第二学期工作总结范文和计划大全【优秀8篇】
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第二学期工作总结和计划大全【第一篇】
以科学发展观为指导，努力贯彻党的十七大精神，进一步落实教育部颁发的《教育纲要规划辅导读本》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、工作重点目标。
1．进一步规范教科研工作管理制度，完善评价激励机制。
2．培养教师中的教科研骨干，加强学校教科研队伍的建设。
3．以学校龙头课题为抓手，规范课题的操作流程，加强对课题的研究力度及管理力度。学校请专家对课题进行具体指导，提供技术支持，使研究规范、科学。使之成为学校龙头课题。
4．创造条件，推荐有研究能力的教师参加各类教科研学习和培训，以点带面，使校园形成浓厚的教科研氛围。
5．进一步完善教科研校内网络基地。不断开发校园网在教科研工作中的信息服务功能。
三、主要完成工作。
1。教师发展规划从“点”充分挖掘。
任何工作的开展，“人”起着决定性的因素，本学期学校教科研工作将继续重视教师专业发展的建设工作，积极创设教师发展策略。开学初，学校与教师召开好自我发展动员会，调动教师努力挖掘自身潜力，创设平台与机会，让老师敢于发展、乐于发展。我们以教师个人发展规划为引领，让每个教师找一个学期发展点，沿着发展点去努力实施过程。学期末，学校根据实际情况，组织了“教师自我展示评价活动”。每个教师根据学期初个人发展规划，把教学过程亮点工作展示。(本站)包括：各级优质课情况（教案反思、照片、录像碟等）个人博客反思集、读书（书目、摘抄、体会）、个人得意教学设计及反思、听课笔记、教学论文、各项荣誉证书、担任的各级课题材料等，强调只要能够体现个人教育教学工作亮点，均可展示。活动评价有所改革，本次活动评价从三方面进行，自我评价占10%，学科组评价占30%，学校评价占60%。活动流程先由每个教师完成自我评价表的填写，把自己的所有展示内容整齐的摆放在指定位置。然后由各学科组分别进行学科教师互评学习，并进行客观记录与评价。由学科组长收齐所有记录材料，上交教科处。活动将作为评选和谐学科组的一项依据。
活动后，我们反思到，开学初，精心策划了自己的发展点，忙忙碌碌一学期，当回扣自己的发展点时，一路走来，我们保留了多少有价值的资料，足以证明我们曾经拥有过这段时光？我们埋头分享的“第二学期工作总结范文和计划大全【优秀8篇】”，那是一种思路的总结与计划，参与“自我展示活动”，我们都有莫大的收获，同事的点滴做法都带给我们很多的启示，让我们互相学习着，共同进步着！
2。规范校本培训过程营造教师发展氛围。
做好学校校本培训计划，确立实施方案。
（1）自主读书好书推荐。
读书是与每个人密切相关的一件事情，如何让它更有价值？需要充分发挥教师的主动性，结合学校“教师展示”活动，我们采取教师自读，每期推荐好书的办法，促进教师的读书活动。
（2）观看视频统一思想。
高金英老师的讲座给了我们深刻的印象，她虽然年长，但是思想先进、语言幽默、思维敏捷，是我们很多年轻教师所不及的。通过大家多次一起观看视频讲座，我们牢牢的记住了“读好书，交高人”、“保持一颗良好心态”、“脚踏实地做事”这样积极的人生态度，高金英老师的讲座敲响了我们教师如何更好发展的警钟，最有效的学习是自我学习，大家都意识到把“要我学”不如变成“我要学”的主动发展意识！
（3）交流展示激发潜能。
开学初，学校进行调查和教师自荐结合形式，研究确定每期主题。开学初抽签决定小组，推荐组长，抽主题准备展示交流。激励教师重点在交流内容及水平上提高质量，特别是借鉴的专家理论和自己的见解等。本学期，我们确定了以下主题：“谈师德”、“教师读书之我见”、我看“学困生转化”、”任课教师与班主任配合管理班级”“智能创造人生”、“我的发展点”。教师们在各自的主题下积极准备，充分展示了自己教育教学观点和学习的收获。本学期，我们全体校干也进行了充分的交流展示。为了带好头，以“潜能创造人生”为主题从活动形式策划到环境营造，我们都精心准备。可以说，本次交流是降临在六小的一种潜在力量；是照耀在任何一位教师前方的一盏路灯；它是早就藏好了倦怠、只表积极的工作态度的一种幸福。现摘记一段教师展示镜头：
镜头一。
主持开场：
老师们，金秋九月，我们在万人瞩目的教师节中倍感自豪与欣慰，同时也感到了责任之重。干一行，爱一行，如何爱？爱学生、爱同事，爱职业，更爱自己。本学期第一期教师交流会主题“谈师德”，展示成员：孟娜、付叶红、严珂。下面，请让我们用热烈的掌声欢迎他们精彩展示。
过程抓拍：
