校园文化活动策划指南范例（优推8篇）
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校园文化活动策划指南【第一篇】
为了进一步宣传校园的健康饮食文化，改善学生的饮食环境，让广大师生品尝到美味可口、品种繁多的菜肴，增加后勤公司与师生的交流，丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情，推动文明食堂建设，不断提高饮食服务质量，提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的地位，培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念，刺激校园消费，促使校食堂不断改善、创新，以便更好服务于学生，塑造xx工商职业技术学院良好的校园美食文化。
3月18日~2日
(一)开幕式
时间：3月18日1:3
地点：绿色小广场
(二)厨艺大赛
时间：3月18日3：
地点：绿色小广场(食堂门口)
(三)美食小吃展销
时间：4月18日~2日
地点：绿色小广场之美食广场，美食街
(四)露天美食电影展
时间：3月18日、19日18：3
地点：绿色小广场
(五)美食diy之果蔬拼盘大赛(包饺子大赛)
时间：3月19日上午9：
地点：食堂2楼或绿色小广场
(六)食堂员工与学生交流座谈会(组织参加学生参加后台操作)
时间：3月19日下午14：
地点：另定
(七)大胃王比赛
时间：3月2日上午9：
地点：绿色小广场
(八)闭幕式：
时间：3月2日15：
地点：绿色小广场
(九)美食促销
时间：3月18日~2日
地点：食堂
(十)食堂评比活动
时间：3月18日~2日
美食文化节是一项涉及面较广的活动，为保证本次活动的顺利进行，特成立美食节组委会
组委会人员组成如下：
顾问：
主任：
副主任：
委员会下设办公室：
办公室主任：
副主任：
办公室下设五个工作小组：
主要职责：负责文化节秘书和宣传工作，拟写活动方案，协调和安排全体活动，搞好各校区室外、现场的横幅、标语(食堂)、广告牌、橱窗宣传、气球、海报等;活动期间的摄影、摄像、广播、新闻报道，开幕式暨厨艺展示的组织等。
主要职责：负责厨艺大赛活动中的组织协调工作，草拟比赛通知、确定选手、制定比赛规程、组织参赛选手进行赛前辅导，组织评委当场确定奖项。
主要职责：
主要职责:
1、舞台设计、音响、场地等
2、节目安排。
3、领导及嘉宾邀请、讲话稿的撰写。
4、气球、鲜花、标语，椅子、凳子
5、人员协调
主要职责：厨艺大赛成绩的评判工作
主要职责：对突发应急事件的处理工作
主要职责：负责食品卫生工作
校园文化活动策划指南【第二篇】
学校校园文化建设是以学生为主体，学生大多都是通过学院各类学生组织来组织实施。学院在18年的建院过程中已经打造了一批极具魅力的学生社团、组织。
文化活动：可以从学院网站“党团活动”或者论坛中提取一些新闻；
校园文化活动策划指南【第三篇】
1.系列活动策划应注重和活动主题相关的内容涉及，以及各块内容（篇章、版块）之间的衔接整合，但是系列活动的每个子活动需要详细的内容说明，参见第2点。2.具体单个活动的策划应该将活动的组织形式、活动流程、活动操作方式和相关活动信息描述清楚。
校园文化活动策划指南【第四篇】
“我爱我的祖国”、“我们的节日·中秋”
中秋节、中国传统三大节日之一；国庆节、国定的长假。本次活动分为“中秋篇”与“国庆篇”。中秋篇围绕“中秋情浓意更浓”这个活动主线，全力突出中秋节的“团圆”“和谐”的节日特征。而国庆篇则以“欢乐国庆欢乐颂”为主线，面对祖国母亲60华诞，相信一定有激动的话儿想向他人诉说，有许多感人的事情想和他人分享……以小学生特有的形式，把对祖国的真挚情感诉诸笔端，写1篇美文，发到书香乾明公共博客上，为祖国献礼。
20xx年9月21日——20xx年10月8日
中秋篇
1-6年级开展“我们的节日.中秋”主题班队活动，引导学生搜集有关中秋的`来历、民间风俗、等。并结合各中队的特点，可以开展以“贺中秋”为主题的经典诗文诵读活动、讲有关中秋的民间故事等。
活动时间：9月28日各班班会进行，学校校长室、大队部检查、摄影。
国庆篇
以“欢乐国庆欢乐颂”为主题的博客征文大赛，书香乾明公共博客地址：xxxxxxx
征文对象：2-6年级同学
征文要求：
1、以大赛主题为背景，可自拟小主题。题目自拟。
2、内容：
（1）内容健康，积极向上，客观真实。
（2）情感真挚、感动他人、温暖社会；有闪光点，有启迪意义。
（3）主题鲜明，观点正确，语言流畅，文风朴实。
3、征文体裁：
文体形式不限（字数原则上不超过1000）
