节水节电具体实施方案（汇总8篇）

通过推广节水器具、优化用水流程，实施智能水表监控；采用LED照明、定时开关，提升设备能效，进行节电宣传，增强公众节能意识，形成全社会共同参与的节水节电氛围。下面是小编给各位分享的节水节电具体实施方案，仅供参考，喜欢就支持一下啦。

节水节电实施方案 篇1

为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的'意识，养成良好行为习惯，学校决定从20xx年10月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。

一、活动目的

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

二、活动时间

20xx年10月20日至11月30日

三、活动内容

1、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会

各班级须在20xx年11月1日前以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会要求每名学生积极发言。

2、“节水节粮节电，爱惜点滴资源”征文比赛（中高年级）

以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。征文比赛要求

（1）征文应抒发真情实感，体裁不限，可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800字左右为宜。

（2）征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

（3）征文格式要求：用黄色稿纸写，姓名和班级署在文章标题下面一行

（4）各班级推荐征文于20xx年11月5日下班前交到德育处，每班上交5篇优秀学生征文，每班需上传一份征文电子版，发送至共享德育处指定文件夹。

3、“保护环境、节约资源”手抄报征集活动（三、四年级）

（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

（3）手抄报统一用8开美术纸，背面注明班级和姓名。

（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。

各班级将推荐优秀学生手抄报两篇，于20xx年11月5日前交到德育处。

四、活动要求

1、全校各班级要大力推进“三节”活动开展，常抓不懈，真正落实到实际。

2、各班级要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。

节水节电实施方案 篇2

为了进一步加强和改进学校的节水节电工作，合理有效利用水电资源，在保证正常教育教学秩序的前提下，节约水电费用支出，更好地为学校教育教学服务，特制订本暂行办法。

第一条成立学校节水节电工作领导小组，由分管校领导任组长，全面领导学校节水节电工作领导工作。

第二条确定学校节水节电工作步骤：第一步，进行水电管网、设施等节水节电技术普查，杜绝跑冒滴漏现象，计量表具安装到用户，应收费的覆盖面要达到100%；第二步，分析各场所水电消耗统计资料，及示公示，加强宣传，厉行节约；第三步建立“谁使用谁缴费”的水电管理运行机制，收齐收足费用，对各功能场所用水电量，及时跟踪，加强督促，节约有奖。

第三条总务处为学校水电管理的行政职能部门，代表学校执行水电行业政策，制订学校水电管理制度，负责全校水电设施的建设规划及水电资产管理，指导、检查和监督全校水电管理工作。水电班具体负责全校水电运行、维修、计量、收费、节水节电措施落实，以及水电运行情况的统计、汇总和上报。

第四条总务处保证全校水电正常供给所需的运行经费（包括专职水电管理人员的基本工资、绩效工资），由学校核定（核定办法另订），经考核合格后（考核办法另订），费用全部由学校负担。

第五条全校各行政职能部门的负责人，对其管理范围内的水电使用、水电费收取、水电设施保护等有管理责任。

第六条校内供水供电设施及其公用管线，由总务处负责管理。对擅自动用公用管线、损毁公用管线并造成学校财产损失的部门或个人，应承担相应的经济赔偿责任；造成严重后果的，移送司法机关追究相关的法律责任。凡要求在水电管网上接水接电者（包括新建扩建工程施工单位），应事先向总务处提交书面申请（新建扩建工程由基建科通知施工单位填写接水接电申请表），经批准后，与水电班签订用水用电协议书并办理相关手续。

第七条经营性部门（单位）和个人，使用水电应装表计量并按实缴纳水电费。

第八条普通学生宿舍的用水用电标准，每学期按江苏省教育厅规定宣传教育。为保证学生生命财产安全，学生宿舍插座原则不供电。水电班按月定期抄表计量到宿舍区，宿管中心每月定期公布用水用电量。

第九条食堂、浴室、开水房一律装表计量收费，水电费价格按居民用水用电价格标准执行。

第十条各部门要加强对空调等对空调等电器的用电管理。空调用电由水电管理中心按照学校已公布的条例执行。

第十一条校内必须缴费的各水电用户应按期交纳水电费用，逾期不交者，从逾期之日起加收应交额5%的`滞纳金；逾期超过30天的，水电班将停止供水供电。如需恢复供水供电，需再履行申请手续，并承担相关的费用。

