体检科工作计划

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体检科工作计划【第一篇】

20xx年已经过去了一个多月，在这一个多月里面我们深刻的体会到了医院体检工作的艰难以及必要性。20xx年的肺炎爆发，让全民意识到健康生活以及健康生活规律所带来的影响，以及疾病所带来的困扰。身为体检科的工作人员，我们不仅要加强自我的学习也要增加科普的力度。就个人而言，我对20xx年整年的工作做出来如下的计划安排。

一、加强体检的科普知识。

中国人在很大程度上对于体检或者检验身体仍然存在一定的顾虑，他们总是相信没有检查就不会有疾病。这是一种非常错误的思想观念，我们不仅要对社区的人民进行一些科普，还要让他们明白早体检早发现早治疗的好处。只有当我们的科普工作做得及时，才能全面落实整体的医疗健康水平，才能更好的给中国人居环境造成更良好的改善。

二、加强自身的学习力度。

社会在发展社会在进步，今后的人工智能将极大的代替廉价的劳动力成为全社会的用工主流。身为体检科的医生，我也需要不断地加强学习，增加自己的业务性能，提高自己的知识内涵，利用我自身的优势开展一些预防保健类的服务。这不仅能加强我自身在医院的贡献，也能极大地提升我自己的医药水平，只有通过不断的学习不断的进步才能避免被社会淘汰。

三、减少检验时候的.不必要流程。

20xx年领导下发了一些重要的指示，尤其是在减少不必要环节中的问题。今后我们的工作要做到由繁到简直达病源，把一些中间的环节能去掉的全部去掉，让病人能够更顺利更快速的进行体检看病。所以在今后的工作中，我们会极大的为人民服务，减少一些中间环节，能够最快速的为患者提供检验报告。从各个方面都体现出了医院改革的必要性以及决心，这也是顺应国家的号召，社会进步必然的发展趋势。

体检科工作计划【第二篇】

在我院领导的关心支持下，体检中心的业务有了较快发展。为了我科室在医院迁入富邦后有更好的发展，现有一些亟待坚决的问题，总结及工作计划如下：

一、人员相对不足

为今后能持续保持业务增长势头，在工作人员数量上应有所增加。现在因存在人员安排紧张问题，如：上午忙于接诊，下午忙于整理档案，出结论，录入微机，已现有的人员配置，无法达到高效率、高质量的完成工作任务，直接影响了工作效率的提高。

二、护理人员业务素质的参差不齐

对护理人员业务素质不高的问题上，应定期进行员工业务素质培训。包括：员工仪表、仪容的培训，讲话礼仪培训，对突发应急情况处理能力的培训等方面。提高护理人员的'整体业务素质，并定期进行考核。

三、工作协调问题

各辅助科室人员缺少在工作中实质性交流，缺乏了解体检单位全面信息的主动性，因此在工作中会出现一些小疏忽。在今后的工作中，应加强各辅助科互动交流的平台，不断改进工作中存在的问题，做到问题早发现、早提出、早解决的习惯。不允许小问题发展成问题，小疏忽发展成疏忽。做到精益求精。

四、体检流程存在瓶颈

体检秩序的混乱，男女体检扎堆情况。应做好对受检者的引导工作，文字提示牌应明确，清楚。便于受检人很好的进行体检。

五、房间紧张

体检中心就迁入富邦后的工作计划，如下：

1、岗位配置与管理机制：人力资源的合理配置，因人置宜。

2、房间配置：简洁、舒适、宽敞，便于体检工作的开展

3、设备配置：保证设备的可操作性强，出具结果时间快，有利于节约个人体检时间，以便整体加快体检工作的进度。

体检科工作计划【第三篇】

一、体检目的:

贯彻《中华人民共和国职业病防治法》、《职业健康监测技术规范》等法律法规，加强职业病防治，有效控制职业病危害，保护经营者健康，反映公司对员工的`关心和关注。

二、体检单位：

宝鸡高新医院(高新区高新四路南段)。

三、体检项目：

宝鸡高新医院严格按照《职业健康监护技术规范》确定职业健康体检项目。

职业健康体检不能用常规体检代替。

四、体检对象：

公司机关人员和特种作业人员。

五、体检时间：

公司安排的体检时间为工作时间。

六、检前准备：

办公室体检前15天，办公室将拟参加体检的材料（姓名、性别、出生日期、身份证号码、职位等）传送至宝鸡高新技术医院。宝鸡高新技术医院制定详细的体检计划，并有针对性地分发职业健康检查表、检查/检查报告。

