大班补充工作计划实用（通用10篇）
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大班补充工作计划【第一篇】
2010下半年，我校的工作要以全国教育工作会议和闸北区教育工作会议精神为指导，努力践行科学发展观，围绕服务于学生全面成长的宗旨，不断加强课程建设，增强学校核心竞争力，提升学校优质教育的品牌，努力成为市区百姓欢迎的学校。
一、加强学习，统一认识，明确目标与任务。
建设与南高发展相匹配，为南高经济发展提供有力支持的社会广泛认可的卓越学校，是我们下一阶段的主要任务。
1、要进一步深入学习教育工作会议精神，形成统一认识。
2、要进一步开展学校新一轮发展的大讨论，就学校如何筑就“卓越”品牌形成具体举措。制定学校新一轮发展规划。
3、要进一步寻找差距，从学校与教师两个层面分别就课程、学科。
教师发展问题作重新的定位思考，积极寻求市区的支持和指导，对接市区教育改革实验项目，开展课堂教学改革与学生创新能力的培养，在研究中创建品牌，打造名师，提高学校的品位。继续推进一个课题两个项目建设。
4、要进一步营造有利于名师、骨干教师辈出的学术氛围，进一步。
提高教师的专业素养与能力，孕育各学科领军人物与项目负责人，打造勇于实践、敢于创新、追求卓越的学习型团队。
5、要进一步加大对学校的宣传，通过媒体、杂志、现场会、展示、
参与各类比赛活动体现学校、教师精神面貌，要进一步加强教师师德建设，规范教师与职工言行和员工职业道德教育，塑造教师良好的社会形象。
二、德育为先，深化实践，彰显校本特色。
1、要继续保持学校德育领先、德育品牌的优势，深化对我。
校实施生命教育试点工作的理解与认识，要围绕学校育人目标有序有效推进各项工程----校德育校本课程的开发与实施、校心理健康教育的普及与提高、少先队工作的创新与研究、家长学校的建设，学校传统文化活动。规划好，控制项目进程。
2、绩效工资体现了班主任在校的重要地位，但与此同时，
也要重视加强班主任队伍的建设，特别是要发挥好特色教师的团队作用，本学期召开优秀班主任工作研讨会。
3、结合十二五规划闸北南高的定位，组织学生开展“我心。
目中的苏河湾”主题实践活动。
4、积极创建学校、社区、家庭三位一体的德育运行机制，
探索家长学校工作的新机制、总结新方法。构建和谐的家校关系。
三、教研为本，强化互动，推进课程建设。
1、开展《学校课程编制》与《社区课程资源的开发及利用。
研究》项目，举行相关培训。进一步提高教师的课程意识，提升我校课程实施能力与管理能力。
2、继续做好减负增效工作，聚焦课堂，探索运用现代技术。
实施精细化课堂教学管理的方法，提高教学效益。重点做好两堂市级比赛课的赛前工作。
3、本学期重点开展学科教师学科素养达标星级活动，在此。
基础上要求教师制定个人专业发展规划。
4、继续加强教研组建设，尤其在“备课与辅导”两方面重。
点加以推进，要进一步营造“分享、互补、创新”的学术研究氛围。评选学习型教研组。
四、传承精神，真抓实干，促进专业发展。
1、发扬四种精神，进一步加强教师的师德教育，提升教师。
的人文素养、培养教师的职业精神，党政工团要下大力气在这方面研究，探索新途径、新方法。
2、规划好校本培训，探索有利于教师学历提高、专业提升。
的奖励机制，加强国内外校际之间的交流合作，提升教师的国际化视野。
五、优化资源，丰富载体，提升师生生命质量。
1、要落实为学生的全面发展服务的宗旨，必须提高课程的。
执行力，合理安排学生的作息时间，关注学生的身心健康，继续做好月月有节活动，科学安排阳光体育活动，配合区开展“千校万班”跳踢活动。保证每天一小时的锻炼时间，开展冬季长跑，进一步加强学校卫生工作和食品安全工作，加强流行病的干预，确保学校卫生安全。
2、继续保持上学期艺术工作的良好势头，让学生都能上讲。
台、上舞台，增强自信，发展爱好，学校的科技工作遇到前所未有的好成绩，继续整合人力资源，促进科技工作上品牌，做好“om”、“机器人”及相关科技竞赛工作。
3、学校信息技术工作继续要落实为教学服务的宗旨，重点。
探索在绩效管理与媒体手段运用促进有效教学方面的方法与经验。
4、后勤管理要围绕“节俭办学、提高效益”想办法，提高。
财务管理的能力。进一步落实保护学校安全的各项措施，管好校门、食堂门，加强饮用水的管理。
5、校办要加大对外宣传、对内统筹的工作思路、记载记录。
好学校日常重大事件、学校资料档案管理工作。提升学校对外影响与对内的价值认同。
6、继续做好帮困助学、保密、安全、退管会、青保、武装。
部、双拥、综合治理、信访接待、语言文字、计划生育等各项工作。
2010年8月。
大班补充工作计划【第二篇】
经过一段时间的集中整改，规划审批、土地利用管理、矿产资源开发、机关党建、干部队伍管理等工作更加规范，进一步提升了工作水平、提高了工作效率、改进了工作作风，巡察整改工作取得了阶段性成效，但仍需要坚持不懈，继续抓好整改工作，着力在构建长效机制、从严管党治党上下功夫，切实把整改成果转化和体现到实际工作中。
下一步，市资源规划局党组将深入学习贯彻党的^v^精神和^v^^v^关于巡视整改的重要论述，在市纪委监委和市委巡察工作领导小组的监督指导下，进一步增强全面从严治党的政治自觉，持续深入地做好巡察反馈意见整改工作，采取有力措施，确保整改全面到位、问题见底清零，将巡察成果转化为推动资源规划事业发展的强大动力。
