小学手足口病预防的工作方案【热选8篇】
加强卫生宣传，定期消毒教室和玩具，注意儿童个人卫生，监测发病情况，及时隔离病例，确保疫苗接种，家长积极配合，形成全员防控机制。以下是阿拉网友为您整理的小学手足口病预防的工作方案【热选8篇】优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。
小学手足口病预防的工作方案【第一篇】
领导小组组长：z。
副组长：zz等。
成员：z和各班班主任及生活老师。
手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。
1。潜伏期2—6天，一般在3—4天。主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38度或略高，可持续1—3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。
2。病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染;人对本病普遍易感，感染后可获得相对应的免疫力;本病主要侵袭对象是儿童，10岁以下儿童发病最多，尤其幼托儿童。
三、预防措施。
1。平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检和午检，定期对寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。
2。由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。
3。加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。
4。发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的'鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。
5。各班加强晨检和午检工作，及时检查学生的体征，对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。
6。做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。
四、应急处理措施。
2。班主任立即通知学生家长，带学生去医院检查确诊;。
3。同时上报校长;。
4。病情确诊后，学生进行融离治疗，愈后再返校，其所在的班级立即采取隔离措施，进入医学观察期10天，并进行全面消毒，所使用过的学习物品等也要彻底进行消毒（消毒——清洁——消毒），以防传染给别的学生，另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰根预防，使用滴露肥皂。
小学手足口病预防的工作方案【第二篇】
手足口病是由多种肠道病毒引起的丙类传染病，以婴幼儿发病为主，大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性驰缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿进展快、易发生死亡。为切实做好我县手足口病的防控工作，防止暴发流行，保护广大儿童身体健康和生命安全，特制定工作方案。
通过全面落实以切断传播途径为主的综合性干预措施，控制手足口病疫情蔓延，降低发病率，严防重大疫情发生。
预防为主，全面准备，依法管理，依靠科学，加强合作、统一领导，分类处置、有效应对。
县卫生局成立由流行病学调查、实验室检测、消毒、杀虫、灭鼠、健康教育等方面专家组成的预防控制手足口病专家指导组(名单附后)，负责对手足口病防控措施提出建议；参与制订、修订防控预案和技术方案；指导重大疫情的处理及危重病例的救治；承担领导小组交办的其他工作。
医疗救治专家组。
县卫生局建立由县突发公共卫生事件医疗卫生专家组相关专业人员相关医务人员组成的手足口病医疗救治专家组(名单附后)，负责全县手足口病特别是重症病例的`救治。
疫情现场处置机动队。
县卫生局成立由有关方面专业技术人员组成的疫情现场处置机动队(名单附后)，负责重大手足口病疫情流行病学调查及现场处置等工作。
县人民医院确定为全县手足口病定点救治医院。
（二）严格实行防治工作责任制。为确保把防治工作抓紧抓好，各单位要牢固树立责任意识和大局意识，建立一把手负总责、分管领导为主抓的工作机制，落实专门人员，积极开展防治工作。
（一）严格疫情报告管理制度。全县各类医疗机构、县疾病预防控制中心执行职务的医务人员均为责任报告人。发现手足口病病人后，要认真填写《传染病报告卡》，及时进行网络直报。
（二）按照属地管理原则，县疾病预防控制中心接到辖区暴发疫情后要及时进行流行病学调查，深入分析疫情分布和流行特点，随时掌握疫情动态。
（三）疫情处理。根据疫情信息，查清病人的详细居住地址，将病家及其四邻和密切接触者家庭以及村庄、单位、居民区作为处理重点。