主持人严珂，幽默风趣，自然大方，素质高，在无数次的'掌声和笑声中语言自如。提到了“责任心“对每个学生负责”“对学生的未来负责”，从身边的小事做起。付叶红谈到“希望学生成为怎样的人，我们就要先做怎样的人。”孟娜谈到了师德是教师“准则”。向大家推荐了台湾作家李雅卿的书《乖孩子的伤最重》，其中醒目的字眼“只要双足不被捆起，孩子总会找到自己的路”冲击着每位老师。
雁过留声：
朱予成校长，以迷人的名人名言引入谈起“从小节抓起，重人格修炼”。孙晶晶谈到“爱”爱学生，虽然每天在和孩子生气。邢吉霜老师给了我们一句经典“做最重要的事情永远有时间做。”刘芬谈到，教师的语言对学生影响极大，不经意间就是一种示范。我也解剖一下自己，我们要去用心观察，用心做。
曹艳霞校长总结点评，感谢、赞扬。这是一次非常成功的交流，不但有内容还让听者有收获。大力提倡脱稿展示，抓住机会。最后号召大家要信任家长，相信家长的力量，达到家校共育。
结尾：
“师德”让我们从我做起，从点滴小事做起，让我们牢记做一名教师的最基本准则，共创和谐六小。因为“和谐”就像一个家一样尤为重要。再次感谢第一小组成员的付出，感谢发言的领导和老师，让我们期待下期交流主题：谈读书。请刘玉荣、张学英、魏娜老师做好准备。
再空再大的主题，只要用心准备，从身边谈起，理论联系实际，就会有血有肉、耐人寻味！
（4）创造条件送教师外出学习，被发挥其辐射作用。落实好外出汇报制度。本学期，我校外出培训活动达20次。力争各个学科都有走出去学习的机会。
3．落实校本教研制度调动教师发展自主性。
（1）提升常规教研活动。
教研活动研究的目的性、主题性、针对性、实效性，是我们追求的目标。本学期，我们围绕提高课堂效益畅所欲言，营造了积极的教研氛围。
高主任于10月28日，走进我们的常态课堂。听了曹红主任和晶晶老师的一堂课。高主任课后坦诚不公的对我们进行了评课，首先对晶晶老师的语文进行了评价，设计的大环节没有大的问题。学生纪律与组织欠佳，虽是刚调班，刚调组，但我们确实没有把最表面起码的课堂教学问题抓好。教师板书要认真、有序。结合教学分好区域，即课前设计好板书。高主任谈到语文，要走主题单元教学之路。在主题单元中教学速度快，教学质量都好把握。对曹主任的可做了好评，并提出了可行性建议。
（2）规范校级赛课活动。
本学期我校为了进一步推进课堂教学改革，提高我校教师的教学技能和综合素质，强化教师的现代教育技术的基本功，组织了“课堂教学研讨活动暨交互电子白板优秀课例评选”活动，活动分语文组、数学英语组、其他学科组三个组进行。采取同组教师共同备课、2人执教的方式进行执教教师所得分数代表整个小组教师的分数并计入考评。评分规则按照“交互式电子优秀课例评选参标准”。老师们在教学设计中设计合理的教学活动，学生参与活动，教学活动中老师们合理应用交互式电子白板的各种功效和实物展台的直观迅捷功能，并在教学设计中说明了的应用意图和目的。
（3）校外赛课。
参加“区级音美教师录像课”周星含老师积极准备，从试课到评课，校长全程参与，进行指导，我们从课的设计目的性、可取性，教师语言，特别是教师的激励性语言，熟悉学生的潜前置、教师的音乐素养表现，教师着装仪表等进行了深刻的交谈。夜幕降临，星含老师带着思索回家整理，整理思路，整理状态。“台上一分钟，台下十年功”，星含老师取得了第一名的好成绩。
在区级优质课评选中，我校有8位教师参加，每一个教师都认真准备，抓住机会，磨练自己，我们在一次次的磨练中体会到成长的幸福！最终由我校2名教师参加了市级优质课评选，有付出就有收获，相信我们在一次次的历练中会慢慢成长，也会取得很好成绩的！
4．开展课题研究，促教师成长。
（1）“书香校园课题的研究”
本学期我校进行了阶段成果展示活动，我校有幸聘请到了山东省教研室综合科科长卢巍，以及王运贵老师、赵亮老师，淄博市教研室贾素知老师。上级领导的参与，给我们的课题工作带来了极大的推进作用。在本次活动中，我校精心展示开展课题以来师生的所有过程性材料，师生相关舞台演出。活动得到了领导的高度赞扬，并提出了宝贵建议，为我们进一步“建设书香校园促进学校特色发展”，起到了举足轻重的作用。带着更大的思考，我们总结到今后工作：
首先，要做到科学发展。科学发展就是我们要向哪个方向努力？这个方向的确定要符合实际，要考虑我们的生源、我们的师资、我们的办学条件，在能力范围内确定一个目标。方向明确之后，要有具体的措施，采取什么样的措施可以达到这个目标，具体如何来做，要有明确的思考。对于我们的书香校园建设，“我们读什么书，发什么味”是我们进一步研究的内容。
其次，要真正走出自己的特色。特色就是与众不同的地方，真正有特色的学校，不是说出来的，而是做出来的。我们要在书香建设中，进一步从学生的阅读基础出发，知道孩子的好读书的愿望，让孩子乐读，而不是逼着读。