（一）正视问题，持续有力抓好整改。坚持目标不变、标准不降、措施不软、力度不减，确保巡察反馈问题事事有回音、条条有反馈、件件有落实。对能够立行立改的问题，坚决立即整改到位；对正在推进解决的问题紧抓不放，加快工作进度，持续抓好整改落实；对需要较长时间整改的事项，紧盯不放，精准施策，逐个督办，逐个销号，确保整改到位、落到实处；对已经基本完成整改的事项，适时组织“回头看”，巩固整改成果并长期坚持，持之以恒，久久为功，坚决防止出现反复、防止问题反弹。对已经建立的各项制度，加强学习，抓好执行落实，确保发挥作用。
（二）压实责任，推动全面从严治党向纵深发展。严格落实局党组抓党风廉政建设的主体责任和驻局纪检监察组抓党风廉政建设的监督责任，始终把党风廉政建设工作记在心上、抓在手上、落实到行动上，抓住“关键少数”，抓住重点领域和关键岗位，切实做到思想认识到位、监督管理到位。深入贯彻落实中央八项规定精神及其实施细则，严明党的政治纪律、政治规矩及工作纪律，严肃党内政治生活，确保党的路线方针政策、市委决策部署在资源规划系统得到不折不扣贯彻执行。切实履行“一把手”第一责任人责任、分管领导分管责任、科室（单位）“一岗双责”，不断强化责任担当，层层传导工作压力，形成齐抓共管的工作格局，推动形成真管真严、敢管敢严、长管长严的工作氛围。
（三）完善制度，推动资源规划工作高质量发展。以巡察整改为契机，针对当前工作中存在的突出问题和薄弱环节，查摆制度缺失、职责缺失等问题，在责任落实、体制机制、工作措施上找原因，更加注重治本和预防，对行政审批、土地管理、党风廉政建设、干部选拔任用等重点领域、重要环节，加大制度建设力度，完善制度体系，形成用制度管权管事管人的长效机制，切实防止类似性、重复性问题发生，确保制度发挥作用。同时，把问题整改与推动工作结合起来，认真落实市委市政府“强产业、兴城市”双轮驱动和“1+3+2”专项行动，用好用活国家盘活利用低效用地试点政策，全面提升规划引领水平和土地节约集约利用水平，以整改实际成效推动资源规划工作高质量发展，为建设21世纪“海丝名城”做出更大贡献。
^v^泉州市自然资源和规划局党组。
2023年2月17日。
大班补充工作计划【第三篇】
为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。
从一段时间的学习情况及知识掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。
1、课外辅导，利用课余时间。认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
4、坚持辅差工作，每周不少于一次。
5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
6、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
7、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
8、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
9、充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
我将努力使每个学生都能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。
大班补充工作计划【第四篇】
20xx年，xxxx县城乡规划局在县委、县政府的正确领导和市城乡规划局的指导与支持下，坚持以科学发展观为统领，以促进“两型社会”建设和城乡统筹发展为重点，以党风廉政建设工作为政治保障，以创先争优和创市级文明单位活动为抓手，提升规划品质，严格规划管理，落实中心工作，加强自身建设，提升服务质量，助推县域经济又好又快发展。
(一)服务民生，提升品质，规划设计思路更新。
1、服务民生新举措。启动并完成了《xxxx县县城社区公共服务设施规划》，保障民生设施用地，成果已编制完成。组织编撰了《农村居民住宅设计图集》，共编制了20套方案，包括方案设计、效果图、施工图。图集将免费提供给建房农民选用，以便民惠民，改善农居风貌。
2、提升品质新篇章。《xxxx县星沙城市风貌规划》出台了正式成果，并通过了专家评审。规划对提升星沙的城市品位以及城市竞争力将起到重要的促进作用。参与了黄花机场“一点两线”、星沙至安沙“三点一线”改造工程，完成绿化景观设计及两厢的房屋立面改造设计。
3、完善规划新阶段。启动了星沙新城300平方公里给水规划，继续深化星沙新城道路交通规划、排水规划，参与编制300平方公里电力规划，完成了最后一批共计7个村庄规划，至此，我县村庄规划实现了100%覆盖。
4、修改规划新成果。启动了对《xxxx县城乡一体化规划》规划的修改和完善，已完成基础资料的调查。配合市规划局重新启动了县城60平方公里的控制性详细规划和暮云镇控规控规的完善;修改完善了开元东路原政务中心片区平方公里控规编制。
5、专业规划新局面。编制了《xxxx县城乡建设十二五规划》，参与了教育部门的学前教育规划、全县中小学校布点规划，商务部门的现代服务业规划、果园浔龙河生态农庄规划、航空城规划、金井镇城乡一体化规划、惠农村城乡一体化规划、安沙现代物流园规划等多项专业规划的编制工作，组织编制了春华镇总体规划修编及集镇控制性详细规划，形成了更加完善的城乡规划体系。
(二)有效参预，完善设施，城乡发展能力更强。