认真落实消毒处理措施，切断传播途径。病例发生所在地要及时组织开展爱国卫生运动，对垃圾、粪便、污水及时清运消毒，整治城乡卫生环境；对于患者的用品、衣物、呕吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒剂以适当比例配比进行消毒；使用菊酯类杀虫剂杀灭蚊蝇。严格保护生活饮用水源，尤其对于农村地区集中供水的村庄，要整治水源地周围环境，采取保护措施，严防水源污染。
1、对病人实行隔离治疗，严格管理传染源。对于传染源按照肠道传染病处理原则进行隔离，加强医院消毒和污物处理，杜绝院内感染；对住院治疗的患者，要限制其陪护和接触者人数，强化洗消措施；对居家治疗的病人及其接触者，由乡镇、村防保人员具体指导落实隔离措施和周边区域的消毒处理措施。
2、采取有效措施，保护易感人群。对托幼机构要加大管理力度，认真落实晨检制度，对发现的病人及疑似病人一定要及早隔离治疗。认真落实《消毒管理办法》的有关规定，对患儿的粪便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被褥、餐饮具、玩具等)要随时进行消毒。必要时依法暂时关闭病例所在的学校、托幼机构及其他幼儿聚集场所，以保护易感儿童。
3、医疗机构要按照《手足口病诊疗指南（2010年版）》、《肠道病毒71型（ev71）感染重症病例临床救治专家共识（2011年版）》和《肠道病毒71型（ev71）感染临床处置流程图（2011年版）》的要求，着力提高病例的早期识别、诊断能力，发现病例及时转诊。要不断总结交流诊治经验，提高临床救治水平，避免发生死亡病例。同时，积极配合县疾病预防控制中心作好流行病学调查、消毒隔离和各种标本采集工作。进一步加强医疗机构感染科工作，落实预检分诊制度，设立发热与皮疹病例专门诊室。
4、完善诊疗记录。各级各类医疗机构包括村卫生室要建立、健全项目齐全的门诊日志，各医院的出入院登记必须详细、认真填写，必须要有详细的家庭地址、家长姓名和电话，以利于开展流调和传染源追踪。
5、开展健康教育，提高群众防病知识水平。以广播、电视、报纸、网络、宣传单等各种宣传形式，正面介绍肠道传染病的防病知识，告诫家长流行季节不要带儿童到人群聚集的公共场所，避免与患儿接触；纠正儿童不良卫生习惯，对儿童玩具、餐具、衣物、用品要经常消毒，家长要注意孩子的个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。
6、强化培训，提高业务素质。各单位尽快组织手足口病防治技术培训，进一步充实、提高防治队伍的技术力量。一是开展预防控制技术培训，提高疾控队伍的流调、采样、检测、监测和消毒等疫情处置技术水平，确保防控措施落实到位。二是开展诊疗技术培训，加强对医务人员手足口病的诊断、治疗、隔离消毒等知识的培训，使临床医生特别是基层乡医、村医尽快熟悉手足口病的诊疗技术，确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
（四）加强卫生监督检查。卫生监督部门要采取切实可行的有效措施，加强对学校卫生、饮用水卫生的监督检查。督促辖区内小学、托幼机构落实晨午检制度，指导其做好缺勤登记、报告、消毒和健康教育工作。同时，加强对医疗卫生机构传染病防控措施落实情况的监督检查，发现问题，责令限期解正。对因措施不落实而造成手足口病等传染病疫情扩散蔓延的，要按照有关法律法规和规定严肃处理。
（一）经费保障。积极争取财政支持，保证防治疾病所需经费。
（二）人员保障。将各类技术人员充实到防病一线，进一步加强防治工作。
（三）物资保障。做好诊疗药品、消毒杀虫药械及各类器械用品的储备和供应。
小学手足口病预防的工作方案【第三篇】
为有效地控制我园手足口病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。
贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病蔓延。
组长：崔爱芝。
副组长：朱春丽。
组员：朱晓红张红梅田建华耿佃娟贾庆霞路庆英。
2、职责分工：崔爱芝为组长，按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，负责园内手足口病发生现场处置的指挥、协调与管理。副组长朱春丽负责消毒隔离工作的布置与检查落实情况、以及疫情报告的职责。负责协助各项消毒隔离的.检查。
1、发生手足口病后，管理小组在规定时间内向镇中心校、疾控中心报告。
2、发生手足口病例后，发病班级幼儿晨检与未发病班级幼儿分开，晨检有专人负责，对该班幼儿进行全方位的观察，对该班活动室、睡眠室进行全面消毒。厕所及幼儿园其它易接触的地方进行消毒。并且发病幼儿班级使用的餐具、毛巾、杯子、玩具等所有物品都放到单独的房间进行清洗，消毒。
3、负责老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。