评奖方式：
（1）由学生会组织成立评选委员会进行评选。
（3）评选委员会对作品做出评选意见，最终以少数服从多数表决通过；
（4）评选标准：突出“创新”、“感动”、“温暖”“和谐”为前提。
（5）经过评选择优后，作品将推荐到文学社社刊和报纸发表。
奖项设置：
本次评选设个人奖和组织奖。个人奖分年级段取年级前十名并对获奖的个人颁发奖品。组织奖以2、3、4年级与5、6年级两个学段取前两名。
特别注意：
1、投稿注明班级、作者姓名。
2、邀请家长为学生博文点评。
3、邀请语文教师点评、各年级相互点评。
特别声明：
1、所有参赛作品必须是原创。
2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。
3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。
4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。
5、主协办方拥有活动最终解释权。
校园文化活动策划指南【第五篇】
一、活动主题:。
好景好情好工商、美色美味美食节。
二、活动宗旨(目的)。
为了进一步宣传校园的健康饮食文化，改善学生的饮食环境，让广大师生品尝到美味可口、品种繁多的菜肴，增加后勤公司与师生的交流，丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情，推动文明食堂建设，不断提高饮食服务质量，提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的地位，培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念，刺激校园消费，促使校食堂不断改善、创新，以便更好服务于学生，塑造xx工商职业技术学院良好的校园美食文化。
三、活动时间：
3月18日~2日。
三、活动内容及安排：
(一)开幕式。
时间：3月18日1:3。
地点：绿色小广场。
转载自
(二)厨艺大赛。
时间：3月18日3：
地点：绿色小广场(食堂门口)。
(三)美食小吃展销。
时间：4月18日~2日。
地点：绿色小广场之美食广场，美食街。
(四)露天美食电影展。
时间：3月18日、19日18：3。
地点：绿色小广场。
转载自
(五)美食diy之果蔬拼盘大赛(包饺子大赛)。
时间：3月19日上午9：
地点：食堂2楼或绿色小广场。
(六)食堂员工与学生交流座谈会(组织参加学生参加后台操作)。
时间：3月19日下午14：
地点：另定。
(七)大胃王比赛。
时间：3月2日上午9：
地点：绿色小广场。
转载自
(八)闭幕式：
时间：3月2日15：
地点：绿色小广场。
转载自
(九)美食促销。
时间：3月18日~2日。
地点：食堂。
(十)食堂评比活动。
时间：3月18日~2日。
五、活动组织：
美食文化节是一项涉及面较广的活动，为保证本次活动的顺利进行，特成立美食节组委会。
组委会人员组成如下：
顾问：
主任：
副主任：
委员会下设办公室：
办公室主任：
副主任：
办公室下设五个工作小组：
1、秘书宣传组。
主要职责：负责文化节秘书和宣传工作，拟写活动方案，协调和安排全体活动，搞好各校区室外、现场的横幅、标语(食堂)、广告牌、橱窗宣传、气球、海报等;活动期间的摄影、摄像、广播、新闻报道，开幕式暨厨艺展示的组织等。
2、厨艺比赛组。
主要职责：负责厨艺大赛活动中的组织协调工作，草拟比赛通知、确定选手、制定比赛规程、组织参赛选手进行赛前辅导，组织评委当场确定奖项。
4、后勤保障组。
5、招商展销组。
主要职责：
6、开闭幕式筹划组。
主要职责:。
1、舞台设计、音响、场地等。
2、节目安排。
3、领导及嘉宾邀请、讲话稿的撰写。
4、气球、鲜花、标语，椅子、凳子。
5、人员协调。
7、评委组。
主要职责：厨艺大赛成绩的评判工作。
8、安全保卫组(保安科)。
主要职责：对突发应急事件的处理工作。
9、食品卫生组(医务处)。
主要职责：负责食品卫生工作。
校园文化活动策划指南【第六篇】
1、所有参赛作品必须是原创。
2、参赛者对自己的参赛作品负责，如作品侵犯第三方权益，由参赛者负责。
3、主协办方有权对来稿进行必要的修改或删减，并保留发表的权利。
4、对于所有参赛作品，参赛者同意主协办方以任何形式进行公益展示与传播。
5、主协办方拥有活动最终解释权。
乾明小学。
校园文化活动策划指南【第七篇】
活动目的：农历二月初二是我国民间的传统节日“龙头节”，又称“青龙节”。整个正月都沉浸在过年的气氛之中，直至过了二月二，年才算过完了。为了给我们的龙年春节画上一个圆满的句号，让孩子们深入了解我们的传统文化，并热爱我们的传统文化，特举行此活动。