第三，要办真正的教育。教育的目的是什么，小学教育达到一种什么样的程度，要有自己的学习与思考。孩子长大后到底需要什么，如何让跨出学校大门的孩子更好地适应社会，为此，我们能做什么，如何做更好，是需要我们基层教育者努力去实践的。
课题是一个抓手，通过课题的开展，留给我们的是团队带来的感动，是专家的启发。相信，接下来我们的路会走得更明确、更扎实。
（2）教师共同体建设研究。学校以共同教研，共同学习为平台，以学科组的个性组织为小团队，实现着共同发展的目标，营造着自然合作的教师文化氛围。
（3）区级小课题。
本学期，我们针对区级课题，与各教研组长认真研究，从确定主题到如何撰写，我们进行了统一思想。针对数学课题选择之难度，当天下午在校长室又召集了教研组长会议，针对选题和做课题的可操作性进行了周密思考，最终在全体在校数学教师的研讨下，我们选择了数学题为《小学数学课堂教学中及时反馈策略的研究》，语文题为《小学语文教学中有效朗读指导的策略研究》的两大主题研究。本次小课题的申报旨在贯穿与课堂，在课堂中做，在教研中总结的思路进行。正如老师们说的，课题与课堂教学紧密结合，一举两得。研究过程中，每个小组与常规教研密切结合，学校将根据过程研究的成果加入评选和谐教研组。
（4）实施小组合作学习，追求高效课堂。小组合作学习是提高学生学习能力与学习成绩的有效形式，本学期我们继续实施，加大课堂上学生合作学习的研究力度，真正将课堂还给学生，充分发挥学生的作用。
四、教研成果。
下学期计划：
依据学校工作计划，制定此计划。重视文化建设，以人为本、育人为本，全面提高素质教育，努力提高教育教学质量。
二、重点工作及目标。
1。开展学习提升年活动，让“学习”成为“六小时尚”（1）让读书像呼吸一样自由。
采取教师共读和自读相结合的形式。提倡广泛读书，搭建多种读书平台。
（2）集体观看优秀视频，教师文化“润物细无声”
积极搜集优秀专家视频，集体进行观看交流，进一步统一思想，努力营。
造自然合作型教师团队。
（3）让教师展示活动成为向往。
本学期，我们将继续把教师校本培训抓实抓牢，通过教师展示交流，学习先进理论，结合实践，充分展示教师教学工作。主题的确定要更有针对性、主题性和实效性。重在教师的参与互动，氛围营造，重过程的督促。将进一步提升每次交流活动的示范性和创新性，鼓励教师自录全过程，在反思中进步。
（4）渴望外出培训，享受你我的“福利”
努力搭建外出学习的平台，严格外出培训学习的制度，让这种福利升值。
2。研究“教师自我发展评价活动”，促进教师发展意识。
继续采取三方评价形式，督促教师自我进步、自我反思、自我学习的模式。做好开学起的发动工作，鼓励教师创新工作，激活教师的教师工作潜能。
3。深入开展好各级课题，重过程展示重点在共同体的建设引领下，开展小课题研究展示。
第二学期工作总结和计划大全【第二篇】
1.利用多渠道开展感恩教育，励志教育，诚信教育，培养学生优良品德。
2.认真贯彻落实《xx省中小学管理规范》、《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生行为规范四十条》，对学生进行量化考核，跟踪评价，确保学生的有良好的行为习惯。
3.秉承“视学生如家人，视家长为上帝”的宗旨，实施系列关爱工程，特别关注贫困学生、单亲家庭学生、病残学生、后进学生。要求每位老师做到“三个一”：每周和学生谈一次话，每月帮助学生解决一个生活学习上的问题，每学期家访一次。
4.加强两支队伍（班主任队伍和学生干部队伍）建设。继续实行班主任每周例会制，两周论坛制，加强对年轻班主任的培训工作，努力提高班主任的德育工作水平；积极培养学生干部队伍，提高学生自主管理、自我教育的意识和能力。
5.发挥共青团、学生会这一德育工作生力军的作用，继续开展“说文明话，做文明事，当文明人”的活动，促进德育工作卓有成效地展开。
6.加强法制与安全教育，建立健全安全防范工作网络，邀请政法系统、关工委等部门领导来校作法制教育报告，提高学生的法制意识和安全意识，使违法犯罪率为零。
7.开设心理健康课程，对心理亚健康的学生及时进行心理疏导。
8.加强学生的社会实践活动，高一、高二年级在5月份组织全体学生游览第一山，让学生了解社会，增强社会责任感。并对学生的研究性学习和社会实践活动的成果进行了了展示。
1.立足课堂，深化课堂教学改革，全面推进省级课题“分切块、自主探究教学模式”研究进程，6月19日，在省市县三级教育学会专家的评审下顺利结题。
