演讲比赛具体实施方案提纲【精编9篇】

演讲比赛目的、参赛对象、主题要求、评审标准、时间安排、场地布置、宣传推广、奖项设置、注意事项等具体内容。下面是可爱的小编为大家收集整理的演讲比赛具体实施方案提纲优秀范文，欢迎阅读参考，希望对您有所帮助。

演讲比赛实施方案提纲 篇1

整个演讲要讲究思维的逻辑性，由浅入深、有条有理的把论点论据讲明白，讲清楚。下面是本站小编为您精心整理的感恩主题演讲比赛策划实施方案书。

一、活动目的。

为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了丰富学生的课余生活，给他们提供一个展示自我的平台，我校将举办一场主题为“思源感恩”的演讲比赛。为更好地举办此次演讲比赛，特制定了详细的。

活动方案。

具体如下：

二、活动时间、地点：

11月4日(星期四)下午学校礼堂。

三、活动项目。

1、“思源感恩”演讲比赛：三到五年级每班选送一名选手参赛，时间3分钟左右，按从三(1)——五(2)的顺序表演，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗诵比赛：形式不限，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

四、评分标准。

本次比赛评分采用10分制：

1、内容思想：要求内容以“思源感恩”为主，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感;(5分)。

2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当;(3分)。

3、仪容仪表：要求衣着整洁，仪表大方。(2分)。

五、活动安排。

场地布置：胡××(音响)周××(会标)。

评委：陈××龙××周××黄××。

照相：曾××。

六、奖励办法。

按得分评选等级，每年级评选一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，在班级评比积分里按等次加分。

一、活动目的。

为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了丰富学生的课余生活，给他们提供一个展示自我的平台，我校将举办一场主题为“思源感恩”的演讲比赛。为更好地举办此次演讲比赛，特制定了详细的活动方案，具体如下：

二、活动时间、地点：

11月4日(星期四)下午学校礼堂。

三、活动项目。

1、“思源感恩”演讲比赛：三到五年级每班选送一名选手参赛，时间3分钟左右，按从三(1)——五(2)的顺序表演，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗诵比赛：形式不限，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

四、评分标准。

本次比赛评分采用10分制：

1、内容思想：要求内容以“思源感恩”为主，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感;(5分)。

2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当;(3分)。

3、仪容仪表：要求衣着整洁，仪表大方。(2分)。

五、活动安排。

场地布置：胡××(音响)周××(会标)。

评委：陈××龙××周××黄××。

照相：曾××。

六、奖励办法。

按得分评选等级，每年级评选一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，在班级评比积分里按等次加分。

一、宗旨。

全体学生都学会知恩，感恩，报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。

二、原则。

三、目的：

四、组织方式：

由高二(3)班主办。

五、参加对象：

高二(3)班全体同学。

六、活动过程安排：

1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。

2、比赛时间11月26日晚7：00(感恩节)。

3、比赛地点校五楼会议室。

4、比赛评委老师：彭佳顺、廖伟东、陈日珍、林碧华、余巧娟。

嘉宾老师：余圣观、周昌东、吴邦乐、朱情华、黄惠泓。

5、比赛观众高二(3)班全体同学。

6、具体事项通知。

七、评分要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲时间规定在三到五分钟，可持稿件或者脱稿，如有时间可加入即兴演讲。

