企业管理和资料汇聚【推荐10篇】

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企业管理和资料【第一篇】

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：160cm。

诚信徽章：未申请体重：52kg。

人才测评：未测评。

我的特长：

求职意向。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：文秘/文员，图书管理员/资料管理员，行政专员/助理：

工作年限：0职称：无职称。

求职类型：实习可到职日期：一个星期

月薪要求：1000--1500希望工作地区：佛山,,。

工作经历。

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校：南海信息技術學校。

最高学历：中专获得学位:毕业日期：-11

专业一：电子商务专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般粤语水平：良好。

其它外语能力：

国语水平：一般。

工作能力及其他专长。

了解互联网的`基础知识，熟练操作office办公软件和电子商务技能操作。

详细个人自传。

本人性格直率，活泼开朗，办事稳重干练，有较强的社团活动能力和人际交往能力。学校上认真努力，在追求知识的同时，我努力完善自己的人格。工作中，认真负责，有高度的事业心和责任感，有良好的团队合作精神，组织、协调和管理能力。在别人眼中，我工作勤恳，为人坦诚，思想活跃，吃苦耐劳、维护集体利益，有敬业精神，与人为善，尊敬他人。我深深懂得有高尚的道德观和完善人格的重要性，我也深信自己能做得更好。

企业管理和资料【第二篇】

为使公司对客户的管理规范化、有效化，保证稳定开展，特制定本办法。

二、客户界定。

公司客户为与公司有业务往来的供应商和经销商。

公司有关的律师、财务顾问、广告、公关、银行、保险、融资协助机构，可列为特殊的一类客户。

三、客户信息管理。

公司营销部(市场部、信息部)负责公司所有客户信息、资料、数据的分类、汇总、整理。

公司建立客户档案，指定专人负责，规定统一格式、内容，并编制客户一览表供查阅。

四、客户档案的建立。

1.每发展、接触一个新客户，均应建立客户档案户头。

2.客户档案适当标准化、规范化，摸清客户基本信息，如客户名称、法定代表人或法人代表、地址、邮编、电话、传真、经营范围、注册资本等。

3.客户档案资料、信息、数据要做到定期更新、修改。

4.客户单位的发生重大变动事项、与本公司的业务交往，均须记入客户档案。

5.积累客户年度业绩和财务状况报告。

五、公司各部门与客户接触的重大事项，均须报告所辖部门(除该业务保密外)，不得局限在业务人员个人范围内。

六、员工调离公司时，不得将客户资料带走，其主管部门将其客户资料接收、整理、归档。

七、建立客户信息查阅权限制，未经许可，不得随意调阅客户档案。

八、客户管理。

接待客户，按公司对外接待办法处理，对重要的客户按贵宾级别接待。

与客户的信函、传真、长话交往，均应按公司各项管理办法记录在案，并整合在客户档案内。

对一些较重要、未来将发展的新客户，公司要有两个以上的人员与之联系，并建立联系报告制。

负责与客户联系的员工调离公司时，应由公司及时通知有关客户，并指派其员工顶替调离员工迅速与客户建立联系。

附则。

本办法由营销部(市场部、信息部)解释、补充，经总经理批准颁行。

企业管理和资料【第三篇】

民族。

汉

身高。

170cm。

1986年4月。

政治面貌。

党员。

毕业学校。

昆明市冶金高等专科学校。

所学专业。

室内装潢设计。

职称。

无

现所在地。

昆明市。

工作年限。

3

手机。

电子邮件。

你的email。

联系电话。

你的联系电话。

工作经验。

技能水平。

熟练掌握电脑办公技术，取得驾驶执照c照，

能够使用photoshop，word，excel，cad。

培训经历。

9月至2007年7月于昆明冶金高等专科学校。

9月至207月于昆明是第二职业中专。

9月至207月于昆明市外国语学校。

1992年9月至197月于昆明市董家湾小学。

自我评价。

本人具有3年的工作经验，对办公室资料管理比较熟练，这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。每分钟打字100以上。

本人在驾驶汽车有2年经验，从未肇事。

本人性格开朗，热情，做事认真，谨慎，有责任心，能与人融洽相处，真诚守信是我做人的基本准则，自信，大方是我最大的性格特点。

求职意向。

企业管理和资料【第四篇】

5、练使用常用办公软件和资料软件，熟悉装饰工程资料管理；

6、能够独立完成工程资料的'收集、整理、立卷、归档、保管等工作；

7、熟悉工程投标流程，能够独立编制投标文件、完成投标文件的组卷、封标等相关工作。

企业管理和资料【第五篇】

引导语：品牌管理是对所拥有的品牌及其相应资源进行有效的分析、规划、执行、监管，以维护品牌与关系利益人的健康关系，促进品牌持续增值、实现品牌战略目标的的过程。

2.建立品牌的核心价值及定位，并使之适应公司的文化及发展需要;