2.努力构建“学生为主体，教师为主导，质疑为主轴，训练为主线”的课堂教学模[资料来源于贵州学习网]式，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，注重情感、态度、价值观的培养。充分利用各种课程资源，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力。鼓励合作学习，促进学生之间相互交流，共同发展，促进师生教学相长。
3.加强集体备课制度，吃透教材，用活教材，充分发挥同组教师的才智，互相取长补短，努力实施有效教学。
4.加强教学常规管理，做到“严、精、细、实”，加大教学“六认真”的督促检查力度，努力提高课堂教学质量。
5.各备课组认真探索总结出针对学生实际的各种课型的课堂教学模式，然后逐步推广，真正做到把时间还给学生，提高学生的自主学习、合作学习的能力。
6.继续深入开展“课堂教学三大系列活动”，实行推门听课制度，发现问题及时矫正。
7.发挥骨干教师的带头示范作用，上好公开课、示范课，做好对年轻教师的传、帮、带工作，促进教师队伍整体业务能力的提升。4月30日，在县教研室的主持下，面向全县开设了公开课，是我校课改成果的一次集中展示，受到了县教研室领导和全体听课教师的一致好评。
8.继续组织好跑操和上好课间操，确保每天一小时以上的活动时间，不断增强学生的体质，做好学生健康体检工作。
9.把德育工作贯穿于教学过程之中，让教师不仅要教书，更要育人。
10.利用课外活动时，加强各兴趣小组的培训与辅导，使之成为学校的特色。
第二学期工作总结和计划大全【第三篇】
从开学初制定工作计划以来，一转眼间就走完了高中阶段最后的几个月的历程，学生经历了人生的大考，取得了不错的高考成绩，正满怀憧憬地展望即将到来的大学生涯。回顾这最后的几个月的艰苦历程，我觉得苦乐相伴，付出的汗水获得的收获都是成正比的，这次在连州中学第一次高三教学之旅，不失为我人生漫长历程中的一次宝贵的经历。
本学期开始正是春节过后不久，街市上的鞭炮和烟花仍不时回响，年味还没消退，我们全级师生就已经全力以赴地投入紧张的复习备考中。在这近四个月的时间里，我严格按照年级和备课组里的统一指令，结合自己制定的工作计划，认真抓好工作的浇灌落实，从不拖泥带水，完满地完成了各个阶段的工作任务。
今年的高考大纲尽管要在四月份才发下来，但早已有所行动，从去年的考纲中总结出其考察的重难点在哪里。把要考的3500个词汇、常用短语、经典句型都收集整理好，编成系统的复习材料，提供给学生，并定期进行单词听写，短语运用练习，默写句子等活动。经过师生共同取努力，学生的掌握程度基本上比较理想，从其在写作上表现出来，如其错别字少了、词汇短语运用非富多了、句式表达流畅多了，中式英语少了。所以，打好扎实基础这一计划目标基本上落实到位。
在广州一模后，我开展了完型填空、语法填空、阅读理解、信息匹配、基础写作、任务型写作六个项训练，利用《英语周报》，《名师指津》和收集到的相关材料来讲解各种题型的考察方向与知识能力要求，出题的考察点所在，解题技巧等。每星二的达成训练以完型填空、语法填空为主，当晚测当晚评讲。每周四的一节阅读课为阅读理解和信息匹配专项训练。通过大训练量和高效的讲解，让学生搞懂如何做好五种阅读题型及如何快速在大量的信息中把相匹配的信息联系起来。经过一个学期以来的训练，学生的成绩有了稳步上升，各题的平均分都有几分的上升成果。
今年的高考英语进行了新的改革，不再考听力，而改成人机对话形式的听说测试。这对我们山区学生来讲是一个全新的挑战。高二下学期看到改革通知时，我们老师都十分迷茫，不知道该找些什么素材进行训练。从高三一开学，我们就多方取经，向珠三角发达地区的学校取经学习，并收集到一些有用的训练材料。尽管学校的硬件设备比较落后，电脑机位紧张，但我们还是克服困难，争取每班隔周都能上机训练一次。经过四个月的训练，大部分的学生不再恐惧人机对话考试，积累了一些经验，树立起信心，在考试中发挥出应有的水平。我教的高三（11）班的听说测试平均分有分，在全级22个普通班中排名第三，上10分的同学有16位。高三（12）班平均分分，排在第十八名，但有两位同学考到优秀的分数（12分），这在全级的普通班学生中是很少有的。可以说，听说考试取得开门红，对学生以后在6月的大考起到很好的激励作用。
经过广州一模、广州二模和学校自主命题的三模考试，学生对自己的能力已经很了解，自己的目标也比较明确了。所以，最关键的是其如何以平稳的心态进入考场，正常发挥自己的应有水平。在考前我与班主任一起协作，在学习上、生活上、心理上辅导学生，关注和开导他们，使到一些心事重重的学生能放下包袱，轻装上阵。
高考成绩出来后，11班喜获丰收，重本1个，本a7个，本b6个，专a14个，专b13个，上线率达%，在全级普通班中排名第一。12班也有2个本a，3个本b，19个专a，8个专b，上线率是%，也比我刚接手时大有改观，完成年级下达的任务。