第十二条公共场所的照明由水电班和物业负责巡查，加强管理。晚上实行路灯定时、半亮照明使用。公共走廓灯将逐步改成光声控。

第十三条绿化养护用水，全部采用景观河循环用水系统。

第十四条校内消防栓为消防专用设施，物业要加强对消防栓的维护管理，任何单位和个人一律不得动用。

第十五条水电管理人员、抄表员和维修工作人员要爱岗敬业，服务育人，遵纪守法，秉公办事，严禁以水电谋私，如违反规定造成经济损失的，必须赔偿损失，并视情节轻重给予行政处分。

节水节电实施方案 篇3

为了增强我校全体师生员工节水、节电意识，树立节约观念，弘扬“节约光荣 ，浪费可耻”的良好风尚，创建低碳节约型、环境保护型、文明和谐的校园，特制定本方案

一、节水节电管理要求

1、切实增强节约意识，全体师生员工要充分认识到开展节水节电、节省开支、开源节流，创建节约型校园活动的重要性和紧迫性，养成节水节电的良好习惯，做到节水节电人人有责、人人有为。

2、严格执行学校相关规章制度，落实各种有效的节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。

3、完善学校节水节电管理责任制 。

二、节水节电具体责任分配

1、节水节电由校长室总负责，根据学校规定，安排和组织各项用水用电、节水节电制度的检查落实工作。

2、在正常工作时间内，教职工必须负责所在办公室内部的'节水节电工作，班主任负责本班级的节水节电工作，除此之外，各年级教学楼、宿舍楼，综合楼、图书馆楼等公共区域的节水节电工作要落实到具体人。

3、学校节水节电将实行各楼宇按月抄表记数，各房间、教室每学期末统计一次，逐月、学期与往年同期对比，对节水节电有明显成效的年级学校将予以一定的表扬。

三、节水节电具体措施

（一）节水措施

1、各处室、年级组、班级及办公室要及时检查用水设备，发现问题及时上报，水电工要在第一时间进行维修，防止跑、冒、滴、漏。

2、放长假之前各楼宇负责工人需逐室巡视检查水龙头、马桶是否有漏水现象，发现问题，立即上报、抢修。

3、全校师生要养成良好习惯，用完水随手关闭水龙头，坚决杜绝长流水现象发生。

4、花木工人浇灌苗木时不得使用消防用水。

（二）节电措施

1、养成随手关灯习惯，做到人走灯灭，杜绝教室、办公室等白天长明灯、无人不灭灯的严重浪费现象。在楼道、走廊、卫生间等处安装节能声控灯。

2、教室、计算机教室、语言实验室及办公室自然光线充足时，应充分利用自然光源及时关灯。严禁关闭窗帘后又启用照明灯。

3、计算机教室、语言、实验室下课后立即关闭所有设备，课堂不需要使用的计算机等设备及时关闭。

4、 空调使用：当冬季室内温度低于5℃时，夏季室内温度超过25℃时，学生教室、办公室、计算机教室方可使用空调。开启空调时，控制温度冬季不高于20℃，夏季不低于26℃。各教室空调须做到人走即关。

5、教师公寓将采用实行分时与定额方式供电，每学期每户预充20xx度电，上午7：30-11：00，下午14：00-16：45之前停止供电。

四、节水节电奖惩办法

1、根据学校相关规定，对节水节电工作成绩突出的教职工进行表彰和奖励。对造成严重经济损失和责任事故的将予以一定经济和行政处罚。

2、节水节电工作与教职工年终考核挂钩，在不定期工作检查和节水节电活动中成绩优秀，或者提出节水节电新措施并有良好效果者，进行表扬，并在年终考核中优先推荐为优秀等第。

3、对于损坏水电设施设备者，按价赔偿工料费；故意损坏水电设施设备除按价赔偿工料费外，视情节轻重予以罚款和行政处罚。

节水节电实施方案 篇4

一、活动目的

为进一步增强我校师生的能源忧患意识和环保意识，响应中央提出的 “开展节能减排进校园”行动的.要求，利用节水节能宣传周活动深入开展宣传教育，使节水节能成为全校师生的自觉行动。