办公室提前2天向参检人员发送《职业健康检查表》，并通知应知事项（空腹参检、注意交通安全等）。

七、结果处理：

体检结束后，办公室派人到体检单位领取职业健康检查结果报告，并在一个工作日内将体检结果通知所有参与者。员工可以签字确认，也可以将体检结果复印到办公室。

与职业有关的职业禁忌或者健康损害的员工，应当及时调离原岗位，妥善安置。

对需要复查和医学观察的员工，公司应当按照体检机构要求的时间安排复查和医学观察。

体检科工作计划【第四篇】

20xx新年即将过去，新年即将到来，新年将继续围绕医院中心工作，克服缺点，改进方法；掌握真相；加强管理；改进业务；大胆探索体检工作的新思路、新方法，提高工作水平，为医院的健康快速发展做出更大的贡献。xx年度工作目标：

1.以工作重点寻求发展。体检中心今年将以开拓市场业绩为重点，抓紧、抓好、抓实、抓实效，以百倍努力交出满意的答卷。

2.加强宣传，外树形象

(1)印发简介资料，介绍我院技术力量、设备、医疗环境、医疗流程等。

(2)印发常见病相关资料，宣传科普知识。

(3)制作健康体检手册，方便群众采集。

3.加强学习，增加业务修养，提高知识内涵。

利用我院优势开展中医预防保健服务，对健康、亚健康和患者进行中医体质识别，并根据健康检查提出个性化的中医保健计划，提供中医预防保健指导。

4.进一步做好20xx全县各单位职工健康体检规划安排，做好各单位与中心的衔接工作。

5.加强管理，合理安排。为方便检查人员，医院在多个地方设置标志。

如在醒目场所悬挂通知、体检流程图等，有效提高服务水平。每天早上提前半小时开始体检，避免体检人员和门诊患者的高峰期，缩短体检人员的等待时间，确保工作有序进行。

6.医院将免费为参检人员提供营养早餐，并及时为参检人员补充营养。

体检中心设立专门的接待管理人员，负责预约登记和体检指导，及时汇总体检结果，反馈个人，建立健全体检结果，方便今后查询。

20xx一年是充满活力和自我挑战的一年。20xx年的'成就不能与医院领导的正确领导分开，也不能与各部门的大力协助、合作和支持分开。在充分肯定成绩的同时，我们也看到了本科的问题。我们将努力纠正过去一年的不足，相互学习，努力提高工作服务水平，大力建立和谐的医患关系，尽力做到新年的工作。