4.品牌延伸，提升等方面战略性问题的解决;

5.品牌资产评估，品牌传播的战略性监控等。

1、存储功能。品牌可以帮助企业存储商誉、形象。“品牌就是一个创造、存储、再创造、再存储的经营过程。

2、维权功能。通过注册专利和商标，品牌可以受到法律的保护，防止他人损害品牌的声誉或非法盗用品牌。

3、增值功能。品牌是企业的一种无形资产，它所包含的价值、个性、品质等特征都能给产品带来重要的价值。即使是同样的产品，贴上不同的品牌标识，也会产生悬殊的价格。

4、形象塑造功能。品牌是企业塑造形象、知名度和美誉度的基石，在产品同质化的今天，为企业和产品赋予个性、文化等许多特殊的意义。

5、降低成本功能。平均而言，赢得一个新客户所花的成本是保持一个既有客户成本的6倍，而品牌则可以通过与顾客建立品牌偏好，有效降低宣传和新产品开发的成本。

没有品牌就没有竞争力。面对残酷的市场竞争，没有哪个企业能够完全依靠产品而不依靠品牌成长起来并持续发展，品牌已成为企业利润的主要来源和生存基础，并且是市场创新的动力源泉。没有品牌竞争力的企业或者现有的品牌经营策略不适应市场要求的企业，将很快在市场竞争中被淘汰出局。

以往营销及广告策略太过于强调商品本身的特点，而今天企业为了赢得稳定的'市场份额，更注重企业品牌的市场定位。从各方面为产品培养一定特色，树立企业市场形象，以求在顾客心目中以求在顾客心目中形成一种特殊的偏爱，赢得顾客的品牌忠诚，品牌形象能为产品加入一些凌驾于实用价值之上的独特价值，而赢得顾客品牌忠诚的关键是品牌的市场定位。

选准市场定位，确定战略品牌。商业企业通常经营的商品种类，少则成百上千，多则成千上万。实施品牌战略没有必要、也不可能去发展这么多的品牌商品。而是经过市场调查，从本企业的实际出发，开发一、二个品牌。关键是开发的同质化商品，要体现出异质性。唯其这异质性才是品牌开发的成功之处，关键所在。这一异质性是要根据市场的消费需求来开发的。

品牌定位是经常向消费者宣传的那部分品牌识别，目的是有效地建立品牌与竞争者的差异性，在消费者心智中占住一个与众不同的位置。在产品越来越同质化的今天，要成功打造一个品牌，品牌定位已是举足轻重。

企业管理和资料【第六篇】

1)技术资料包括以下内容:。

(2)施工管理资料:施工现场质量管理检查记录、企业资质证书及相关人员上岗证、有见证取样管理资料、施工试验计划、施工日志等。

(3)施工技术资料:包括工程技术文件报审表、施工组织设计、施工方案、技术交底记录、设计变更文件、工程洽商记录等。

(4)施工物资资料:主要材料、成品、半成品、构配件设备等的质量证明文件。

(5)施工记录:隐蔽工程检查记录、预检工程检查记录、中间检查交接记录等。

(6)施工试验记录:包括水暖、设备、电气各种试验、调试记录。

(7)施工验收资料:包括检验批质量验收记录、分项工程质量验收记录、(子)。

(8)分部工程质量验收记录等。

(9)竣工图。

2)负责人:总负责:项目负责人。

直接负责人:专业负责人。

3)所有技术资料必须及时、真实、完整、有效,施工技术资料中反映出来的.问题,相关负责人要及时向项目负责人汇报,针对发现的问题及时处理和解决。

4)技术内业资料应随施工进度及时整理,必须真实地反映工程的实际情况。资料的管理必须严肃认真,如有任意涂改、伪造、丢毁或随意抽撤,造成资料不符合要求的,追究相关人员责任。

