软装设计方案【参考4篇】

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软装设计方案【第一篇】

关键词：软装；资源；灯具；管理系统

中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）09-0180-01

随着社会的发展，许多新兴行业迅速兴起，而软装行业就是其中之一。软装也可以称之为陈设艺术，它是指在商业空间和居住空间中所有可移动的元素的统称。目前，在软装企业中都有自己的设计资源（如家具、灯具、布艺、饰品等），一些企业会建立一个内部的共享平台存储一些设计资源，供设计师在做方案是调取。软装企业的产品资源管理大多数只停留在内容、形式、风格的总结和归纳上，其产品供应源远远跟不上软装饰本身的发展。

将资源管理系统运用到产品资源的管理上，便于使用者的检索与调配。在软装企业中，产品资源库里的产品资料主要是用于设计及下单时快速检索、调配。而灯具的配置在方案设计中占有百分之20%―30%。

一、软装企业中设计活动特点

软装是相对于建筑本身的硬结构空间提出来的，是建筑视觉空间的延伸和发展。“软装设计”是指装修完毕之后，利用易更换、易移动的饰物，如：家具、灯具、布艺、饰品等，对室内的二度陈设与布置。在软装设计的过程中，设计师要根据空间环境的特点、空间的功能需求、人们的审美需要以及相关工艺特点等要素，设计出高舒适度、高艺术品位的理想环境空间。而在进行软装设计的方案时，产品并不是简单意义上的随意摆放，而是注重空间规划、布局以及功能使用等要求，以不同形式与风格体现索内的风格效果及艺术氛围。

软装设计的总流程可以概括为以下五方面：（1）获取甲方资料；（2）进行详细项目分析；（3）设计前准备及注意事项；（4）软装方案制作；（5）最终成品调整。其中软装方案是整个项目的核心，方案的好坏直接关系到项目的好坏。软装方案的大体流程一般为：软装初步（概念）方案软装深化方案软装施工阶段现场摆场后续调整。在软装方案阶段中最重要的是如何快速有效的调取产品资料，以提高工作效率。

软装产品包括其风格、材质、功能、类别、颜色、尺寸、外型、重量、结构等众多属性构成。软装设计师是根据灯具的属性来查询灯具产品，据统计在进行软装设计活动时对软装产品查询的主要属性依次为风格、类别、颜色、尺寸、材质、品牌。

软装产品资源的来源是多渠道的，有供应商提供、网上搜寻、展会收集等，由于产品资料的来源不同，产品介绍的资料规格、式样会有差别。而一般情况下软装企业也没有将这些产品资料规范化、标准化、系统化的整理到产品资源库中供设计人员使用，这就给设计人员在调取资料带来了不便。

二、灯具资源管理系统设计

为解决软装企业软装资源管理不规范，利用不合理的状况，本文以灯具为例设计出灯具资源管理系统，以实现软装灯具资源的合理化管理和利用。

（一）需求分析

需求分析通俗的说就是分析用户的需求。它是指对需要解决的问题进行详细的分析，了解问题的要求，包括需要输入什么数据，要得到什么结果，最后应输出什么。它是设计数据库的起点，通过需求分析的结果准确与否来反映用户的实际要求，这将直接影响到后面各阶段的设计，并且影响到设计结果是否合理和实用。

1.用户需求

软装灯具资源信息管理系统的角色用户有三类：系统管理员（administrator）、软装设计师（designer）、企业内部其他人员（extra）。根据这三种角色分别对其需求进行分析。其中设计师是本系统服务的重点，通过对设计人员的调研，可将他们的需求分为以下几点：（1）灯具产品的详细参数，如尺寸、价格、材质、重量等；（2）可以查询到灯具供货商的基本情况；（3）可以在同类型灯具的不同品牌之间进行比较；（4）数据库可以记录灯具产品的被设计师选中使用的情况；（5）可以了解每个方案的进展状况；（6）此系统内的灯具信息是不断更新的，有丰富的灯具资源。

2.模块需求

软装灯具资源管理系统是以满足设计师的设计需求为目的，让设计师在此平台能够快速便捷的查询、搜索灯具设计资源。在此基础上，设计师还可以在平台上新的产品资料、了解设计进展等附属功能。同时系统还能记录灯具使用频次，以方便管理员及时有效的更新灯具数据库因此，可以将灯具资源管理系统的模块大致可分为：用户登录模块、灯具产品管理模块、项目信息模块、用户管理模块。