1、市县规划对接更通畅。今年是xxxx市总体规划的修编之年，我局参与了修编工作，根据我县规划及发展情况，提出了修改意见，经县政府常务会议同意呈报了市政府。积极推进市、县融城对接工作，月形山互通方案已基本定型，人民路东延线线路。参与市轨道交通规划，协调地铁1-8号线以及长浏、长株城际铁路的线位以及站场选址，力争在我县范围内的路段和站场有利于我县的长远发展。参与确定了黄花机场枢纽地区综合交通规划。
3、县内重点项目相继落实。参与s207南延线、石燕湖大道等重大市政道路方案设计，以及火星大道北延线、人民路东延线、黄兴大道南北延线规划建设。协助做好xxxx县乡镇文化站、县域18座污水厂的选址、做好了xxxx县移动公司、联通公司县城和暮云镇移动3g塔的选址工作。对重点工程纳入“绿色通道”办理，全年共办理“绿色通道”项目137项，平均办结时间为天，最高不超过4天。
(三)完善机制，加大力度，规划管理水平更高。
1、日常工作规范有序。全年共办理县城范围内建设用地规划许可证132本，发放选址意见和选址意见书共30份，发放规划设计条件通知单89份，建设工程规划许可证227本，报建面积达万平方米，竣工面积万平方米。管线类建设工程规划许可证41本，准确率达到了100%，无一项超过了规定时限。与城管局联合加强了广告管理，严格审批户外广告及门店招牌，积极配合县广告办做好门店招牌及户外广告的日常审批工作。一年来，共审批大型户外广告牌62块，门店招牌117块，不符合规划要求未通过审批的.65件。
大班补充工作计划【第五篇】
道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。
（二）主题：我们都是好朋友主题重点：以增进人与人之间相处的技巧为中心，通过观察、交谈等途径，丰富交往经验，知道善于交流就会有更多的朋友，体验有朋友的快乐。
（三）主题：愉快的夏天主题重点：会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。
（四）主题：我要升大班啦主题重点：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。
1．根据主题活动开展并及时更换区域活动的内容。
2．及时更换家长园地内容，丰富家长的。
3．师生共同讨论、布置六一室内外环境。
4．布置和夏天有关的图片、墙饰。
1.赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。
2.帮助幼儿懂得在日常生活中遵守常规，知道有序的生活能给分享的“大班补充工作计划实用（通用10篇）”，及活动室的卫生工作。
3.加强午睡的巡视，帮助幼儿盖被，根据天气情况，督促幼儿随时穿脱衣服。
4.让家长带凉席来园，给孩子换上。
5.继续做好安保工作。
1．继续加强班级常规管理，培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。
2．做好学期结束工作。
3．对幼儿进行假期安全教育。
大班补充工作计划【第六篇】
xxxx年来，在区委、区政府的正确领导和上级业务主管部门的大力支持下，河口区住房和城乡建设局坚持全面规划、合理布局、正确引导、量力而行的原则，积极加大规划编制力度，加快推进区及镇驻地总体规划修编，完善规划指导体系。在全面加快规划编制进度的同时，我局加强了规划管理工作，严格规划实施，坚决按照编制规划审批相关建设项目，城镇建设得到了健康、快速发展。
一、加大规划编制力度，不断完善规划体系。
（一）城乡总体发展规划修编。随着形势的快速发展，结合新情况与新的发展机遇，市委、市政府于今年5月份适时作出“坚持港区城一体发展”的重大决策部署，探索现有区划下的行政管理体制创新，按照资源共享、优势互补、协调发展的原则，确立了河口区与东营港经济开发区实行“班子专兼结合、两区独立运行”的模式，促进区港联动和区港一体化发展。基于以上体制机制改革调整的要求，如何整合发展资源，通力协作，营造“双赢”局面，是地方政府面临的`主要难题之一。区委区政府及时与东营港经济开发区管委会取得联系，开展工作调研，进行统筹协调，针对体制机制调整以前存在的，彼此间区划上的各自为政；在发展过程中的竞争大于合作；功能关系、重大基础设施等方面的对接乏力等问题，消除隔阂，达成共识，指出原双方各自编制的规划方案已不适应新情况的要求。8月份，区住房和城乡建设局、东营港经济开发区规划分局就下一步工作方向与中规院进行了沟通对接。中规院基于目前形势背景，经过研究，提出建议启动《东营河口港区一体化发展战略规划》的编制工作，原《河口区城乡总体发展规划》、《东营港空间发展战略规划》项目暂时中止。当前阶段主要工作内容（1）开展四个方面的专题研究（生态、产业、交通、港城关系）；（2）开展港区一体化战略规划研究。待《东营河口港区一体化发展战略规划》完成后，进一步启动河口、东营港城区总体规划编制。
（二）各镇总体规划修编工作。结合各镇总体规划到期，按照区政府部署安排，我局积极组织并指导4个镇开展总体规划修编。其中孤岛镇委托同济大学规划设计研究院对孤岛镇总体规划进行修编，已完成初步方案汇报；仙河镇委托哈尔滨工业大学城市规划设计研究院北京分院对总体规划进行修编，基础资料搜集完毕，目前正准备第一轮方案汇报；义和镇总体规划修编已委托山东省城乡规划设计研究院，目前汇报两次；新户镇总体规划修编委托上海同济城市规划设计研究院，已于7月29日完成专家论证，目前正在出成果。结合黄蓝经济区建设的发展机遇，按照城乡总体规划全面加快小城镇建设，强化提升义和镇、新户镇城镇功能。
