新学期体育教学工作计划（5篇）

新学期体育教学工作计划【第一篇】

一、指导思想

以____思想为指导，按照市教育局的要求，围绕学校中心工作，针对我校实际情况，继续深化教学常规管理，抓好特色学科建设，促进教师各方面健康成长；切实做好特长生工作、学生心理辅导和近视防控工作。凝心聚力，努力提高我校教学质量！

二、工作思路和措施：

（一）根据我校生源情况，各年级、学科确定行之有效的教学方案，教学计划。

1、由于学生基础参差不齐，基础好些的学生较少，这就要求我们在教学中要侧重基础教学，同时注重知识的衔接，并做好补充复习，尽可能多地带动学生学习兴趣。

2、备课要求。教师备课内容、要点、难点，要侧重多数学生，让多数学生能听懂，尽可能避免教师上课唱独角戏，一节课结束学生一无所获。教师对教案要反复推敲修改，加工锤炼，写成适合我校学生实际的教案。不能照抄照搬网络教案，不假思索照本宣科。

3、做好练习环节。

（1）每天中午午饭后到1点，规定进行数学小练习，可以利用黑板、投影仪，出几道小题就行，要求学生必须书写解题过程，各班的数学教师提供试题，值班班主任监督实施，年级主任检查。

（2）英语听力后组织英语小练习，做1篇改错、阅读理解等，做完后要求学生必须上交，教师及时批改反馈；各班的英语教师负责提供试题，班主任监督实施，年级班主任检查。

（3）各科每一小节内容讲完后，各年级的学科组长组织本年级学生进行定时练，定时练可采用《小题大做》，以选择题和填空题为主，题的难度以容易题和中档题为标准，教师要针对我校学生的实际情况进行适当的删减，定时练时间限定在45分钟以内；学生答题要求写上解答步骤，不能简单写上答案，科任教师要及时批改、订正试题答案，对出错比较多的重点讲解，强化训练。

（二）处理好高考、学考科目的关系。

1、高一年级入学已经半年，根据河北省教育厅要求，进入高二才可以选课，本学期不分主次教学，继续全科教学。但要做好学生的选科宣传工作，让学生清楚选科的目的、各类高校专业对选科的要求、自己的兴趣专长等情况。年级提前做好宣传，给家长、学生都要宣传到位，并结合我校教师配备情况设置合适的选科种类，力求达到家长和学生的选科要求。学生在本学期要明确自己的专长或兴趣，以及自己的发展方向，分科前要做到心中有底。

2、高二年级分科教学已有半年，本学期3月1、2、3日要进行物、化、生、史、地、政共六个科目的学考，时间短暂，必须积极备考。尤其是非高考科目争取一次过关，不给后期学习增添额外负担。学考过后，要全身心投入高考科目学习，加大高考科目的课时量。

3、高三年级面临学考、高考，本学期3月1、2、3日要进行语、数、外共三个科目的学考。语文、数学学考成绩是高职单招学生文化成绩的重要组成部分，对高职单招学生来说尤为重要，在较短时间做好备考工作，考出好的等次至关重要。本学期开学距高考只有短短的3个月，对参加高考的学生来说应当做到惜时如金，向时间要效率，向时间要成绩。各学科要做好复习计划，精讲精练，避免偏题、怪题、难题、拿不了分的题，有针对性的复习，有目的性的练习，不搞题海战术，不搞疲劳战术。做到会的题把分拿到手。

（三）做好教学常规检查工作。

为进一步规范学校坐班制度、备课制度、教师作业批改及课堂管理等方面，更好的开展教育教学工作，本学期将继续组织开展教师坐班、备课、课堂教学、作业布置及批改情况的检查评比工作，以达到“以评比促规范，以规范提质量”的目的。

1、成立检查小组

由教务处牵头成立由教务处主任、副主任、干事和教研组长组成的检查小组。

2、检查小组检查内容：

（1）检查小组对每天早读、坐班情况进行检查和督导，并将检查结果及时公布，通报全校。

（2）检查小组对教案进行检查、评比。每月底安排教案检查，推出优秀教案进行通报表扬、奖励；学期末由教导处汇总交学校领导检查组审核，确定本学期教案优秀者，予以表彰奖励。

