世界读书日庆典活动方案(案例)解析大全【参考10篇】

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世界读书日庆典活动方案解析【第一篇】

三、活动地点：__大学。

四、策划主办者：思源文学社。

五、活动目的及意义。

为到达我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此资料相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。期望经过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自我在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会提高的力量是不可替代的。尤其在此刻这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。仅有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。

六、活动前期工作。

1、海报宣传。

2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告。

1、资料。

参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。

设计资料不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具趣味味性、创新性，教育性。

2、要求。

(1)操作设计必须具有科学性;。

(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;。

(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自我的真实感悟。

3、比赛过程。

本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。(班级联谊游戏活动策划书)。

八、奖项设置。

一等奖一名。

二等奖二名。

三等奖三名。

九、活动经费预算。

待定。

世界读书日庆典活动方案解析【第二篇】

为进一步营造书香梅州的良好氛围，激发群众的'读书热情，在“4·23”世界读书日即将到来之际，梅州市剑英图书馆拟举办系列活动，倡导全民阅读，鼓励广大市民养成终身学习、毕生阅读的良好习惯。活动方案如下：

20xx年3—5月。

悦读人生。

1、“送书下乡”图书捐赠活动。

(1)时间：3月1xx日。

地点：

(2)时间：3月21日。

地点：

2、区公安局图书流动室揭牌仪式。

时间：3月下旬。

地点：

3、客都文化公益讲堂第33讲：《非琴不是筝——国乐阮咸的传承与发展》。

时间：3月23日(星期六)上午xx：30—11：30。

地点：一楼报告厅。

主讲：

4、以爱守望“星星的孩子”——关爱自闭症人士公益讲座。

时间：3月31日。

地点：一楼报告厅。

协办：

5、21天阅读挑战赛。

时间：4月上旬。

协办：

6、书画名家联展暨赠书仪式。

时间：4—5月。

地点：一楼书画展览中心。

协办：客都画院客都美术馆。

梅州梅江区客都艺术培训学校。

7、图书馆杯广东全民英语口语大赛暨全国首届图书馆杯全民英语口语风采展示活动(广东赛区)。

时间：4—6月。

8、“书香点亮人生”视障人士智能听书机免费借阅服务。

活动启动：4月中旬。

9、朗读亭启用仪式暨朗读比赛。

启用仪式：4月23日。

地点：一楼公共区。

朗读比赛：4月下旬。

10、20xx年粤港澳“共读半小时”活动。

时间：20xx年4月23日15：30—16：00。

11、客都文化公益讲堂第34讲：《国学修养与执行力》。

时间：4月27日(星期六)上午xx：30—11：30。

地点：一楼报告厅。

主讲：

世界读书日庆典活动方案解析【第三篇】

xx年4月23日是第xx个世界读书日。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。为进一步推进“大阅读”工程，引导广大师生”多读书、读好书、好读书”，在学校内外形成读书热潮，积淀文学底蕴，提高文化素养，特制定xx小学世界读书日活动方案如下：

一年级：晒晒我的小书架。

你的书架上有多少本书？你最喜欢其中的哪一本？让我们借着世界读书日的春风，晒出自己的独一无二的小书架，让我们一起快乐阅读！

活动要求：拍摄一张照片，以书架为背景，展现亲子阅读场景，定格家庭阅读的温馨瞬间。在照片下配100字左右文字介绍，也可以写下自己的阅读感受、分享亲子阅读趣事。

每班4月xx上交6份纸质彩印稿到教导处。

二年级：书签设计。

书签是我们读书的贴心伴侣，好看的字，优美的话，巧妙地设计，精美的`版式，警醒的话语等等，汇集在一张小小的书签中，既增添了我们读书的乐趣，又减轻了视觉疲劳。为进一步激发学生的阅读兴趣，充分发挥学生的想象力和创造力，展示学生个性化书签设计和制作能力，举行此次书签设计比赛。

xx上交作品至教导处。

二年级全体学生。

1、材料：纸质不限。

2、大小：大小适宜，形状不限，不超过12×12cm，美观大方。

3、版面：设计美观，图文并茂，单面设计。色彩搭配合理、鲜艳，整体版面力求富有艺术感。

4、每个书签需要打孔，并穿上绳子，班主任选取较好的书签10份粘贴在a4纸上（每张纸可以贴两张、三张，按照作品大小自行安排），并在作品对应的位置写上班级、姓名。

未尽事宜，另行通知。

世界读书日庆典活动方案解析【第四篇】

"世界读书日"又称"世界图书日"，全称"世界图书与参赛作品概不退还。主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版。

文档版式要求：纸张大小为a4，标题二号宋体加粗，正文三号仿宋，默认边距；文章末页注明作者所在院系、班级、姓名、联系方式。请将电子文件4月23日前发送至图书馆学管会邮箱（请注意：电子邮件地址中的"x"为下划线）。