4、发生手足口病例后，各类物品按照以下消毒要求进行消毒。空气：保持良好的通风情况，每天紫外线中午照射1小时，每1小时用1000mg/l含氯消毒水喷雾。玩具消毒：塑料玩具每天幼儿使用后用1000mg/l的消毒水浸泡1小时，图书放在太阳下曝晒2小时以上。餐具、毛巾、杯子：每天幼儿使用后先用1000mg/l的含氯消毒水浸泡1小时后，再清洗干净，最后煮沸消毒半小时。餐具消毒不进入食堂，在专门的房间进行消毒。桌椅、橱柜、墙壁、门窗、地面：每隔1小时用1000mg/l的含氯消毒水擦一遍。厕所：用生石灰消毒。被褥：每天上午将幼儿被褥放于太阳下曝晒2小时以上。床：每天上午用1000mg/l含氯消毒水擦一遍。
5、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现，时间为10天（从确诊最后一例病例算起）。
6、加强每天入园儿童的晨检、午检及全日观察工作，一旦发现有手足口病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由值班教师承担、午检及全日观察由各班教师承担。
7、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
8、加强缺勤儿童联系制度，及时了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
9、患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明，且在痊愈7天后方可入园。
10、幼儿园要保证消毒药品的充足。
11、加强传染病消毒工作，并加强消毒工作的抽查力度。
12、观察期间班级内幼儿的晨检由专业人员单独进行，物品要单独消毒，单独存放。
晨检：值班教师密切观察幼儿有无手足口病症状出现。（值班教师）。
午检：各班保教人员、幼儿在园期间有无手足口病症状出现责任人（各班教师）。
全日观察报告：―旦发现幼儿中有手足口病的疑似病人，有关人员应立即告知园领导，教师立即上报疾控中心、镇中心校疑似病例随访。确诊病例按要求上报。（各班老师）。
消毒：根据消毒隔离制度，做好消毒工作，采取积极有效措施，停止一切集体性活动。（教师）。
观察：加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊愈后幼儿必须持医生开具的返园证明经保健教师认可后方可进班，发病班级10天医学观察期内无新病例出现方可解除隔离。（各班老师、家长）。
健康宣传：对幼儿、家长开展形式多样的健康宣传工作（园长、各班老师）。
小学手足口病预防的工作方案【第四篇】
为了保证师生的身心健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，为预防学校“手足口病”等传染性疾病的发生，维护社会秩序稳定，根据上级工作要求，学校作了大量工作，采取了得力措施，现将前段工作总结如下。
我校组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保了全校师生的平安、校园的和谐、社会秩序的稳定。
（一）学校成立了“手足口病”防控工作领导小组：组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
（一）加强健康教育，给全体师生发放《手足口病明白纸》，认真组织全校师生学习，提高了学生防疫意识和防控能力。加强健康教育，普及防控知识是保护易感人群的重要手段。开展爱国卫生运动，养成良好的卫生习惯是切断传播途径的有效措施。并利用班会课给学生进行宣传教育。在学校醒目出设置了保健宣传专栏，定期宣传常见疾病预防常识，同时利用学校校刊进行宣传。
（二）加强制度落实的督查力度，落实学校各项卫生管理制度和防控措施。对于有可能发生事故的隐患源，坚持事先采取有效的防控措施。一旦发现师生有传染病症状等异常情况，便采取果断措施，督促其到医疗机构进行进一步检查。学校在引导师生认真学习卫生健康知识和防控知识的同时，加大了督查学校内部卫生管理工作的力度，校长负总责，班主任责任到具体的清洁区，定期集中进行彻底清扫。并做好教室、功能室等室内的通风、消毒与清洁卫生工作。
（三）落实学校卫生工作责任制。学校校长是第一责任人，把学校疾病防控作为重要工作来抓，认真开展学校疾病防控工作的自查活动，查找漏洞和薄弱环节，针对存在的问题及时制定整改措施，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。
（四）认真落实晨检制度。学校要求教师利用早自习时间对学生采取望、问、量的方法，及时排查有发烧、手、足、口有孢疹的学生，切实做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。学校要求每一个学生必须认真配合老师做好晨检工作，不得以逃避、隐瞒、欺骗等手段影响老师的晨检统计的准确性，班主任每天统计该班缺勤学生人数并及时了解缺勤原因；并遵照《学生缺勤原因登记报告制度》规定的报告程序及时报告，当堂教师要及时了解、掌握上课学生健康状况及精神状态；教师要与学生家长保持信息畅通。
xx中学。
小学手足口病预防的工作方案【第五篇】
导语：防控手足口病该怎么做呢?以下是网友为您推荐的手足口病防控工作方案范文，欢迎阅读!