这一年是十分辛苦的，但是又是十分值得的。作为一位高中教师，不经历过高三备考工作这一关，就不可能成为一名优秀的教师。所以，这次的经历对我来说是一个宝贵的人生财富。从中我也总结出不少的教训。如在计划制定和具体执行过程中总会有不相吻合的地方，如何做是一个让我头痛的问题；落实中的力度不够，学生不积极主动，原因何在，是以后我研究的方向；另外，老师的情绪会感染学生，如何调动学生的激情和斗志，关注每一个后进生，不放弃任何一个人是我要学习提高的地方。我相信经过这次高三教学，我以后在工作中将会创出更大的一片天地。
第二学期工作总结和计划大全【第四篇】
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，我们每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组工作总结如下：
一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划。
利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，通过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学情况和学生的学习情况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。
二、做好教学常规，全面提高教学质量。
1.加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。
2.进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期4位数学老师上公开课，每位老师听课都在10节以上。
3.认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。
4.课后辅导、做好培优补差工作。
采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。
三、积极参加教研活动情况。
每次市级、区级的教研活动，本组教师积极参加和开展教研活动，我们数学组教师积极多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改进教学手段，提高课堂教学效率，创建科学，有效的课堂模式和教学模式。
四、存在问题及今后工作。
我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮助更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。
总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了一定的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。
第二学期工作总结和计划大全【第五篇】
20xx学年，封江小学继续以“让每个生命努力绽放”为办学理念，以“创设适合学生发展的教育”为办学目标，以“身心两健、博学多思”为育人目标，以“做中学”为校训，以“生活中的德育及快乐足球为龙头、全面培养学生个性特长”为办学特色，努力完成上级分配的各项工作任务，丰富师生的校园生活，继续行走在提升学校发展内涵的创新路上。
1、依托中心学校“相约星期四”教科研平台，努力提高教师的教科研能力和水平。
2、夯实教学常规，坚决杜绝无案上课的现象，坚决杜绝迟到、早退、旷课等不良现象的发生，始终把教学质量作为学校发展的生命线。
3、依托中心学校打造“跳绳之乡”的特色办学理念，我们自己编排了《春晓》大课间绳操，组建了跳绳队伍，学生的跳绳技艺得到很大提高，身体素质也得到锻炼。
4、在全县范围内较早的起动了“阳光体育、快乐足球”活动，每周开设两节体育课，完成了校足球队梯队建设，努力营造“参入、健康、快乐”的足球文化理念，学生现在有了较好的足球基本功，得到了县教育局的肯定。
2、由于长期践行“生活中的德育”，我们努力为学生打造一个生态、社会校园，环境建设服务于教育，决不将学生关在“安全的笼子”里，通过教育活动，让学生明白什么可为，什么不可为，校园内打架斗殴的现象极少发生，学生的意外伤害事件也很少。中心学校负责保险理赔的熊小凤老师说：“你们学校的理赔案件怎么这么少？”