3.系统运行环境需求

灯具信息管理系统是采用B/S三层架构，从而使人们可以采用WWW浏览器对系统界面操作和浏览，运用SQL server数据库，用C#语言进行编程。Windows系列的操作系统可以作为客端的PC机使用操作系统。

（二）系统设计

1.系统功能架构设计

系统功能架构设计和模块划分是整个灯具资源管理系统设计的核心部分，通过系统架构图可以清楚的了解灯具资源管理系统整体架构，如图1所示。从图中可以看出系统的架构总体由六个模块组成，每一个模块管理不同的内容。

2.实体-联系图

E-R图为实体-关系图，描述现实世界的概念模型，真实的呈现出了关系数据库的内部结构和模式。根据前面需求分析和系统架构的设计绘制出灯具资源管理的E-R图（实体―属性联系图）如图2所示。根据E-R图可以看用户与灯具评价是一对多的关系，也就是说一个用户可以发表多条灯具评价，灯具与灯具评价也是一对多的关系，同理可知一个灯具可以有多条评价，而同一评价不可能描述的是多个灯具。在灯具栏中，列出了灯具的属性，设计人员可根据属性来查询灯具产品。

（三）系统详细设计

根据架构设计以及系统的E-R图作为基础对灯具资源管理系统进行系统的详细设计，其设计内容主要包含有各个模块具体实现的表结构设计、系统的编程设计等。

三、结语

软装企业进行设计活动时，对灯具的资料检索较盲目，开展设计工作时效率较低，因此建立符合企业内设计活动特点的产品资源管理系统是很有必要的。产品资源管理系统是企业由传统、落后、低效率的管理模式向先进的信息化管理模式转变的必然趋势，也是企业进行快速检索的必要途径。只要转变观念、认真分析和研究软装企业在进行设计活动时的特点及产品特征属性，从制定规则入手，企业完全能够建立适合自身发展的产品资管理系统。

参考文献：

[1]钟方，曾玉奎。软装饰时代整体陈设配饰为王[J].城市住宅，2010（8）.

[2]曹玉飞。家居软装空间探析[J].农业科学，2011（09）.

软装设计方案范文【第二篇】

关键词软装饰；灵感；潮流；创新；发展

随着人们对建筑物需求的不断丰富，人们逐渐的开始追求精神层面上的享受和满足。这种享受和满足也从过去单一的追求奢华、华丽而逐渐的呈现出多样化---更加注重文化品味、环保意识等等。软装饰通过整体风格的设计以及物件的搭配来极好的满足人们对于舒适性、文化性、“绿色性”的需求。因此，软装饰灵感的来源以及未来的潮流走向是每个从事这一工作的设计人员必须要重视的事情。

软装设计师在设计一套装饰案例的时候，往往是根据设计主题来选择装饰材料和物品的，但是对于设计主题的想象是无形的，而选择材料和物品的时候这些设计元素全部都是有形而且数量种类有限的。这就需要设计师一定要非常了解装饰材料和家居产品。只有当足够数量的装饰材料和家居产品的颜色、质感、规格、价格等特点保存在设计师的头脑里或者是电脑里以后，设计师在选择的时候才有可能找到适合自己设计主题的材料和产品。甚至很多时候，由于市场上的产品资源有限，还需要设计师自己去动手设计和制作一些材料和产品，这就需要设计师还要对装饰材料的制作和生产工艺有一定的了解。只有当设计师足够了解装饰元素以后，才能保证设计主题所指引的最终效果能够实现。

本文根据作者多年的软装工作经验，对软装饰的潮流发展和灵感挖掘进行探讨。

一、软装饰美学与风格

软装饰不仅体现功能化属性，也需要体现一定的美学享受。在软装饰设计时，需要遵循一定的美学原则：

1、视觉中心的建立。在对室内进行软装饰设计时，通过物件的设计、选用和摆放陈列来达到设计效果。所以，在这个过程中需要在设计区域内形成一个突出的亮点，这个亮点要能够吸引人们的注意，这个亮点的确定也会是软装饰进行整体设计的一个基准点；

2、具备整体性。设计要注重整体性，通过整体感官的刺激来发挥其美的享受。在室内软装设计时，对于装饰物的选择以及设计都要注意其与空间整体性的关系，要做到别出心裁且整体统一；