为了进一步做好我镇手足口病防控工作，及时有效地控制手足口病疫情的传播蔓延，保障广大儿童的身体健康和生命安全，现制定镇手足口病防控工作实施方案方案，具体内容如下：
通过全面落实以切断传染源途径为主的综合性预防控制措施，预防、控制手足口病疫情的爆发与流行，大幅度降低发病率。
(一)预防为主的原则。贯彻落实“预防为主”的工作方针，按照“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗”的传染病防治工作原则，提高警惕、加强监测，一旦发现病例，及时采取有效的预防控制与医疗救治措施。
(二)依法防治的原则。根据《中华人民共和国传染病防治法》等有关法律法规，科学、合理、规范的预防和控制手足口病的爆发和流行。
(三)分片管理的原则。手足口病的预防控制、监督检测、分片到人，责任到人。
(一)加强领导，建立组织。为切实加强手足口病的防控工作，镇政府成立了以镇长为组长、相关部门和办事处主要负责人为成员的领导小组，组织指导全镇手足口病的防控工作。
(二)加强宣传力度。村委会利用广播喇叭每天早晚宣传手足口病的症状及防控方法和注意事项，并将所包村7周岁以下的儿童的姓名及家长姓名摸清，同时发放手足口病防控知识明白纸，在村内主要位置张贴。领导小组将组织专人进行检查，如发现工作落实不到位的，全镇通报批评。
(三)村委会负责对室外公厕及垃圾堆定期投放白灰进行消杀。
(四)加强信息交流及上报。卫生院每天将全县及全镇疫情变化情况上报领导小组，村委会如发现本村儿童有手足口病的疑似症状，要立即上报领导小组。对患病儿童劝其到手足口病定点治疗医院就诊治疗，并举家隔离，不得外出，安排亲属为其送生活必需品，同时，告知其他村民不要到患者家中串门。
(五)卫生院要做好技术指导，组织专业人员到办事处到村指导群众做好手足口病的预防工作。
(六)教委与卫生院一起对全镇所有的幼儿园立即进行仔细检查，发现问题马上整改，并落实入园儿童的晨午检制度和缺课追踪制度，发现确诊病例要立即停园，进行消毒消杀，并做好儿童的跟踪随访。
(七)时间要求：因手足口病具有传播速度快，随气温升高，发病率相对就高的特点。每年的4月初至8月底是该病的多发期，因此这段时间是这项工作防控的关键时期。因此，相关单位及村委会要密切关注，接要求做好这项工作。
为切实抓好清平联校手足口病防控工作，有效防范在校园内的暴发流行，维护正常教学秩序，确保广大儿童的身体健康和生命安全，特制订本方案：
全面落实县委、县政府和教育局关于手足口病防控工作要求，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，提高快速反应和应急处理能力，将手足口病防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，建立防控管理与应急处理机制，确保全校儿童的身体健康和生命安全，保障学校正常的教学秩序。
1、普及预防知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
2、完善疫情的防控工作机制和信息报告网络，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制疫情在学校和幼儿园发生和蔓延。
成立清平联校预防与控制手足口病工作领导小组
领导小组及其办公室工作职责：在县委、县政府和教育局领导下，负责指导、协调、落实全镇小学幼儿园手足口病防控工作;及时收集各校区、幼儿园疫情信息和防控工作情况，分析研究全镇小学幼儿园手足口病防控工作形势，提出防控应采取的措施，确保校园稳定;及时总结和推广防控工作的经验和做法，督导、检查各校区、幼儿园防控工作的落实情况;根据疫情对各校区、幼儿园的各项工作做出及时调整。发生预警时，立即启动清平联校手足口病防控工作应急预案。
1、各小学幼儿园要建立手足口病防控工作领导小组，由各校区校长、园长负总责，具体负责落实本校的防控工作。
2、各小学幼儿园要结合实际，在清平镇卫生院的指导下，制定本校的手足口病防控工作方案，将防控工作落实到每个教职工，使学校全体教职员工都明确各自职责，了解疫情防控工作措施，熟悉防控工作程序。
3、各小学幼儿园应要求家长和学生主动向学校报告有无出现感冒症状(如发热、咳嗽、流涕)或出现疱疹、口腔溃疡等症状。对出现上述症状的学生，应劝其及时就医，病愈后复课。对与确诊病例或疑似病例有密切接触的学生，要按照当地卫生部门的要求，完成规定期限的医学隔离观察。对与出现上述症状病人有密切接触的`学生，应劝其居家隔离医学观察15天。学生隔离医学观察期结束后，如未出现手足口病有关症状，则可以到学校正常上课;如果一旦出现上述症状，则应到医疗机构就诊或采取居家隔离治疗。
4、各小学幼儿园应配合当地卫生部门或在卫生部门的具体指导下，开展对本校教职工手足口病防控能力的培训工作，提高其对晨检、因病缺勤登记在防控疫情中重要作用的认识，增强其对手足口病的认知、发现等能力。
5、各小学幼儿园应把手足口病等传染病的防控知识作为学生健康教育课的主要内容，增强学生自我防护意识和能力，争取学生积极配合学校落实防控措施。特别要教育学生注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯;一旦出现异常症状，应及时报告班主任。