4、图书馆将组织评比参赛作品。评选结果予以公示，为获奖作者颁发证书。

热情期待您的参与！

世界读书日庆典活动方案解析【第五篇】

20xx年x月x日（12：00—18：00）。

建院图书馆二楼。

图书管理部。

综合管理部。

图书馆内读者、图书管理部干部干事、综合管理部干事。

感受文字之美，尽享读书之乐。

我读书，我分享，我快乐。

我部策划了“读书有余香”赠送玫瑰活动，此活动创意来源于西班牙的读书礼节。读书日当天在图书馆借阅图书并回答正确相关问题的读者可获得一支玫瑰花。其目的是号召更多的学生走进图书馆，了解图书馆，爱上图书馆，丰富学生的精神世界，创造书香校园。同时让读者在阅读图书的同时，感受到一份温馨与浪漫。

1.活动前期准备：我部于三月作出策划书。并在活动前制作好倡议书置于图书馆内且由宣传管理部制作出海报进行宣传。于x月x日将活动所用的谜题、谜底、活动获奖登记表准备好。

2.活动当日：我部于上午购买好玫瑰（活动经费支出情况见附），并将谜题串连好悬挂在图书馆显眼处。活动前将参与工作人员分成三组，一组负责登记活动获奖者信息，一组负责维护次序及回答读者的疑问，一组负责管理参与者拿取谜题及确定谜底正确与否。中午十二点准时开始活动，此次活动共设置有谜题127个，参与读者共102人，答对题目者60人，答错者42人。因玫瑰赠送完，活动于14：00结束。工作人员进行清洁工作。

3.活动影响：古人说红袖添香，在图书馆这样一个肃穆的地方，今天因为有了玫瑰花的芬芳，让读者们在阅读的精神享受的同时也有了视觉和嗅觉上的享受与休息，给图书馆的阅读增添了一些浪漫和乐趣。同时也使更多的同学了解了图书馆，激发了同学们的阅读兴趣，提高了学校的文化氛围。但此次活动也有一些不足之处，首先是准备玫瑰不足，许多后续参加者不能参与。其次是活动中一些细节问题处理的不够好。总的来说此次活动较为成功，同学们都能够积极响应，此次活动的目的也基本达到，但我们仍需再接再厉，努力做好工作。附：活动经费支出情况：购买玫瑰六十支，每支单价一元，共支出60元。

世界读书日庆典活动方案解析【第六篇】

书籍是人类进步的阶梯，为提高阅读在同学们心目中的地位，培养同学们“多读书，好读书，读好书”的习惯，营造以读书求新知、以读书求进步、以读书求发展的氛围，丰富我校大学生的课余生活。特举办“四月芳菲，书香商院”世界读书日活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：四月芳菲，书香商院。

二、活动时间：20xx年4月25日。

三、活动地点：小角楼，8、9号宿舍楼前。

四、主办及承办单位：

主办：xx学院学生会。

承办：xx学院学生会学术部。

五、活动对象：xx学院全体师生。

六、活动形式：

（一）读书会;。

（三）旧书回收；

（四）向前来参加活动的同学随机赠送书签作为纪念。

七、注意事项：

（一）为保持活动有序进行，所有活动参与者需服从工作人员安排；

（二）活动结束后，自觉带走垃圾杂物，保证活动地点干净整洁。

八、联系方式：

世界读书日庆典活动方案解析【第七篇】

为进一步丰富xxxx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xxxx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xxxx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

20xx年4月23日9：30——11：30。

籍田街道xxxx社区会议室。

籍田街道xxxx社区居民。

围绕“人人推荐一本好书”、“读书感受分享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶艺情操、感受快乐。

1、组织文化志愿者在xxxx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；

2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的`好处和分享了读书的乐趣。

3、最后文化志愿者老师和社区居民一起做书签游戏。

世界读书日庆典活动方案解析【第八篇】

图书馆。

全院教职工及学生。

4月23日—5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。

“读书丰富人生，知识创造财富”

组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx。

为了深入落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书,让读书成为习惯，让书香盈满校园。

营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：4月23日下午。

活动地点：×校区图书馆一楼及×校区图书馆一楼。

2、优秀读者评选活动。

根据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)给予一定的奖励。

活动时间：暂定×年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表。

3、开通移动图书馆试用活动。

使用移动图书馆读者将可以不受校园网ip的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的.问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ilass系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动。

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：×年4月23日—5月3日。

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动。

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：×年4月23日—5月27日。

7、“最美图书馆”摄影比赛。

活动主题：最美图书馆。

活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(jpeg格式)以邮件发送到xx。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)。

