自救方案的【通用5篇】
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自救方案的【第一篇】
单纯的孩子身处复杂的社会,教他在日常生活中自我保护、自防自救以应对各种侵害和灾难是非常必要的。
遇人求助多个心眼。
告诉孩子,对于陌生人问路、请求协助寻找丢失的宠物之类的事要保持警惕,这是犯罪分子诱拐儿童的普遍伎俩。不要随便跟人走,即使是穿制服的警察或消防员。
不要只防陌生人。
父母常会叮嘱孩子:“不要跟陌生人说话。”其实,孩子并不一定懂得什么是陌生人,在他们看来,只有那些面目凶恶的人才像坏人。而事实上,许多想侵犯孩子的人通常都会装出一幅和蔼可亲的样子。
遇事大声呼救。
孩子能做许多吸引周围人注意力的事情,比如:大声喊救命以引起周围人的注意和警惕,或者利用周围的.障碍物与坏人周旋。
勇敢地说“不”
有人想威逼孩子做无礼或危险的事时,孩子要勇敢地说“不”!
让孩子尽情倾诉。
父母与孩子要经常交流,如果孩子对某人不满,不要简单地制止孩子说某人的坏话,而要让他畅所欲言,并和孩子一起分析。这样,孩子一旦遇到骚扰会愿意向他所信赖的人吐露实情。
给孩子必要的性教育。
孩子到了四五岁,父母就应向孩子说明哪些部位是个人隐私区,任何人无权随意接触。即使是医生检查身体,也要有监护人在场监督。
遇事不仅求助警察。
遇到麻烦找警察是最基本的常识。除此还要让孩子知道,公园、商场、电影院等地方的工作人员甚至路人都可以成为求助对象,多一个可求助的人,就多一分生存的希望。
在游戏中掌握自护自救本领。
平时,父母可以设计多种可能发生的情境,测试孩子的反应能力。教孩子记住父母的通讯方法也是十分必要的。
自救方案的【第二篇】
根据公司的火灾特性,检验公司员工应对火灾的能力,提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力,使员工在演习中受到锻炼和教育,进一步增强消防安全意识,针对演习中发现的不足,提出措施进行改进。使预防为主,防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。
演习时间:20xx年6月22日14:00—xx:30。
演习地点:事务栋大会议室、制造栋、公司南马路。
参演人员:全员(各部门根据时间安排)。
序号演练内容时间计划地点安排实施人。
1消防知识培训14:00—15:00事务栋大会议室xx消防大队。
2逃生演练15:15—15:45制造栋制造栋全员。
3灭火演练16:10—16:40公司南马路全员。
4接水带演练16:45—xx:10公司南马路全员。
5讲评xx:15—xx:30公司南马路孙总、xx消防大队。
注:以上内容实施过程中如存在时间不足的情况,按实际向后顺延。
各部门做好生产安排同时安排早班人员及常白班人员全部参与演练。
灭火器由安环科提供,灭火器使用完毕后,由各参演部门送至事务栋旁边仓库存放,由安环科联系充装。
安环科准备两根消防水带及一个枪头到指定位置。
安环科负责与灭火器充装单位联系,所有使用后的灭火器于23日前送外充装,并确定送回时间。
演练过程的影像记录由综合管理部负责。(2名)。
口令员由xx负责。
由xx作为灭火演练及接水带演练记录员。
灭火演练后的现场6s工作由综合管理部负责。
演练应急药品准备由品保部负责。(药箱随参演人员携带)。
警戒任务由保安负责。(制造栋各出入口拉警戒带,非演练人员不得进入)。
消防演练的策划组织部门由安环科负责,各部门配合。
保安配合点灭火桶。
综合管理部做好班车安排。
演练后人员的鞋子清洁用具由综合管理部负责。(干、湿抹布)。
确定演习时间和内容后,与6月19日发文通知各部门;。
演习前各部门组织部门内参演员工对演练方案进行学习培训。
各参演人员于13:55分之前到事务栋大会议室参加xx消防大队的消防培训。
培训结束后,制造栋参演人员迅速回到岗位上(15:10前)参加逃生演练。其余人员集中在指定集中位置观摩。影像记录人员跟随参演人员进入制造栋演练地点,并全程记录。
逃生演练的人员从制造栋出来后(15:45前)到指定位置集中,由各班长清点人员。
清点完毕后,所有参演人员到南马路指定位置集中(16:10前),参加灭火演练和接水带演练。灭火演练为1人一组,接水带演练为2人一组,人员分组可自由组合。
演练记录员在灭火演练和接水带演练时做好时间和人员记录。待口令下达命令后开始记录,直至结束时止。
整个演练结束后,由各班长原地集合人员排好队形,由xx消防大队、孙总进行过程讲评。讲评结束后,整个演练完毕。
总指挥:
现场指挥:
综合协调:
应急救援:
药品保障:
口令:
记录员:
火灾模拟设置。
本次演练模拟制造栋1楼低压配电柜因短路造成起火燃烧,被制造部一名巡检员工发现,并逐层上报,因火势较大,蔓延较快,现有消防设施无法扑灭火源,遂通知制造栋各岗位立即启动紧急停车程序,撤出所有人员,其中一名ut员工在逃生过程中因吸入烟雾昏倒,后经应两名急救援人员穿防护服,将其抬至集合点。后经清点,所有人员安全撤离现场。
演练流程。