5)资料整理、编目、归档必须及时、规范,因不及时造成各种检查出现问题的,发现一次对相关负责人进行一定的经济处罚。

企业管理和资料【第七篇】

4.企业国际化的方式1）出口或进口2）非股权安排3）国外直接投资。

个管理职能计划、组织、指挥、协调、控制。

2.管理的二重性及意义（？）管理的自然属性、社会属性。

3.管理者应该具备的技能技术技能、人际技能、概念技能。

概念技能对高层管理者最重要中层次之基层最不重要技术技能相反人际技能同样重要。

4.决策的原则：满意原则。

决策的类型：集体和个人程序化和非程序化。

决策的误区：走出盲目信奉崇拜的“思维”误区。

走出“有利证据”的判断误区。

走出“框架”既有模式的经验误区。

走出“布里丹选择”误区。

走出“群体思维”的全体通过误区。

先入为主的误区。

不能自拔：沉溺于沉没成本。

5.计划的内容：为什么要做；做什么；何时做；在何地做；由谁去做；怎样做；

计划的表现形式宗旨、目标、战略、政策、程序、规则、规划、预算。

6.组织结构特性复杂性：组织分工的程度。

正规化：组织依靠规则和程序引导员工行为的程度。

集权化：决策制定权力的集中程度。

职业化：指员工的正规教育和培训的程度。

人员比率：指人员在各职能、各部门中的配置。

组织结构形式1）事业部制特点：把企业的生产经营活动，按产品或地区加以划分，成立各个经营业部。每个事业部在财务上向总公司负责，内部实行独立核算、自负盈亏，每个事业部都是一个利润中心，并拥有相应的独立经营自主权。2）矩阵型特点：由纵横两套系统组成，一套是纵向的职能管理系统，另一套是为完成某项任务而组成的横向项目系统。横向和纵向的职权具有平衡对等性。矩阵型结构打破了统一指挥的传统原则，它有多重指挥线。当组织面临较高的环境不确定性，组织目标需要同时反映技术和产品双重要求时，它是一种理想的组织形式。

7.领导权力来源于：1）职位权力（合法权、奖赏权、惩罚权）2）个人权利（专长权、个人魅力、背景权、感情权）。

领导生命周期理论，如何根据下属的成熟度来确定领导方式（心理成熟度、任务成熟度）综合考虑人际关系因素（对人的关心）和生产任务因素（对生产的关心）分为四种领导方式。告知式领导（对生产高度关心对人低度关心）适于主动性差的下属；推销式领导（对生产和人高度关心）适于主动性中等的下属；参与式领导（对人高度关心对生产低度关心）适于主动性强的下属；授权式领导（对生产和人低度关心）适于主动性极强的下属。

8.激励马斯洛的需求层次：生理的需要、安全的需要、归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要（需要等级依次提高）。

双因素理论（保健因素和激励因素）导致满意的因素为激励因素，同工作的内容有关（成就、认可、工作本身、责任、提升与成长）；导致不满意的因素为保健因素，同工作环境有关（主管、工作条件、人际关系、收入和保障、公司的政策和管理）。激励员工分为两个阶段，第一个阶段，必须保证保健因素是充足的实现“没有不满意”，第二阶段让员工有机会体验激励因素。

期望理论期望理论是美国学者弗鲁姆在1964年提出的，他认为，只有当人们预期到某一行为能给个人带来既定结果，并且这种结果对个人是非常重要的时候，才会被激励起来。去做某些事情。期望理论的基本描述：激励力(m)=期望值(e)×效价(v)。

e高*v高=m高。

e中*v中=m中。

e高*v低=m低。

e低*v高=m低。

e低*v低=m低。

1.人力资源管理是指运用现代化的科学方法，对与一定物力相结合的人力进行合理的组。

织、培训和调配，使人力、物力经常保持最佳比例，同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调，充分发挥人的主观能动性，使人尽其才、事得其人、人事相宜，以实现组织的目标。

2.内部招聘的优缺点优点：了解全面，准确性高；可鼓舞士气，激励员工；可更快适。

3.外部招聘的优缺点优点：来源广，余地大，利于召到一流人才；带来新思想、新方。

4.绩效考核的360度考核方法：被考核者的上级、同事、下属、客户和被考核者自己对。

自己进行考核，然后由专业人员对比被考核者的自我考核向被考核者提供反馈，以帮助其提高能力水平和业绩。

5.报酬系统的构成：报酬系统由硬报酬系统[由薪酬主系统（直接货币系统）和薪酬辅系。

统（间接货币系统）组成]和软报酬系统。

1.服务性运作与制造性差异在哪里？

产出的物理性质制造业：有形的、可触的、耐久的服务业：无形的、不可触的、寿命较短。

与顾客的接触程度与顾客的接触往往导致效率的降低。

对质量的评价不同质量标准难以建立。

纯服务性生产不能通过库存来调节。

响应顾客需求周期很短。

主要服务于有限区域范围内。

设施规模较小。

2.生产管理的任务的目标通过合理组织生产过程、有效利用生产资源，适时、适量、适价地生产出社会所需要的产品，即企业要围绕着顾客所需要的产品数量、质量、交货期、价格等目标，合理组织生产过程。