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：×年4月23日—×年5月20日。

活动地点：×校区图书馆。

8、“书库寻宝”比赛。

活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

活动时间：×年5月15日下午3点(星期×)。

活动地点：xx图书馆。

xx图书馆。

×年4月22日。

世界读书日庆典活动方案解析【第九篇】

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。

一、宣传口号。

1、书是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

5、人不但要有知识，更要有文化。

6、爱读书，会读书，读好书。

二、活动宗旨。

引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

三、主题。

做快乐的读书人。

四、组织领导机构。

组长：周泽荣。

副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣。

组员：各班班主任。

五、活动时间。

——。

六、主要形式与内容。

操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

七、设奖。

1、每次比赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

3、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

八、活动内容。

1、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

上交时间：1月6日。

参加对象：三——六年级各班学生。

2、读书手抄报评比。

上交时间：1月7日。

参加对象：全校学生。

活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报比赛。

时间：1月8日下午。

地点：各教室。

参加对象：一——六年级各班。

活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

4、读书笔记评比。

上交时间：1月11日。

参加对象：全校学生。

活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

比赛时间：1月14日。

参加对象：全校学生。

活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

6、展示、表彰总结（师生活动）。

时间：1月14日大课间活动。

地点：操场、宣传栏。

参加对象：全体师生。

活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

通海口小学德育处。

20xx年12月。

世界读书日庆典活动方案解析【第十篇】

为了陶冶青少年学生的文学情操，引导广大中小学生多读书，读好书，构成读书热潮，促进校风、学风，以及礼貌学校的建设，弘扬人类优秀文化，逐步培养学生各方面的素质，经校委会研究决定，在4月23日第xx个世界读书日到来之际，举行学校读书周系列活动，现将有关事项安排如下：

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生。

二、活动目的：

让更多的学生家长了解“世界读书日”，培养中小学生对阅读的浓厚兴趣，加强读书学习的交流，进一步推进书香学校创立活动。

三、主办策划：

学校教导处，教科室，政教处，团支部，少先大队联合主办，教科室策划承办；

四、具体实施：

根据活动安排，由相关处室，年级组，学科组负责具体落实；

五、活动时间：

xx年4月18日—xx年4月23日。

六、活动地点：

具体活动各有安排。

七、活动总负责人：孟睿。

八、活动总宣传（总负责：张永俊、周晓蕊）。

1、宣传方式。

（1），教科室直接向各年级组发通知；

（2），政教处负责黑板报、学校广播的宣传，并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语；

2、宣传板资料。

（2），活动主题横幅张挂。

（3），必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动。

（4），读书手抄报、读书笔记展评。

（5），书店送书活动及图书展销。

（7）、表彰人员及单位的名单。

（8）、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。

九、活动流程。

1、活动开幕暨图书推荐，读书小报首发，毕业班赠书仪式；

（1）4月18日午时进行活动启动暨赠书仪式；

（3）张校长宣布活动开幕，教科室孟主任负责宣讲世界读书日的'由来，各国开展活动的情景及读书的重要意义，教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求，蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。

（4），刘晓梅教师，王正坤教师协助值周组负责会场布置的相关工作。

2、读书小报的修改发行及《青春导航》的修订再版；

（1），教科室、教导处和政教处分别修改一份凸显处室特色的8k四版读书小报，向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作，介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室，教科室负责印刷。

（2）、语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿教师、刘小梅教师负责修改校对。

（3），各年级组和学科组策划各自的读书小报，按照叫课时安排准备出版。

3，读书手抄报，读书笔记展评。

（1），以年级组（小学部限于四到六年级）为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8k两版，每班两份，读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关教师处。

（2），刘建华教师，范金凤教师和李瑞芳教师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持，教科室，教导处，政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。

（3）、4月20日午时活动课时间在作品展室进行展评。评委会评选结束后，各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评。

3、图书展销。

（1），教科室联系书店，要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书，在4月19日午时活动课时间进行图书展销活动。

（2），各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作。

（1），刘小梅教师，雷爱玲教师负责全校读书征文征集，评选活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日午时之前评出结果，在全校公示。

（2），4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动，也能够有创新的方案。

（3）、4月25日每班上交本班读书周活动成果，包括“我最喜爱的名著”片段5篇，名著读后感的优秀作文5篇，以及其他材料。材料均以a4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。

各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看。

6、总结表彰会。

（1）、由教科室主持。

（2）、时间：4月25日午时（具体地点待定）。

（4），孙进明教师、孙建红教师协助值周组负责会场布置及其它事宜。

十二、人员分配：

其他人员分工见土体工作安排。

十三、预期效果：有了学校领导的高度重视，教导处、政教处及各年级组的大力支持，在各位指导教师的指导下以及教科室全体成员的共同努力，相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动，并且在积累以往类似活动经验后，将会更有影响力更精彩！