3、努力践行校训“做中学”。我们通过各种消防安全演练、应急逃生演练、远离玻璃门安全演练等系列活动，让学生在做中学会远离危险，珍爱生命。
4、突出本学期的活动中心——“六一艺术节”，通过师生整个学期的认真筹备，艺术节取得圆满成功。活动让家校共建基础得到夯实，增强了沟通和理解，学校办学朝着有利的方向快速发展。师生在业余时间得到了沟通交流，增进了师生友谊。学生在活动中学会了相互帮助、合作共赢，增强了集体荣誉感，艺术素质也得到提高。
1、认真落实“平安后勤”的精神，规范生产，规范操作，确保师生饮食安全、可口，确保后勤财经安全。
2、继续践行师生同吃一锅饭，同食一盆菜的精神，确保孩子的饭菜质量，“决不允许在孩子们的口中抢肉吃”是后勤管理者常挂在嘴边的话。
3、认真抓好“师生自助餐”，除了从实质上保障孩子们的生活质量，我们更看重的是其中蕴含着的可贵的教育价值。通过自助餐管理，我们努力培养孩子们“礼让、包容、合作”的精神，培养孩子们的“制度意识”，培养孩子们“尊师重道”的精神。
4、“一张规划管永远”，用法制管理学校的项目建设，用好项目经费中的每一分钱。在项目建设中，绝不允许对建筑商吃、拿、卡、要等违法现象的发生。学校成立建设领导小组，财经领导小组，认真践行“三重一大”精神，确保项目经费、学校财经的安全。
第二学期工作总结和计划大全【第六篇】
1、部分问题分析处理不到位，对现在孩子心理的成熟度估计不到位。
2、我感觉我们班的班干部的号召力和自我管理能力离我的要求还有一定的差距，今后仍需进一步精心精心培养，帮助小干部树立威信，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。
3、加强与家长沟通方法技巧的锻炼，调整好自己的心态，对学生别那么凶。
4、反思自己今年的工作经历：虽然有激情，有想法，但是缺少干事情的方法，有时候处理事情的方式过于简单，有时思考问题的角度欠妥当，今后要多向老教师们学习，多读书，尽快成长起来。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的中年教师。
第二学期工作总结和计划大全【第七篇】
一、指导思想。
1、主题优化。本学期的教研主题是：如何做个会听课的老师。促使教师学会听课、学会评课，能让片区的教学研讨活动真正让做课与听课的教师都有所提高。
2、加强理论学习。要求各组员认真阅读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》以及《区中小学教学规范》。同时加强教育书籍的阅读。推荐书目：《中小学外语教学》（小学篇）、《新课标小学英语任务型教学设计与实例》、《感悟abcd小学英语教学创新》、《行动教育教师在职学习的范式革新》、《非常教师――优质教学的精髓》、《给教师的一百条建议》、鲁子问教授编写的一套关于（中）小学英语教学方面的书籍。
3、落实常规，加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的落实；有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动，对照新课标,反思自己的英语课堂教学。同时，针对学区的教育现状与教育装备，研究该如何合理利用教学资源，提高课堂效率。
4、提高教师技能。每位组员积极练习教师基本工，如：三笔字，口语等，积极参加区中小学英语语音达标活动。
5、加强教研组制度建设。
教研组制度：
（1）全员参与制。
（2）一学期一次理论学习制度。每个学期由各组选出代表，对全员进行理论学习辅导。以求更新教师们的教学观念，调整教学理论的知识结构。
（3）教案打印发放制。听课前为大家发放教案，使得大家在听课时有更多的时间去思考与记录那堂课里的情况。
（4）评课制。在课前，每位老师发到一张《评课单》。听课结束后，给每位老师大概15分钟的时间写《评课单》。在这15分钟里，听课者要浏览听课笔记，整理自己在听课过程中所做的小结。然后再有重点地与大家进行交流自己的'观点。最后由主持人汇总评课内容。每个人回家一个星期内上交评课稿。
（5）每学期教学实践中认真做到“六个一”的学习管理制度，即每个月至少写一个教学反思，向教研组提供一个本人遇到值得探讨的问题，一个有新意的典型案例，设计一份试卷，上一节研讨课（或说课），交其他的附带作业：上课老师说课稿与上课的案例。
（6）请假制。每周四下午的教研活动为工作时间，如有特殊情况需向学区教科研负责人请假。
附：
1、分组。
a组：瑶溪一小、瑶溪三小、瑶溪五小、金岙小学、黄山小学、黄石小学。
b组：瑶溪二小、上江小学、上庄小学、元庄小学、屿田小学、横街小学、状元三小。