评分标准。

附：评分标准如下：满分10分。

内容评分标准分值。

演讲主题(3分)内容积极健康向上，感情真挚，联系个人实际，主题鲜明。3分。

主题基本鲜明，联系实际一般，扣题不紧。1——2分。

演讲形式(3分)声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。2分。

手势、动作、表情与演讲内容配合得体，自然大方。1分。

演讲效果(4分)完全脱稿2分。

仪表大方得体1分。

有较强的感染性和教育意义1分。

八、比赛流程。

1、主题、评委、嘉宾介绍由主持人陈铃铃、范丹雯介绍。

2、

开幕词。

由余圣观副校长致开幕词。

3、比赛开始。

4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;。

5、点评彭佳顺老师。

6、演讲结束主持人宣布名次颁奖并抽取5名幸运观众。

7、总结陈词由嘉宾政教处周昌东主任总结。

8、表演音乐响起共同合唱歌曲“感恩的心”(伴手语)。

九、奖项设置。

1、设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

2、颁发奖品由余圣观副校长、周昌东主任、吴邦乐副主任颁发奖品。

十、宣传工作安排：

1、由班主任张文彬老师传达此次比赛活动的有关事宜。

2、高二(3)班全体同学负责此次演讲比赛的场地布置工作。

十一、补充事宜。

1、场地器材设备操作管理：张××。

2、组织者：张××。

十二、注意事项：

参赛者必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。

演讲比赛实施方案提纲 篇2

全体学生都学会知恩，感恩，报恩。让每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。

二、原则。

三、目的：

四、组织方式：

由高二(3)班主办。

五、参加对象：

高二(3)班全体同学。

六、活动过程安排：

1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。

2、比赛时间11月26日晚7：00(感恩节)。

3、比赛地点校五楼会议室。

4、比赛评委老师：彭佳顺、廖伟东、陈日珍、林碧华、余巧娟。

嘉宾老师：余圣观、周昌东、吴邦乐、朱情华、黄惠泓。

5、比赛观众高二(3)班全体同学。

6、具体事项通知。

七、评分要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲时间规定在三到五分钟，可持稿件或者脱稿，如有时间可加入即兴演讲。

评分标准。

附：评分标准如下：满分10分。

内容评分标准分值。

演讲主题(3分)内容积极健康向上，感情真挚，联系个人实际，主题鲜明。3分。

主题基本鲜明，联系实际一般，扣题不紧。1——2分。

演讲形式(3分)声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。2分。

手势、动作、表情与演讲内容配合得体，自然大方。1分。

演讲效果(4分)完全脱稿2分。

仪表大方得体1分。

有较强的感染性和教育意义1分。

八、比赛流程。

1、主题、评委、嘉宾介绍由主持人陈铃铃、范丹雯介绍。

2、开幕词由余圣观副校长致开幕词。

3、比赛开始。

4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;。

5、点评彭佳顺老师。

6、演讲结束主持人宣布名次颁奖并抽取5名幸运观众。

7、总结陈词由嘉宾政教处周昌东主任总结。

8、表演音乐响起共同合唱歌曲“感恩的心”(伴手语)。

注意事项：每位选手欲11月16号中午12点之前必须将自己撰写的演讲稿交到班主任处。

九、奖项设置。

1、设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

2、颁发奖品由余圣观副校长、周昌东主任、吴邦乐副主任颁发奖品。

十、宣传工作安排：

1、由班主任张文彬老师传达此次比赛活动的有关事宜。

2、高二(3)班全体同学负责此次演讲比赛的场地布置工作。

十一、补充事宜。

1、场地器材设备操作管理：张××。

2、组织者：张××。

十二、注意事项：

参赛者必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。

演讲比赛实施方案提纲 篇3

比赛时间：20xx年6月30日上午9点。

比赛地点：乡机关三楼会议室。

二、参赛对象及演讲主题。

参赛对象为全乡共产党员及入党积极分子。演讲主题：“‘两学一做’强意识，三立三促谋发展”。演讲内容要观点鲜明，立意准确;内容充实，积极向上;语言生动，说理性强。

三、名额分配及奖项设置。

本次比赛共设14支队伍，各党支部推荐2人参与比赛，敬老院支部、正高合作社支部合并推荐1人参赛，老干支部不作参赛要求。

演讲比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，组织奖若干，分别颁发奖金和证书(组织奖授予党支部，只颁发奖金，不颁发证书)。一等奖奖金600元，二等奖奖金300元，三等奖奖金200元。

