幼儿园家长活动方案【10篇】

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幼儿园家长活动方案 篇1：

一、指导思想

为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标，及孩子在园的学习生活情况，达到让家长与幼儿园同步教育，特举行半日开放活动。

二、家长半日开放活动目标：

1．家长开放日是提供家园共育的平台，可以提高亲子关系、师生关系，家园关系的亲密度和融洽度，是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

2．让家长走进幼儿园，了解幼儿在园生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。

3．通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。一方面，教师可观察家长在开放日活动参与的的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的.互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

三、开放时间：

8：00—11：00

四、开放内容：

1.晨间活动.请各班主任安排好班上小朋友们的活动，班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。

2.师生礼仪展示（礼仪歌）及儿歌，故事晨读

3.早餐

4.课程展示第一次教学活动

5.课间操

户外活动、

6。课程展示第二次教学活动

五、家长开放日活动方法和建议：

1．每班请写清时段具体做什么，班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表，要有序，突出综合性和整体性。

2．班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

3．提高家长的参与性，家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现，突出阶段学习方法，年龄特点和学习特点）

六、具体活动流程

1.教师接待来园、晨间活动8：00—11：00

（1、班级晨检观察幼儿有无异常，如发现问题请及时妥善处理，

（2、教师用饱满的热情微笑接待幼儿、家长，态度热情、亲切）

（各班教师请在前一天晚上准备好第二天活动教学具，教师将教学内容，活动目标贴于家教栏。）

2.师生复习儿歌，故事，律动7：30-7:50

3. 早餐：8：00—8：30（请注意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等）

4.教学活动一：09:00——09：35（执教者：带班教师）太阳一班，二班

09:35——09：50 有序组织幼儿入厕，喝水，排队。

5。课间操、户外活动9：50—10：20

6.教学活动二：10:30———11:00 （ 执教者：带班教师）太阳一班，二班

7.中餐活动：11：20—–12：00

8.教师与家长交流，收反馈表（下午接幼儿时交

小星星班09：10—–09：25（执教者：带班教师）

10:30———11:00 （亲子游戏）

小月亮班09:05——09：30（执教者：带班教师）

10:30———11:00（亲子手工）

幼儿园家长活动方案 篇2：

活动内容：综合活动

活动名称：大比拼

活动目的:

1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演，提高幼儿活动的兴趣和积极性，让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。

3、通过表演活动，培养幼儿的表演欲望和表现才能，让幼儿能大胆的在大家面前表现

自己，展现自己在园所学的各方面的'技能。

活动准备：

识字及英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪

活动过程：

1、开始：我们中二班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活，又

增长了许多本领，今天我们就来展示这学期所学的本领，我们

分了 红、黄、蓝、3个队。

2、放音乐，老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞，进入活动室。

3、给3组幼儿编上序号，幼儿按序号入座

4、展示活动：

活动一：幼儿集体舞蹈表演。

活动二：识字+英语：展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈

活动三：幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌

活动四：抢答题目

活动五：两位故事大王表演讲故事

活动六：每位幼儿折物品，如：船、房子、大象、郁金香、衣服，

看谁折得多。

活动七：幼儿绘画《我爱我的幼儿园》

幼儿园家长活动方案 篇3：

幼儿园半日活动计划：家长开放日

幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

角色游戏：

重点指导：小医院 具体措施：

1、幼儿游戏，教师巡视。

2、扮演病人介入游戏，与幼儿进行角色对话，引导幼儿正确游戏。

3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

教学活动：讲讲做做——小黑猫

目的：

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜爱。

准备：人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的'。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作，教师巡视

4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗： 重点指导：点心后正确做标记 具体措施：

1、幼儿吃点心，教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，教师巡视提醒。

幼儿园家长活动方案 篇4：

一、活动目的：

为提高家庭教育水平和家长科学育儿的质量，积极形成家长关心下一代成长的良好教育氛围，根据研究决定自本年度开始，在全园开展优秀家长评选活动。旨在通过这一活动的开展，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，让幼儿真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