每次专题活动之前小组间进行活动。（如：开课时，个人备课――集体备课――说课――修改――片区活动）。
2、活动安排：
周次时间活动内容―。
学区全体教师会议。
1、传达区上半年区小学英语科研训工作重点部署。
2、贯彻小学英语教学规范。
3、备课组建设策略。
4、20上半年片区小学英语教学工作重点部署。
5―7。
1、区级活动。
2、小组活动（集体备课）。
3、理论学习：如何听课、评课。
―。
学区小学英语专题研讨活动。
1、开课：谢琛琛（横街学校）、张丽丹（金岙小学）。
2、小组讨论。
3、评课。
9―15。
1、区级活动。
2、撰写评课稿。
3、理论学习：阅读教育累书籍并撰写读书笔记，供读书会交流。
―。
读书会（学习笔记交流）。
3、学校特色活动（待整理）。
（1）横街学校最满意的一堂课活动。
（2）横街学校第二届英语节。
一、指导思想。
计划。
二、工作重点。
围绕学校中心工作、上级常规督导评估，坚持以服务为主题，以档案规范化为重点，力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。
三、具体工作。
（一）加强宣传与学习，将档案法规范制度落在实处。
1、利用行政会议、教师会议等，宣传档案管理法规及档案知识，增强管理干部及教师档案意识；指导处室兼职档案员的档案业务管理，提高工作自觉性。
2、参加档案业务学习，接受档案专家指导，掌握档案专业技能，提高档案管理员的综合素质，使档案管理工作不断推进。
（二）积极推进档案管理规范化管理，提高工作效率。
1、按照学校工作的实际需要立档案橱，即常规档案、督导档案、社会工作档案、参考档案、新档案等组档橱。
2、使用好档案管理软件，对档案的收集、整理、编目、检索、安全保管基础工作统一标准，进行规范管理。
3、做好来文登记，及时、准确地传达上级文件精神、工作安排等事项。
4、认真做好档案目录的录入工作，编制各部门档案管理检索工具，建立数据库。
5、利用档案进行登记，使档案利用规范用效。
（三）做好档案实体基础工作、利用服务工作。
1、接收xx年年档案，按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。
2、整理xx年度的中小学办学水平评估档案，分类归入常规档案，装盒入库，以便利用。
3、清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。分理出没有使用价值的资料，经领导批准后销毁。
4、学校合并时，他校（原中心小学和成教中心）移交的档案进行鉴定，按严格的组织程序予以处理。
5、结合我校实际，对本学期新收文件材料进行统计。为了便于管理和运用分三类：职能处室类、小学类、中学类等进行统计，即便于迎查又利于查询服务。
6、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度，按照各部门档案借阅管理标准办理借阅手续。
7、按照“以迎查促工作”的思路，开展内部检查、评估、评比工作，为迎接督导评估做好档案工作方面的准备。
8、建立处室（级部）活动与档案室通制度，学校举办重大活动，主办单位事先通知档案室，将分享的“第二学期工作总结范文和计划大全【优秀8篇】”，办理登记备案。
9、开发利用档案信息资源，广开服务渠道。
10、配合学校的各项管理工作，以积极主动热情的服务态度做好档案提供利用工作，树立良好的窗口服务形象。
（四）其他工作。
1、开展档案编辑工作。努力编纂好学校档案工作中的大事鸡、组织机构严格饿、文件汇编等常规性编演材料的同时，运用现代科技手段，使档案信息输入、检索、利用等自动化。
2、向兄弟学校学习先进经验，积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。
3、加强对库房规范化管理，严格实现“十防”制度（防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密）工作，为档案的保管和安全创造良好的环境。
4、做好保密、安全工作。
5、加快档案管理的现代化建设。实现档案管理思想现代化、管理手段现代化、管理人员现代化。
6、建立档案管理工作岗位制度。学校分管档案工作领导、档案管理员、处室管理员、处室分管档案工作领导、兼职档案人员等，各司其职，共同搞好学校的档案管理工作。
秦皇台中心学校档案室。
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第二学期工作总结和计划大全【第八篇】