四、注意事项。

1、请各党支部于6月22日前将参赛选手名单和演讲稿报送乡组织干事xx处。

2、比赛方式。本次演讲不进行初赛，所有参赛人员均直接进入决赛，参赛选手于6月30日上午8点进行抽鉴决定出场顺序，每位选手演讲时间为5分钟。

3、计分规则及名次确定。比赛设评委3人，采用100分制，其中：

(1)演讲内容(40分)：要求紧扣主题，内容真实、富有真情实感。

(2)语言表达(30分)：要求脱稿演讲，语言规范，表达流畅，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。

(3)精神面貌(20分)：要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄、举止得体。

(4)演讲效果(10分)：演讲具有说服力、感召力，使人在美的享受中受到深刻教育。

现场计分，当场公布，取所有分值的平均分(精确到小数点后2位)为该参赛选手的最后得分，名次按参赛选手的最后得分由高到低排序。

五、加强领导。

1、各党支部要高度重视此项活动，认真组织，精心准备，充分展示各支部党员和青年队伍新形象。

2、党支部必须指定一名支部委员为比赛队伍领队。

3、各参赛队伍领队于6月30日上午8点到政府三楼会议室抽签决定比赛次序。

演讲比赛实施方案提纲 篇4

为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“感恩之心”演讲比赛。

一、活动主题。

感恩家乡，感恩父母，感恩学校，抒发内心真情。

二、活动意义。

“感恩之心”演讲比赛，为同学搭建抒发感恩之情，展现当代大学生的.平台、

三、活动方式。

四、活动前准备工作。

1活动时间及有关场地安排。

（1）时间：9月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）。

9月30日公布参加选拔赛名单。

10月5日上午公布选拔赛前20名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）。

10月7日交演讲稿，电子版照片到联系人处。

10月9日星期四下午4：00（2）地点：经管系b栋4152参赛选手要求：

（1）在校学生，性别年龄不限。

（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。

（3）如有背景音乐，则自带光碟。

五、比赛流程。

110月9日下午3：30在b栋415集合。

2由主持人宣读赛事流程及评分标准。

3比赛开始。

4支持人宣布获奖名单并主持颁奖。

5有相关评委对本次活动给予点评，部长总结。

6比赛结束。

六、奖励。

比赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖待定。

七、活动所需费用预算。

演讲比赛实施方案提纲 篇5

为了新生更好实现从高中到大学生活的过渡,也为展现xx当代大学生积极向上的精神风貌,营造xx浓厚的英语学习氛围,锻炼学生的反应能力以及应变能力，加强对学生的素质的培养,积极响应国家教育部的有关号召并且丰富同学们的课余生活。xx-xx学生会特为xx11届新生提供了这样一个展现自己个人魅力的舞台---xx-xx大学届“新生杯英语”演讲比赛.

新生杯英语演讲比赛是自从我们xx-xxx学院创办以来首次举办,本次举办得到分团委，学生会领导以及广大同学的大力支持,相信一定会取得圆满成功。

二活动时间。

xx-xxx-x。

三面向对象。

xx-xx大学1x届全体新生。

四活动流程。

1.前期准备(策划、宣传与报名)。

宣传:以海报形式在食堂，教学楼进行全面宣传。

我院借助11级辅导员以及11级各大班和小班班长宣传。

发动部员可到一些宿舍上门宣传，但也不可强求。

2.初赛。

时间:xx-xx。

地点:待定。

评委:院学生会部分部长(文艺部与宣传部为主)，xx-xxx学院主席团。

备注:筛选决赛名单,由于时间,场地等因素,决赛的人数控制在9人左右.

每一选手上台做一个30秒左右的演讲，由评委打分。

3.决赛。

时间:xx-xx地点:xx-xx。

评委:。

专家组:分团委书记,11导员(尽量).

评委组:xx-x团委、学生会主席团，英俱，英协嘉宾组.

