研学活动方案（通用10篇）
通过多样化的研学活动，结合实践与理论，促进学生综合素质提升，激发创新思维，培养团队合作精神，是否能有效增强学习兴趣？下面由阿拉题库网友分享的“研学活动方案（通用10篇）”，供大家学习参考，希望大家喜欢。
研学活动方案 篇1：
一、活动主题和目的
本次暑假研学旅行的主题为“探索自然奥秘，体验传统文化”，旨在让学生在活动中感受自然的魅力，了解传统文化的独特之处，培养他们的观察力和综合能力，提高他们对环境保护的意识和对传统文化的认识。
二、活动地点和时间
本次研学旅行计划前往中国古文化名城——西安，活动时间为暑假期间，共计7天。
三、活动内容安排
1、 第一天：抵达西安，入住酒店后，进行团队建设活动，以增进队员们之间的互动和合作能力。
2、 第二天：参观西安市内著名的历史遗迹——兵马俑和大雁塔。学生们可以近距离观察兵马俑的壮观景象，并了解其背后的;大雁塔是古代学术研究和文化交流的重要场所，学生们将通过导游的解说，了解古代文化和学问。
3、 第三天：前往华清池，体验汉代皇家园林的美景，并进行科学实践活动，比如通过观察和实地调查，学习植物的生长和变化。
4、 第四天：参观西安古城墙，了解古代城市建设的巧妙设计和历史意义。在参观过程中，学生还将分组进行拍照、观察和讨论活动，提高他们的观察力和表达能力。
5、 第五天：游览陕西历史博物馆，了解陕西的历史文化底蕴，并亲身参与手工艺制作，体验传统文化的魅力。
6、 第六天：参与乐器制作和书法活动，学生将亲手制作乐器和书写书法，感受传统文化的魅力。
7、 第七天：整理行李，集体合影，参观大唐芙蓉园，感受大唐帝国的辉煌和浪漫气息，结束行程，返回学校。
四、预期效果和评估标准
通过本次研学旅行活动，预期达到以下效果：
1、 学生对自然环境和传统文化有更深入的认识和体验。
2、 学生提高了团队合作能力和观察力，并能够进行简单的实地调查和讨论。
3、 学生培养了对环境保护和传统文化的重视和热爱。
4、 学生学会了在实践中运用知识和技能解决问题。
评估标准：
1、 活动中学生的参与度和表现。
2、 学生在活动中的`观察力和发现能力的提升。
3、 学生在活动中的团队协作和沟通能力的展现。
4、 学生对自然环境和传统文化的理解程度。
5、 在手工艺制作和书法经验活动中的实际操作水平。
五、活动预算和物资准备
根据活动内容和人数，预计活动预算需要xx元。物资准备包括导游费用、门票费用、交通费用等。同时，为了方便学生的活动和学习，需要准备照相机、实地调查工具、乐器制作材料、书法板材等。
以上是本次研学旅行活动的方案，希望能对你有所帮助。祝活动圆满成功!
研学活动方案 篇2：
活动目的：
通过研学旅行活动，使学生加深对自然科学和人文科学的理解，拓宽视野，培养其观察能力和动手实践能力。
活动时间：
7月1日至7月10日，共计10天。
活动地点：
北京、上海、长沙、西安。
活动内容：
1、参观故宫博物院：深入了解中国历史文化，学习古代建筑和艺术。
2、参观长城：感受中国古代防御工事的伟大，并了解其背后的历史故事。
3、参观北京科技馆：学习科学知识与技术应用，亲自参与科学实验。
4、参观上海自然博物馆：探索自然界的奥秘，了解地球的形成与演变。
5、参观上海市金茂大厦：领略上海繁荣的经济发展，了解现代商业的运作。
6、参观长沙岳麓书院：体验传统文化，学习古代礼仪和知识。
7、参观湖南省博物馆：了解湖南的历史、文化和自然景观。
8、参观西安兵马俑博物馆：领略中国古代文明的伟大，了解秦始皇的`帝国。
9、参观西安钟楼：了解古代建筑和文化遗产。
10、参观西安大雁塔：了解佛教文化和古代艺术。
11、实地采集植物标本和动物标本：学习生物分类和观察技巧。
12、举办社区文化交流活动：与当地居民互动，了解不同的文化和生活方式。
活动安排：
每天早上8点出发，安排专车接送学生参观各个景点。全程有专业的导游和老师陪同，进行讲解和答疑。每天下午和晚上，学生在酒店集体讨论当天的收获和感受，并制定学习计划。
活动费用：
每名学生参加暑假研学旅行活动费用为5000元，包括门票、交通、住宿、餐饮、导游和保险。
希望这份研学旅行活动方案能够对您有所帮助。如果您对活动内容有任何疑问或建议，请随时与我们联系。
再次感谢您对本次活动的支持与关注！
研学活动方案 篇3：
一、活动意义
1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的`朴素情感。
2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。
二、活动时间