3.设施设备布置按固定位置布置；按工艺原则布置；按对象专业化布置；按成组生产。

单元布置。

4.服务产品的构成要素。

“显性服务”要素：服务的主体、固有特征，服务的基本内容。

“隐性服务”要素：服务的从属、补充特征，服务的非定量因素。

“物品”要素：服务对象要购买、使用、消费的物品和服务对象提供的物品。

“环境”要素：提供服务的支持性设施和设备，存在于服务提供地点的物质形态的资源。

5.并行工程的含义并行工程是对产品及其相关过程，包括制造过程和支持过程，进行并行、一体化设计的一种系统化方法。（该方法力图使产品开发者从一开始就考虑到产品全生命周期从概念形成到产品报废的所有因素，包括质量、成本、进度和用户需求。）。

管理整理、整顿、清扫、清洁、和素养。

8.绿色制造的含义资源的利用在满足产品功能、质量和成本等要求的前提下，系统考虑产品开发及其活动对环境的影响，使产品在整个生命周期中对环境的负面影响最小，资源利用率最高。这种综合考虑了产品制造特性和环境特性的先进制造模式称为绿色制造。

9.网招计划（画图题）。

1.对市场的理解。

2.市场营销与推销的区别营销起点是市场强调顾客需要使用综合的方法通过满足顾客。

3.工业品营销和日用消费品营销的区别市场结构不同；产品特征不同；采购决策不同；

定价特征不同；营销方式不同（网上找的）。

6.四种营销策略产品策略；价格策略；渠道策略；促销策略。

7.产品整体概念产品整体概念包含核心产品、有形产品和附加产品三个层次。产品组合的宽度：公司拥有多少条不同的产品线。

产品组合的长度：产品组合中产品项目总数。

产品组合的深度：产品线中的每一产品项目中有多少产品品种。

产品组合的粘度：产品线在最终用途，生产条件与销售渠道或者其他方面相关联的程度。

8.价格的三种定价方法成本导向定价法；需求导向定价法；竞争导向定价法促销的方法电视广告报纸广告杂志报刊广告电影广告邮寄广告…..

企业管理和资料【第八篇】

在项目总工程师的.指导下，编制《资料管理计划》。

对接地方档案馆、质监站、安监站及公司技术部、公司档案馆，理清资料编制、归档要求。

负责管理项目所有设计图纸、规范、标准及施工过程中的各种技术资料、工程档案。

负责所有资料及文件的收发及保管，符合档案保管要求。

企业管理和资料【第九篇】

附件1：

舒兰市第三十一中学初“x”年级“xx”学科教案课题首备人及时间总课时二次备课人及时间教学目标优等生的知识与能力目标中等生的知识与能力目标学困生的知识与能力目标学习方法培养目标学习习惯养成目标一课一测“两率一分”目标。

教学。

重点教学难点技术设备课程资源板书设计第一课时教学步骤教学内容教法与学法时间分配特长展示立足学科特点，由学生按学号顺序，依次通过演讲、小实验、小汇报、小绝活等方式，展示自己的优点和特长。时间1-2分钟要把学法指导、规律提炼、习惯养成作为每节教学的重点。每个环节都交给学生学法，让学生养成自己的学习方式方法。

复习链接教师选择与本节课教学有关联的重点知识，通过小黑板、大屏幕等复习巩固已学过的知识，并实现和本节课所学知识的链接，起到承上启下的作用。时间1-2分钟定向示标教师必须采用小黑板或大屏幕揭示三层学生的学习目标，激发学生的学习动机。时间1-2分钟。这个环节强调目标确定要依标扣本，不过高要求，也不降低标准，目标要体现层次性，保证学困生学会，中等生学好，优等生学活。

指导自学自学前，教师用1分钟左右时间提出预习要求或思考题，即预习什么内容、采用什么方法、用多长时间、如何检测等都要明确，让学生把握自学中的重难点。

明确要求后，学生带着任务开始高效率的自学，这是学生主体作用的中心环节。自学时间5分钟。此时教师要督查了解“学情”，掌握学生学习中的疑难问题。

导学释疑学生自学后进入了教师“导学”这一重要环节，时间15分钟左右。教师必须做到：明确“导”的内容——学生自学后不懂或不掌握的知识；明确“导”的要求——严格执行课标，不就题讲题，揭示由常式到变式，由个别到一般，有规律到方法的规律；明确“导”的方式——先兵教兵，后教师更正、补充或释疑，学生能自己解决的教师绝不代替。

