交换空间策划书专业（通用8篇）
本策划书旨在通过优化空间利用，提升资源配置效率，促进交流与合作，构建和谐互动环境，推动创新发展，实现可持续增长目标。以下是阿拉网友为您整理的交换空间策划书专业（通用8篇）优秀范例，供您学习参考，希望对您有帮助。
交换空间策划书【第一篇】
我的的教室里少不了一个人，教我们读书的好榜样——老师。我的老师姓刘，性格非常温柔，一双小小的、锐利的眼睛，班里面的同学像鱼一样逃不过水鸟的双眼。她说话很幽默，但是生气总会大发雷霆。
记得那一次，我们学习新的课文，班里面发出了叽叽喳喳的声音，还有同学在玩笔呢！老师还在黑板上写字，纹丝不动。我附近的男同学见，讲得更激烈，笑得更大声了。刘老师把粉笔在远处精确地一丢，拿着另一支粉笔在黑板上唰唰地写上组词。那一位男同学像开了锅似的'，大喊大闹。老师警告了一句：“别说了啊！老师的脑袋后面藏有眼睛的！”全班人笑的前俯后仰，男同学也不顾自身，在椅子上捧腹大笑，连一位女同学都被笑的肚子痛。
还有一次，我们的班级莫名其妙的少了一颗星，比我们的敌人——四（5）班少了五分！老师板着脸进了教室，拿着表格，在上面念出没戴红领巾、校章、小黄帽的同学。从她的口气中，我们知道老师生气了，同桌准备了“耳塞”。老师在讲台上大骂，不时叫几个搞小动作的同学或违反纪律的同学上来，闻名班级。老师咳了几下，喝了杯水，休息嗓子。这药好像神药，老师的脾气一下子就消失了。但是，“神药”过期了，老师又说了起来。同桌见势不妙，坐端正，以防万一。可是老师的脾气又消得魂烟而散。
你知道吗？我们的刘老师是很厉害的，从她手中出来，你的成绩会很好呢！我喜欢这类型老师，因为她这么教，更容易让学生们喜爱她。
交换空间策划书【第二篇】
交换空间，作为一种新兴的旅游方式，给旅行者提供了与陌生人交换住宿空间的机会，为他们带来了独特的旅行体验。在多次参与交换空间之后，我深深地体会到了它的好处和意义。本文将从互惠互利、文化交流、建立友谊、节约资源和开阔眼界五个方面，探讨交换空间带给我的心得体会。
首先，交换空间的最大好处就是实现了互惠互利。在旅行过程中，我们可以向他人提供自己的住宿空间，同时也能够得到别人的住宿空间。通过这种互惠互利的方式，我们可以大大减少旅行的住宿费用，让自己的旅行变得更加经济实惠。同时，我们还能够结识到来自不同城市甚至不同国家的新朋友，为自己的人脉圈增添了许多宝贵的资源。
其次，交换空间也能够促进文化交流。通过与陌生人居住在同一空间，我们有机会深入了解他们的文化、生活习惯和价值观。在与他们的交流中，我们可以开阔自己的眼界，加深对不同文化的理解和尊重。通过不同文化的碰撞和融合，我们能够提升自己的跨文化交流能力，培养自己的国际视野。
第三，交换空间也有助于建立友谊。在共享住宿的过程中，我们有机会与陌生人共同生活一段时间，这也为我们之间的友谊埋下了伏笔。在与他们的相处中，我们可以相互照应和帮助，产生了感情的纽带。有了这样的友谊基础，我们在以后的旅行中也能够获得更多的帮助和支持，让自己的旅行更加顺利和愉快。
再次，交换空间也有助于节约资源。在传统的旅行中，我们需要预订酒店或民宿，消耗大量资源，对环境造成了一定的负担。而选择交换空间的话，我们可以利用他人的住宿空间，避免了浪费资源的同时，也减少了旅行对环境的影响。这种节约资源、环保的旅行方式符合了现代社会的可持续发展理念，对我们和社会都是一种双赢的选择。
最后，交换空间也能够开阔我们的眼界。通过与不同地区的人们居住在一起，我们可以更深入地了解当地的生活方式、风土人情和历史文化。这种深入的体验和感受，能够让我们对世界有更全面、更深刻的认识和理解。在旅行结束后，我们可以带着这些宝贵的体验和知识回到家乡，与他人分享，为自己的社交生活增添了更多话题和经历。
综上所述，交换空间作为一种新兴的旅行方式，给我们带来了诸多的好处和意义。通过互惠互利、文化交流、建立友谊、节约资源和开阔眼界等方面的体会，我们不仅能够提升旅行的体验和乐趣，还能够为自己的成长和发展增添许多宝贵的资源。因此，在未来的旅行中，我将继续选择交换空间作为自己的旅行方式，与他人分享自己的住宿空间，也期待能够获得更多宝贵的体验和认识。
交换空间策划书【第三篇】
我最欣赏宋老师的一头短发，很有个性，也有点儿幽默，跟以往的语文老师不同。但是我还是喜欢他那张整天笑呵呵的脸，使他显地和蔼可亲。