二、评选时间：5月下旬

三、评选对象：

无锡市水秀实验幼儿园家长。

四、评选条件：

1.能够关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。

2.注重营造良好的家庭文化氛围，家庭环境民主和谐，家长以身作则，教育方法得当，举止文明，言行一致，积极进取，各方面为孩子做榜样。

3.积极宣传幼儿园的办园思想、教育目标和教育成果；关心幼儿园发展，支持幼儿园工作；及时反映家长、社会对幼儿园工作的意见。

4．积极配合幼儿园的教育教学活动，积极参加班级组织的各项活动，有关心班级、支持教育活动的`突出事例。热心为家长和班级服务，乐于付出自己的精力、时间。

5.积极参加“家长会”、“家长开放日”等活动；学习掌握科学的家庭教育方法，有较丰富的育儿经验。

6．不说损害幼儿园声誉的话，不做损害幼儿园利益的事，如对幼儿园管理和老师有意见的，能以正常途径，有礼貌的向幼儿园反映。

五、评选办法：

1.由家长个人申报与教师推荐相结合，由班级教师与学校综合审定。

2.坚持“公开、公平、公正”的原则，把最优秀的家长推荐出来。

3.推荐的优秀家长要填写申报表，同时附家长生活照一张、育儿经验材料一份。

幼儿园家长活动方案 篇5：

一、户外活动(7:00-8:20)

1、晨间接待：

指导要点：

1、热情接待幼儿并引导幼儿使用礼貌用语。

2.提醒幼儿到班级时先把晨检牌插好。

3.给带药的幼儿进行登记，并提醒幼儿多喝水

2、户外活动内容：1)体育游戏：跳圈比赛

要点：

1、巩固立定跳和侧跳动作，发展踝关节的灵活性。

2、幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格，培养团队精神。

2)自由分散：玩皮球、开扭扭车、玩大型运器械

指导要点：

1、在自选材料时每组为6人。

2、引导幼儿尝试性地进行踢毽子。

3、玩好后，自己把体育器械放回位置。

二、英语热身:(8:20-8:40)

活动内容：

指导要点：

1、会愉快地和老师一起唱英语歌。

三、早操：(8:40-9:10)

指导要点：1.引导小组长负责取器械和收好器械。

2.上下楼梯注意安全，不推挤。

四、早点：(9:10-9:30)

指导要点：

1、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。

2、提醒个别幼儿吃完后漱口，擦嘴巴，将餐具放指定位置。

3、保持桌面和衣物干净。

五、集中教育活动：(9:30-10:00)

蒙氏数学活动——认识10的.数量(详细教案附后)

六、家长会(10:10-11:00)

七、午餐：(11:00-11:40)

指导要点：

1、提醒幼儿洗好手后，小手握拳，不碰桌子、椅子。

2、要求幼儿安静用餐，有需要的可举手。鼓励幼儿添饭。

3、吃好后，把自己的碗、碟放到指定的桶里，漱口插嘴。

4、先吃完的幼儿可将椅子搬到走廊自取图书阅读。

八、散步活动：(11:40-12:00)

指导要点：

1、散步时引导幼儿欣赏或交流走廊上的绘画作品。

2、引导幼儿不进行剧烈的跑跳活动。

九、午睡：(12:00-14:30)

指导要点：

1、提醒幼儿轻声入寝室，睡前入厕。

2、引导幼儿将自己的衣物叠放在椅子上，将脱下的鞋子整齐放在椅子下方。为个别幼儿做示范。

3、播放睡眠曲，为幼儿创设温馨的睡眠氛围。

幼儿园家长活动方案 篇6：

为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时，根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级教育，理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿园对新学期班级家长会做出如下安排：

一、会议时间与内容：

年段会议时间组织形式会议主题主要负责

小班10月25日晚18:20xx:20分班进行和谐的家园合作寿园菲中班10月25日晚18:20xx:20分班进行王娜

大班10月27日晚18:20xx:20年段集中有效的幼小衔接章秀芳梁艳

二、会议前的准备

1、各班家长会发言稿的准备并上交教务处（10月18日上午10:00前）负责：各班班主任、教务处

2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）负责：各年段组长

3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）负责：教务处

4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）负责：各年段组长、各班班主任

5、“幼小衔接报告”老师（小学部张霞平老师）的联系负责：园长室

6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）负责：园长室、教务处

三、班级家长会内容：

家长会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助？我们要聆听的是：对于我们的.要求，家长有哪些困惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些方面提供帮助？

1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要求能每个孩子都点到一下）。

2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。

3、《成长足迹》、《故事记录本》的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。

4、向家长推荐好书。

5、在行为习惯养成方面，需要家长配合做的。（上述要点仅供参考）

四、会议要求

1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。

2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装校服、领带、校徽。

4、教室整洁,展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上，黑板上有与会议相应的板书、板画。

5、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。

6、如果有孩子与会，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域看书或者作画。

7、耐心解答家长疑问，谨记“不要向学生家长告状，不说幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。