活动内容：
一．民俗文化展览。
1．前期准备：2月27日之前以班级为单位，布置“龙腾瑞气”民俗文化主题刊板，介绍民俗文化内涵，展示学生假期民俗文化作品和丰富多彩的寒假生活。同时，班级准备1―2名学生解说员，能够现场进行介绍。安排好解说员。
2．展区分类：2月27日将举行“龙文化”民俗文化展览活动，展区有：剪纸区绘画区书法区摄影区面塑区创新作品展示区、接龙故事展示区、龙文化手抄报区等。
3．展区布置协助：王强桑成佳孙龙淼。
二、民俗文化竞赛。
结合寒假“小龙人”学艺内容，现场将举行以下活动（四项活动的参与人不得重复）：
（一）时间安排：2月27日下午2：00低年级。
2月27日下午2：00中高年级。
（二）竞赛内容安排。
1、画龙点睛。现场创作带有“龙”的图画，可以是铅笔画、彩笔画、素描画等。（画纸自带）。
参加人数：
每班5人。
活动时间：
30分钟。
地点：
学生小餐厅东。
奖项：
评出一二三等奖。
评委：
纪军（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）。
百龙竞秀。可以是用剪刀剪出带有“龙”的图案，并为自己的图画命名；亦可以通过贴、捏塑、拼插、等与龙有关的一技之长。
参加人数：每班5-10人。
活动时间：
30分钟。
地点：
学生主餐厅。
奖项：
评出一二三等奖。
评委：
原晓红王晓华于燕超杨丽红林红色（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）。
2、飞针串龙。现场进行穿龙尾大赛，材料可以是彩布及一厘米长的吸管、线、针等。龙尾长且美观富有创意者获胜。
参加人数：每班5人。
活动时间：20分钟。
地点：教师餐厅。
奖项：评出一二三等奖。
评委：王欣荣江爱玲段志芳。（负责比赛的组织及奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）。
3、笔走龙蛇。现场进行软笔书法展示活动，可以书写龙年对联，也可以书写不同字体的`“龙”字。（低年级无“笔走龙蛇”软笔书法赛但可申请报名）。
参加人数：每班3-5人。
活动时间：30分钟。
地点：学生小餐厅西。
奖项：评出一二三等奖。
评委：杨君轮王云玲于梅香（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）。
三、民俗文化体验。
每班邀请1―2组具有一技之长的民间艺人，要求在某一方面能够传承民俗文化特色或有自己的绝活（折、剪、写、塑等等），并能进行现场展示。现场展示过程中，每位被邀请的民间艺人将带领班级4-6名学生，边展示边指导学生进行体验。
参加人员：非竞赛人员（每班不超过10人）。
活动时间：30分钟（中高年级2月27日下午、低年级2月27日上午）。
地点：文化大厅。
组织教师：邹萍萍宋彩燕马骏。
校园文化活动策划指南【第八篇】
尽可能具体的.写出策划名称，如“××大学××活动策划书”，置于页面中央，可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
活动开展的社会环境和社会影响，校园环境状况，活动举办的动机；可以重点放在对环境因素的分析以及对过去情况的详细描述。
活动的目的、意义应用简洁语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处，产生的意义（校园效益、教育价值或媒体效应等）。活动目标要具体化，最好可以进行显性评估。
1.系列活动策划应注重和活动主题相关的内容涉及，以及各块内容（篇章、版块）之间的衔接整合，但是系列活动的每个子活动需要详细的内容说明，参见第2点。2.具体单个活动的策划应该将活动的组织形式、活动流程、活动操作方式和相关活动信息描述清楚。
根据活动过程实际使用分类列出并计算总和，对于有些不同价位的物品需要按照[min,max]来标注。要结合物资需要，有些需要特别采购。
1.要先明确工作分类，比如区域划分和秩序维护组，表彰和颁奖组，主持和礼仪组，舞台搭建和场地布置组，音影光ppt控制组，专项节目指导组，接待迎宾组等。2.确定工作团队和工作成员，特别要明确工作负责人。3.要明确各块工作的完成标准和完成时限，同时活动总负责人要做好过程监控和指导。
物资资源主要包括使用地方、基本道具等物资。
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施；整个活动中的一些注意事项和独到之处。