合作探究一般性问题在“导学释疑”环节已得到解决，对于重难点和学生有争议的意见，教师要引导学生合作探究，激活求异思维，培养学生的创新意识，对知识的探究要有梯度，由易到难，在保证中下等学生学好的同时，又使优等生学活，得以拔高，满足求知欲。这一环节时间5分钟。

自主测评本环节15分钟左右。验收方式主要采用一课一测得方式，验收题要在备课时设计好，要紧扣教学目标，突出重点，精心选择，具有典型性和层次性；验收的办法是学生自测互测，自评互评。然后把错题整理在纠错本上，由教师进行评阅，并作为改进教学的依据。

一课一测题设计根据上、中、下三层学生的实际，分别设计出每节课的验收自测题，学生自测自评或互测互评后，将错题整理在纠错本上，由教师评阅纠错本，把握三层学生的学情，并制定有针对性的改进措施。

当堂小节，布置下节预习由师生对本节课的教学内容围绕教学重点来。

总结。

5分钟左右。

课堂反思用一句话写出本节课的主要收获或不足第二课时环节和以上相同。

附件2：

舒兰市第三十一中学任课教师学期工作考核评价标准学科任课教师职务时间第项考评得分序号项目与分值考评内容与权重得分负责部门与查评方式考评人签字教学计划3分制订教学计划（含进度）1份（按教案前面要求制订，能实施）制定了，但不能实施没制定徐主任期初检查2教学设计10分1.完成所承担的电子教学设计任务（必须写详案，必须有习题配备、学法指导、多媒体课件）；2.二次备课有实效，与课堂教学相符有1项不足有2项以上不足钱主任期初查教案；听课查二次备课3信息技术使用10分信息技术使用达到考核内容要求，准确，认真，及时。

附件3舒兰市第三十一中课堂教学考核评价标准（试行）学科课题任课教师时间第节考评得分项目与分值考评内容与权重得分上课5分认真实施常规。无漏课、私自窜课现象。学生无趴桌睡觉现象。教案有签字。

有2项不足有3项以上不足没有教案2教学目标5分教学目标（包括作业）分高、中、低三个层次；有学习方法培养和学习习惯养成目标；教学面向全体学生。

有1项不足有2项以上不足不明确3课堂提问5分课堂学生发言不少于10人次；优秀生、中等生、学困生各占三分之一比例。

有1项不足或2项略不足2项都不足没有提问4学生行为20分课堂上学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟。

行为和时间有1项不足2项都不足学生活动混乱5讲授新课20分教师讲授新课不超20分钟，善于运用信息技术。

超过25分钟，能运用信息技术超过30分钟满堂灌输6教法与学法使用20分恰当使用启发式教学法，能综合使用各种教学法。学法指导恰到好处，学生知识掌握准确。

较好地使用了启发式，能运用学法指导只教学方法选择恰当，不使用教学方法，只令学生看书。

7教学秩序5分课后处理课堂违纪；课堂批评违纪学生不超20秒；不激化课堂师生矛盾。

超过40秒超过1分钟8课堂总结5分下课前，师生围绕教学重点对授课内容进行总结。

企业管理和资料【第十篇】

户口所在：潮州国籍：中国。

婚姻状况：未婚民族：汉族。

培训认证：未参加身高：155cm。

诚信徽章：未申请体重：42kg。

人才测评：未测评。

我的特长：

求职意向。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：文秘/文员：，贸易跟单：，图书管理员/资料管理员：

工作年限：2职称：中级。

求职类型：实习可到职日期：随时

月薪要求：1500--希望工作地区：潮州,广州,白云区。

工作经历。

公司性质：私营企业所属行业：贸易/进出口。

担任职位：广交会驻馆服务。

工作描述：在广州市东方宾馆为外宾拍证件照片，协助外宾办理证件！

离职原因：到期。

志愿者经历。

教育背景。

毕业院校：广州城市职业学院。

专业一：商务英语专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语一般粤语水平：良好。

其它外语能力：

国语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

我能够操作办公室运用软件，能够独立熟练运用wordexclepowerpoitd等。学习过应用写作，会撰写各种文件写作。打字速度较快，管理整理文件能力强。

在英语能力上，能进行简单的听、说、读、写。会运用网络查阅相关英文资料并能及时予以翻译。在校学过各种单证的制作课程，清楚单证制作的'流程。

我工作认真负责，为人诚实,正直,乐于助人,较强的沟通能力，能较好地处理人际关系.较强的团队精神,承受挫折能力强,能理性地分析与解决问题,有较强的动手能力。