（三）新型农村社区规划编制。按照《河口区农村社区布局规划》，我区共有36个社区，xxxx年计划完成10个新型农村社区规划编制。孤岛镇镇苑社区已完成现状地形测绘；仙河镇渔村社区已完成初步方案设计；义和镇三合社区、民生社区规划已确定初步方案；新户镇镜湖花园社区、南六合社区已完成规划方案设计；河口街道李坨社区规划设计已完成，二吕社区完成初步方案设计；六合街道新东坝社区规划设计已完成，老庙社区前期准备工作已完成。
二、加强城乡规划管理工作，积极推进城乡统筹。
设与危房改造、新型农民集中居住工程建设提供规划服务。五是针对河口区村镇建设情况进行调研。组织有关人员对村镇建设情况进行调研并完成《河口区小城镇发展情况的调研报告》、《河口区新型农村社区建设情况调研报告》两篇。六是及时了解各镇、街道有关工作动态，保证河口区村镇建设工作顺利进行。按照市城乡规划局安排，每月统计各镇、街道规划工作动态，及时了解各镇（街）的工作情况，对工作落后的镇街予以督促，保证村镇建设工作顺利进行，并按时统计上报市城乡规划局。
三、其他工作。
一是积极参加村镇规划培训。xxxx年，河口区积极参加市城乡规划局培训。通过培训，我们学习到了专业知识，了解了外地村镇建设情况，学习到了先进经验，为工作开展奠定基础。二是积极参与规划评优活动。现在我局正在积极组织各镇街及有关设计单位进行规划方案评优申报。规划评优对沟通建设单位和设计单位间联系都有好处，同时也能起到很好的宣传作用，带动其他方案的规划进度和质量。
四、xxxx年存在问题及工作打算。
（一）各镇驻地总体规划修编。xxxx年要加快同设计院对接力度，督促各镇规划修编进度，争取xxxx年全部完成。
（二）加大专业专项规划及控规编制力度。对各镇提出专业专项规划及控制性规划编制任务，提高各镇的详规覆盖率。
（三）加大新型农村社区规划编制力度。按照《河口区农村。
社区布局规划》完成部分新型农村社区规划编制，并按照规划指导农村社区建设。
（四）继续加大规划审批管理力度。确保“一张蓝图绘到底”，严格规划审批，加大规划执法力度，严厉打击城乡建设中的违法违规行为，为城乡形象保驾护航。
（五）开展建设工程竣工规划验收工作。我区规划技术服务中心已于xxxx年8月成立，目前已能开展大部分业务。xxxx年我区将全面开展建设工程竣工规划验收工作，维护规划审批的严肃性。
（六）加大规划宣传力度。xxxx年继续进行规划宣传，通过发放宣传材料、悬挂横幅、宣传车等形式对规划进行广泛宣传。对编制完成的规划加大规划公示力度，切实保障广大人民群众的知情权、参与权、监督权，提高城乡规划的科学性、合理性和可操作性，充分发挥规划对城乡建设与发展的引导调控作用。
五、存在问题及建议。
（一）近几年来，我区的规划体制逐步理顺，特别是20xx年规划分局成立后，规划水平不断提升，对城市的建设发展起到了较好的引领作用，但在规划实施过程中也存在着规划意识不强、环境氛围营造不够等问题，还需要进一步强化规划意识，学习规划知识，提高规划水平。另外我局及各镇、街道规划专业人员少、技术力量薄弱，建议市局加强区局的业务指导和规范化管理，并恳请市局领导经常到我区指导规划建设管理工作。
大班补充工作计划【第七篇】
2、让幼儿学会保持自身周围环境的干净，及个人卫生。
3、能够在日常生活中与小伙伴们友好相处。
4、争取做文明，有礼貌的宝宝。
5、按时认真完成老师布置的小任务。
1、做好晨检，午检工作，保证每个宝宝不出任何因失误造成的健康隐患。
2、户外游戏时保持幼儿在老师视线内。
3、幼儿自由交流玩耍时注意互相追打的情况。
4、做好该做的每一份卫生工作《清扫，消毒等》。
拼音：复习a~waieiuiaoouiuieueer。
礼仪：接电话，拨打电话爱护眼睛递接物品关于植树节知识。
手工：4张美术4张语言4节韵语识字4节。
1、定时向家长反馈幼儿园在园情况，并且多了解幼儿在家情况。
2、做好每一次家访活动。
大班补充工作计划【第八篇】
通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。
1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。
人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。
2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。
骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供展示平台。
3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。
青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。
教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。
2、学校个人制定本年度培养计划，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。
3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。
4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文1篇，并在区级以上获奖。
5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。
6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。
7、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。
（1）参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。
（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。
（3）搞好课改交流，体现教育教学新理念。
（4）各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。
骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高，为了全面实施素质教育、培养创新能力，必须要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并取得了一点成绩。
在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训计划，为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保了骨干教师的培训效果，每位骨干教师都能按要求完成培训任务，并取得了好成绩。
为了提高骨干教师的科研能力。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经验、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了教师的广大认可。
培训中学校能按计划执行。每学期都让部分骨干教师上一节示范课，然后组织教师进行研讨，目的是探索新型的课堂教学模式、培养学生的创新能力，由于每位骨干教师都认真做课，介绍了一些好的教学经验和方法，促进了学校教育教学改革的发展。
骨干教师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、探讨改进的方法，在他们的指导下，教师们的双科教学能力有明显提高。
本学期骨干教师在本校共上示范课2节，张红杰，胡艳梅两位老师送课下乡2节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。
大班补充工作计划【第九篇】
本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：比如上课做小动作，坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚……因此本学期将在这几个方面加以重点培养。
（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。
（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳跃多个高40厘米，宽15厘米的障碍。
（3）能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻。
（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。
（6）能两人相距2—4抛接大球。
（7）能精神的做操，做到动作到位。
（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则，爱护公物、有较强的集体观念。
（1）能主动饮水，少吃冷饮。
（2）能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。
（3）养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。
（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。
（5）有自我控制饮食的初步意识和能力。
（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿势。
（2）爱护学习用具，能自己整理学习用具。
（3）知道陌生人不可轻信的道理。
（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。
1、语言。
（1）在游戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。
（2）不断提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。
（3）能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字，并对其产生浓厚的兴趣。
（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字。
2、感知与操作。
（1）能在老师的帮助下归纳，概括有关的数学经验；学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题；能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。
（2）能积极主动的参加数学问题的讨论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。
（3）能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境。
（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的基本奏法，在教师的指导下学习制作简单的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势迅速、准确的作出反映。
（2）引导幼儿根据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习色彩的搭配，培养幼儿对色彩的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的'安排画面。
（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能根据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。
大班补充工作计划【第十篇】
幼儿教育光靠教师一人收集往往是十分有限的，只有我们平时重视家长工作，努力做好家长工作，动员家长和孩子一起收集、准备，才能使我们的活动开展得更加生动、活跃。
工作中，我们发现，现在我们班的孩子已不同于以往的孩子，他们的知识已不再局限于在幼儿园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也回答不上来。那么，在信息社会的今天，我们就可以发动家长，让他们协助上网查阅资料，或者教会孩子如何从广播、报刊等媒体中主动获取信息资料，提高孩子的学习能力，满足孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。
我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和幼儿园互动起来，达到共同教育幼儿的目的。那么为什么要让家长和幼儿园互动起来，我们制定了一下目标和措施：
1、加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。
2、由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖，所以，特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。
3、结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。
5、在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关心幼儿在幼儿园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解幼儿园的双重任务。由于不了解，也就无法理解幼儿园工作中的一些内容，并使有的家长对幼儿园产生不满情绪，形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。
扭转这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动，参与幼儿园活动，来促进其思想转变，逐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参与使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于幼儿园的自身信誉度，使整个社区亲和力达到积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。
1、期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。
2、天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流。
幼儿入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向幼儿问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动。幼儿离园时，三个老师都要到位，配班老师组织幼儿活动，带班老师与家长交流幼儿在园情况。让家长每天放心地接送，及时了解孩子每日动态。
3、展“家长学校”活动，并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。
4、好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
5、用博客与家长在线交流，让家长及时了解幼儿在园的学习、游戏生活情况，使家长真正理解幼儿园、教师，支持我们工作，让幼儿和谐、快乐地发展。
6、开家长会，转变家长对现代教育观念的`认识。