通过开展节水节能宣传周活动，动员全校师生进一步认识节能减排的重要意义，关心资源节约，关心节能降耗，关心环境保护。引导广大师生节约能源从我做起，从一点一滴做起，弘扬“节约光荣，浪费可耻”的风尚，创建和谐、绿色、低碳节约型学校，建设资源节约型社会，促进经济社会可持续发展。

二、组织领导

组长：xx(校长)

副组长：xx（副校长）

成员：中层干部及各班班主任

三、活动时间

20xx年3.月20日------20xx年4月20日

四、活动主题

节约水资源、保护水生态

五、活动形式

（1）营造“节能宣传周”活动氛围。节能宣传周期间，学校在学校门口宣传栏等醒目位置张贴标语，运用黑板报、班会等形式，广泛宣传节水节能的重要性。普及节水节能知识，大力营造节能校园文化。

（2）开展节水节能环保宣传教育活动。宣传周期间，依据小学生年龄特点，以生动活泼、学生喜闻乐见的形式，在广大师生中开展节能节水宣传教育活动。学校通过团队、班级活动，开展“节能伴我在校园”、 “父母听我说节能”、 “我为节能献一策”等主题教育活动，引导学生寻找节能节水的方法和途径，养成良好的节能环保习惯。各班利用班会课组织一次 “节水节能，从我做起”的主题班会。

六、节水节能措施

（1）分别召开教职工及学生会议，提高节约用水用电的意识。

（2）要求各办公室，教室做到人离灯熄，尽量少用风扇，节约用电。

（3）教育全校师生节约用水，杜绝浪费。

（4）建议电脑教师科学合理错开学生上机房时间，节约用电。

七、宣传口号

1、节水节能就在你我身边

2、保护环境，人人有责

3、从小养成节约的好习惯

4、建设资源节约型的和谐校园

5、节约光荣，浪费可耻

6、水是生命之本，节水从我做起.

20xx年3月20日

节水节电实施方案 篇5

一、活动目的

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

二、活动时间

20xx年11月25日至12月1日

三、活动内容

1、设立“学生文明就餐监督员”

要求政教处设立“文明就餐监督岗”、各年级设立“学生文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，最大限度减少粮食浪费。

2、各班召开“勤俭节约为荣，铺张浪费为耻”主题班会

各班级须在20xx年12月1日前以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题开展班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每名学生准备发言稿，积极发言。班会后材料归档备查。

3、政教处、各年级组织学生观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关研究性学习。

4、组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的`社会调查，培养尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，形成勤俭节约的生活习惯。

5、加强学校主要用能设备维护管理，强化节能措施，实施推广节能节水项目。

6.“节水节粮节电爱惜点滴资源”征文比赛；

以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。

征文比赛要求：

（1）此次征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各年级自行组织。决赛由政教处组织进行，各年级在初赛基础上推荐优秀学生征文12篇参加决赛。

（2）征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800--1000字为宜。

（3）征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。

7．“保护环境、节约资源”手抄报征集活动

（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。

（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。

（3）手抄报统一用8开美术纸，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。

（4）手抄报名称自拟，要有自己的创意。可个人参赛，也可以小组参赛。

四、活动要求

1.各年级要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，将“三节”教育全面纳入课堂教学，积极开展“三节”活动，真正落实到学校管理的各个环节。

2.各年级要健全本次活动的管理制度，落实“三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。

3.各年级开展经常性督导检查并将督导结果及时公布，纳入班级量化管理，并自觉接受广大师生员工的监督。

4.各年级要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种形式营造良好舆论气氛。

节水节电实施方案 篇6

根据中国水电路桥公司红光路沣河大桥项目部工作要点安排，为了更好地做好红光路沣河大桥项目部节水节能工作，推进节约型企业建设，特制定本实施方案。

一、节电措施

1、工作期间，根据办公室内照度情况，晴天不开启照明灯，夜间值班、阴雨天等室内照度不足情况下，可根据实际情况开启室内照明设施(自行控制)；长时间离开房间，请随手关灯、关闭用电设备；

2、会议室原则上在开会前15分钟内开启投影等用电设备，会议结束后及时关闭用电设备；

3、减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。不使用时，关闭电源。

4、卫生间、水房等按需开启照明灯；夜间22：00——次日早晨6时（冬季7时）无人情况下关闭全部照明灯；

5、工作期间，过道根据光线强弱间隔开灯,人少少开灯,无人状态下全部关闭；

6、各办公室、宿舍内空调根据公司空调使用有关文件执行，配电室、I/O间、机柜间空调根据设备使用环境温度要求开启；

7、大门岗探照灯、草坪灯只在节日期间或领导特殊要求时开放，平时不开。同时，加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。