3、重视协调性。室内软装饰时，所有的装饰物不应该是突兀的，独立的，而是要与其他的装饰物能够协调、统一，通过发挥装饰物之间的协调性，来达到设计要求的视觉感受；

4、强调系列性。每个装饰物在进行装饰时，都具有独有的系列性，并且系列的变化是要具备逐渐的层次感，例如床品与窗帘可以在布艺的图案、色调或者材质上找到统一和谐的元素，强调系列性，通过系列性来增加设计的整体性，也能更好的达到协调一致。

软装饰美感的体现与其设计的风格息息相关。

在人类发展的不同时期不同地区，都产生了许多不同的历史文化，我们把不同地区历史文化的装饰风格加以分类，就产生了许多人在谈的风格。经常提到的古典、新古典、巴洛克、洛可可、波普、中式、美式、法式、地中海等等风格，都是我们对于不同文化的装饰风格给出的名称。每一种文化都会有自己独特的造型和颜色，有的甚至在装饰材料上都别具一格。当我们把有某种文化特色的元素应用在软装设计当中，就会让空间氛围具备这种文化的韵味。但是由于每个人对于不同文化的偏好各不相同，所以每一种文化代表的装饰风格，都会对不同的人有不同的情绪影响。

在软装元素的选择中，我们可以提炼各种风格中的独有元素来进行软装饰。例如中式风格的空间中，我们可以用简单的一盆中式花卉、一壶茶具抑或中式窗花提炼出来的符号等类似这些中式独有的元素运用在织物或者摆件上都可以体现出强烈的中式感觉来。

二、软装饰的灵感和元素的创新

通常来讲，室内软装饰主要借助载体为纺织品、室内陈设工艺品、家具、灯具、绿色植物等等，这些装饰物的应用灵感可以从日常的生活中经过艺术的加工然后在配合设计方案的实施，往往能带个人意想不到的效果。

1、装饰物色彩以及搭配形式的创新。室内软装饰中纺织物可以说是装饰物的重要组成部分，纺织物的功能与特点存在着紧密的联系。一般说来，占据装饰主导地位的属于窗帘、沙发、床品等，其次是墙布和地毯，最后便是桌布、壁挂以及靠垫等。窗帘和沙发、床品一般决定着装饰的格调，其余的则是起到呼应格调的作用，因此在装饰时要分清主次，切忌喧宾夺主。在装饰物色彩和图案的灵感来源方面，可以结合常见的时尚的元素比如时尚行业中出现的图案、彩绘等，将这些东西很好的用于纺织物上，不仅能给人耳目一新的感觉，还能使得装饰作用充满浓郁的☆☆现代感和时尚感。色彩是首先进入人们视线的，所以对人们的视觉冲击也更强。因此，在色彩的选择方面要根据整体设计风格需要采取同样的色系并且要根据设计部分不同而不同。在那些难见到阳光的室内，考虑到透光性不足，可以采用暖色调的纺织物进行组合。同时也要考虑不同地域的习俗采用不同的色彩。

不同的装饰物的图案往往具有不一样的格调和视觉冲击，这就使得我们可以利用图案的设计产生的那种韵味来增加室内的韵律美，比如一种或者是多种纹样的连续重复，能够形成连续的韵律美；纹样不同的装饰物交错设计则会形成一种交错的韵律美。通过有意识的使用韵律原则，就可以得到优美的韵律感。常言道：民族的便是世界的。我们在装饰设计时，可以采取具有民族特性的图案和色彩，不仅能够带给个人独样的美的享受，也是符合和谐的美学原则。

2、装饰物种类的创新。所谓装饰物种类的创新，就是指不拘泥于目前广泛采用的通常的装饰形式，而是通过借鉴来获取灵感。我们通常将书法等当作字画艺术品进行装饰，但是也可以通过将书法和画作为图案印于纺织物上，这样可以营造一种柔软的、新颖的文化美感。再者，纺织物上的装饰图案不仅仅是象征喜庆和吉祥的图案以及花花草草，也可以与时尚紧密连接，将时尚界广泛采用的图案和撞色的灵感应用于纺织物，给人带来新潮的美的享受，也带给人年轻、活力的氛围和享受。

三、结束语

目前，软装饰已经成为了室内设计方面一个重要的方面，可以与硬装比肩，这也给软装饰的发展带来了一个很好的契机。通过软装饰，可以带给人们一种全新的美的享受，与此同时关于软装饰的发展以及设计思路和灵感来源就显得尤为重要。创新软装饰的灵感来源、合理设计搭配装饰风格、紧扣装饰发展潮流，这样有利于软装饰的发展以及带给人们更多的精神层面的满足。

参考文献：

软装设计方案【第三篇】

一、岭南文化背景下的软装教学实践

1.课程增加的限定因素“岭南文化背景”是给软装教学实践增加的限定性因素，为什么要增加限定因素？一方面为了避免学生陷入不着边际的概念化设计，另一方面也是为了培养学生的本土意识，关注本土文化、市场需求、资源现状，使软装课程与本地区的行业相结合。

2.开展多重调研多重调研包括文化调研、市场调研和趋势调研。文化调研的目的并不局限于为了营造岭南传统风格，而是着重调研本地区人群的需求，软装课程参与家居、办公、商业等不同空间案例，对人的调研要有不同的侧重，最好把文化需求、商业需求和个性化需求综合起来考虑。另一重要内容是实地文化调研，如考察广东古建筑客家围屋、竹筒屋、西关大屋、祠堂、骑楼、碉楼、花园洋房等，对这些具有典型岭南风格的建筑装饰实地调研，能够加深学生对于岭南文化的理解。市场调研即是对软装行业现状的调研，广东地区市场上有什么具体的资源，学生应在广泛调研的基础上归纳出软装资源的门类、风格、价格、厂家等因素，涉及到高端定制，应与软装艺术家（工作室）共同开展专门调研。趋势调研并不是简单的市场调研，市场上已经存在的不代表未来趋势，要用流行的眼光观察市场现象，把一些重要的人物、事件、现象等纳入调研内容中。

3.组织软装项目的实践教学（1）项目课题来源软装项目可以直接来源于市场，也可以是虚拟项目。真实项目往往受制于合同限制，有具体条例的要求，项目能否与课程时间结合起来是个问题，能否履行合同避免风险也是个问题。虚拟项目则没有各种限制，课程开展起来比较从容，但是虚拟项目最好是源于已经完成的真实项目。一方面课题具有真实模拟性，有市场的各种限定因素；另一方面，学生作业成果与项目实际成果可以形成比对。（2）课程实施首先，教师要设定软装项目实践的前提因素和系统程序。软装设计可以说是室内设计后期的内容，它是在室内设计的整体创意下深入具体的扩充设计，教师要明确作业的限定性条件，包括一般性设计程序。其次，教师要引导学生开展优秀软装项目案例欣赏，可以是图片欣赏与实地体验相结合，也可以是鉴赏与批判相结合，要求学生撰写体验报告或项目改造设计方案。教师要把鉴赏案例的背景资料介绍给学生，优秀案例最好能有项目要求、成本、周期、方案文本、实际效果、客户评价等系统内容。这个欣赏环节非常重要，教师要借鉴一些教学技巧，融入人文方面的知识，培养学生软装设计的基本观念，提高学生的空间艺术修养与品味。再次，结合项目课题，开展多重调研。按照文中“多重调研”的要求来做，形成与项目有关的调研报告，个别课题可以不做趋势调研。最后，项目实施与指导。软装项目实施一般分为：方案阶段、设计表现、制作施工、项目验收、维护和更新几个阶段。教师要全程跟踪指导，方案设计要有明确的风格定位；设计表现要结合市场调查资源，不能天马行空；施工素材最好是因地制宜，就地取材，控制在预算范围内；项目验收要遵循合同要求，绘制完工图纸，注明项目后续的维护与更新。（3）课程评价与反馈软装项目课程评价来源于两个方面：一是市场性评价，以市场的商业目的为准绳，有没有达到市场的价值需求，甲方或消费者的反馈是否积极；另一方面是艺术性评价，根据作品本身的定位，有没有形成空间意境，有没有文化价值，有没有艺术品味，在造型创新上有没有突破等。课程结束最终产生成绩，但教师的分数评价不代表最有意义的反馈，要让学生理解项目课题背后的市场行为，以及作品本身所创造出的艺术价值，教师主导的课程评价可以偏向于后者。

二、探讨软装课程体系的构建

1.探讨课程体系的培养目标如果软装课程作为室内设计课程体系的组成部分，其课程目标是培养服务于室内设计后期，装饰制作环节的室内设计师；若软装设计作为独立学科，则是培养具有一定人文艺术修养、能够整合多门类艺术资源，服务于室内空间艺术的软装设计师。软装设计师应该是一个综合性设计人才，“了解艺术风格、熟悉市场、整合资源、营造空间氛围、设计表达与制作”是其主要的工作职责。

2.探讨课程体系的构建原则软装设计课程是室内设计专业课程体系的组成部分，与公共空间、商业空间、办公空间、住宅空间、餐饮空间等专题课程紧密关联，是丰富与完善室内空间后续设计的重要课程。同时，软装设计也可以独立于空间设计范畴，与装饰艺术专业形成交叉，与家纺艺术、装饰绘画、浮雕壁画、公共艺术等专题课程关联，是服务于空间设计的综合艺术课程。从这两个课程体系的角度来看，虽然侧重点不同，但在其不同体系下构建软装设计课程都有合理性的一面。

三、结语

软装设计方案范文【第四篇】

软装设计属于室内设计的范畴，软装设计的概念可理解为：根据客户喜好和特定的装饰风格通过对家具、布艺、窗帘、绿植、铁艺、挂画、挂毯等产品进行设计与整合，最终对空间按照一定的设计风格和效果进行软装工程施工，最终使得整个空间风格统一、和谐温馨、漂亮实用。

现代的环境艺术设计教育没有独立的软装设计方向，没有涉及到对软装配饰的阐释，作业要求中没有强调对空间进行软装设计；室内设计学习过程中缺乏对软装市场需求的分析。现代的市场对专业要求越来越细分，对软装设计人才的需求越来越大，为满足市场需求，在环境艺术设计专业课堂教学中引入软装设计是必要的。

在基础课阶段引入软装设计概念，分析软装设计行业的背景和前景；在专业设计课阶段，从课程教学之初到在学生完成作业的整个过程，将软装设计的概念一以贯之，使学生真正掌握硬装与软装设计协调统一思考的方法；在课程中反复熟练理解软装设计风格，理解色彩搭配法则，学习、认识、考察材料；最重要是建立起项目制校企联合培养方案，培养出具有软装设计能力的室内设计人才。

一、学习软装设计流程

讲解目前行业的发展情况，以及如何成为一名软装设计师，在学生阶段应该有怎样的专业学习规划。专业设计课程中，在硬装设计完成或硬装设计之初，开始构思软装设计方案，步骤为：假想业主―确定风格―创意策划―方案设计―产品考察―价格预算―确定方案等。通过这个环节的教与学，让学生对软装设计建立一个系统的认识，目的在于帮助学生迅速了解行业，了解工作流程，从而为后面的学习和工作打下扎实的基础。

二、学习软装设计风格

根据各种不同的客户需求，选择灵活多变的软装设计形式与风格，搭配不同产品，形成截然不同的室内设计风格。

软装设计形式与风格如何确定？软装对于生活方式的影响非常深远，我们在进行风格确定的同时，需要注重哪些软装元素、材料及产品。这些问题要求我们在设计教学中，必须先确定假想客户，必须思考如何将客户的生活方式融入在我们的设计元素里，必须在不同的软装设计风格里选配一种与硬装设计风格能相得益彰的风格。通过本阶段的学习，让学生懂得客户需求是第一位的，风格定位是一个反复考量的过程，能把客户需求和风格设计融为一体的方案才是最佳方案。

软装风格代表了业主对室内环境的物质与精神的需求，以及在此基础上建构起来的文化取向、审美标准、价值观和行为方式。学生应该掌握不同的软装设计风格，并为客户设计独特的最舒适的室内环境。软装设计风格包含美式风格、欧式古典风格、地中海风格、新古典风格、中西混搭风格、东南亚风格、新中式风格、现代风格等，每一种风格都蕴含各自的色彩要素、材质选型。我们应根据不同的客户的不同的爱好与需求，选配软装饰设计风格，确定软装设计方案，运用完美的色彩组合、材质搭配、器物形体、尺度大小共同打造完美的室内环境。

三、确定软装设计方案及产品的选定

软装设计的方案是建立在具备完善的产品信息基础上进行的，所以产品信息的采集非常重要。软装中的家具在室内设计行业分为固装家具和活动家具，固装家具可以通过现场制作和厂家定制两种方式完成。如果选择定制，那么怎样选择定制厂家，需要做怎样的准备工作，怎样与厂家沟通，如何确定定制流程，需要注意哪些环节都是需要学习和实践训练的。软装中的配饰在软装行业日新月异的今天，如何确定所有配饰产品，如何选择产品品牌，主流的配饰品牌主推风格又是哪些，如何根据预算合理选择适合的档次产品，如何在有限的价格预算里搭配合适的配饰等等，这些问题都是作为软装设计师应该具备的，尤其是毕业以后准备从事软装设计或准备经营软装配饰店的学生，更要重点学习。

四、签订合同

软装配饰设计注重实用性，通过设计方案让客户真实了解到室内配饰设计中，家居的色彩比例、资金投入比例、产品的搭配方式、各种产品在室内中的具体位置。让学生懂得在方案设计完成，与客户确定方案之后，如何给客户提供确切的项目报价，如何商议成交价格，如何谈定并签订设计合同和产品采购合同。

五、软装设计案例分析

分析国内外设计公司、设计大师的软装配置案例，让学生们更好、更直观的了解室内软装配饰的操作流程，帮助学生们深入理解软装设计。

项目制校企联合培养

通过前面学习内容的讲解，学生对软装设计有了系统的认识，我们学到的东西怎样应用在实践中，如何让客户认可我们的设计方案，如何将前期硬装与后期软装进行有效的结合，样板间如何设计，酒店软装、卖场软装、住宅室内软装等等这些空间如何设计，如何让客户认同我们的设计方案，这些就需要运用企业的真实的、实战性的项目进行练习。

以一个住宅室内的软装设计方案为例：

（一）首次空间测量

课程选择一套硬装设计完成，施工进入竣工阶段的住宅为实践基地。要求学生带上工具：尺子、相机、铅笔、钢笔。测量流程：（1）了解空间尺度，硬装完成的基础情况；（2）测量尺寸，包括平面图、立面图；（3）拍照：一点透视、成角透视、局部节点。要点：测量是硬装施工快完成时测量，我们在构思配饰产品时对空间尺寸必须把握准确。

（二）与客户沟通探讨

生活方式探讨：在设计之初，与客户进行生活方式的探讨是非常重要的，软装设计师在和客户进行生活方式的探讨后，提取出设计元素，清晰的表达客户的生活方式的需求。从以下几个方面与客户沟通，努力捕捉客户深层的需求点。探讨流程：（1）从人体工程学和尺度的角度了解客户在室内空间的流线即生活动线；（2）了解客户一家人的生活习惯和文化喜好，特别是有没有什么禁忌。要点：空间流线是平面布局的关键，平面功能的布局又是家具摆放的关键。

色彩元素探讨：与客户进行色彩元素的探讨也是很重要的，客户虽然不能准确去定义自己喜欢的东西是什么风格，但描述出自己喜欢的颜色还是可以的，只是我们怎么样去搭配客户喜欢的诸多色彩关系。流程：（1）详细观察了解硬装施工现场的色彩关系及色调，把握和控制整体方案的色彩，浅暖、深暖、浅冷、深冷。（2）反复探讨，把握主题色、背景色、互补色以及这三大色彩关系之间的比例。要点：软装设计中的色彩搭配，应做到统一中有变化，平实中有细节，浪漫温馨符合生活要求。

风格元素探讨：根据此前的探讨，以及已完成的硬装风格，能明确客户所想要的软装设计风格，应该尊重硬装风格又为硬装作弥补，结合原有的硬装风格，尽量做到硬装与后期配饰的和谐统一性。注意与客户沟通时要尽量从基础装修时的风格开始涉及到家具、布艺、饰品等产品细节的元素探讨，捕捉客户喜好。

（三）初步构思方案

根据首次测量的尺寸，综合以上探讨所总结出的结论，进行平面草图的初步设计，包括饰品、装饰画、花品、玻璃器皿，布艺材料等。

（四）二次空间测量

经过筛选，初步构思方案确定好后，就进入了软装设计方案的实际操作的关键环节。我们需要带领学生带着基本的构思框架到现场，反复考量全局与细部的关系，反复核实产品的尺寸，尤其是家具，要从长宽高尺寸和材质色彩选型等方面反复论证感受现场的合理性。

（五）确定软装方案

按照配饰设计流程进行方案制作和产品的采买，注意产品的比重关系（家具60%，布艺20%，其他均分20%）。初步方案需提供饰品元素的信息和品牌选择以及价格区间等，经客户确认后签订软装设计合同。