体检科工作计划【第五篇】

为保障我校学生身体健康，根据县卫生局、教育局、物价局、财政局《中小学生健康体检实施方案》的有关精神，结合我县实际将20xx年学生健康体检工作方案制订如下。

一、体检目的

1．全面了解和准确掌握我校学生生长发育与健康状况，为研究制订我学校卫生发展规划提供科学依据；

2．客观评价学校卫生工作的针对性和有效性，促进学校卫生工作持续改进和整体水平不断提升；

3．学校针对学生整体体检报告映出的问题提出具体改进措施，并落实；对问题学生协助家长进行跟踪监测，有效改善学生的.健康状况，促进广学生健康成长。

二、体检对象

我校全体学生。

三、健康体检项目

（一）必检项目

1．病史询问

2．内科常规检查：心、肺、肝、脾；

3．眼科检查：视力、沙眼、结膜炎、色觉（新入学学生）；

4．口腔科检查：牙齿、牙周；

5.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结；

6．耳鼻咽喉科检查：耳、鼻、扁桃体；

7．形体指标检查：身高、体重、胸围、肺活量检测；

8.生理功能指标检查：血压；

9.实验室检查：结核菌素试验（此项为小、初入学新生必检）

（二）必要时检查项目：（由学校根据在校学生情况确定）

1．肝功能：谷丙转氨酶、胆红素

2．血常规检查；

3．血型：小学入学新生；

四、经费来源及收费标准

根据文件规定，义务教育阶段学生体检费用纳入学校公用经费开支，不得向学生收取。

五、组织实施

体检流程：

1.一年级外，其他年级班主任到保健室领取各班体检卡

2.为了使体检工作安全有序进行，班主任提前对学生进行文明安全教育。班主任和科任教师到现场维持秩序。（安排两名护导员维持秩序与通知班级下来体检）

3.学生体检完毕，班主任收好体检卡交给学校。

4.体检顺序（由班主任组织学生，科任教师协助，校医跟进体检进展情况）

未轮到体检的班级正常上课，等候校医通知。体检时，当堂的任课教师要主动积极配合班主任做好学生体检的组织工作。

体检科工作计划【第六篇】

为保障我校学生身体健康，根据县卫生局、教育局、物价局、财政局《中小学生健康体检实施方案》的有关精神，结合我县实际将20xx年学生健康体检工作方案制订如下。

一、体检目的

1.全面了解和准确掌握我校学生生长发育与健康状况，为研究制订我学校卫生发展规划提供科学依据;

2.客观评价学校卫生工作的.针对性和有效性，促进学校卫生工作持续改进和整体水平不断提升;

3.学校针对学生整体体检报告映出的问题提出具体改进措施，并落实;对问题学生协助家长进行跟踪监测，有效改善学生的健康状况，促进广学生健康成长。

二、体检对象

我校全体学生。

三、健康体检项目

(一)必检项目

1.病史询问

2.内科常规检查：心、肺、肝、脾;

3.眼科检查：视力、沙眼、结膜炎、色觉(新入学学生);

4.口腔科检查：牙齿、牙周;

5.外科检查：头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结;

6.耳鼻咽喉科检查：耳、鼻、扁桃体;

7.形体指标检查：身高、体重、胸围、肺活量检测;

8.生理功能指标检查：血压;

9.实验室检查：结核菌素试验(此项为小、初入学新生必检)

(二)必要时检查项目：(由学校根据在校学生情况确定)

1.肝功能：谷丙转氨酶、胆红素

2.血常规检查;

3.血型：小学入学新生;

四、经费来源及收费标准

根据文件规定，义务教育阶段学生体检费用纳入学校公用经费开支，不得向学生收取。

五、组织实施

体检流程：

1.一年级外，其他年级班主任到保健室领取各班体检卡

2.为了使体检工作安全有序进行，班主任提前对学生进行文明安全教育。班主任和科任教师到现场维持秩序。(安排两名护导员维持秩序与通知班级下来体检)

3.学生体检完毕，班主任收好体检卡交给学校。

4.体检顺序(由班主任组织学生，科任教师协助，校医跟进体检进展情况)

未轮到体检的班级正常上课，等候校医通知。体检时，当堂的任课教师要主动积极配合班主任做好学生体检的组织工作。

体检科工作计划【第七篇】

一、20xx年工作目标

通过实施重点人群健康管理服务项目，为城乡重点人群（老年人、高血压、糖尿病）提供疾病预防、自我保健、伤害预防、自救、生活方式、药物治疗等健康指导。

二、服务对象

辖区内常住重点人群(老年人、高血压、糖尿病)。

三、时间安排

20xx社区卫生服务中心和乡镇卫生中心全年安排时间。

四、服务内容

包括生活方式、健康调查、体检、健康咨询指导和干预等。

(一)生活方式调查:①吸烟；②饮酒；③体育锻炼；④饮食;

(二)健康状况调查:①所患疾病；②治病情况；③目前用药情况；

(三)体检:①询问慢性病的常见症状；②测量身高、体重、血压、呼吸、脉搏、腰围、臀围；③一般体检包括皮肤、淋巴结、心脏、肺、腹部等；④一般检查视力、听力和活动能力；