大众评委:现场抽取十名观众。进场前一百名观众一人发一张号码纸，由预赛第一名选手随机写出11个号码，赛前让其写好，选前10个，第11个替补，(此条赛前保密)。

(1)决赛名单公布。

(2)x晚召集决赛选手开会,会上选手抽取决赛次序并通知他们演讲形式，比赛规则，注意事项(如：服装、话筒、决赛时提前到场调试话筒，亲友团)。公布决赛题目.各选手在决赛中可借助ppt,音乐伴奏等各形式协助完成演讲,现场伴奏可由选手自主选择，并在那晚让第一名选手随机写出11个小于100的数字。

(3)决赛前期需要海报宣传(学生会宣传部):。

(5)18号决赛，决赛的三个题目是：第一,5分钟讲诉英语学习的历程。第二，5分钟讲诉自己的家乡。第三，5分钟介绍南邮。

(6)现场需要主持人两名(文艺部)，办公室负责茶水，媒体咨询部负责ppt制作、话筒，学习生活部负责场控、现场写稿、整个活动的统一协调工作.

(7)主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委，演讲规则。

将选手分成三组，1-3，4-6，7-9。

一号自我介绍结束后从三个题目(见第5条)中抽一个，下台准备。二号选手自我介绍，演讲后，抽题准备，三号演讲后，抽题准备，而后主持人公布1-3号演讲成绩，然后一号上台演讲抽到的题目，二号，三号接上演讲，公布1-3号演讲成绩(分值)。插播英文歌曲，4-6号，插播绕口令秀，7-9号，比赛结束。

主持人当场公布结果最终结果。

辅导员对全场点评(统分人员统分排序由学习生活部负责)。

(8)奖项设置:。

一等奖1名证书和50元左右的奖品;。

二等奖2名证书和每人30元左右的奖品;。

三等奖3名证书和每人20元左右的奖品;。

另设鼓励奖若干(舞台魅力奖，激-情奔放奖，优雅超然奖)。

(证书,奖品当场颁发)。

(9)比赛结果海报公布(海报一张)。

五、活动资金预算。

证书及奖品250元。

横幅100元。

海报,复印报名表,宣传单120元。

现场布置100元。

饮用水30元。

合计共600元。

演讲比赛实施方案提纲 篇6

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的.社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

1、纪念五四运动93周年;。

2、加强全校对五四精神的全面了解;。

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;。

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;。

由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。

汇湾中学5——9年级学生。

1、前期工作:。

a、由校团委于4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。

b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。

d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。

e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作：

a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作:。

a、请教师做好后续报道工作。

b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)。

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果:。

由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的。

精神风貌，上下场致意，答谢。1分。

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分。

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。

演讲比赛实施方案提纲 篇7

通过讲故事(演讲)比赛，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

二、比赛时间、地点。

时间：中高年级组4月15日上午9：00;低年级和幼儿组4月15日下午2:20(参赛选手务必提前10分钟准时报到，参加抽签)。

地点：中心小学多媒体教室。

三、参赛名额分配人数见下表：

1.小学组(中、高年级组是演讲比赛，低年级组是讲故事比赛)：

小学名额。

2、幼儿组(讲故事比赛)：

幼儿园名额。

四、比赛要求：

1.中、高年级组要紧扣“美丽福建，我的梦”主题，低年级组和幼儿组内容自选，主题要鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合幼儿年龄特点。

2.时间不得超过5分钟，每超过1分钟扣分。

五、评比标准：

1.内容(2分)：内容健康向上，具有亲和力。

2.动作、表情(3分)：随内容情节的需要有动作、表情的变化，着装大方。

3.流畅(4分)：语言清晰、准确，表达流畅;声情并茂;口齿清晰，语音标准。

4.脱稿(1分)。

六、奖项设置：

设一、二、三等奖若干名。

演讲比赛实施方案提纲 篇8

每个人都要有颗的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会。营造一种感恩、和谐的学校氛围。

二、原则。

三、目的：

四、组织方式：

广播站组织。

五、参加对象：

11级全体学生。

六、活动过程安排：

1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。（根据活动前期的报名名单，分配比赛批次以及比赛顺序。）。