（3）检查小组对课堂教学进行检查。要求：教师上课不得迟到、早退，实行候课制度。不得随意脱堂、拖堂。严禁将手机带入课堂。上课必须携带教案，内容与课堂授课内容相符。

（4）检查小组对作业进行检查、评比。每月底安排检查，每月推出作业批改优秀者进行通报表扬、奖励；学期末由教导处汇总交学校领导检查组审核，确定本学期作业批改优秀者，予以表彰奖励。

各项检查结果都与评奖评模、期末绩效挂钩。

（四）重视学科特色的创建

1、高一年级抓好艺术欣赏课，音美组长安排好听评课活动，通过组织听评课来提升艺术欣赏课的质量，激发学生对艺术学习的兴趣，给与优质课老师表彰奖励。

2、高二艺术生专业课更要注重质量，安排一次才艺比赛，激励鼓舞他们，更激发其他学生对艺术学习的兴趣，也为今年艺术节物色好节目、好作品，对参加艺术节获得优等名次的师生表彰奖励。

3、组织好这个学期的学校班级足球联赛，认真筹备__市体育节活动。加强体育课学习和训练，使学生强身健体，也为学校春运会、__市体育节创佳绩做好准备。在校级比赛、__市级比赛中取得优异成绩的学生及教练给予表彰奖励。

音美组、体育组将在教导处协调下逐步完善艺术节、体育节方案、课间锻炼安排、社团建设以及特色体育项目创建方案等。

4、弘扬中华优秀传统文化，深入教学，深入课堂。适时举办朗诵、演讲、征文等活动。

（五）教研工作

1、加强专业理论学习，提高思想认识。

随着社会经济不断地发展，人们对教育的要求越来越高，我们的专业知识要求也越来越广。因此，加强专业理论学习刻不容缓！也只有理论水平确实提升了，我们的思想认识才跟的上去。

（1）充分运用有效时间，多读一本书。

作为一名教师，我们应该读书学习，不断更新自己的思想认识，“腹有诗书气自华”，教师博学多才，学生耳濡目染，也为让学生刻苦攻读，起到潜移默化的示范作用。了解学情，站在学生的立场上看教育，才能把我们的学生教好。

（2）积极开展课题研究，提高专业化水平。

课题研究是新课改培训的一门重要学科，也是教研活动的重要组成部分。在教研工作中，根据本校的实际情况，确定研讨主题。做好已有课题研究的管理工作，加强对教师个人课题选题、过程性资料搜集、实验方案的制定、课题研究笔记、课题阶段小结的撰写等相关话题的指导，走实研究过程，强化过程监控，规范档案管理；积极组织教师申报教育局组织的新课题。

2、教研要重在实效

我们教师的课时量大，每位教师除了备课、上课、批改作业外，还得做课件，微课及课外辅导等。俗话说“麻雀虽小，五脏俱全”，老师们除了上课还是上课，而不上课的时间，又必须批改作业，备课。想要开展好教研活动，必须抽取课间或课余时间，困难确实很大。针对这种情况，我们可以采用多种教研形式，重在教研实效。

（1）我校教研组规定每两周召开一次教研活动会议，每个教研组在保证每位成员都能参加的前提下，确定固定的教研活动时间。在教研活动召开前，教研组长明确召开会议的具体时间和地点，教研组长做好教研记录、考勤记录、拍照影像，会后上交教研处，把参加集体教研的情况量化记入绩效考核。每周年级组的学科组长组织一次本年级同学科教师教研，利用教研时间，商讨教学进度，安排定时练试题，或者把教学中的一些状况提出来，让其他教师一起探讨，寻求解决的方法，本学期要进行优秀教研组的评选，制定评选方案，发荣誉证书。

（2）加强听课，继续实行“推门听课”制度，听课的老师准时到位，认真做好听课笔记。在评课这一环节，也真抓落实。青年教师争取每天跟踪听课，老教师每周听一节课，没课的领导每周听两节课，班主任每天跟班停课，教研处每月检查教师的听课本，量化计入绩效考核。

3、加强对青年教师的培养

本学期继续加强对青年教师的培养提高工作，师傅要经常深入课堂，跟踪听课，使青年教师尽快成长为本学科教学骨干；本学期举行校内青年教师评优课活动，组织有经验的教师听课，根据评优课的标准，现场打分，评出一、二等奖。