(四)辅助检查:①检查空腹血糖、血常规、尿常规、心电图b超、胸x线片、肝功能等，以及认知功能和情绪状态的初步筛查；

(五)通知居民体检结果并进行相应干预。①建议有危险因素且未纳入其他疾病健康管理的'居民定期复查②及时通知居民体检结果；③告知居民下一次健康检查的时间。

五、重点人群(老年人、高血压、糖尿病)健康管理服务要求

(一)加强与村(居)委会、派出所、新农合等有关部门的联系，掌握辖区内重点人群的信息变化。

（2）加强宣传，告知服务流程和服务内容，让更多关键群体（老年人、高血压、糖尿病）居民愿意接受服务，开展有针对性的健康教育。

（3）组织相关医务人员组成2-3个服务团队，以重点人群（老年人、高血压、糖尿病）活动为载体，进入村庄。包括生活方式、健康调查、体检、健康咨询指导和干预。

(四)完整填写《健康检查表》，记录相关健康信息和健康状况的评估和处理:①危险因素：有针对性的健康教育，定期复查，指出干预措施；②无异常发现通知下次检查的时间和地点。

(5)告知体检结果，同时进行有针对性的健康教育。

(六)体检结果分类归档，专人专职管理。定期检查，及时更新；

(7)表格填写:内容真实，填写完整，记录规范；

(八)全科医生专职(兼职)专项管理人员要做好随访、门诊预约、家庭访问、电话跟踪等工作。

(九)积极运用中医方法为重点人群(老年人、高血压、糖尿病)提供保健、疾病防治等健康指导。

（10）乡镇卫生中心和社区卫生服务中心应根据本规范的要求制定年度卫生管理实施计划，包括：服务对象、服务内容、服务流程、服务要求、时间、人员、路线安排、宣传启动、组织等。工作结束后，必须有重点人群（老年人、高血压、糖尿病）基本信息、健康管理宣传、健康风险因素调查、健康检查基本情况、体检结果分类、健康指导干预等工作总结。

体检科工作计划【第八篇】

为进一步加强青年骨干教师培训，使骨干教师快速成长，根据幼儿园教师培训的要求，以让教师与幼儿园一起发展，让教师与儿童一起成长为培训目标，遵循骨干教师成长的规律，采取全面、多渠道的培训措施，建设现代教师素质和创新精神，为幼儿园教育教学的可持续发展奠定基础。本学期骨干教师培训计划如下：

一、目标和任务

(一)培养目标

1.区级以上骨干教师的培训目标是使培训对象在教育理念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力、教育科研能力等方面具有较高的素质、水平和知名度。掌握现代教育技术，成为具有自身教学风格和科研专业知识的领导者，可以在园区乃至区域教育教学中发挥示范和领导作用。

2.校级骨干教师的培养目标是使其具有现代教育理念、合理的知识结构、一定的教育教学和科研能力，在园区内具有指导和领导作用，为高级骨干教师的选拔储备候选人。

(二)培训任务

根据幼儿园教育教学发展的要求，力争在三年内培养市级骨干教师1人、区级骨干3-4人、校级骨干8人以上，逐步建立高素质骨干教师队伍。

二是建立选拔制度

1.各级骨干教师一般每三年选拔调整一次。

2.幼儿园建立各级骨干教师后备队伍成长档案，逐层选拔培训。

3.建立公开、公平、公正的人才选拔机制。

三、培养措施

1.各级骨干教师一般为培训周期3年，跟踪培训。

2.培训计划按照注重能力、注重实效、更新观念、发展自我、形成特色的原则安排。

3.幼儿园为各级骨干教师的培训对象创造了各种学习、学习、研究和实践条件，为其成长提供了舞台。

4、建立各级骨干教师管理档案制度，为高级骨干教师选拔储备候选人。考核不合格的.，取消幼儿园资格。

四、本学期开展活动

1、开展领导干部、骨干教师和青年教师配对助教活动，努力发挥优秀骨干教师的辐射驱动作用，通过相互倾听、观看教育教学研究、课堂管理、教育儿童深入研究、学习、学习他人的优势，不断反思，使青年教师快速成长。

2.举办骨干教师教育教学观察活动

五、表彰奖励

1、各级骨干教师有义务指导下一级骨干教师（或教师）的培训，3年内培训3-5人。被选为市、区、校级骨干教师的，给予骨干教师奖励。

2.各级骨干教师在任职期间，要认真学习教育理论，积极改革实验教育教学方法，每年进行一次考核。每年选拔一次优秀骨干教师，纳入期末考核。

3、骨干教师必须积极参与教育科研项目的实验和研究，取得国家、市、区科研成果的，按照幼儿园的有关政策给予奖励。