你别看他整天笑呵呵的样子，他的背后也有困难的，就在他教学后不久担任了学校一次大型公开课，为了上好这节公开课他足足准备了一个多星期，那时候他因为紧张，手抖得非常厉害，连字都写不了，所以那次的公开课上砸了，还被领导批评了，使他痛苦得几天都吃不下饭。但是宋老师不是一蹶不振的人，他鼓励自己从哪里跌倒就要从哪里站起来，他耐心地向有经验的老前辈请教，经过他这一般的努力，终于在雷州市公开课比赛中获一等奖。
这就是我的老师，一个不怕困难坚强不息的人。
初二:梦之传奇。
3：我的老师。
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”，就知道是我现在的数学老师唐老师来了。
她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”
唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点!”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂!”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们!”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看!”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上!可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹;又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢!去吧，好好复习功课，祝你下次考好!”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您!”可不知为什么，却没说出来。
因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了;因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人;因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。
每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。
新疆叶城县第二中学初二:杨晨亮。
4：我的老师。
人的一生会遇见很多的老师，时间久了有的老师就会在脑海中消失，然而有的老师却会永远留在自己的心中，就像我心中的那位老师一样永远也不会把她忘记。
她，我的小学老师，一个个子大约156厘米的女人，她对她的学生永远不会讨厌，永远只有爱，就像对自己的孩子一般。
离开小学已经4年了，也就有4年没回过小学去看看了，很早就想知道她现在过得还好吗?可是一直苦于没时间回小学去，这次因为妈妈工作的关系得于回那里去一次，于是就开始期盼见面的情形，老师会不会认不出我了?会不会已经不在那儿了?会不会哎!做在车上一直都在想万一见不到老师什么办那?不，应该能见到的，才4年啊，她应该不会走的。安定了自己胡思乱想的心又开始再想见到了自己该说些什么啊!还不等自己回过神，就已经到站了，匆匆的下了车却不知道该往哪里走了?不是自己忘记了路，而是这里的变化太大了，以前的小路已经变成柏油马路了，两旁的田地也换成了高楼，没有一点过去的印记了，我开始着急了，怎么办?难道就要这样错过吗?不，我不干，我一定要找到那里，曾教导我成才的地方，匆忙和妈妈讲明原因就独自在这不大的成的穿梭着，不知道自己到了哪儿，不知道自己是不是迷路了，就这样走到了一个菜市场，看看时间已经10：00了，哎!老师你到底在哪儿?我有些急了，走了怎么久却连自己现在在哪儿都不知道，这可怎么办?有点想放弃了转身想要离开这陌生的地方。
天空很晴朗但是却不是我现在的心情，叫卖声，换价声，声声如耳，却在这时让我有中想哭的感觉。“你这菜怎么卖啊?”一声陌生又熟悉的声音唤起我的失落，那，那不是老师的声音嘛。我心一喜回过头一看，眼前的人让我那一点希望又成空，忘着这位阿姨的背影眼睛里有个东西在打转，但还是被我压回去了。
