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研究生寒假教育活动方案(案例)大全(最新8篇)

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研究生寒假教育活动方案大全【第一篇】

“安全第一”、“安全无小事”,为了使学生能过上一个平安、快乐的学园生活,围绕“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”等易发的安全问题对学生进行安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的'方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。

老师小结:是啊!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。

二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?

(一)用电安全。

学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)。

(二)防火安全。

2、根据讨论,结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

研究生寒假教育活动方案大全【第二篇】

各区县教科所(教研室)、经济技术开发区教科研中心、山海天旅游度假区教育局、国际海洋城教育局:

“阅读”是新教育实验的基础,“营造书香校园”是新教育十大行动之一。我市自开展新教育实验以来,大力推进书香校园、书香家庭建设,引领教师专业阅读,积极倡导师生共读、亲子共读,阅读已成为了教师、学生、家长的日常生活方式。201x年寒假即将来临,为进一步推进阅读,引领广大教师、学生、家长度过一个书香浸润的寒假,将举行以“亲近经典,书香新年”为主题的读书活动。具体事宜安排如下:

一、活动时间:20xx年1月28日至2月24日。

二、参加对象:全市初中生、小学生、教师及家长。

三、活动主题:亲近经典,书香新年。

(一)阅读主题。

1.童话是孩子多彩的梦。小学生以阅读童话为主,畅游童话世界,编织五彩童年。

2.文学经典是学生最佳的精神营养。初中生以阅读文学名著为主,走进文学名著,品味不同人生。

3.专业阅读是教师专业成长的必由之路。教师以阅读教育名著为主,读经典名著,做智慧教师。

4.陪伴是最好的教育。家长以陪伴孩子阅读为主,温馨亲子共读,寻找语言密码。

具体推荐书目请查阅附件。为给师生、家长提供更加充足、丰富的阅读资源,市新华书店将根据阅读书目提供阅读专区,望海路新华书店在东港区望海路30号,石臼新华书店在东港区石臼街道海滨三路与黄海一路交汇北500米路西,新华书店读者书店在济南路与菏泽路交汇处市图书馆1楼北,五莲新华书店在五莲县解放路173号,莒县新华书店在莒县浮来中路5号。各学校也可以根据情况积极开放校园图书馆、阅览室,为学生读书提供便利条件。

四、活动建议:

(一)区县层面。

1.各区县、各学校要高度重视阅读的重要性,扎实推进新教育实验“营造书香校园”活动,把读书活动作为学校实施素质教育的重要途径和方式,认真组织教师、学生、家长积极参与,扩大活动的覆盖面和影响力,营造浓厚的读书氛围。

2.在放假前,下发《致家长的一封信》,向家长说明本次活动的意义和要求,并提供阅读书目和阅读方法等供家庭参考。

3.学校要利用多种形式跟踪评价,开通网络互连交流平台,通过“教育在线”主题帖、班级博客、班级微博、公共邮箱、qq群、微信群等及时跟踪指导家庭亲子共读,了解掌握优秀典型案例,对共读成果进行展示交流,对涌现出的优秀教师、优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。

4.开学后,开展丰富多彩的展示活动,举行童话剧表演、话剧表演、知识竞赛、读书报告会、好书推介等多种形式的汇报交流活动,盘点寒假读书收获,开启新学期幸福之旅。

(二)教师层面。

1.教师要根据推荐书目先行阅读,然后才能更好地激发学生的阅读兴趣,指导学生进行阅读,并在开学后和学生开展有针对性和实效性的交流。

2.认真贯彻“读经典名著,做智慧教师”工程要求,利用寒假再次认真阅读《教育的智慧》《致教师》,结合自己的工作,坚持记录读书收获,及时进行工作反思。

(三)学生层面。

1.假期初,为自己制定读书计划,在家长的带领下或同学结伴,经常前往图书馆和书店进行阅读,让阅读成为自己假期生活的主旋律。

2.及时记录阅读收获,随时发至“教育在线”专题帖,与全国的伙伴交流分享,“亲近经典,书香新年”——xx市寒假读书活动专题帖网址:xx。也可发电子邮箱xx。市教科所将择优推荐在《全国新教育报》《xx日报》刊登。

(四)家长层面。

1.优秀的孩子离不开阅读,阅读比说教更有效。建议家长以图书作奖品,利用寒假多带孩子走进书店,让书香环绕孩子,用经典浸润童年,帮助孩子养成阅读的良好习惯,为孩子的成长打下坚实的.基础。

2.身教重于言传,陪伴是最好的教育。建议家长以图书代替手机,以阅读代替上网,陪伴、引领孩子与书为伴,营造浓浓的家庭书香气息。

五、征文比赛:

(一)征文内容。

1.小学生。

可以写自己读童话的收获和感悟,也可进行童话创作。字数不限。

2.初中生。

可以写阅读文学名著的体会和感想,也可以写在阅读过程中发生的有趣、感人之事。体裁不限,字数在1000字以内。

3.教师。

围绕“读经典名著,做智慧教师”活动,记录自己的读书收获和成长感悟。体裁不限,字数在3000字以内。

4.家长。

讲述亲子共读故事,记录家庭读书收获。体裁不限,字数在字以内。

(二)评选要求。

各学校在初评的基础上递交区县,由各区县进行区域内的评选,然后按照分配名额上报市教科所。

(三)征文递交。

纸质稿征文和汇总表,加盖区县教育局公章后,请于203月11日报送至市教育局办公楼527房间。电子稿以“xx区县年寒假读书征文比赛”命名打包发送至电子邮箱:xx.联系人:彭xx,联系电话:xx.

(四)评选方式。

市教科所将成立评审委员会对提交的征文进行评选,将评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,颁发证书。

(五)优秀作品展播:获奖的作品将择优在《xx日报》《黄海晨刊》刊发,并在xx新教育公众号刊发。

xx市教育科学研究所。

xx市新教育实验领导小组办公室。

20xx年1月13日。

研究生寒假教育活动方案大全【第三篇】

一、活动目的:比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的天下,不远的将来班级授课制的.重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学,站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。

二、活动人员:实验小学全体老师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)。

三、活动时间:11月9日(或16日)。

四、活动地点:阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)。

五、前期准备:收集相关文献,供活动者阅读、引思。

六、活动程序:(共计180分钟)。

第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);

第三板块(20分钟):小组汇报;

第四板块(30分钟):专家引领;

第五板块(5分钟):评选沙龙之星;

第六版块(15分钟):z校讲话。

研究生寒假教育活动方案大全【第四篇】

各学校、幼儿园(含民办):

20__年寒假将至,中小学生(幼儿)安全事故进入高发期,根据《教育部关于做好20__年元旦春节寒假期间有关工作的通知》(教电[20__]522号)的要求,切实抓好中小学生(幼儿)的寒假安全教育工作,强化学生和家长安全防范意识,提高避险能力,确保学生寒假期间的安全,区教育局将在江宁区学校安全教育平台上开展江宁区中小学生(幼儿)20__年平安寒假安全教育(以下简称平安寒假安全教育专项活动。现就有关事项提出如下要求:

一、开展主题:

本活动将以强化安全意识,提高避险能力为主题,对交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等寒假易发生的安全事故进行警示教育。

二、参加对象:

__区中小学生(幼儿)及家长。

三、开展时间:

20__年x月x日x月x日。

四、开展内容:

本活动共需完成两个模块:

模块一:学期总结。

回顾总结____年秋学期的安全教育内容,对未完成的内容可在寒假期间完成,所有内容完成后,并填写学习收获,可获得安全小卫士称号。

学生和家长一起观看《寒假安全教育》视频,视频内容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等安全注意事项。

注:完成视频观看,签名确认后即完成该模块学习。

五、组织办法:

由学校(幼儿园)布置为平安寒假安全教育专项活动,学生和家长登录江宁区学校安全教育平台__点击活动入口进入,或到我的作业中完成,模块一:学期总结;模块二:观看《寒假安全教育》视频(学生和家长共同完成)。

注:两个模块均须完成,电脑或手机均可参与,学生和家长参与流程详见附件。

六、组织要求:

1、精心组织:各学校(幼儿园)要召集有关人员认真研究,对平安寒假安全教育专项活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖每一名学生和每一位家长,切实强化学生和家长的安全意识,提高避险能力。

2、加强督查:各学校(幼儿园)要定期对平安寒假安全教育专项活动的开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道,确保活动效果。

七、数据反馈:

区教育局和学校(幼儿园)在专项活动页面查看完成情况,可以分别详细查看各学校、班级、学生的详细完成情况,学生和家长也可以查看自已的完成情况。

研究生寒假教育活动方案大全【第五篇】

辛亥革命高扬民族、民权、民生伟大旗帜,结束了长达两千多年的封建帝制,极大地推动了中华民族的思想解放,为争取民族独立和人民解放、实现国家富强建立了不朽功勋。湖北省是辛亥革命的首义之地,作出了不可磨灭的历史贡献,为中华民族留下了弥足珍贵的“首义精神”。20xx年是辛亥革命100周年,为了缅怀革命先烈,以纪念辛亥革命为契机,进一步深化爱国主义教育,小学部开展以“首义精神耀千秋”为主题的爱国主义读书教育活动。为组织好这次活动,现制定实施方案如下:

一、指导思想:

纪念辛亥革命100周年,开展以“首义精神耀千秋”为主题的读书教育活动,就是要进一步发扬以爱国主义为核心的民族精神,引导广大青少年学习革命先烈、辛亥首义仁人志士胸怀伟大祖国、矢志报国为民的'理想情怀和勇立潮头、敢为天下先的革命精神,教育当代青少年永远铭记这段历史,继承发扬革命先烈的光荣传统,常怀爱国之心,永立报国之志,心系民族命运,投身祖国建设,实现百年来中华民族孜孜以求的强国理想。

二、活动主题:本届读书教育活动的主题是:“首义精神耀千秋”。

三、参加对象:征文、演讲比赛:3-6年级学生讲故事比赛:1-2年级学生。

四、活动内容:

1、以《首义精神耀千秋》一书作为辅导读本。

2、征文、演讲内容必须以“首义精神耀千秋”为主题,结合个人的学习体会,抒发感情和议论。征文体裁不限,字数控制在500-1000字。演讲时间不得超过6分钟。

3、征文、演讲稿不得抄袭或网上下载,违者将取消比赛资格。

4、讲故事比赛的内容以辛亥革命、武昌首义历史和人物故事为主。

五、参赛作品及演讲人员名额分配:

2、演讲比赛:3-4年级每班1名选手;5-6年级每班2名选手(男、女各一名)。

3、讲故事比赛:1-2年级每班1名选手。

六、活动安排:

1、学习时间:20xx年4月-5月10日组织学生利用夕会及其它课余时间学习《首义精神耀千秋》读本。

2、征文交稿截止时间:20xx年5月17日。

3.征文、演讲比赛时间:20xx年5月19日下午第七、八节课。

七、奖项设置:1.征文比赛:一等奖3名二等奖5名三等奖6名。

2.演讲比赛:一等奖2名二等奖4名三等奖6名。

3.讲故事比赛:优胜奖2名。

征文比赛获奖作品将推荐参加武穴市评选,演讲比赛一等奖选手将代表学部参加武穴市演讲比赛。武穴市组委会将对本届读书教育活动中涌现出来的优秀作品、优秀选手、优秀指导老师予以表彰,颁发奖品,奖状。

八、活动要求:

1、各班、各教师要认真组织学生参加各项活动。此项工作纳入班级量化评估。

2、校读书活动领导小组将深入检查各班活动开展情况,并通报全校。

研究生寒假教育活动方案大全【第六篇】

1.向学生进行安全教育,增进学生安全防火意识。

2.一旦发生火灾,要知道如何自我保护和如何自救。

3.培养学生大胆发言,说完整话的好习惯。

4.初步培养学生的.安全意识,提高自我保护能力。

湿毛巾、毛巾被等。

1、组织学生讨论:

(1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)

(2)怎么样防止火灾发生?

(3)如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

a:如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街,哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

b:室外着火门已发烫里千万不要开门,并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来,如门不很热也没看到火苗,赶快离开。

c:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

d:身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

e:遇到火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

f:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号,等待救援,不可盲目跳楼。

2、逃生演习

老师发出发生火灾信号,学生自选逃生办法进行自救。

作为一名大班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,学生的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

研究生寒假教育活动方案大全【第七篇】

活动目标:

1、通过学习,让幼儿知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

2、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。

活动准备:

相关图片或视频。

活动过程:

一、谈话,导入。

1、小朋友,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应该掌握更多的安全知识,学会保护自己。

2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

二、学习安全知识。

2、消防安全知识教育:小朋友要做到不玩火,万一家里起火了,要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体等。

3、饮食卫生知识教育:放假了,小朋友要记住不能爆饮爆食,不乱吃东西,要尽量吃干净、新鲜的食物。

4、煤气中毒安全知识教育:不能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻到有煤气的味道,要迅速打开门窗,然后离开;想办法告诉大人。

5、防烫伤安全知识教育:不乱动家里的电器,和乱玩火。

6、防侵害安全知识教育:外出时如果遇到坏人,可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了,你要赶紧逃生,跑走。

7、防突发事故安全教育:小朋友平时如果遇到危险的时候,比如遇到坏人要伤害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;比如坐公交车的时候,万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危险时,你要逃生,如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘气。

一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己,生命才是最重要的。

三、

结束部分。

小朋友平时要多多去学习一些安全知识,学会如何保护。

活动反思:本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识,并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识,随时把安全放在第一位,知道生命的重要性。

2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害,保障幼儿健康成长。

3、通过讨论,激发幼儿向往过寒假的情感,教育幼儿愉快、合理地过寒假。

4、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

活动内容。

1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

3、教育幼儿到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,要远离变压器、建筑工地等危险的地方,跟着大人的话,不得随便离开,要拉着大人走,不能自己到处跑,有事应告诉大人。

4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。

5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害,以防止意外事故。

6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门,单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,不给陌生人开门。

7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何联系家人。

解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。

11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。

活动方式。

(一)课堂教育。对无法进行学科教学渗透的安全知识,利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。

(二)媒体宣传。利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。

研究生寒假教育活动方案大全【第八篇】

1、知道不能跟陌生人走。

2、模拟体验离园情景,知道老师叫到名字,再站起有礼貌地离班。

一位陌生人由其他班教师扮演,零食若干。

1、情景体验:陌生人走进班里来接小朋友

陌生人:我接毛毛和东东。

这两名小朋友坐着不动,只是怀疑地看着陌生人。

陌生人:我是你们妈妈的同事,我带来了许多好吃的,跟我走吧,我把好吃的都分给你们,好吗?(陌生人拿出几个包装漂亮的巧克力、薯片等食品)

这时,毛毛和东东看到食物后马上站起来,走向陌生人。又有四五个小朋友也跟着走向陌生人,还有的.小朋友伸手要陌生人手里的食品。

陌生人:还有谁想跟我们一起走?我们还要去游乐场玩呢!(又有两个小朋友站起来,跟随陌生人往外走。)

教师:(拦住)你们干什么去啊?你们认识她吗?

幼儿摇摇头。

教师:这位阿姨,你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字吗?

陌生人:不知道。

教师:你知道小朋友们的家住哪里吗?

陌生人:不知道。

教师:这位阿姨不认识你们的妈妈,不知道你们的家住在哪里,你们还能跟她走吗?

幼儿:不能(小朋友们纷纷走回了自己的座位)。

2、提问引导

教师:为什么不能跟她走呢?

幼儿:她不认识我的妈妈。

幼儿:她不认识我的家。

幼儿:我妈妈说:坏人会把小孩卖到农村,不让回家。

教师:阿姨要是给你们糖吃,你跟她走吗?

幼儿:不走。

幼儿:好吃的里可能有毒药。

教师:阿姨带你们去游乐场玩,你去吗?

幼儿:不去。

3、小结

幼儿:等爸爸妈妈来接。

教师:对!只有等到爸爸妈妈或家里人来接才能走,爸爸妈妈没来的时候不要着急,要跟老师在—起。如果爸爸妈妈们都来接时,你们也不要着急,要等老师看到你的爸爸妈妈后,叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。

4、教师自然引出儿歌《妈妈没来我不急》,引导幼儿一起朗诵。

5、幼儿模拟体验离园情景,等教师叫到小朋友的名字后才能站起来离开座位,自然走到教室的前面,活动自然结束。

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