回顾本学期，我校少先队以“学习雷锋再出发立志修身创文明”为主线，开展了生动活泼的少先队体验教育活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步向前推进，取得了一定的发展和成绩。现将本学期的工作总结如下：
1、全面开展少先队员及对干的培训活动，组建了新一批的鼓号队、鲜花队、国旗队等队伍，积极组织队员参加广播员、礼仪队、升旗仪式主持人等选拔活动，力求在少先队活动中提高队员的综合素质，培养出一批批新时代的好少年。
2、引导队员真正做到自己的活动自己搞，发挥队员当家做主人的作用，使队员们在少先队组织中得到锻炼和提高。如开展的少先队寒假优秀作品评选和展览活动、每周三的废品回收日、每周两次的红领巾广播、主题大队活动等少先队活动。无论是活动的策划、准备和开展，都是由大、中队委去完成，少先队大队辅导员起到了一个指导、督促和鼓励的作用。
3、少先队队室是少先队大队的传统活动阵地，它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的阵地。为此，我校少先队非常重视少先队室的建设，多次召开各中队的宣传委员、中队长会议，组织大家一起动手布置和装饰队室，使队室更具时代性、教育性、童趣性和特色性。
4、重视宣传工作，每次开展完少先队活动，都能较及时发送活动报道到中山市教育信息网、中山少先队等网站，并积极参加南粤雏鹰网“飞扬的红领巾”广东少先队对日（会）竞赛活动，共上传了3个队活动参加竞赛。
5、每月至少召开一次少先队辅导员的工作会议和培训活动，把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，努力提高中队辅导员、校外辅导员的工作能力和技能，指导他们如何开展中队活动，如何成为少先队员的指引者、引路人，使少先队员在少先队集体中全面发展，快乐成长。
6、努力做好《少先队小干部》、《辅导员》、《少先队活动》等少先队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。在征订《辅导员》和《少先队活动》等少先队刊物的同时，认真组织大、中队辅导员学习、领会上级和市少先队的精神。
7、积极响应镇教育事务指导中心、少工委组织的评优活动，认真做好组织、发动和推荐工作，确保学雷锋表现突出队员、镇少先队先进集体和个人的评优、市自强号儿童等评选工作顺利完成。
1、开学初，隆重举办了少先队寒假特色作业展览。
2月22日，少先队大队部收集了各中队的优秀少先队特色作业并组织了每中队3名队员代表进行作业评选，活动中小评委们认真评选，给自己心目中认为制作最精美的20份作业投票，最后评出了最佳精品奖15个，制作精美奖15个和作品优秀奖若干个，少先队大队辅导员给每位获奖的少先队员颁发了奖品。2月23—24日，“龙瑞小学少先队寒假特色作业展”隆重展出，参评的作品有的用利是封，在走亲访友中记录、收集亲朋好友的祝福、赠言、心愿，做成各种祝福小卡，后装订成册，册子里充满了爱的气息；有的利用走亲访友、外出旅游之际，寻访记录贺年小吃，记下他们的名字、产地和特点，并附上精美的照片或图画，后装订成册，册子里充满春节的味道。精美的作品吸引了众多的教师和少先队员前来观看，在观赏的过程中，也学习到了有关春节的民风民俗、了解贺年小吃等知识。
2、积极开展“雏鹰争当活雷锋立志修身创文明”学雷锋活动。
开学初，学校行政专门针对“我校如何开展xx年学雷锋活动”问题召开行政会议，少先队大队辅导员结合各位行政的意见，制定了主题为“雏鹰争当活雷锋立志修身创文明”的少先队学雷锋活动方案。很快地，大队辅导员召开中队辅导员会议，全面动员，组织中队辅导员学习学雷锋活动方案并布置各项准备工作，确保学雷锋行动取得实效。
（1）3月5日下午，少先队大队部组织全校师生在学校星光广场举行了“雏鹰争当活雷锋，立志修身创文明”大队主题活动。随后，各中队以各种形式开展“向雷锋叔叔学习”的中队主题活动，第1队雏鹰假日小队和亲子义工队的家庭来到龙瑞村颐德院慰问老人，慰问演出结束后还清洁了颐德院。第2队雏鹰假日小队则提着水果来到五保户刘爷爷和残疾人刘叔叔的家，向他们表示慰问。
（2）我校少先队大队部于2月底至3月初，在校园里广泛开展主题为“捐赠爱心压岁钱，hold住幸福齐参与”捐款活动，通过大力宣传和组织工作，爱心捐赠活动慢慢成为少先队员的自觉行为，总共筹得爱心款项8517元，款项现已全部交给镇少工委并汇至共青团广东省委员会、少先队广东省工作委员会、广东省青少年发展基金会共同发起的“红领巾基金”。
（3）3月16日下午，我校少先队大队部和家长委员会共同组织了一次亲子种植活动。通过本次活动，队员们与他们的家长一起用自己的行动，再一次诠释了植树节的含义。