四年级：x月1日上午
五年级：x月2日全天
三、活动地点
四年级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆
五年级：扬州科技馆
四、参加人员
四、五年级全体师生
五、组织领导
总负责：
总策划：
现场安全：
南校区负责人：
北校区负责人：
车辆、宣传：
六、具体时间安排
1、x月1日上午（四年级）
7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。
北校区自行集中前往。
2、x月2日全天（五年级）
8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约小时（含午餐时间），14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。
北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
七、活动准备
1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长室、大队部）
2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）
3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）
4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）
八、出行前教育工作
1、安全教育
一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育
注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。
九、注意事项
1、不准带零食，可以带适量饮用水。
2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。
3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。
4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。
十、未尽事宜另行通知。
研学活动方案 篇4：
一、研学实践主题
“传承非遗文化·体验农耕技艺”
二、研学实践目的
培养学生的动手能力，激发学生的审美情趣，培养民间艺术的传承意识，感受国人的指尖智慧；丰富学生想象力以及创造力，激发学生的审美情趣，培养民间艺术的传承意识；善思笃行，锐意创新；营造出别具韵味、灵秀自然的艺术境地；感受东方艺术，弘扬中国传统文化；培养积极沟通、分工合作的团队意识以及勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。树立传承和发扬传统手工技艺的使命感；培养耐心与毅力，感悟精益求精的匠人精神。
三、研学实践工作领导小组
组长：
副组长：
组员：初中全体班主任、初中18名家长代表。
四、研学实践时间
20xx年xx月xx日至xx日
五、研学实践地点及形式
1、研学地点：xx研学小镇
2、研学形式：综合劳动实践体验+现场教学
六、研学实践对象及人数
xx市第二中学学生900人左右
七、研学实践收费标准
略
八、研学实践课程设置及日程安排
（1）第一天上午
课程一：励志启程07：30—08：30
整理团队前往[xx研学小镇]，途中了解本次劳动实践课程与相关知识。
内务整理 08：30—9：00
有序组织学生分配宿舍，放置行李
课程二：开营仪式9：00—9：30
1、师生一起唱国歌
2、学生代表讲话
3、老师代表讲话
4、校领导讲话
5、校领导授连旗
课程三：综合实践9：30—10：20
特色教室综合实践课程（随机安排1节课）
《玩转陶艺》《创意造纸》《动力火箭》《妙趣笔筒》《匠心蜡染》《手帕刺绣》《竹林雅扇》《纯露提取》《百变面条》《妙趣茶艺》《特色窗花》《滩头年画》《魅力团扇》
课程四：综合实践10：30—12：00
劳动实践课程：
打稻谷或者蔬菜种植（二选一）
课程五：农耕体验16：00—17：30
劳动课程《趣味抓鱼》
课程六：青春飞扬18：30—21：00
篝火晚会（让星光映衬的夜幕璀璨，让歌舞交织的欢乐点燃）
课程七：励志观摩21：00—23：00
露天电影（励志题材）
（2）第二天
课程一：运动时刻08：00—11：00
前往xx景区拉练10公里
课程二：结营仪式11：00—11：30
结营仪式，拍摄合影，班魂凝聚，研学成果分享会
九、研学实践带队教师及工作人员安排
十、研学实践安全预案（含突发事件预案）
（一）突发事件预案
1、处理程序
（1）遇突发事件，第一时间报告安全员，安全员到现场处理，并根据实际情况确定是否需要上报到应急小组。
（2）发生紧急事件时，各小组组长要及时联系带队老师，同时通知随队安全员到现场进行处置，并组织班级同学做好各种应急工作，采取应急措施，安全员到现场后，如果不能处理，需要相关部门处理的，要保护好现场，及时拨打110、120求助，同时将事件迅速上报给应急处理小组。
（3）应急小组在突发事件处理完成后，要及时向本次活动的总指挥汇报处理情况。
2、具体处理办法（以下内容，在活动开始前，由学校各班级班主任组织学生进行学习，在开营仪式上，由安全组组长向全体学生进行再次宣讲和强调。）
（1）研学旅行前
①如遇恶劣天气和自然灾害，不能出行，则将活动延期。
②如遇特殊情况，个别身体不适，及时向带队老师汇报，并请假。
③晕车的同学，提前做好准备，同时了解其是否对晕车药过敏。不过敏的可提前半小时服晕车药，对晕车药过敏者则食用可以预防晕车的相关食品。
④熟记班主任、研学导师、驾驶员的电话号码。
（2）研学旅行途中
①人身安全，万一发生意外及时向有关部门求助，如拨打110、120等急救电话，同时维持好现场的秩序，由各班班主任负责做好应急抢救工作。
②行车过程中，要求同学系好安全带，保持车内秩序，不能乱跑，不能把头伸出窗外，注意行车安全。
③研学旅行过程中要保证不脱离队伍，维持可互相看见的原则，如入迷途要求先镇定精神，拨打班主任电话告知情况，然后停留在原地，不要再乱走动。
④针对摔伤划伤此类问题，要求承办单位准备云南白药气雾剂，邦迪，万精油等，如遇紧急情况，承办单位启动应急措施及时给予解决。
（二）交通安全工作应急预案
研学导师应该具有交通安全意识和必要的'交通常识，提醒司机检查车辆，发现事故隐患及时提出更换车辆的建议；协助和监督司机做好安全行车工作。交通事故发生后，研学导师应做到：
（1）立即组织抢救。发生交通事故时，研学导师应立即与驾驶员协助打开车门，让学生尽早离开事故车辆（并嘱咐现场人员必须避开危险地段，避免产生二次交通事故），出现伤亡时，研学导师应立即拨打120急救电话并组织现场人员和未受伤的人员迅速抢救受伤的学生，特别是抢救重伤员。如不能就地抢救，应立即将伤员送往离出事地点最近的医院救治。
（2）保护现场，立即报案。事故发生后，由应急处突小组总指挥安排随队安全员负责保护现场，并尽快报案。由安全小组组长报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理。
（3）迅速向应急处突小组总指挥报告。由随队队医安排安全员将受伤者送往医院后，应急小组根据事故实际情况开展下一步工作，同时由应急处突小组总协调在第一时间报旅游行政管理部门，如出现3人以上群体伤亡事件，将由应急小组总指挥上报事发所在地区（县）政府值班室和当地政府应急救援部门；
（4）由应急小组总协调做好研学团其他人员的安抚工作。交通事故发生后，研学导师应做好团内其他人员的安抚工作，继续组织安排好参观研学活动。事故原因查清后，由应急小组总指挥向全团人员说明情况。
（5）应急小组总指挥写出书面报告。交通事故处理结束后，研学导师要写出事故报告。内容包括：事故的原因和经过；抢救经过、治疗情况；事故责任及对责任者的处理；团队人员的情绪及对处理的反映等。报告力求详细、准确、清楚，由研学总控在报告落款处签名。同时报到应急小组，由总指挥汇总各部门报告后写出书面情况汇总。
（三）食品安全工作应急预案
承办机构通过合同或协议方式，要求餐厅保证研学团用餐安全。研学导师要提醒学生不在小摊贩上购买食物，团队就餐时发现食物、饮料不卫生，或有异味变质的情况，研学导师应立即要求更换，并要求餐厅负责人出面道歉，必要时向旅行社领导汇报。发现人员食物中毒，研学导师应采取以下应急措施：
（1）汇报给随队安全员，并由安全员设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性；
（2）由队医确定后，如有必要，立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明；
（3）迅速报告到应急处突小组，由总指挥来协调并追究供餐单位的责任。
（四）传染病防控应急预案
如果研学途中发现有传染病人或疑似传染病疫情，研学导师应采取以下应急措施：
（1）研学导师发现疫情后，必须第一时间向随队安全员报告，安全员根据应急救护原则确认情况后，迅速向应急处突总指挥进行报告，总指挥将根据实际情况向各级医疗机构和政府应急处理部门进行汇报，同时启动应急处突程序；
（2）由承办机构安全组长根据实际情况应对以下情况：对疑似传染病病人未确诊时，安排在指定场所进行医学观察，不能确诊的应立即送往医院，请医生开具诊断证明，并进行有必要的隔离；
（3）对引起传染病的出传播的可疑物品进行封存，控制传染源，切断传染病途径，防止疾病扩散，并由应急指挥部总指挥通报给卫生防疫部门，等待防疫部门来检测和处理。
（4）由应急处突小组总协调负责，做好研学团其他人员的安抚工作。
（五）应急处突小组成员名单及分工明细
研学活动方案 篇5：
现代科技的进步让我们的生活变得越来越舒适便利，但也让我们更加缺乏与大自然的联系和体验。尤其是对于幼儿来说，他们的生活环境更多地被限制在室内，缺乏与大自然亲密接触的机会。因此，为了让幼儿更好地认识和体验大自然，幼儿园应开展户外研学活动。本文将从活动的目标、时间、地点、内容和评价等方面进行详细阐述。
一、活动目标
1、激发幼儿的好奇心和探究欲：通过参加户外研学活动，让幼儿主动了解周围的环境和自然景观，培养他们的观察力、思维力和好奇心。
2、提高课堂外的学习效果：户外研学活动不仅可以丰富幼儿的知识，还可以让他们在情境中体验学习内容，提高学习效果。
3、促进幼儿的`身心发展：户外活动不仅可以让幼儿体验到更多的乐趣，还可以促进他们的身体发展和心理健康。
二、活动时间
活动时间可以根据幼儿的作息时间、天气等情况进行调整。参加活动的时间要在保证安全的情况下尽可能地长，一般在2个小时左右。
三、活动地点
活动地点可以选择在幼儿园周围的自然园、公园、河流、田野等地。幼儿园教师要提前进行勘察，确保安全，如有特殊情况需要进行特别的安排。
四、活动内容
1、自然观察
在户外研学活动中，自然观察是必不可少的环节。带着幼儿走入自然的怀抱，让他们亲身感受大自然的魅力。可以教育幼儿认识不同的树木、观察不同的花草、听听小鸟的叫声等。
2、大自然游戏
户外游戏对于幼儿非常有吸引力，特别是在大自然中，可以提高幼儿的兴趣和参与度。可以在活动中组织自然寻宝游戏、踩高跷、石头溜滑梯等游戏项目。
3、小制作
通过提供一些自然材料，让幼儿在自然中制作些小工艺品，如花环、草人等，激发幼儿的想象和创造力。
4、绿化义务教育
幼儿在成长的过程中，应该时刻关注环境的保护与绿化，树立良好的环保意识，将绿化义务教育活动纳入到户外研学活动中将更加起到积极的作用。
五、活动评价
1、活动后的学习概况反馈：对于本次活动幼儿的学习概况进行简短的组织反馈，看看幼儿有哪些学到了什么，哪些需要加强。
2、活动前后的心理测评：通过心理测评，对比幼儿们参加活动之前和之后的心理状态情况，评估活动前后的心理效果。
3、教师的回访和问卷：通过对今后一段时间内幼儿的表现进行跟踪调查，使用调查问卷，找出问题和建议，确定未来活动的改进方案。
总之，户外研学活动是一种非常有益的环境教育，对幼儿的身心发展和学习都有着积极的推动作用。幼儿园要根据幼儿的实际情况，制定适合的活动方案，让幼儿在大自然中留下美好的回忆。
研学活动方案 篇6：
一、指导思想：
为了贯彻执行宛城区委员袁书记于3月31日关于“中国教育三十人论坛”以及《教师成长的三个阶段》的指示精神，我们需要切实提高我们的服务水平和教学质量，努力突破教师成长过程中的瓶颈，促进教师的二次成长，并致力于提升我们在教育教学和教科研方面的能力。
二、研学目标
为了提升我校的办学水平并促进教师的专业发展，结合我校的实际情况，我特别制定了以下方案。本方案以校本研修和我校的.教研活动为主要载体，旨在实现“目标同向，经验同享，课堂同研，质量同进”的宗旨，积极营造浓厚的教研氛围，通过研究促进教学工作，从而提高学校整体教育质量和办学水平，推动我校的全面发展，并促进我校的均衡发展。
三、研学活动对象：
学校全体教师。
四、研学过程总结
20xx年4月6日至4月16日连庄小学在全校开展“中国教育三十人论坛”及《教师成长的三个阶段》研学活动，通过十天的研学学习我校有以下总结：
1、通过本次研修学习，我校教师更加理解教学中师生角色的转换、对教材的理解与运用、对学生的激励等。十天来对我校收获了新的教学理念、教学方式、教学技能，从教师认真批阅作业中，让教师从对每一个学员的认真负责的态度中。
2、通过本次培训，我校教师更深刻地认识到教学是一门艺术，需要教师不断思考、探索，方能完善并运用这门艺术。教师应以爱心熏陶学生，坚持恒心对待学生，用耐心去教育学生。