6、各小学幼儿园每日要对在校学生和幼儿进行晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽等流感样症状或疱疹、口腔溃疡等症状。一旦发现上述症状的学生和幼儿，要立即按当地有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。
7、各小学幼儿园应指定专人每日负责学生和幼儿的因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生和幼儿因病缺勤，应及时了解缺勤原因，如与手足口病有关，应在第一时间向联校报告。
8、各小学幼儿园在手足口疫情防控的关键时期，要避免举办大型集会活动，尤其是室内大型聚集性活动。
9、各小学幼儿园要以班为单位，每天两次对班内学生进行体温测量并做好记录。
10、各小学幼儿园一旦发现疑似病例或确诊病例，应及时报告联校，联校立即向当地卫生院和教育局报告，并协助疾病防控机构做好疫情处置的各项工作。
11、各小学幼儿园要通过多种形式加强与学生家长的沟通，积极争取家长支持，主动配合学校做好学生的日常健康观察。一旦学生出现异常情况，应及时就医，并向学校报告。
12、各小学幼儿园要加强环境卫生管理，指定专人负责教室、宿舍、图书室、食堂等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作。在校园内积极开展爱国卫生运动，清扫保洁，消除卫生死角，防范手足口病和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。
13、联校各科室按照“一岗双责”分工，继续负责所包校区(幼儿园)的手足口病防控工作。
14、联校手足口病预防与控制工作领导小组将定期对各校区和幼儿园的防控工作进行督导和检查，并及时通报。
小学手足口病预防的工作方案【第六篇】
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，引发手足口病的肠道病毒有20多种(型)，其中以柯萨奇病毒a16型(coxa16)和肠道病毒71型(ev71)最为常见。以下是关于手足口病防控。
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以上级文件精神为指导，建立幼儿园预防和控制手足口病的处理机制。迅速、及时、积极开展全园防控手足口病紧急情况的处置工作，有效、切实维护幼儿生命安全和教育稳定。
1、宣传和普及手足口病的防治知识，提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。
2、完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保手足口病不在本园蔓延。
4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全园各线人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。
5、认真落实晨午检制度。每日进行晨午检，一旦发现发热、皮疹患儿，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对患儿所在班级所用桌椅及其它物品进行彻底消毒，发现蔓延立即报告当地疾病预防控制中心。
1.预防为主、常备不懈。
宣传普及手足口病防治知识，提高全体教职工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2.规范管理、统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。幼儿园成立预防手足口病工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
3.快速反应、运转高效。
建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证早发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发现疫情，快速反应，及时准确处置。
组长:刘园长、
副组长:卫玲仙(副园长)、
手足口病防控工作领导小组负责组织、指挥、协调与落实幼儿园对该病的防治工作。
2、做好宣传教育工作组织全园教职员工的专题培训，向家长下发《紧急行动起来，预防手口足病》等宣传材料，并通过幼儿园宣传栏、家长会等途径向家长讲解了手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。
3、加强晨午间检查工作幼儿早晨和中午入园期间，做好孩子的晨午间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个孩子的情绪与身体状况，有可疑病症，立即劝其家长带领孩子到正规医院确诊。实行“一天两检”制度，必要时对个别幼儿再增加检查次数。每天晨午检领导和班主任值班，协助做好家长解释工作。
4、做好卫生消毒工作幼儿园每天由老师清理好卫生后，做好玩具或其他用品彻底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、门把、厕所等处漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，茶具蒸煮消毒，对空气进行紫外线消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如图书等置于日光下暴晒，流行期间适当增加消毒次数和时间。