4、加强高考研究

开展高三后期复习研讨活动，加强教师的教学能力指导工作，不定期视导高三教师的复习课；积极组织参加省、市教育部门举办的高考学科复习研讨会，把握高考信息，并及时做好信息内化及反馈，引导教师开展考试说明和试题研究，明确复习方向，强化复习策略。

5、注重各学科组之间的合作交流，增强各学科组成员的协作意识。

为改变过去习惯于单兵作战的状况，让合作成为教师教学行为的一种习惯，让教师的个人智慧与集体共享，让教师的个人智慧产生碰撞，激发更大的智慧。

6、运用知识网络，搭建教师交流平台。

学校教研工作可以借助网络平台，打破时空界限，充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，进一步加大网络教研力度，让信息时代的便捷在教学中发挥重要作用。

7、打造一批本领过硬的名师队伍。

用国内名师影响学校教师农村学校受条件限制，不能请名师来学校作报告或上课，但名师的资料、课堂录像及课堂实录却很容易找到，我们分三步学习之。第一步：感受名师风采——激发教改热情。了解名师的成长历程，知道其“未名”之前就像现在的自己一样，部分教师就会注入动力，带来激情。第二步：学习名师经验——找准学习点。揣摩名师上课，再和自己对照，就可以较深刻地体会到在哪些方面最该改进。找好找准学习点，做到有的放矢，再在教学中实践，尽量改造自身课堂教学的薄弱环节，力争上好每节课。第三步：争创自身品牌——形成独特风格。对名师课堂，只有通过对其细节加以学习、模仿、反思、创新，才可能逐渐形成自身的教学艺术风格，从而逐渐向名师靠拢，甚至在某些方面超越名师。

形成竞争校内名师的风气。校内多组织公开课、教学技能比赛，多听教师的常态课，要公平公正地选拔出各科的“优秀”教师，并采用“能上能下”的方式。“校内名师”资格的取得还有一个重要的标准，那就是每学期必须在省级以上的报刊公开发表教育教学论文。学校对此应给予精神上的“重奖”和根据具体情况给予一定的经济奖励，以促进教师们热爱教研及写作。

创造条件让校内名师升级。学校要形成一个良性循环的竞争制度，积极营造任何教师只要努力都有可能成为校内名师的环境。把校外培训、竞教等机会自然留给那些“校内名师”，其取得可喜的成绩后应做适当的宣传，让家长知道，让乡镇的群众知道，让邻近的兄弟学校知道，让上级领导也有所了解，以期校内名师做出更大的贡献，取得更大的成绩，从而在更大范围内“有名”。

8、加强自我反思。

反思也是教研的内容，因为反思就是研究。反思是一种思维方法，一种学习方法，一种研究方法，一种实现自己人生理想的途径。自我反思，指对自己的思想、心理感受的思考，对自己体验过的东西的理解或描述，对自己经验的总结与提升，从而提升自己的人格、个性乃至专业水平。发现问题是反思的精髓与核心。不能发现问题，就等于不会反思。发现问题的方法很多，转换视角就是一种发现问题的好方法：①以学生的视角进行反思；②以同伴的视角来反思；③站在“超自我”的视角进行反思；④以专家的视角来反思；⑤通过家长对学校教育的意见或建议来反思。

9、组织教师积极参加市教育局举行的评优课、教研论文、教学设计、微课、说课、课件、基本功大赛、中小学教师全员培训等活动。

（六）心理健康工作

加强对学生的心理健康教育，把心理健康教育的内容渗透到德育工作中去。

1、每学期开学一周内组织班主任给学生上好心理健康第一课活动主题班会，每学期对学生进行问卷调查，组织班主任每周有一次学生心理班会或心理指导。每年对高一新生进行一次心理健康筛查。建立健全学生心理健康档案，何志红负责高一师生的心理健康辅导工作，心理指导教师高霞负责高二师生，王静、秦昕负责高三师生。搞好心理社团活动，心理委员要观察学生学习、生活情况，并且及时地向班主任和心理教师反映学生的心理变化和异常，以便及时发现问题、解决问题。