我校教师更加理解应该充分发挥学生的主体地位。让他们在课堂上有自主的学习与思考的时间与空间，主动参与课堂教学活动，课堂上让学生有发表观点感受的机会。尽量以问题形式让学生充分讨论，共同解决。这样就把学习的主动权交给学生，让学生有主体参与的意识，能充分调动学生的积极性。
3、通过本次研修学习，我校教师对教学有了更深刻的认识。“教学的目标是要激发学生的学习兴趣。教学方法应该灵活多样，创设生动的知识情境，促进学生创新思维的发展，提高学习效果。在教学中应该坚持运用现代的教育理念和科学的态度与方法，努力减轻学生负担。同时，创造一个民主、和谐、宽松的课堂氛围，让学生积极参与各个教学活动，使他们真正成为教学的主体。”
在教师研修中，我们不断反思教学中的问题，并亲身体验到了培训的精彩之处。这次培训既有理论的高度总结，也有实践的具体指导；既有老师们专业的引导，又有同行们的宝贵经验分享。整个培训过程流畅有序，吸引人，令人陶醉，让人舍不得离开，忘记了时间。培训活动紧密相连，使我们老师获得了真切的收获。
研学活动方案 篇7：
地点：
xxxx
人员：
全体师生
内容：
一二年级野餐、三四年级摘桔、五六年级野炊烧烤、幼儿班摘桔野餐
领导小组
组长：
副组长：
成员：
经费结算：
1、野餐由后勤中心代购食品（牛奶、面包、饼干、鸡蛋等），由班主任和后勤中心结算餐费、车费。
2、摘桔由班主任和后勤中心结算车费、桔园老板结算桔子费用，蜜桔1、5元/斤左右，贡桔2元/斤左右，每生每袋5公斤左右，可以按袋或按斤结算。
3、野炊烧烤的车费班主任在活动结束后及时和后勤中心结算，灶台烧烤台120元/台（60元/灶）和童牧谷结算，所购食品费用向家长公示。
4、车辆统一由肖正科安排调度，物品收发由范艳、刘苗苗负责，经费结算由丁喜梅负责。
应急预案：
1、如果天气变化，活动改期，具体时间另行通知。
2、联点行政管理本组活动，每组开一台小车以备急用。
3、教职工必须保持手机畅通，随时接听领导小组电话，听候校长安排。
4、活动方案上报市局，如有特殊情况及时上报，争取各部门单位支持配合。
注意事项：
1、服从学校统一安排，按时上下车。
2、行车注意不将头手伸出窗外，有序上下车，注意刀具安全，用火安全，摘桔不要追打、攀爬，防止刺伤摔伤。
3、注意食品安全，不购买过期食品、三无食品。学校领取的物品：水两桶、米、油、调料、饭盆100个/班、筷子80双/班、一次性杯子100个/班。班主任当天提前签字领取，活动结束及时归还，丢失照价赔偿。摘桔的每班领取60个袋子。
4、野炊烧烤在同一区域，为丰富食品建议每班要有烧烤的小组。班主任带组长提前准备好食材。食材要便于加工洗切。每班要有一个烧烤组。
5、及时清点人数，上下车必点，防止学生未及时上车。
6、桔子可以随意吃，但不能扔，在指定区域摘桔，保护好树木和采收的桔子，可分享给家人。
7、注意卫生，不乱丢乱扔，摘桔的'每班领取60个袋子（留4个备用）。
8、家长可以参与，座位不够时家长必须自己驾车去指定地点，参与野炊烧烤的班主任要计划家长食品，家长不能擅自带走自己的孩子。
研学活动方案 篇8：
一、目的：
暑假研学旅行旨在提供学生们一个有机会在实际环境中学习和体验的机会，拓宽他们的视野，增长知识，培养实践能力和团队合作精神，从而提高他们的综合素质。
二、地点：
暑假研学旅行的地点选在古城城市——西安。
三、活动内容：
1、 参观兵马俑：了解中国古代军事文化和陕西历史文化，参观展览馆，亲手制作小兵马俑。
2、 参观华清池：了解古代帝王生活和宫廷文化，亲身体验泡温泉，了解温泉对人体的好处。
3、 参观大雁塔：了解佛教文化和，登上塔顶，俯瞰整个西安城市。
4、 游览城墙：了解古代城市防御系统，骑自行车或步行沿着城墙一圈，体验古代军人的训练和站岗。
5、 参观陕西历史博物馆：了解陕西历史文化，领略陕西人民的智慧和勇气。
6、 参观钟鼓楼：了解中国古代时间测量工具和古代音乐器，欣赏古代音乐演奏。
四、活动安排：
1、 出发日期：
2、 旅行方式：
3、 行程安排：
第一天：抵达西安，参观兵马俑。
第二天：参观华清池和大雁塔。
第三天：游览城墙，参观陕西历史博物馆。
第四天：参观钟鼓楼，返回。
4、 餐饮安排：在当地的饭店用餐，提供健康的饮食，尽量满足学生的口味。
5、 住宿安排：选择安全、舒适的旅馆作为住宿地点。
五、活动要求：
1、 学生们要听从组织者的`安排和指导，遵守活动规则。
2、 学生要积极参与活动，提高自己的观察力、沟通能力和团队合作精神。
3、 活动期间要注意保护环境，文明出行。
六、预期效果：
通过暑假研学旅行，学生们将能够开阔眼界，了解陕西的历史文化，培养了解世界和国家的兴趣和能力。在实际体验中，他们将学会独立思考和解决问题的能力，提高综合素质。
