说什么。这样，孩子的习惯不但没有养成，反而给孩子造成了一定的负面影响。试想：如果下次妈妈要再让孩子自己吃的话，孩子肯定采取的是相同的措施：反正有人喂的嘛，不急。

总之，教育是需要严格的，但更需要宽容。在家庭教育中能注意以上三应三忌，将会使您的孩子更加深刻的感到父母的疼爱、信赖和期待，及对他们的尊重和肯定。这将是良好家庭教育的开端。

家庭教育的好家风和规则大全【第九篇】

“做人要守信，像你呀，连守信都没有做到，难道我还要夸你做得好啊?”这是妈妈教育我时最常说的话，也是最爱说的话。每当这时，我都会不以为然地撇撇嘴。“你房间里怎么这么乱?地上怎么有这么多脚印?一个女孩子把房间搞得这么乱，说出去别人都不信。你要爱干净，不要每次都是我们帮你收拾房间。”在我房间里拖地的爸爸发出不满的咆哮，在看电视的我习惯性地堵住耳朵。

瞧瞧，这两件事在我家是最常发生的。当我第n次放老妈鸽子时，老妈对我进行了教育，并要求我以后要做一个守信的人，当我第n次把家里弄得又脏又乱时，老爸来向我投诉，“威胁”我如果以后把家里弄得特别脏，那么便让我自己打扫。我随便应付他们的话后，依旧我行我素。

终于有一天，我成功地激起了爸爸妈妈的怒火。妈妈告诉我，放学后她来接我。当我满心欢喜地站在校门口时却发现妈妈放我鸽子了。晚上爸爸又对我说：“你明天把家里收拾干净，地拖干净……”当我累了一天终于打扫完后，爸爸又“不小心”弄脏了。

经过这件时后，我终于知道了自己的缺点给爸爸妈妈带来了很多麻烦，也决定改掉这些毛病。

每次只要我做错了事，爸爸妈妈都会耐心地跟我讲道理，这就是我家的家风；每次做事爸爸妈妈都会严格要求我做到，这就是我家的家训。

你一定会想爸爸妈妈对我们太严厉了，但换个角度想一想，他们还是为了我们好，为了我们的将来，才会严格要求我们，要求我们遵守家中的家风家训。

家庭教育的好家风和规则大全【第十篇】

摘要：我国自古以来都十分注重家庭及家庭教育，中国文明能够绵延不绝、一以贯之，很大程度上就是依靠家庭观念的支撑与支持。“家规、家训与家风”是中国传统家庭文化的精髓，是家庭教育最基本的形式。所以，家训、家风既是家庭教育，也是社会教育，还与学校教育有着千丝万缕的关系。

关键词：家训家风家庭教育。

有着五千年文明史的中国，传统文化源远流长，博大精深。家庭，作为一个人生命的起点，是每个人吸收养分的开始，也是每个人成长的第一空间。在这个空间里，家长在孩子出生伊始就在举手投足间向他们传递着一种无言的教育。正如俗话说的——“父母是孩子的第一任教师”。前苏联教育家苏霍林姆斯基曾说过，孩子五岁以前在一定程度上就决定了他的今生，可见家庭教育的重要性，家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。家庭教育因其特殊的地位和影响，在我们的大教育系统中起着举足轻重的作用，而家规、家训与家风则是家庭教育最基本的形式。

那么，如何做呢？我觉得应从做人和做事两个方面来说：

先说做人。

首先教育子女应从胎教开始。父母的修养对子女影响最深。为人父母者应有贤有德，教子就应趁早，此为良策也。南北朝时北齐颜之推的《颜氏家训》云：古者，圣王有胎教之法：怀子三月，出居别宫，目不斜视，耳不妄听，音声滋味，以礼节之……当之婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止。此及数岁，可省笞罚。父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。吾见世间，无教而有爱，每不能然；饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应可反笑……骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，仇怨日降而增怨，逮于成长，终为败德。孔子亦曰：“少成若天性，习惯成自然是也。”俗谚说“教妇初来，教儿婴孩”，也是这个意思。

其次，必须严教。俗语云：严父出孝子，严师出高徒。但封建时代之严多施以鞭笞棍棒，现不可取。声色以严，说理以严为适。刚柔相济，防邪以养正，则为上策也。清张履祥《训子语》：子弟童稚之年父母师傅严者，异日多贤；宽者，多至不孝。……严则督责笞挞之下有以柔服其血气，收束其身心，诸凡举动，知所顾忌，而不敢放肆。宽则姑息放纵，长傲恣情，行端过恶，皆从此生也。

再次，引导他们如何交友。如何交友？我认为，与人交往，不要只想着占便宜，而应想着怎样能多帮助人、多记人好，少扬己优、宽厚仁爱最为重要。对方长处多于短处，并与之志向合得来，就可与之深交，否则应及早离开。自己应以诚待人，不可虚浮向恶，否则无好人与你相交。若交上比你更劣迹的人，会害你更重。是君子就不做损人利己或者损人又不利己之人。

再说做事。

我认为做事要做到“勤俭自勉，倡廉戒奢”这八个字。勤俭节约是中华民族的优良传统美德，不管贫富，切记勤能补拙、俭宜持家。贫时思增裕，以利少些饥馑寒冻；富时想济人，解人于危难困顿。杨震“四知”——天知、地知、你知、我知——不可自欺！若能幼时入耳，少时入心，成年为官时时时融身体，则小不致辱家，大不会害民、误国也。

家庭是每一个孩子成长发展极其重要的原动力。每个家庭是健康的、理性的，每个家庭中的孩子就是身心健康的，那么，我们社会这个大家庭也会朝着健康理性的方向发展。家训、家风恰恰是这个道德生活化最适宜的载体。

家风，这个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家训、家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推的《颜氏家训》、诸葛亮的《诫子书》、周怡的《勉谕儿辈》、朱子的《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历史上的“孟母三迁”、“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”、“常将有日思无日，莫待无时思有时”、“莫贪意外之财，莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也渐渐影响着大众的道德水平与社会的风气。

家训、家风是中华民族传统文化宝库中最具特色的'文化遗产，是先辈留给后人立身处世、持家治业的智慧结晶。运用家训告诫家人、教导子孙，是中华民族几千年来教育子孙后代最基本的形式，发挥着修身齐家、治国平天下的重要作用。家训的核心内容“忠、信、孝、悌、礼、义、廉、耻”等，与现在社会主义核心价值观的“三个倡导”中的24个字尤其是公民个人层面“爱国、敬业、诚信、友善”的内容是一脉相承、基本契合的。在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家训、家风建设，有着重要的意义。

为了建立一个和睦、安定、和谐的家庭，进而形成一种健康、阳光、民主的社会风气，从而提高我们大中华的民族素质，同志们，快快行动起来吧！

参考文献。

[1]颜之推《颜氏家训》。

[2]诸葛亮《诫子书》。

[3]清·张履祥《训子语》。

[4]《论语》。

[5]河南遂平王万江《家训，家之根，国之本》——由古代家训引起的思考。