2、对学生心理健康状况进行监测，并有针对心理健康不佳的学生进行心理辅导的连续记录。对学生进行个别或团体咨询，建立规范的面询记录、连续记录。

3、心理室提供心理测试和结果分析，以帮助学生认识自我、发掘潜能；为个别有心理困扰的来访者进行鉴别、疏导、调整。

（七）近视防控工作

1、利用班会、板报、橱窗等加大宣传力度。

2、坚持每天做眼保健操，纳入课程表，并建立检查指导制度，确保眼保健操质量。

3、每学期组织二次视力检查，掌握学生视力变化情况。

4、建立学生视力档案，一生一档。

5、对教室的采光环境进行监督检查。

6、每学期对学生进行视力监测，并进行分析，及时采取措施进行视力保护综合干预。

7、对患近视的学生积极组织去矫正治疗，培养良好的卫生习惯。

8、做好家校联系，对于在体检中发现的近视学生，书面反馈给班主任和家长，引起早期的重视。

9、与保健室协调沟通工作。

__市__初级中学

20__年2月

附件一：教案检查要求

1、教案检查关注的几个指标是教案次数、教案环节、教案内容、书写字体、教案质量。

教案检查定性为“优秀”教案的标准

（1）教案环节齐全，教案次数与所任一个班的课时数相符

（2）教案内容充实；

（3）字体工整、书面整洁；

(4)教学设计合理，能充分体现自主、合作、探究的精神。所设计的探究活动能充分尊重学生的认知规律和学生的实际情况，并能起到指导教学的作用。

附件二：作业批改要求

1、作业批改的数量规定

语文：基础知识作业每周批改2次。小作文每周1次，全批全改。大作文每月1次，全批全改；习字不做批改要求。

英语：基础知识作业每周2次，英语作文每周1次，习字不做批改要求。

数学、理化生政史地：每周3次

以上是高考科目的要求，学考科目每周批改1次。

2、教师批改作业要求，必须统一用红色笔批

（1）须有对错标志(“√”、“x”)有纠错或提示；

（2）有指导性、鼓励性的评语；

（3）有批改时间；

（4）大小作文要有专门统一的作文本或作文格纸，老师批阅作文要按高考要求认真批改；

（5）检查范围包括作业本、练习册、教辅资料、笔记、试卷的批改；

（6）大套练习题、大试卷批改一次按2次记数，一次大作文批改按2次记数。其中期末试卷批改不计数。

（7）每次批改数量，任一个班全批全改；两个班批改各班1/3，三个班批改各班1/4，四个班批改各班1/5。

新学期体育教学工作计划【第二篇】

一、学生状况分析

小学一年级新生刚开始上学，还不明白上学的大体含义，也不明白上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中明白这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们必须能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“透过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”

一年级的学生年龄较小，喜欢理解新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿潜力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必须基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。

二、教学目标

培养学生持续身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动潜力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合潜力打好基础；对学生进行群众主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、用心向上等优良品质。

三、教材分析

小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识；实践部分包括：①走和跑；②跳跃；③投掷；④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡；⑤小球类；⑥队列队形、徒手操；⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学资料不单独分类，纳入各类教学资料之中；韵律活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。具体教学资料见教学进度表：

四、教学重难点

重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都学会做广播体操。

难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相吻合。

五、教学措施

1、从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识潜力基础和身体发展水平以及校园的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学资料、选取好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的基础上学好本课程。

2、激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神，采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分调动学生锻炼身体的用心性，同时组织各种体育竞赛，提高运动技术水平。

3、在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，构成完整的正确动作概念，培养学生观察决定能，启发学生用心思维，提高教学水平。

4、自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有的器材、场地要保管好，保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基本需要。