研学活动方案 篇9：
活动名称：
探索自然，发现未知的奥秘
活动时间：
7天
活动地点：
xx地山区自然保护区
活动目的：
通过参与暑期研学活动，让学生深入自然环境，体验野外生活，培养他们的团队合作精神、观察力、解决问题的能力，激发他们对科学探索的兴趣，并加深对生态环境保护的认识和理解。
活动内容：
第一天：到达活动地点，了解安全注意事项，进行环境保护讲座和宣传教育。组织学生进行军事训练，培养纪律性和团队合作意识。
第二天：进行定向寻宝活动，通过比赛形式激发学生的竞争意识和团队合作精神。在活动中，引导学生通过寻找指定地点的标志物，进一步了解自然环境和地理特点。
第三天：进行野外生存训练，学习植物采集、水的净化等基本的野外生存技能。同时，组织学生进行团队建设活动，让他们学会相互依赖和帮助。
第四天：开展科学实验活动，通过观察、实验和分析，让学生了解自然界中的物质和变化规律。同时，组织学生开展小研究项目，让他们学会提出问题、设计实验和总结结论。
第五天：进行生态环境救援模拟演练，让学生了解生态环境保护的重要性，学会应对突发情况和解决问题的能力。
第六天：组织学生开展环保活动，如清理垃圾、植树等，让他们亲身参与环境保护行动。同时，进行讲座和讨论，让学生了解生态环境保护的实际意义和具体措施。
第七天：整理活动总结报告，进行活动回顾和研学成果展示。同时，组织学生进行团队合作游戏，并进行名次评定和奖励。
活动收益：
1. 增强学生的团队合作意识和竞争意识，培养他们的社交能力和组织能力。
2. 激发学生对科学探索的兴趣，培养他们的观察力和创新思维。
3. 加深学生对生态环境保护的认识和理解，提高他们的.环保意识。
4. 提高学生的安全意识和突发事件应对能力。
5. 培养学生的独立生活能力和解决问题的能力。
活动评估：
在活动结束后，根据学生参与度、活动成果和总结报告等方面进行评估。同时，收集学生的反馈意见，不断改进活动方案，提高研学活动的质量和效果。
研学活动方案 篇10：
一、活动主题
“超级木兰少年”研学旅行
二、活动意义
落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。
三、活动时间
20xx年10月26日
四、活动地点
黄陂区大余湾花海乐园化景区
五、活动对象
xx小学五、六年级学生
六、活动内容
1、木兰化传播
观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；
2、科普知识教育
认识植物花卉和动物，丰富科学知识；
3、户外拓展训练
参与素质拓展运动，锻炼意志品质；
4、游乐项目体验
体验景区游乐项目，享受旅游快乐；
5、明旅游行动
学习明旅游知识，培养良好习惯；
6、“超级堂”作业
完成研学旅行习作，巩固活动成果。
七、活动安排
1、学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。（带队领导及老师安排见附1）
2、学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。
3、安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。
4、明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。
5、实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交叉开展活动。
6、学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。
7、学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。
8、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。
八、活动经费
每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区政府买单，48元在学校公用经费中支出。
九、活动要求
1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的原则，因身体原因不适合参与研学旅行的.学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。
2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。