五、环境要求

1、幼儿园整体环境负责：园长室、总务处、教务处

家长会前一天进行全园卫生大检查，特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。

2、班级环境负责：各班级

卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。

活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。

要求展出优秀的成长足迹和故事记录本。3、招待家长

考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不泡茶。六、开好家长会的几点建议：

1、准备材料。会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求；既有商讨，又要指导。讲话人不宜过多，如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。

2、创新形式。教师的角色要转变由以往当“家长的家长”、一个人口干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家长的互开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下可以围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备，有目的的聆听、参与到家长会中。

3、营造温馨和谐的气氛。一般情况下，家长到会的时间早迟不一，因此在等待家长开会前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉悦的氛围，可在会前准备"孩子的作业展览"、"孩子生活学习摄影展览"、"爸爸妈妈我进步了"等，供家长参观。4、互动。家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了解学生和家长，还可以请有经验的家长来进行经验交流，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强了教育合力。

5、重视反馈。反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家长们一道回顾，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。对文化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进一步取得家长的重视和信

幼儿园家长活动方案 篇7：

一、班级现状

（一）介绍班级教师及任教学科。

（二）上学期取得的进步

1、能够适应幼儿园集体生活。

2、初步有了规则意识。

3、动手能力有明显的提高。

4、语言能力、交往能力增强，学会倾听。

（三）本学期存在的不足

1、个别幼儿还不能适应集体生活。

2、幼儿挑食、偏食现象严重。

3、部分幼儿生活自理能力较弱。

4、一日生活常规成滑坡形式。

5、大部分幼儿抗挫折能力较弱。

二、本学期开展的工作

（一）安全工作。

（二）教育教学工作

（三）班级工作

1、环境创设。

2、区角活动。

3、诗歌朗诵。

4、家访工作。

5、庆六一活动。

三、本学期培养的重点

1、继续进行常规培养。

2、学会倾听，大胆表述。

3、良好交往能力的培养。

4、抗挫折能力的培养。

四、本学期需家长配合的`工作

1、关注家幼园地，积极配合教师做好教育工作。

2、正确看待教师的批评教育和孩子之间的小摩擦。

3、按时接送孩子，坚持使用门禁卡接送孩子，先刷卡，再进园。

4、培养幼儿的生活自理能力和动手能力。

5、教育幼儿爱护公共财物，讲究卫生、不留长指甲等。

6、不带异物入园：如;小玩具、领针、糖果等,以防小东西塞入鼻孔、耳道及吃入口中。

7、培养孩子遵守规则的良好习惯。

8、如果孩子有事或生病不能入园，请在9:00以前打电话或发短信告诉老师，并说清楚生病原因，发烧幼儿严禁入园。

9、如生病需要服药的孩子家长可在9点、3点后自己到班级找教师登记后喂服。

幼儿园家长活动方案 篇8：

一、活动目标

为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流，营造良好的家园合作氛围，结合幼儿园办园理念及思路，以家教沙龙活动为契机，宣传幼儿园的教育教学理念，介绍幼儿园开展的各项课程、活动，让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情况，并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的意见、建议

二、活动目标

1、通过家教沙龙活动，密切家园联系，促进家园同步教育。

2、介绍本学期工作重点、幼儿的'发展目标以及需要家长配合和注意的事项，让家长进一步了解幼儿在园的生活情况。

3、通过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题，为家长解除困惑，寻找科学育儿的方法，促进幼儿健康成长。

