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关于中班幼儿园一周工作计划

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关于中班幼儿园一周工作计划【第一篇】

本周工作重点:

1.乐意参加制作活动,练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏,体验做做玩玩的快乐。

3.在做做玩玩中,发展动作的协调性。

生活活动指导:

1.鼓励幼儿饭后学习漱口,表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

2.指导孩子在玩玩具后分类摆放,养成良好的整理习惯。

3.安全教育:不跟陌生人走。

区域游戏:

娃娃家:投放瓶子、豆子、勺子,进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

益智区:将豆子、石子、米粒等放入瓶子,比较瓶内不同物品发出的不同声音。

建构区: 提供各种纸盒、纸箱,供幼儿搭建不同建筑。

美工区:将纸箱接成大山洞,让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画,“打扮山洞”。

运动区:将纸箱装饰成动物头像,把沙包投进大纸箱,给动物喂食。

预设活动:

周一

户外运动:

发展投掷及合作能力

《扔沙包》

《扔飞盘》

《降落伞》

上午活动:

《会唱歌的瓶宝宝》

目标:听辨装有不同物品的瓶子发出声音的.不同。

餐后活动:

图书阅读

下午活动:

《小动物的新家》

目标:学习折房子并进行装饰。

周二

户外运动:

发展跳跃能力《跳跳球》

《按摩球》

《袋鼠跳》

上午活动:

《瓶宝宝出来玩》

目标:感知瓶子的大小、颜色和材质的不同,学习匹配和分类。

餐后活动:

户外散步

下午活动:

《我和小猪》

目标:愿意边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容,学说象声词。

周三

户外运动:

发展钻爬能力

《玩轮胎》

《玩垫子》

《钻山洞》

上午活动:

《拖拉瓶子走走走》

目标:练习拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。

餐后活动:

拼搭积木

下午活动:

《小熊买油》

目标:练习在弯曲的小道上提物行走,锻炼手臂力量及平衡能力。

周四

户外运动:

平衡练习

《玩摇马》

《浪船》

《自由旋转》

上午活动:

《魔术瓶》

目标:尝试玩色,初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。

餐后活动:

户外游戏

下午活动:

《剪剪贴贴》(数P13)

目标:剪下图形并粘贴到相应位置。

周五

户外运动:

发展合作能力

《玩沙》

上午活动:

《配对》(数P16)

目标:学习相关事物的匹配和分类。

餐后活动:

橡皮泥塑

下午活动:

《打扮山洞》

目标:尝试用水粉颜料在纸箱上随意涂画,感受颜色的美丽。

生成调整与个别教育:

这是谁的家

家园联系:

1.鼓励家长、幼儿收集生活中的废旧材料(如瓶子、纸箱),并在活动中引导幼儿利用这些材料开展游戏。

2.建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。

关于中班幼儿园一周工作计划【第二篇】

1、开展“爱祖国、爱家乡”的主题教育,并进行环境创设与评比。

2、检查各班新早操情况。

3、“关爱每一个学生”演讲动员阶段。

4、特长班活动开始。

5、检查教研活动开展情况。

6、月常规检查。

7、继续开展新聘教职员工的考核工作。

8、审核各班文艺演出节目编排情况。

关于中班幼儿园一周工作计划【第三篇】

1、整理园容园貌。

2、值班安排、人事安排。

3、教师提前备两周教案。

4、教师学习新操。

5、各班级环境布置。

6、做好新生入园的安排工作,安定新生情绪。做好老生接待工作。

7、各班幼儿生活用品、玩具消毒工作。

8、组织专干检查户外大型活动器械。

9、学习园务工作计划。

10、制定各种计划。

11、落实科研课题计划。

关于中班幼儿园一周工作计划【第四篇】

本周工作重点:

主题:《我掉牙了》

1.了解牙齿的外形特征,并与名称、功能建立联系,提升观察、分类与概括能力。

2.学习用正确的态度面对换牙事件,学习保护牙齿的正确方法,提高保护牙齿的意识。

3.尝试依据实验结果推理蛀牙形成的原因,萌发“眼见为实”的科学态度。

生活活动指导:

1.知道换牙期间护牙的'常识。

2.每天能适量喝水,养成良好的喝水习惯。

3.户外活动时在不串区,控制运动速度,与同伴保持安全距离。

区域游戏:

1.美工区:投放纸盒子,装饰盒子,练习系蝴蝶结包扎礼品盒。

2.表演区:投放《刷牙歌》,供幼儿表演时用。

3.益智区:统计班上小朋友的换牙数。

4.运动区:玩乡土游戏《打年糕》《阿乌坐坐》。

5.科学区:把蛋壳浸泡在糖醋里观察它的变化。

生成调整与个别教育:

家园联系:

1.请督促孩子早晚刷牙、饭后漱口。

2.班上还有几位孩子没学会跳绳,请抓紧练习,本学期将举行年段跳绳比赛,为入小学跳绳达标早作准备。

3.春天来了,可和孩子商量种植土豆了,贴上名称标签后把它带到班上来。

关于中班幼儿园一周工作计划【第五篇】

了解明显的中国地域风貌,知道中国地大物博,东西南北变化差异很大,了解典型的少数民族及其风土人情。

不要随意离开教室,不能远离教师的视线。

能整理自己的抽屉,及时处理垃圾,把作品带回家,养成良好的习惯。

目标:

1.尝试了解区域的分布,乐意参与区域活动。

2.初步感受大班区域活动的乐趣。

目标:锻炼手臂力量。

目标:体验轮流、交换的无限快乐。

目标:感受大型玩具的乐趣,注意安全。

目标:了解中国特有的地貌和文明建筑,知道我国有世界上最高的山、最长的城墙、最大的广场;学讲故事,萌发热爱祖国的情感。

目标:感受歌曲《大中国》的自豪气势,熟悉旋律,初步跟唱;理解歌词含义,认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。

目标:感受京剧脸谱中由五官的.对称、夸张与变形以及大胆的色彩装饰所构建的美。

目标:了解中国地图明显的轮廓特征,在地球仪上能找到中国的位置;感受祖国真大,地域辽阔。

目标:能大胆、自信地表现自我。

目标:探索轮胎的一物多玩。

目标:练习单手拍皮球的方法。

目标:能有序排队活动,注意安全。

目标:

1.创设主题墙“我的祖国叫中国”。

2.投放“孔明锁”于科学嘉年华。

3.继续布置饰品空间,投放DIY制作的材料。

4.在家和孩子一起翻阅有关“中国”的画刊,了解祖国的美好山河,感受我是中国人的自豪感。

5.家中有地球仪、世界地图、中国地图的家长,可提供周一带到幼儿园里为主题活动所用。

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