2、比赛时间。

3、比赛地点：教工会议室。

4、比赛评委老师：

5、具体事项通知：

七、评分要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲时间规定在3到5分钟分钟，可持稿件或者脱稿，如有时间可加入即兴演讲。

评分标准。

附：评分标准如下：满分10分。

内容。

评分标准。

分值。

演讲主题（3分）。

内容积极健康向上，感情真挚，联系个人实际，主题鲜明。3分。

主题基本鲜明，联系实际一般，扣题不紧。1——2分演讲形式（3分）。

声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。2分。

手势、动作、表情与演讲内容配合得体，自然大方。1分演讲效果（４分）。

完全脱稿2分。

仪表大方得体1分。

有较强的感染性和教育意义1分。

八、比赛流程。

1、主题、评委、嘉宾介绍。

2、开幕词。

3、比赛开始。

4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;。

5、点评。

6、演讲结束主持人宣布名次颁奖。

7、总结陈词。

注意事项：每位选手欲在月日之前必须将自己的演讲稿交到班主任处。

九、奖项设置。

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

2、颁发奖品。

十二、注意事项：

由每班班主任推荐1—3名学生，参赛者必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。

二、原则。

三、目的：

四、组织方式：

广播站组织。

五、参加对象：

11级全体学生。

六、活动过程安排：

1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。（根据活动前期的报名名单，分配比赛批次以及比赛顺序。）。

2、比赛时间。

3、比赛地点：教工会议室。

4、比赛评委老师：

5、具体事项通知：

七、评分要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲时间规定在3到5分钟分钟，可持稿件或者脱稿，如有时间可加入即兴演讲。

评分标准。

附：评分标准如下：满分10分。

内容。

评分标准。

分值。

演讲主题（3分）。

内容积极健康向上，感情真挚，联系个人实际，主题鲜明。3分。

主题基本鲜明，联系实际一般，扣题不紧。1——2分演讲形式（3分）。

声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。2分。

手势、动作、表情与演讲内容配合得体，自然大方。1分演讲效果（４分）。

完全脱稿2分。

仪表大方得体1分。

有较强的感染性和教育意义1分。

八、比赛流程。

1、主题、评委、嘉宾介绍。

2、开幕词。

3、比赛开始。

4、参赛者依次演讲期间穿插主持人公布选手得分情况;。

5、点评。

6、演讲结束主持人宣布名次颁奖。

7、总结陈词。

注意事项：每位选手欲在月日之前必须将自己的演讲稿交到班主任处。

九、奖项设置。

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

2、颁发奖品。

十二、注意事项：

由每班班主任推荐1—3名学生，参赛者必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。观众必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。

演讲比赛实施方案提纲 篇9

为了让每一位学生学会感恩，学会关心，学会回报，同时也为了丰富学生的课余生活，给他们提供一个展示自我的平台，我校将举办一场主题为“思源感恩”的演讲比赛。为更好地举办此次演讲比赛，特制定了详细的活动方案，具体如下：

二、活动时间、地点：

11月4日(星期四)下午学校礼堂。

三、活动项目。

1、“思源感恩”演讲比赛：三到五年级每班选送一名选手参赛，时间3分钟左右，按从三(1)——五(2)的顺序表演，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

2、一、二年级感恩儿歌、童谣朗诵比赛：形式不限，要求声音响亮，普通话标准，并富有感情。

四、评分标准。

本次比赛评分采用10分制：

1、内容思想：要求内容以“思源感恩”为主，条理清楚，思想积极向上，富有真情实感;(5分)。

2、语言表达：要求脱稿，语言规范，口齿清楚，生动流畅，富有感染力，时间运用恰当;(3分)。

3、仪容仪表：要求衣着整洁，仪表大方。(2分)。

五、活动安排。

场地布置：胡××(音响)周××(会标)。

评委：陈××龙××周××黄××。

照相：曾××。

六、奖励办法。

按得分评选等级，每年级评选一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖，在班级评比积分里按等次加分。