年6月22日下午15:10,制造栋员工在巡检中发现一楼低压配电室内烟感报警并去现场查看,发现电气室门口有大量烟雾冒出,推门发现配电室内已燃起大火。遂到最近的应急广播通知班长及作业长到现场。(15:13)。(口令:制造栋电气室发生火警,请xx、xx到现场)(三遍)。
(模拟要点:员工在火警初期的应急响应和判断能力,汇报是否简洁明了,是否明确。内容信息要全面,同时不能过于冗长。)。
班长、作业长###接通知后,同时赶往现场查看火情。且保安室值班保安同时也发现报警并通知了安环主管##。
(模拟要点:在火警初期的应急响应能力,转述内容是否准确。)。
##接到电话后,迅速赶至现场查看火情,判断火势后广播通知制造部全部人员撤离。(口令:制造栋电气室发生火警,请制造部全员撤离现场至集合点。三遍)同时电话通知(15:xx)部门##、同时电话通知安环科##。(15:20)。
(模拟要点:作业长在火警初期的应急响应能力,汇报对象是否明确,内容是否清楚。现实的火情多种多样,比较复杂,本次模拟不考察员工灭火能力,重点关注员工逃生自救能力,能否在最快的时间,经最短、最安全的路线逃离火灾现场。)。
###接电话后分别(15:19)、(15:22)电话通知公司副总经理##。
(模拟要点:考察应急响应流程的连贯性,长尾贵章也可通过翻译转述。)。
副总经理33接电话分析火情后,通知33扩大疏散范围,要求包含ut部门撤离全部人员,同时电话通知曾俊,要求各小组人员到集合点集合。并通知消防部门。(对333口令1:立即疏散制造栋所有人员。对曾俊口令2:制造栋发生火警,请立即通知各应急小组成员到集合点集合。)。
(模拟要点:副总经理往往可能不在火区现场,只能根据汇报的内容来判断火情,下达指令。)。
##接到通知后,同时(15:24)通知各小组成员到集合点集合。口令:制造栋发生火警,请各小组成员立即到集合点集合。各小组报告:xx小组明白。并赴集合点。(实际情况是电话分别通知或广播通知)。
各小组成员到现场后,总指挥下达指令,请各小组各负其责。口令1:请综合协调组进行现场警戒。回复:综合协调组明白。
口令2:请应急救援组待令现场救援。回复:应急救援组明白。
口令3:请药品保障组保障药品供应。回复:药品保障组明白。
协调随即通知保安到制造栋周围警戒,并拉隔离带。防止无关人员进出。其余两组现场待命。
(模拟要点:考察各相关部门在应急状态下的联动能力)。
接副总经理333电话后,通过(15:26)应急广播通知制造栋包含所有人员紧急停车后撤离,(口令:制造栋火情扩大,请制造栋所有人员撤离现场至集合点。三遍、日语三遍)。
ut部门撤离时携带空气呼吸器,防护服至集合点(两套)。
(模拟要点:熟悉厂区内应急电话的位置和如何使用,同时检验应急电话线路是否畅通,考察设备是否具备紧急停车的能力,如紧急停车时间较长的,必须首先保证人员安全。)。
撤离到指定地点后(15:34),清点人员,(由各班长清点人员,按1、2、3…..报数,清点完毕后向总指挥报告。口令:xx班所有人员已到齐,请指示。总指挥回复:原地待命)发现少一名ut员工未撤出,(口令:xx班xx员工未撤离现场,请支援)总指挥随即安排救援人员(2名ut员工)穿戴防护服、空气呼吸器进入救援,(口令:请应急救援组立即搜救。回复:应急救援组明白。)并在疏散路线发现一名员工呼吸烟雾昏迷,随后将员工抬到集合地进行救治,同时将人员受伤情况向总指挥汇报,总指挥接报告后要求综合协调组联系120急救。
(模拟要点:考察员工防护服和空气呼吸器的穿戴是否规范)。
各班长再次清点(15:45)人员,(缺员单位再次向总指挥汇报)人员全部到齐。总指挥向各小组发布演练终止的命令。口令:(各小组注意,我宣布,消防逃生演练终止)。
灭火演练。
、目的:使培训人员熟练掌握手提式二氧化碳、干粉灭火器的操作方法和要求。
、场点器材:在场地上标出起点线,起点线上放置二氧化碳(男工使用)、干粉灭火器(男工、女工都可用),距起点线15米处放置一个铁桶(里面装满柴油并点燃)1个。
、操作程序说明:站在起点线上,听到口令后迅速携带灭火器向前,在奔跑中抽出保险销,跑到喷射线时,右手握住开启压把,用力捏紧开启压把,左手紧握喷枪,对准火焰根部喷射,待火焰完全熄灭后,携带灭火器冲出终点线,既完成。
接水带演练。
、目的:使培训人员熟练掌握两盘水带连接的操作方法和要求。
、场地器材:在长40米的场地上,标出起点线和终点线,在起点线上放置水枪一支,65mm水带2盘。
、操作程序说明:站在起点线上,听到口令后,一人将水带向前甩开,并将水带一头连接到消防栓出水口上,另一人怀抱一盘水带,到另一端连接水带,两人配合完成两节水带连接,并开启消防栓至水流出。并举手示意完成。
消防大队领导、副总经理孙建华分别讲评。
自救方案的【第三篇】
响应有关部门的号召,我校决定近期举行一场消防演练,全校师生按要求参加。
预设在学校教学楼突发火灾的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的,确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。
20xx年6月24日(周一)大课间活动时间。
由教学楼各教室到达学校大操场。