良久我准备离开眼睛在这大地上扫视了一下，咦?!那个人?!这是错觉吗?不，我的第一神经告诉我这不是幻觉是真的，我看见老师了。这次是真的错不了的，是她，是老师。我不知道自己怎么从这些拥挤的人们之间穿过去的，走到老师身后想叫她，喉咙却不知道被什么东西堵住叫不出来了。只好呆呆的站在老师的身后，想等老师发现在她背后有一个丫头在等她的发现。
“老师我叫”我提醒着老师，然后只见老师的脸上露出了我好久没见过的笑容，说：“你就是那个的丫头?!”好明显的一句话，老师还记得她最爱叫我丫头，好高兴，我点头，想捣蒜一样，“是，我就是那个丫头啊，老师您记起了，我好高兴。”现在的心情早忘了该怎么形容了，一脸幸福的表情是最好的解释。
老师非要我去她家吃午饭，而我也正想和;老师多带会儿于是没有拒绝，老师拉这想当年一样边说话边买菜，我静静的回答着老师的问话，静静的看着老师，还是以前的个头，以前的步伐，咦?老师头晌怎么有白发拉?!“老师你很辛苦，是吗?”我有些心疼老师，这么好的老师上天却这么残忍，让时间见证老师的年纪。“老师现在又教6年纪拉!”原来这样，以前也是这样，一到6年级老师都会很累很累，开始那时老师也没白发呀?“哎”老师在叹息?!“老师您怎么拉”我担心的问道一定是这些小家伙让老师繁了。“现在这些小还可没你们那时好带啊?”老师静静的说着。
又见老师，很高兴也很想哭，为什么老师现在会有这么多的烦恼?她还30不到呢!却已有这么多的白发，老师啊老师我该怎么做才能帮您?老师现在会因为他们而熬夜吗/答案是肯定的。
又见老师，却让我更难受，以前自己也很让老师头疼，老是在老师不注意就突发状况，给老师一个措手不及。现在想想那时的自己好坏。
老师，您应该上幸福的，有您好的学生为您祈祷，愿您一生平安，您是最好的。
5：我的老师。
转眼之间，自己已然成为一个刚刚步入初中的学生了。从小学到现在，也接触过有那么多的老师。然而让自己印象最深也是最爱的，也只有小学的三位老师。其中一个是我们的班主任。她最慈祥，甚至有点过于慈祥。
班主任姓刘，总是以幽默却难以摸索的方式教会我们许多。母亲常说老师很会做人，老师教学方式很好，老师的种.种母亲似乎都觉得很棒。可是她不知道，我在内心深处从来没有刻意的去minji老师的任何好处。就连如今的自己回想起来也会觉得莫名奇妙。毕竟来说，老师的确很好，我没有任何理由无视她。二年级之前的学习生活就这么不知所以的混过去，就连自己都会厌恶自己。对于看到的每一个人都会向见到仇人似得对对方恨得咬牙切齿。即使对方跟自己没有半点关系。作业，更不用提。老师就算布置一个100字的作文，回家也不会认真写。都靠抄的。直到2年级之后。星期三是学校的大扫除。我被安排拖地。就这样，一个人孤孤单单的在一旁洗着拖把。班主任却突然出现在身旁。莫名其妙的向我问了一句：“谭玉梅，你觉得班上最聪明的人是谁啊?”面对老师的提问，自己根本没听进半句话。发呆之际心不在焉的回了句：“嗯，老师说的对。”“对?对什么?”老师面对我的一句回答感到不之所措。啊哈?我不知道。愣了半天之后我终于反应过来，“我不知道。有很多?”“那比如呢?”老师继续追问。“齐梦渝。”我不假思索的道出了班长的名字。“没有了吗?再想想。”老师急切的问道。就这样，老师问一句，我就说一个人名。现在一想，当时的自己也的确是够呆的。几乎都把全班的同学名字说完了。但始终没有道出自己的名字。当老师最后一次耐心的像我问道时，我疑惑的抬起头，头上方出现老师笑盈盈的脸。转念一想：这老师，不会是故意整我的吧!人名都快被我说完了，这还有完没完了?老师背着手，摆出一副老者的姿态，俯下身说：“就唯独忘了自己吗?嗯?怎么回事啊?”听完老师的一席话，我一愣。用孩童专属的稚嫩的目光与老师对视良久。继而低下头，看着自己的脚尖发呆。想起关于眼前这个老师的种.种“同学们，我是刘老师。嗯，刘华。我的父亲原本希望我振兴中华来着。无奈我实在没有那个能耐啊!”“老师，你别小瞧我们班的谭玉梅，人家可是我们班的种子选手。”“来来来，同学们。赶紧的。跟着我一起做暖身操。”回过神，发现老师仍用一种很复杂的目光看着我。我也回以她一种调皮的目光，痴痴地笑着。只是她不知道，那天下午在回家的路上我究竟是有多兴奋。回到家迫不及待的告诉妈妈说我是班上最聪明的孩子，她也不知道那天之后我的世界开始有了那么多的阳光，她还不知道的是只后在无数个日子里我都会想起那天的对话，然后会甜甜的一笑。那是生命中第一个给予我肯定的人。一个孩子是永远会记得第一次被肯定。这一点上，我打赌，我并没有与众不同。又过3年5年级了。刚刚不入青春期。不知道是不是所有的少年都跟我一样那么烦闷。11岁的年龄怎么会到了多愁善感的季节?冥冥之中好像看到一丝光亮，仔细一看，却是什么都找不到。好像一只迷路的羔羊。但即使是再急切也无法看清前方回家的路。那天班主任把我叫到身边，我隐约感觉到什么，却不知是什么。她问我：“红苹果和青苹果究竟是谁好。我默不作声。知道答案肯定不是简简单单的一句”红苹果“或者”青苹果“的问题。于是只能用一种不解的目光看着她。她突然说了句：“是青苹果。”我还是默不作声，等着她的下话。“红苹果熟透了，知道吗?她已经没有更多的美好，所以她的结局也只能是死亡。”我似懂非懂的的点了点头。她还告诉我：“谭玉梅，有些事，不能那个承受就算了，不要想太多。有些路，要一步一步的走。心急吃不了热豆腐。如果哪天你真的一夜之间变成了红苹果，你的结局也注定会充满遗憾了。”我还想再说一句，开口，却不知道自己究竟想说什么。老师问了句：“明白了吗?”自己也只能逞逞强说明白了。那学期之后她因各种原因离开了学校到另一个地方教书了。一直在想的问题是那的学生又会是怎样看待这位我爱的老师?快写完这篇文章的时候，自己终于明白当时开口却不知道说的话究竟是什么了。只是想问问老师，她究竟看出了何种倪端，会突然语重心长的跟我说出了那样一段话。我知道她善于观察，知道她对自己学生的了解。可是至今也不相信她是因为进入了我的内心世界一趟才会说出那么一段话。尽管知道她那么了解我。只是，在跟她的许多次通话和聊天我都没有向她提出这么一个问题。如今的自己也明白：有些答案即使再重要，也是没有必要去追根究底。只要自己是真的明白当时的那一段话也就已经足够。
交换空间策划书【第四篇】
一、 活动背景：陆院的生活即将告一段落，在陆院的欢声笑语，感慨唏嘘却是我们永恒的回忆，而回忆是需要载体的。因此，我们打算在电商班，由全体师生参与物物交换活动，付出一份物品，收获一份物品，一个故事和一份美好人生回忆。活动中我们记录每份物品和故事，做成“物语心语”记事本，给每个同学送上一份,让我们带着这份标志友情的记事本迈入新生活。以此来分享不一样的人生经历，巩固我们电商班全体同学之间的友情，留下一份弥足珍贵的回忆。
二、 活动目标，意义：总结一年的陆院生活，巩固学生之间友情，丰富学生生活，留下珍贵回忆，不留下遗憾。
三、 资源需要：1、电商教室；2、擅长拍照人员一至二名；3、相机一个；4、擅长文档制作人员一名；5、全体同学各奉献一份物品；6、主持人二至四名。活动现场记录物物交换人员一名。
四、 活动开展：地点：电商教室；参与人员：全体同学及队长。
1、 活动前期准备。五一节前通知全体同学将在五月中下旬
开展“物物交换”活动；学生开始准备好交换的物品，并用信纸写好与物品相关的一个故事，或他的来龙去脉等等；准备好物品的同学，通知相关人员，拍照人员拍好相片，文档制作人员将其存好档；五月中下旬将物品收齐，由文档制作人员整理好67个故事（即67张附有故事的信纸每张复印66份），加67张照片（大概2至4张a4纸复印66份）制作成“物语心语”记事本。
2、 活动开始流程：1、主持人登场活动开始；2、同学自由
上场通过故事介绍自己的物品，若有场下同学喜欢该故事或物品，可举手示意，该同学将物品给场下同学就实现了“物物交换”，若场下无人举手待定，若多人举手，由持有物品同学给他们出题决定胜出的获得该物品；3、记录员记录好交换活动情况；4、大概5-8个物品展出后，插入一个精品节目（歌、舞、魔术形式不限）；5、67份物品展出完后，待定的同学自己决定将物品赠与任一同学；6、队长作为最后压轴的第67位出场展示自己的物品，分享自己的故事；7、67份物品展出完，找到自己的新主人后，向每位同学发制作好的“物语心语”记录本；8、以队歌结束活动。
五、经费预算：一份记录本=元附有故事的a4纸*66张+（2-4）张元附有照片的a4纸* +1张封面=元/本；总经费=元/本*66本=元。
六、注意细节：1、督促同学备好自己的一份物品；2、布置好场地，如67件物品的摆放问题。
七、活动负责人：
交换空间策划书【第五篇】
小幸福，我们单位放假一天，窃喜中，原本自己昨天中午找个地方撸串放松的，但被朋友电话打了一个多小时，只得凑凑乎乎吃了一碗面条结束午餐。
这位朋友是德州市人，曾经出现在我的文字里，她前男友北京工作，二人恋爱六七年，最终没有修成正果，她去年已经订了婚，是德州本地人，现在正在装修房子买家具，准备五一前后结婚，说心里话这个信息对我有点打击，从前给她看面相觉得她和前男友夫妻相，而且风风雨雨走了那么长的时间，不应该说散就散的！当时我关于她的那篇文章也是以爱情为主题，相爱不易彼此珍惜的主题。现在看来这又一个相濡以沫，不若相忘于江湖的例子！对于理智的人来说，选择结婚对象往往不是刻骨铭心的爱侣，而往往是能经得起平淡的陌生人！
她今天找我也是和我探讨一个很流俗的问题，爱究竟需不需要交换，会不会全部是心甘情愿的付出？她说在过去和前男友的爱情战争中，很久很久没有金钱物质概念，她几乎每周都要坐高铁去北京见那个男人，而且有点玄妙的是他俩爱情开始之时正是京沪高铁开通之际，她曾经有满满一名片夹的来回火车票，由于德州是小城市，她唯恐遇到熟人，因此绝大多数时间都是在北京相处！情至浓时他俩甚至建立过一个账户，说是准备买房的基金，但最后这所有的一切终于被越来越看不到希望的等待给磨没了，对方坚决不肯离开北京那座喧闹的城市来德州，她也无法忍受首都的高贵和傲慢，决然分手，然后最短的时间相亲，订婚，和近在咫尺的结婚安排。
现在到了这种阶段，反而很是实际，她和现男友很认真的分配各自的任务，比如说男方出钱买房，她家里则是负责装修，婚房写了二人的名字，男方有车可以不再买，但钱仍要准备出来，并不太遥远的婚礼上酒店、礼仪公司都是双方商量着办，一些很实际的东西让她居然有了一种亲情感，前男友六七年的感情真的如过眼烟云一般，她说这是不是人生的一种阶段，有了交换才有了责任，而像以前她和前男友那种恋爱，只是恋爱而已，她现在已经彻底不爱那个曾经认为无比重要的男人了，即使现在他重新出现在面前，说要给她后半生，恐怕自己也不会再选择，反而是这种很世俗的生活，为着共同小家而努力的爱人才是她很真实的爱情。
那么？她现在让我判断一下，究竟哪个才是她的真爱呢？
赵同学毫不犹豫给出了答案：满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。什么尘封旧爱，什么如梦新欢，都不如好好珍惜现在和你手挽手的人，真正的幸福就是活在当下。我不否认爱情的唯美，但很多时候我们往往把爱情想象的太过于不食人间烟火，那种生活在梦里的感觉真的不如真真切切睡醒后的一杯清水，一顿舒适的`早餐。
也许前男友爱你，但他不会为你做出牺牲，或者你不肯为他付出全部，这本身就是爱的一种错读，爱归根结底是一种交换的，用彼此的青春作为交换，以你心换我心，而不是只要求对方做出什么，真正的生活永远都是充满了烟火之气，漂浮在空中的东西总会离你远去，既然抓不住也就只能祝福了。
可你上次说我俩长得有夫妻相呢？朋友口气带点幽怨的味道。
相爱就会慢慢融入彼此的气质，甚至是彼此的口味，说不定你和现在的老公在一起生活，慢慢也就长的相近相似了呢。我也有点惭愧，不得不自圆其说，其实相由心生，这话也不能说没道理。
那好吧！她最后说自己拍婚纱照的时候来济南，希望和老公能一起请我吃饭，我忽然觉得这有点不太好，到时候再说吧！
交换空间策划书【第六篇】
滴水之恩当涌泉相报，感恩的心，感谢世界。感恩这一词语在冷漠的当代正离我们远去。当代的大学。感恩是不可获缺的一部分。为唤起同学们心底中那一份感恩。增强同学的综合素质。我们将以感恩为核心感恩商务十周年，个人空间大赛活动。它主要表现在以感恩为主题的个人空间的设计与展示。评委将对选手的作品进行评分。
一、活动主题：
“感恩十年，感谢商务”
二、活动目的：
母校迁址10周年，信息部举办空间秀，用文字记载商务十年的变迁，用图片记录商务学子的风采，丰富校园生活，展现当代大学生的气息，学会感恩，学会关注，商务十年，你我共同关注。
三、
活动时间：
3四、活动形式：
以个人为单位，建立个人空间，以感恩商务学院，商务学院生活为内容，感恩十年，感谢商务主题，参赛者对空间进行设计，然后由评委进行评比，选出获胜者。
五、活动具体内容：
1.参赛要求：以个人为单位参加比赛。
2.报名：
（1）参赛人员11月5日开始起接受报名，11月12日完成作品。先在永青道旁申请一个帐号，帐号名必须是班级+姓名，如“10电商一班-谢盼”
（2）11级每个班级不得少于5位参赛者不得多于8位参赛者。作品要求：参赛作品必须含有以下四个方面的设计内容。
（1）日志板块：要求4篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前4篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。
（2）相册板块：可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。
（3）装扮板块：空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。
（4）其他板块：空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。
（5）空间人气:根据空间的访问量，及互动性。
详细评分标准请看附件《评分细则》。
4.评选：
分为初赛和决赛。
初赛：信息部和个班信息委员进行选出20份优秀作品。
决赛：在多媒体教室进行现场选举，由空间主人进行空间的简短介绍（可是空间的创意，设计理念，主题的凸显，即所秀出的精彩），由评委现场评分，选出获奖结果。获奖着予以获奖者相应奖金和证书。
5.参赛说明：
（1）空间帐号在永青道旁论坛（）申请。
（3）空间必须对所有人开放，否则承办单位无法进行评选。
（4）比赛结束后获奖空间必须保留一个月不做变动。
六、奖项设臵及.奖励方法：
一等奖：1名（奖金50元+证书）。
二等奖：2名（奖金35元+证书）。
三等奖：3名（奖金25元+证书）。
优秀奖：4名（证书）。
另外，获奖名单将公布在永青道旁及学系部网站。
七、评委组成：
1.一审评委：信息部及个班信息委员。
2.二审评委：团学会主席团、各部门领导、永青道旁版主。
八、评分标准：
（1）日志板块：30分要求4篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前4篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。
（2）相册板块：30分可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。
（3）装扮板块：20分空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。
（4）其他板块：10分空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。
（5）空间人气:10分根据空间的访问量，及互动性。
九、可行性分析。
1．在宣传的过程中，我们采用间隔的方式进行宣传，包括在宿文节开幕式前、开幕式当天、开幕后至活动前进行宣传，使大家充分了解我们的活动。
2.空间的设计难度不高，设计步骤简单，对空间的设计场所、设备和技术要求也很低，可操作性强，且有网站方提供支持。
3.空间在展示感恩独特魅力的同时，也给大家提供了交流的平台。
4.空间利用了网络资源，降低了成本，而且形式易于让同学们接受。
5.空间评比大赛有利于用网络宣传学院的发展历程和学生的校园文化。
十、参与部门。
信息部纪检部宣传部文娱部。
永青道旁（技术支持、友情协助）。
十一、经费开支。
1、音响20元。
2、活动奖金19。
53、横幅50。
4、海报50。
5、水30。
活动负责人：
熊宇（***）。
附录二评分细则。
（1）日志板块：30分要求4篇日志，凸现感恩和校园生活气息。若超出数量只看前4篇，类型不限，可包括学院发展、生活故事、人物介绍、专业技能等等。
（2）相册板块：30分可做动感影集也可独立成张，数量不多于六张，要求主题鲜明，内容真实或大胆演绎，并对照片有简短说明。
（3）装扮板块：20分空间背景整体风格和谐，可添加各种装扮元素（皮肤、导航等），要求搭配协调，形成自己的风格。
（4）其他板块：10分空间名字、心情短语，要求要与校园生活有一定的关联性，且有创意。
（5）空间人气:10分根据空间的访问量，及互动性。
说明：
1.包括空间名字、心情、相片、空间主题名字口号、空间说明等构思有创意有意义，内容精彩，与整体风格一致，且尽量与感恩、商务生活相关。
2.四部分所得分数相加，是为总得分。
3.一审、二审过程均采用100分制，并以各评委的分数去掉一个最高分，去掉一个最低分的平均分作为排名依据；参赛作品得分主要由五部分组成：日志板块分、相册板块分、心情板块分、装扮板块分、空间人气（见附录《评分表》）。
交换空间策划书【第七篇】
“交换空间”二手物品交易活动来啦!你还在为闲置在宿舍的“旧物”而发愁吗?你还在默默地惦记着那梦寐以求的“心头好”吗？你还在因没有社会实践经验而苦恼吗？交换空间为你解决这些问题，并让你在获得满足感的同时感受到买卖的乐趣。你还犹豫什么，心动不如行动，“交换空间”等着你。
以下是本届交换空间活动的介绍，别犹豫了，心动不如行动，赶快组队报名吧，广外大第八届交换空间期待你的参与！
1.活动简介。
由校学生会主办，各学院承办的交换空间活动是广外校园精品活动之一。本活动每学期举办一次，由学生自愿组队参加。活动旨在为同学们打造一个二手物品交易平台，通过二手物品的买卖，同学们可以得到社会实践的机会，并在充满乐趣的活动中锻炼营销能力、展现自我价值和积累实践经验。第八届交换空间的活动主题为“分享”，大家可以在交换旧物的过程中分享彼此的闲置物品，利用其剩余价值，并体会分享的快乐。
2.活动口号。
交换，让分享变得更简单。
3.活动安排。
11月15日—21日组队报名并上交有关资料。
11月22日筛选队伍。
11月23日通知筛选结果。
11月24日生活部干事与入选队伍讨论活动事宜。
11月30日通知各队具体的摆摊地点。
12月1日开始活动。
4.填写队员信息表的注意事项。
(1)有意参加本活动的同学请严格按照要求填写报名表。
(2)自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。
(3)每队人数为6-10人，请务必选出一名队长，如果在活动过程中出现问题需要联系队伍的，我们将会直接联系队伍的队长。
(4)摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。
(5)因本届交换空间的主题为“分享”，希望各队伍围绕该主题参与此次活动。
(6)报名截止时间为11月21日晚上10点。请各队长将电子版报名表发送到生活部公邮cytxshenghuobu09@163，由生活部邀请各系生心委员进行报名队伍的筛选工作。
5.上交资料的注意事项。
(1)报名时除需上交报名表外还应附加物资表、物品表、摊位策划表摊位名称、物品清单{物品名称+数量+物品状况(是否是二手物品)}，物品保管，宣传手段,布场方案（如何分区，布置图，如何扩大摊位影响力等）、当天人员安排（具体每项工作负责人）及所需物品（用电，桌椅等）等等和活动策划书（整个活动过程的准备及活动过程的具体安排等）。
(2)请各队长依时将相关表格（附件中需要填写的）和策划书打包成一个压缩包并以“交换空间报名资料”命名发到生活部的公邮。
(3)根据摊位策划表和策划书的评分细则，我们将会在23号评选出最终的队伍。
6.物资清单表的填写。
（1）物品分类要清晰，若同一类型的物品占的比例太大，必须问清物品的来源方可进行销售。物品分类一般有日用品类、服饰类、饰品类、精品类、数码产品类、体育用品类、化妆品类、鞋类、玩具类、书籍和文具等。
（2）物品必须按类别、按顺序编号，一般不能重复，除非物品完全一样。
（3）物品名称必须是完整清晰的，不能笼统地填写衣服、裤子或者杂志，而要填短袖上衣、运动裤或者《漫友》等。
（4）物品简单描述：衣裤类一般填写颜色、花纹或质地等，书刊一般填写期号，其他以此类推。
（5）物品新旧情况：全新的就写上“新”或“全新”，如果不是全新的应标明几成新。
（7）违规物品禁止销售。违规物品一般为与身体有大面积接触的化妆品或护肤品，各种食品，药品，超过500瓦的大功率用电器如电热煲、热水壶等，易燃易爆物品。
（8）因涉及金额过大或体积过大而不能在活动当天销售的商品需拍照片，并于活动过程中在摊位上展示以招揽买家。
7.队伍筛选评分细则（见下表4）。
这是我们今年筛选队伍的标准，希望各报名队伍按照评分细则准备相关资料。
8.主办方：校团委和校学生会。
承办方：财经学院团委学生会。
同学们，看了我们的活动介绍你是否心动了呢，那就赶快组队报名吧。记住，报名的截止时间为21日晚上10点，入选队伍可以加学分哦！
（一）队伍报名表注意事项：
2.每个的队伍人数为6到10个人；
4.请确保所填写的信息点完整且准确无误。（二）交换空间摊位策划表（欢迎您为我们的活动提供宝贵的意见或要求！）1)有意参加本活动的同学请按照要求填写报名表。
2)自组队队员不可跨学院参加，但可以跨年级，班级参加。摊位工作人员3—10人，但应选出几名主要的参赛队员和队长。
3)摊位所售物品新旧货比例应控制在3：7内。如果新货比例太大，可能会失去参赛资格。
4)因本届交换空间的主题为“分享”,望各卖家围绕该主题参与此次活动。
1.策划方面（总分为55分，每小点5分，按策划书与评分标准的切合度打分）。
1活动策划切合“分享”这一主题，并具有财院特色。
2摊位介绍有新意，可行性高，突出队伍特点。
3宣传内容符合要求，宣传方式新颖独特。
4从策划书中能感受到报名队伍的热情及对交换空间的期待。
5组队方式、物品收集、队伍宣传等前期工作安排得当。策划中对人员安排及权责分工有较详细的说明。
6财物的管理、保存、商品的销售登记安排有序，每一环节衔接紧密。
7销售商品有新意，有特色，能吸引顾客眼球。
8所售物品符合同学们的消费能力，并能为同学们生活、学习带来较大便利。
9场地布置与人员安排合理，切实可行，资源得到较好利用。
10提出较合理的应急方案。
11策划书版面整洁，用语言简意赅。
2.物资清单方面（总分为30分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分）。
1严格按照发下的物资清单表填写。
2没有违规商品。
3全新物品比例不超过30%。
4有自己手工制作的物品，且物品有个性。
5物资申请合理，不多报，不浪费。
6活动当天可派出人手搬运物资，并及时布置好摊位。
3.信息录入方面（总分为10分，每小点5分，按清单与评分标准的切合度打分）。
1按时上交各项表格。
2各项表格信息填写完整，通俗易懂。
4.加分项。
评分员认为策划切实可行，效果较佳，可以适当为该队伍加分，但最高不能超过5分。
（五）物品审核细则。
1.每个摊位所销售物品的新旧比例不超过3:7，即新物品不得超过物品总数的30%；
2.禁止销售大功率电器(高于500w,如电热水壶和电饭煲等)；
3.禁止销售化妆品；
4.禁止销售药品（如感冒药，头痛药等）；
5.禁止销售食物和饮料（如面包，汽水等）；
6.禁止销售服务(如按摩，美容，表演等)；
7.禁止销售易燃易爆、有毒有害物品（如鞭炮，烟花等）；
8.禁止销售管制刀具（如匕首、弹簧刀等，不包括水果刀）；
9.禁止销售涉及封建迷信的物品（如符咒等）；
10.禁止销售盗版的一切商品（如盗版游戏碟，盗版书籍等）；
11.禁止销售涉及反动或淫秽书画及音像制品；
12.禁止销售已过期或距离过期仅有一个月的物品；
13.禁止销售一切动物（如兔子，鸽子等）；
14.禁止销售路由器；
15.禁止销售孔明灯；
16.禁止销售涉及个人隐私的物品或资料；
17.禁止销售烟草类物品（如香烟等）；
18.禁止销售公共物品；
19.禁止销售涉及民族歧视、性别歧视、不利于和谐的一切物品；
20.禁止销售含有商业性质的物品（如门票、优惠券、会员卡等）；
21.禁止代理商家销售（如代理红酒等）；
22.禁止销售所有违法物品（如通过不法手段获取的物品等）。
财经学院团委学生会。
xx年11月18日。
交换空间策划书【第八篇】
为了更好的弘扬五四精神，丰富校园生活，增强同学们的经济意识，特此举办“物物交换”大型活动，以使同学们感受到经济现象中的.乐趣，体会低碳新主张，品味优质新生活。
全院师生。
参赛时间20xx年5月8日之前。
活动时间20xx年5月9日中午11点30—13：30。
学校荣邦广场。
有意者在班长处报名并交纳物品，由班长统一交至经管系8308宣传部处，并详细登记姓名、系别、联系方式等。
联系人：
薛同学xxxx。
万同学xxxx。