三、活动时间

20xx年XX月XX日（新生）、20xx年XX月XX日（小中大级）

四、参加人员

各班教师、全园家长

五、活动流程（新生）

1、家长入场，观看孩子在园生活点滴。

2、主持人开场白

3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”。

4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。

5、观看情景表演并讨论小品的内容。

（1）幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子？（扮演者：妈妈--温馨；孩子--周焕欣）

A、面对哭得歇斯底里的孩子，如果您是这位家长，您会怎么做？（提问个别家长进行讨论，并给予正确的做法提示）

（2）商场里无理取闹的孩子。（扮演者：妈妈--胡碧碧；孩子--陈丽碧）A、面对孩子的无理取闹，如果您是这位家长，您会怎么做？（家长讨论分享各自的做法）

（3）接孩子回家的路上。（扮演者：妈妈--王淑宝；孩子--黄静文）A、如果您是这位家长，您会怎么问孩子？才能与孩子进行有效的沟通？

6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。

六、活动准备。

1、逻辑狗思维课程的活动设计。

2、做好各班新生家长的通知工作。

3、沙龙活动之前各班布置好室场，准备签到表。

4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。

七、工作安排。

1、活动策划组织：刘玉蓉

2、活动主持：豆芸瑶

3、逻辑狗思维课程组织：马慧

4、情景表演人员：温馨、周焕欣、胡碧碧、陈丽碧、王淑宝、黄静文

5、迎宾人员：郭婉莹、黄静敏

6、接待：各班教师

7、场地布置：黄静文、王淑宝、周焕欣、黄君莹、陈丽碧、陈丽嫦

八、旧生家长沙龙活动安排。

小级：

日期：XX月XX日

1、负责人：各班班级人员。

2、协助人员：乔托班---修拉班，提香班--几米班，德加班--塞尚班中级：

日期：XX月XX日

1、负责人：各班班级人员。

2、协助人员：几米班---修拉班，塞尚班--达利班大级：

日期：XX月XX日

1、负责人：各班班级人员。

2、协助人员：修拉班---几米班，达利班--塞尚班

请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。

幼儿园家长活动方案 篇9：

为了增进家长对幼儿园工作的了解，促进家园沟通，我们计划举办一次家长互动活动。活动将于11月18日上午开始。

活动流程如下：

8：30—8：40：升旗仪式

8：50—9：30：教育活动《会唱歌的瓶娃娃》（由郭颂老师执教）

9：40—10：10：英语活动《小猫小狗》

《会唱歌的瓶娃娃》是一次有趣而富有教育意义的活动。我们希望通过这次活动，激发孩子自己尝试做玩具的兴趣，学习用小勺舀豆子并平稳地放入饮料瓶中，以及发展孩子的手眼协调能力。

在活动开始前，我们将准备好每个孩子一个瓶子娃娃，以及花生米、莲子等与孩子人数相等的.小勺。我们还会准备好录音机和音乐磁带，以营造更好的氛围。

活动过程如下：

首先，我们会出示瓶娃娃，引起幼儿的兴趣。

然后，我们会激发幼儿的操作兴趣，让他们思考如何让瓶娃娃既能吃饱，又能保持干净。

接着，老师会示范用勺子舀豆，并轻轻放进瓶子里，一粒粒地喂，用盆子接住，不能掉到地上和桌子上。

之后，孩子们可以自由练习喂瓶娃娃吃豆子，老师会提醒他们注意操作的细节，并在最后拧紧瓶盖。

在音乐声中，孩子们可以摇动瓶娃娃唱歌，一起享受活动的乐趣。

最后，我们会送瓶宝宝回家，让孩子们感受到瓶子也有归宿的温暖。

接下来的英语活动《小猫小狗》将让孩子们通过英语学习更好地体验与孩子共同游戏的乐趣。

通过这次家长互动活动，我们希望能够增进家长与幼儿园之间的沟通，同时听取家长对幼儿园工作的建议。我们相信这将对孩子们的成长和教育有积极的影响。

幼儿园家长活动方案 篇10：

一、设计意图：

通过开展家长日的开放活动，让家长了解老师的教育教学活动，知道孩子在幼儿园一日活动的情况，通过活动开展让家长亲眼看见孩子在幼儿园的具体表现，对老师的教育能进一步的了解，拉近家园之间的距离，为家园共育架起了一座桥梁。

二、活动主题：春天的小动物

语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》美术活动：《小蝌蚪》

三、老师向家长交待事项：

各位家长你们好！

感谢你们在百忙之中抽空来参加这次的开放日活动，为了能使教学活动顺利的进行，老师向你们提出一点要求。希望家长手机开成振动，安静地进行观摩。老师教学和孩子双边互动学习，在活动过程中家长不要靠近自己的`孩子说话，或做什么事情，更不要打断老师讲课，以便影响孩子上课的注意力和情绪。有什么事情、问题在活动结束后与老师交流。谢谢配合。

下面老师交待半日活动具体安排：

8：00——8：10入园及晨间活动：看书、玩桌面玩具

要求：1、老师热情接待幼儿、师生、同伴相互问好、早（最好使用英语）

2、检查幼儿服装，特别是鞋带是否系好。

3、教育幼儿友好玩玩具、相互谦让。看图书时要一页一页翻着看，并边看边讲。

8：10——8：50早餐

要求：1、餐前组织幼儿洗干净小手。

2、教育幼儿安静进餐，帮助吃饭慢的小朋友动作快点。

3、爱惜粮食、保持桌面干净，掉的饭粒放入盘中。

4、将碗、筷轻轻放入篮子里，擦干净嘴。

9：00——9：20早操活动

要求：1、在老师的带领下认真做好两套操，动作尽量正确。

2、两个一队走好队伍，不相互碰撞，注意安全。

3、轻拿轻放哑铃。

9：25——9：50语言活动：儿歌《小柳树钓鱼》