8、长期无人居住的倒班公寓内，应断开所有用电设备；

9、下班后办公室所有用电设备应及时关闭；

10、严禁在办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器等电器。

二、节水措施

1、加强用水设备的日常维护与管理，定期检查老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除；

2、自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象；

3、 对建筑施工用水、经营用水全程跟踪，加大监管力度，杜绝水资源的.浪费，对实验用水、食堂用水、绿化用水循环综合利用；

4、餐厅用餐及清理卫生后，应关闭所有用水阀门或水龙头；

5、关于绿地养护用水，要熟练掌握自备泵供应井水回水和自来水直供两种方式的转换，并根据季节和天气变化情况，科学、适时进行灌溉，提倡喷灌、微灌、滴灌的灌溉方式，鼓励利用雨水，尽量减少用水量；

6、开展清洁卫生工作时，应避免大面积冲洗现象；

7、热水供应方面：要求每位水电暖值班人员在节假日灵活掌握，根据人数多少限时限量供应。

本方案从 年 月 日起执行

中国水电路桥公司红光路沣河大桥项目部

节水节电实施方案 篇7

一、节电措施

1、工作期间，根据办公室内照度情况，晴天不开启照明灯，夜间值班、阴雨天等室内照度不足情况下，可根据实际情况开启室内照明设施(自行控制)；长时间离开房间，请随手关灯、关闭用电设备；

2、综合楼会议室原则上在开会前15分钟内开启投影等用电设备，会议结束后及时关闭用电设备；

3、卫生间、水房等按需开启照明灯；夜间22：00——次日早晨6时（冬季7时）无人情况下关闭全部照明灯；

4、工作期间，过道根据光线强弱间隔开灯,人少少开灯,无人状态下全部关闭；

5、库区内高杆灯根据季节，合理进行启闭时间设定： 4月至10月，开灯时间为晚7时至早5时40分；

11月至3月，开灯时间为晚6时30分至早6时；

6、综合楼、消防宿舍内空调根据公司空调使用有关文件执行，配电室、I/O间、机柜间空调根据设备使用环境温度要求开启；

7、长期无人居住的`倒班公寓内，应断开所有用电设备；

8、下班后办公室所有用电设备应及时关闭；

二、节水措施

1、定期检查各用水设备，杜绝长流水现象；

2、开展清洁卫生工作时，应避免大面积冲洗现象；

3、禁止对绿化地漫浇漫灌；

三、员工食堂节能措施

1、餐厅用餐及清理卫生后，应关闭所有电器设备及所有用水阀门或水龙头；

2、操作间清洁应按规定定期进行，杜绝反复冲洗、长流水现象；

3、餐厅操作人员应建立节能意识，合理使用水、电、油。

四、油库所有人员均有义务对损坏的用水、用电设备，及时报告设备管理人员，确保水电设备设施处于完好状态。

五、在油库日常工作中、周检查中发现的违反本实施方案的行为，将根据绩效考核办法处理。

本办法从20xx年4月25日起执行，并由南宁油库负责解释。

南宁油库

20xx年4月15日

节水节电实施方案 篇8

为深入贯彻教育部下发的关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的'精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定从20xx年3月起，在全校范围内深入开展节粮、节水、节电活动（以下简称“三节”）。

一、活动目的

更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。

二、活动时间

20xx年3月16日至6月20日

三、活动内容

1、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会。要求各班级学生准备发言稿、写出心得体会上交总务处。――组织者政教处

2、文明餐桌“光盘”活动征文比赛。征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以800―1000字为宜。

此次征文比赛由各年级组自行组织筛选上报。在初赛基础上推荐优秀学生征文2―5篇。组织者：团委

3、悬挂“节约资源，从我做起”标语――组织者后勤

4、设立“学生文明就餐监督员”。由安监人员、食堂管理员担任――组织者总务处

5、继续实施餐桌“光盘”活动，要求学生就餐时不剩饭剩菜，并由文明就餐监督员监督实施。――团委

四、活动要求

1、各年级组要大力推进“三节”活动开展，认真部署，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节。

2、各年级组要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。