5、以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。

六、教学进度表

一

引导课，引导课体育常识：做早操的好处

二

1、队列队形；2、游戏；块块集合

机动（复习巩固）

三

1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；

1、基本体操；2、游戏：块块集合；

四

机动（复习巩固）

1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥

五

1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

机动（复习巩固）

六

1、队列；原地转法；2、复习基本体操；

国庆节放假

七

游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；

1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；

八

机动（复习巩固）

1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；

九

1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；

机动（复习巩固）

十

1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；

1、韵律活动；2、队列：报数；

十一

机动（复习巩固）

1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；

十二

1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；

机动（复习巩固）

十三

1、动作模仿操；2、游戏：迎面接力；

1、动作模仿操；2、游戏：换物接力；

十四

机动（复习巩固）

1、队列：齐步走-立定；2、复习动作模仿操；

十五

游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；

机动（复习巩固）

十六

1、队列：走圆形；2、十字接力；

1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；

十七

机动（复习巩固）

1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；

十八

1、徒手操；2、游戏：改换目标；

机动（复习巩固）

十九

期末测试

二十

期末测试

新学期体育教学工作计划【第三篇】

一、课标要求

(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；

(2)培养运动的兴趣和爱好，构成坚持锻炼的习惯

(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神；

(4)提高对个人健康和群体健康的职责感，构成健康的生活方式；

(5)发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度。

二、教材分析

根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际状况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求

1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动潜力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和用心性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、教学重、难点：

（一）、重点：

1、体育卫生保健基础常识

2、田径

3、七彩阳光

（二）

1、田径

2、七彩阳光

五、教学时间安排：

本学期以20周计算，每周3课时，大约60课时左右。

六、教学措施

1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会职责感。

2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和礼貌行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮忙等群众意识和良好作风。

3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意潜力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

4、个性加强对广播体操的教学。

新学期体育教学工作计划【第四篇】

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，用心推进素质教育，努力实现以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作潜力，增强学生群众主义观念，树立群众主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、用心进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的潜力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求

1、抓好两课两操一活动，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

两课两操一活动是校园体育工作的重点，两课两操一活动质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好两课两操一活动的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合校园抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动资料、用心发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促校园保障每生每一天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的好处，注重结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材资料的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育好处还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的好处，注重结合我校学生实际状况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施

1、用心鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持构成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期用心开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括午后、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生用心锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、要用心配合好教务处、政教处工作，认真组织管理好每一天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、用心倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好校园卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每一天的眼保健操。

新学期体育教学工作计划【第五篇】

一、基本情况：

1、学生情况：初中一、二、三年级，每个年级都有两个班，每个班级都有学生四十多人。八年级有一名特殊病，不能从事体育运动锻炼外，全校初中生各年级学生都健康，都能从事体育运动锻炼。

2、技能情况：初中一、二、三年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、追逐、跳绳、跳皮筋、打沙包和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

3、学情分析：七、八年级学生都喜欢各项体育活动，各班都有一些体育活动尖子生，即篮球、兵兵球、田径运动等爱好者，我根据学生的爱好，在各班级组建篮球、兵兵球、田径运动队，有个班的各项尖子生带头并负责，有体育教师协助，并成立学校篮球、兵兵球、田径运动协会，激发学生主动积极参与各项体育活动的能力，又可以培养学生的组织能力，使学生达到长期锻炼的目的。九年级学生这一学期教学的主要任务是，进行中考体育训练任务，有：立定跳远，1分钟跳绳（实心球），1000米（男），800米（女）。

二、教材分析：

根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能、基本技术和保健卫生常识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生具有良好锻炼身体的习惯。充分发挥和张扬每一位学生的个性，是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的实际身体情况，合理科学地进行体育锻炼。掌握基本知识、技能、技术，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的习惯和态度。

2、学习田径、体操、技巧、武术、球类等项目的基本知识、基本技术和基本技巧。进一步提高每一位学生体育活动的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生用科学的方法锻炼身体的兴趣和积极性。培养学生顽强，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、认真备课，上课。充分尝试“三疑三探的教学模式”。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、七、八年级各班组建篮球、兵兵球、田径运动队。以各班篮球尖子生，兵兵球尖子生，田径运动会获得名次的尖子生为核心组建班级代表队，推动学校体育运动的开展。九年级这一学期主要针对中考三项进行冲刺训练。

3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、立定三级跳远等体育项目的比赛。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课，集体研课等活动。

五、具体安排：

1、抓好全班整体身体素质的提高。{引体向上（男），仰卧起坐（女），俯卧撑等}。

2、抓好基本技术（男、1000米，女、800米，立定跳远，立定三级跳远等）运动项目。

3、充分利用好早操对学生进行耐力训练。课间操对学生集体观念和意识的培养。

4、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，激发学生热爱运动的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励，共同进步的团体。

5、对差学生，要有耐心，爱心去关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关注的方式。激励他学习。充分激发他向上学习的欲望。

6、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。

六、教学措施：

1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参加体育活动的好习惯。

2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。

3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。