5、保持室内空气流通定期开窗通风，保证教室、活动室内空气新鲜，温度适宜。
6、做好防范措施带领幼儿多进行户外活动，适当锻炼身体，增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。教育幼儿平衡膳食营养，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗细搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。
7、加强幼儿个人卫生教育教育孩子饭前便后一定要洗手，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，并利用图片、故事、多媒体。
课件。
等形式对幼儿进行良好的卫生习惯的培养。
8、控制集体活动尽量减少和控制班级之间串班、联谊活动。对有患儿班级进行活动、场所限定，避免到附属用房等公共场所玩耍，避免与患儿接触，以减少感染机会。
9、启动。
应急预案。
如发现患儿，迅速隔离，立即通知家长或由教师负责带到医院就诊。
10、严格进行患儿管理患病幼儿至少在家休息七天，病愈返园，在班主任检查确系正常后进入幼儿园。
11、实行日报告制度完善手足口病报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度，“分层管理，及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况，发现病情及时与医院联系，上课教师发现可疑病情及时向领导或班主任汇报，由领导或班主任汇报学校安全员，汇总后向上级汇报。
为切实做好我镇手足口病防控工作，根据宁乡县卫生局、县疾控中心下达的文件精神和工作要求，并结合我镇实际情况，制定本方案。
及时发现和控制手足口病疫情，减少聚集性疫情的发生和死亡病例，控制暴发和流行规模。配合县疾控中心做好相关督导工作。
预防为主、全面准备，依靠科学、依法管理，加强合作、统一领导，分类处置、有效应对。
组长：黄新和。
副组长：易湘华姜太群陈小利。
成员：公卫办人员村卫生室负责人各学校负责人。
托幼机构及小学建立健全传染病疫情监测与报告制度，制定专人或校医落实晨检制度，定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查，及时核实缺勤、缺课原因，一旦发现疑似手足口病例或其他传染病病人、疑似病人时，要及时送医院救治。
镇卫生院实行首诊负责制和预检分诊制，接诊手足口病例时，除了根据《手足口病诊疗指南(20xx年版)》诊断和救治病人，还应按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》的有关规定报告疫情，报告疫情时要详细报告病例的现居住地、学习(工作)地点、家长姓名和联系电话等信息。
疫情管理员及时浏览疾病预防控制信息系统，及时审核相关信息，密切关注疫情动态。组织各村卫生室负责人定期到辖区内托幼机构、学校进行督导管理。
托幼机构和学校等单位发现手足口病聚集性疫情(1周内，同一托幼机构、学校等集体单位发生5例以上，但不足10例手足口病病例;同一个自然村/居委会发生3例及以上;或同一班级(或宿舍)、同一家庭发生2例及以上手足口病病例)时，应以最快的方式向县疾控中心报告。并配合县疾控中心搞好相关资料收集、调查和督导工作。
(一)病例管理。
多数手足口病患者症状轻微，可以居家隔离治疗，领导小组组织村医对居家治疗病例每日访视。陈小利医师每日浏览疾病监测信息系统，将辖区内的患者基本情况告知相应村医，由其到患儿居住地进行面访。访视时告知家长或监护人居家患儿不应外出，避免与未发病儿童接触直至体温正常，皮疹消退及水泡结痂后1周。密切关注患儿的病情变化，每4小时量一次体温，如果体温持续升高，或发现神经系统、呼吸系统、循环系统等相关症状时，应立即转诊至上级医院，管理时限为自患儿被发现起至症状消失后1周。
(二)加强晨午检和健康观察。
督导托幼机构、学校等集体单位应加强每日晨午检和健康观察，如发现发热或手、足、口等部位出现疱疹患儿，应立即通知家长带患儿到医院诊治。
(三)加强消毒隔离措施。
医疗机构应加强预检分诊，开设发热疱疹门诊接诊发热、出疹病例，增加候诊及就诊等区域清洁消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式。医务人员应加强洗手和双手消毒，在诊疗中使用的非一次性仪器、体温计及其他物品等要擦拭消毒。医疗机构对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用。医疗机构的消毒由专人进行。督导学校、托幼机构每天进行全面消毒。
(四)关班、关园措施。
出现重症或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例，建议病例所在班级停课10天;1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时，可建议托幼机构等集体单位停课关园(校)10天，并出具书面预防控制指导意见书。
在发生聚集性疫情，暴发或者流行时，在疫情发生地和高发区重点加强健康教育，印发手足口病防治宣传单，由专人发放至儿童家庭中，宣传手足口病防治知识和重症早期识别指针，培养正确的洗手方法和良好的个人卫生习惯。
(一)散居儿童的预防措施。
预防手足口病要广泛宣传十五字方针：“常洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。
(二)医疗机构的预防措施。
做好医院内现场控制、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水处理工作，防止院内交叉感染和污染。医院门诊和病房要保持清洁卫生，严格消毒制度，重点加强儿科和感染科等科室门诊、病房和医院产房的消毒，对患者呼吸道分泌物、粪便排泄物及其污物等及时进行消毒处理。
组织对全院医师和乡村医生开展手足口病防控知识培训，并做好培训效果考核，提高专业人员早期识别能力和早期急救能力。
组织对全镇学校、托幼机构进行手足口病防控措施落实情况的督导检查，及时发现与解决工作中存在的突出问题，确保各项工作措施逐一落实到位。并将督导情况上报镇卫生院领导。
手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型(ev71)和a组柯萨奇病毒(coxa)、埃可病毒(echo)的某些血清型。ev71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。为了有效预防控制手足口病的发病和流行,制定本方案。
通过全面落实以切断传播途径为主的综合性预防控制措施，及时控制和有效消除高致病手足口病疫情对人的危害，大幅度降低发病率，保障全镇人民的身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序。
为切实加强做好全镇手足口病防控工作，经镇人民政府研究，决定成立镇手足口防控工作领导小组，其人员名单如下：
(略)。
领导小组下设办公室在镇中心卫生院，靳勇同志兼任办公室主任，负责日常工作，贾晓敏同志负责信息收集、上报，全镇辖区内人口手足口病的防控和入辖区内医疗机构就诊的发热、出疹病人的防控领导、部署、指挥、协调工作。同时建立村级、组级手足口病防治信息网络，各村(社区)主任任村级信息网络组长，各组的组长任本组组级信息网络的组长，负责本村(社区)本组的手足口病防治的全面工作。
(一)自20xx年5月2日起，手足口病纳入丙类传染病管理。平原镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所要按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》及德江县卫药食局的有关规定，对符合上述病例定义的手足口病病例或可疑病例进行转诊。
(二)村卫生室发现手足口病患者或可疑病例时，要立即转诊至镇中心卫生院或上一级医院，镇中心卫生院发现手足口病患者或可疑病例时，要立即转诊至德江县人民医院，同时填出转诊单，并写清症状和体征，并注明为可疑病例。
(三)全镇局部或集体单位发生流行或暴发时，按照《突发公共卫生事件应急条例》、《全国突发公共卫生事件应急预案》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》及有关规定，及时进行突发公共卫生事件信息报告，由德江县疾病预防控制中心及时进行调查处理。
镇中心卫生院防保组要加强对辖区各村卫生室及个体诊所医务人员的专业培训，切实提高临床医生诊断水平、操作流程和报告意识。
做好手足口病暴发疫情应急处置的准备，做到“物资、人员、技术、经费”四落实，一旦发生暴发疫情，及时采取有力措施控制处理，严防疫情扩散蔓延。
(一)个人预防措施。
2、看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物;。
3、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗;。
5、对5岁以下儿童不明原因发热或手、足、口腔、肛周皮疹等相关症状的，要及时到医疗机构就诊。
(二)各中小学、幼儿园等集体单位的预防控制措施。
1、本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风;。
2、每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒;。
6、定期开卫生防病健康教育课，教育指导儿童养成良好的个人卫生习惯。
(三)平原镇中心卫生院和各村卫生室及个体诊所的预防控制措施。
2、发现手足口病临床诊断病例或可疑病例时，尤其是5岁以下儿童不明原因发热患儿，应立即送德江县人民医院(定点医院)检查治疗，不得截留治疗，不得直接转往县外医疗机构。同时做好转诊车辆的消毒工作。
3、诊疗、护送病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒;。
4、患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理;。
6、在手足口病疫情的预防、报告、调查、控制和处理过程中，对表现积极者给予表扬与奖励;如玩忽职守、不服从工作安排、不安本救治方案和应急预案操作而造成疫情流行的，则依据《突发事件应对法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规追究当事人的责任。
全镇按照德江县人民政府《关于实行手足口病的通知要求》，要大力开展人手足口病科普知识和应急处置基本知识的宣传教育，大力开展爱国卫生和全民健康运动，倡导健康、文明的生活方式，有针对性地加强防范措施，并组织居民(村民)开展个人防护自救和应急救援培训，提高全镇群众对突发公共卫生事件的自我防护和心理承受能力，引导群众和非政府组织自觉配合和参与政府的应急工作，为人手足口病疫情应急处理工作创造良好的社会环境。
小学手足口病预防的工作方案【第七篇】
组长：
副组长：
成员：
手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。
1.潜伏期2-6天，一般在3-4天。主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。
2.病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染；人对本病普遍易感，感染后可获得相对应的免疫力；本病主要侵袭对象是儿童，10岁以下儿童发病最多，尤其幼托儿童。
1.平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检，定期对寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。
2.由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。
3.加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。
4．发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。
5．各班加强晨检工作，及时检查学生的体征，对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。
6.做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。
1．加强晨检查工作，出现可疑现象和可疑人员时，先由各班晨检员上报到保健老师处；
2．保健老师立即通知学生家长，带学生去医院检查确诊；
3．同时上报校长、教育局和疾控中心；
教育局应急电话：（应老师）
疾病预防监控中心电话：
4．病情确诊后，学生进行融离治疗，愈后再返校，其所在的班级立即采取隔离措施，进入医学观察期10天，并进行全面消毒，所使用过的学习物品等也要彻底进行消毒（消毒——清洁——消毒），以防传染给别的学生，另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰根预防，使用滴露肥皂。
小学手足口病预防的工作方案【第八篇】
副组长：舒玉春、潘红林。
成员：沈洁、龚建清、李秀娣、郭炎梅、石彩云。
潘斌、韦利平、童国正、各班班主任及生活老师。
手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染病。
1.潜伏期2-6天，一般在3-4天。主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。
2.病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染；人对本病普遍易感，感染后可获得相对应的免疫力；本病主要侵袭对象是儿童，10岁以下儿童发病最多，尤其幼托儿童。
1.平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检，定期对寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。
2.由于目前是该传染病的好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。
3.加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。
4．发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。
5.各班加强晨检工作，及时检查学生的体征，对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。
6.做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的`传播。
1．加强晨检查工作，出现可疑现象和可疑人员时，先由各班晨检员上报到保健老师处；
2．保健老师立即通知学生家长，带学生去医院检查确诊；
3．同时上报校长、教育局和疾控中心；
教育局应急电话：64208520（应老师）。
疾病预防监控中心电话：6463462164626533。
4．病情确诊后，学生进行融离治疗，愈后再返校，其所在的班级立即采取隔离措施，进入医学观察期10天，并进行全面消毒，所使用过的学习物品等也要彻底进行消毒（消毒——清洁——消毒），以防传染给别的学生，另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰根预防，使用滴露肥皂。