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
1.总指挥:xxx副总指挥:xx、xxx。
职责:负责疏散安全管理总调度。
2.教学区总负责:
前教学区(一至三年级):xx。
后教学区(四至六年级):xxx。
职责:各自负责本区的安全管理调度,听取本学区各年级行政负责人的汇报,并向总指挥报告。
3.各年级组负责人:
一年级:xxx二年级:xx三年级:xxx。
四年级:xxx五年级:xxx六年级:xx。
职责:1.各自负责本年级的安全管理调度;。
2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序,特别关注楼梯口的秩序;。
3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报,并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。
4.各班级负责人:正副班主任。
班主任职责:
1.演领导汇报疏散情况。
副班主任职责:在演如副班主任在本方案中另有任务需要完成,则尽快去按要求完成另外的任务,再到班级接应学生。
自救方案的【第四篇】
2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物,被褥等向安全出口方向冲出去。
4、炉灶附近不放置可燃易燃物品,炉灰完全熄灭后再倾倒,草垛要远离房屋。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的.衣物压灭火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。
7、室外着火,门已发烫,千万不要开门,以防大火蹿入室内,要用浸湿的被褥,衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温。
8、若所在逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒,挥舞衣物,呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援。
9、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台,落水管等逃生自救,
也可用绳子把床单、被套撕成条状连成绳索,紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
火灾紧急疏散自救逃生知识。
一、熟悉环境,记清方位,明确路线,迅速撤离;。
二、通道不堵,出口不封,门不上锁,确保畅通;。
三、听从指挥,不拥不挤,相互照应,有序撤离;。
四、发生意外,呼唤他人,不拖时间,不;。
五、自我防护,低姿匍匐,湿巾捂鼻,防止毒气;。
六、直奔通道,顺序疏散,不入电梯,以防被关;。
七、保持镇静,就地取材,自制绳索,安全逃生;。
八、烟火封道,关紧门窗,湿布塞缝,防烟侵入;。
九、火已烧身,切勿惊跑,就地打滚,压灭火苗;。
十、无法自逃,向外招呼,让人救援,脱离困境。
自救方案的【第五篇】
为了加强员工对消防知识的了解和认识,增强消防意识,掌握消防技术,并具备自救与互救能力,提高抗击突发事件的应变能力,熟悉掌握消防知识和设备的操作方法,一旦发生火灾事件,大厦各部门员工(客户)都能沉着冷静的采取各项补救措施,灵活的运用灭火战斗和灭火方法,迅速的展开补救与疏散工作,将火灾扑灭于初期阶段,降低大厦的火灾风险,根据农科大厦的实际情况,结合“预防为主,防消结合”的消防方针,经领导研究决定,对大厦物业全体工作人员进行一次消防演习训练,特制定以下演习方案:
增强大厦工作人员的消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解大厦的防火安全范畴以及大厦的消防逃生路径,提高自救能力。
时间:20xx年4月日。
着火地点:大楼a座顶部。
报警地点:
1、大厦防火负责人以及农科院领导。
2、各部门管理人员。
3、各部门义务消防队员。
4、大厦各公司(客户)防火责任人。
5、公安消防队。
1消防演习火灾现场总指挥:
2大厦全体义务消防员:
3各班组负责人:
抢险负责人:
抢险员:
要求方法流程:
发生火灾时,抢险班接到命令后,在负责人的率领下立即携带抢险工具(比如板斧、救生绳等)赶赴火灾现场,进行抢险工作,内容有以下几点:
(1)、首先抢救被困人员,生命大于一切,()对于负伤的人员立即背离或者用担架抬离火灾现场进行抢救。
(2)抢救贵重物品,如金钱、以及文件档案等。
(3)如着火点在房间内,锁门的情况下,要立即展开破拆工作。
以上抢险班扑救人员要牢记“先救人、后救物”,并做好自我安全保护。
演习规则:接到命令后,立即携带抢险破拆工具到消防电梯前,由电梯工陪同乘消防电梯到达着火楼层,首先模拟破拆房门,背负伤病员送至首层救护班组进行抢救,其他抢险人员抢救贵重物品、化学物品以及危险物品等,并负责火灾现场警戒工作。
灭火负责人:
灭火员: