实用视频活动策划文案最新10篇
【请您参阅】下面供您参考的“实用视频活动策划文案最新10篇”是由阿拉网友精心整理分享的，供您阅读参考之用，希望此例范文对您有所帮助，喜欢就复制下载支持一下小编了！
视频活动策划文案【第一篇】
入围赛：20xx年11月11日―20xx年11月13日，由赛事组委会初选前16名作品进行pk赛。
pk赛：20xx年11月15日，入围的前16名作品由学院领导，学生代表及教师代表进行评选，评出最终获奖作品。
评分标准。
内容完整。
主题突出。
创新创意。
声音清楚。
画面清晰。
共10分。
视频活动策划文案【第二篇】
今年是全省教育系统“教学质量年”活动，为培养学生学习的主动性和参与精神，提升教师教学教研水平，构建以和谐发展为目标的新课堂教学模式，本组举办本次优质课评选活动，为全体教师搭建一个交流的平台，提供一个互相取长补短的机会，从而提高教师们的业务水平和专业技能，并推进新课程的改革与实施。
观看优质课视频，进行优质课评选。
这次活动的开展是一次教学水平的检阅，通过优质课评选活动，既锻炼了我们的教学水平，又给我们树立了标杆，我们不仅看到了良好的学习研究之风开始出现，而且凸显了一批实力雄厚的优秀教师。本次活动真正体现了选拔功能、示范功能、引领功能。同时树立了名师、学科带头人、骨干教师，更有意义的是利用这个评价机制，激励教师热衷自己的职业，钻研自己的业务，促进教育质量的提高。我们都知道只有抓住了课堂教学这个主渠道，教育才能高效的发展。正是如此，我们特别关注课堂教学，下大力气研究课堂教学的规律与方法，研究教师的教的方式和学生的学的方式等等，同时我们也暴露出了在教学中存在的不足。在今后的工作中，我们会对这些问题进行深入的探讨，并不断改进，共同提高！
20xx年12月18日。
xx职教中心中多媒体会议室。
xx职教中心优秀教师、汇华学院xx职中团委支部全体人员。
听评优秀教师专业课、观看省级优秀教师授课视频、组内进行优质课评比。
1、第一环节：听评优秀教师专业课。
由各学科带头人进行专业课讲授，对我们进行指引教导。
2、第二环节：观看省级优秀教师授课视频。
所有队员集体观看省级优秀教师授课视频，总结授课中的亮点。
3、第三环节：组内进行优质课评比。
所有成员进行授课评比。
今后，我们要不断完善自己的教学方法，提高教学艺术，提高45分钟效率，上好每一节课，把培养学生分析问题解决问题的能力做为一项长期任务来抓。相信很快我们的教学技能就能得到提高。
xx职中团支部。
视频活动策划文案【第三篇】
xx年11月，我校将迎来80周年华诞。为丰富我校同学们的校园文化生活，抒发青年学生热爱校园、热爱大学生活的美好情怀，为迎接学校80周年校庆营造良好氛围，经研究，决定开展“我的大学”主题视频短片征集活动。现将有关事宜通知如下：
我校全体学生（可以以团队的形式参加）。
（一）以“我的大学”为主题，通过镜头展现我校“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。
（二）题目自拟，题材不限。内容要求健康时尚、短小精悍、主题鲜明、创意新颖、具有较强感染力，可以从学校历史、校园情感、求学历程、生活趣事、校园风光等多个角度自由选择、捕捉、记录令你难忘和感动的大学校园、大学生活。
（一）作品须以我校校园为背景。
（二）作品时长约10分钟，必须健康向上，能够体现当代大学生的青春气息和精神风貌。
（三）格式须无损avi或mov（标清，分辨率为720×576、质量最佳）。画质良好，声音清晰，音乐合成恰当，图像连贯，编辑完整。请勿在视频内添加任何与表达内容无关的文字，包括署名。作品必须以普通话为主要发音语言（方言及英文需中文字幕）。
（四）作品须为本人(团队)所作，拥有著作权，必须为未公开发表的原创作品（包括视频原创和后期编辑原创）；作品不得侵犯他人著作权等合法权利，如有侵权情况发生，由应征者自行承担法律责任，主办方不承担任何责任。
（五）所有参选作品均不退还，请自留备份和素材。主办方拥有作品非商业目的的版权和永久使用权，为适应不同场合的播放条件，学校有权对作品进行修改、授权、许可等活动。
（六）校党委宣传部、校团委保留对此次征集活动的最终解释权。
自本通知发布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盘，在光盘上标明片名，提交至传播大楼三楼团委办公室。
（二）作品提交时，应同时提交主创团队负责人、成员姓名，片名，内容简介、联系方式等信息（详见附件）。
（一）本次征集活动设立一二三等奖和指导教师奖，奖项设置将本着宁缺毋滥的原则，视征集到的作品数量和质量适当增减。获奖作品将予以一定物质奖励，其中，一等奖奖励xx元、二等奖奖励1000元、三等奖奖励800元。
（二）对于征集到的优秀作品，主办方将在校园网、校庆网、学生电视台、电子屏幕播放，并推荐部分优秀作品至校外主流网站、电视台播放。
（三）对于特别优秀的作品，除以上奖励外，主办方还将资助其按照学校的宣传展示要求，进一步修改优化，并把成品存放至学校综合展览馆进行永久性展播。
主办单位：校党委宣传部校团委。
承办单位：传播学院。
联系人：传播学院林智涵。
策划书附件：福建师范大学“我的大学”
视频活动策划文案【第四篇】
1、由学生处和宣传处共同承办并组建赛事组委会。
2、学生处负责：通知并组织大（中）专校区各班积极参加此次比赛，并按各校区班级进行参赛作品收集汇总。
3、宣传处负责：对学生处收集汇总的各校区班级参赛作品进行整理，组织赛事评选团进行作品评选。
视频活动策划文案【第五篇】
活动意图：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过“国庆节”主题活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目的：
1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，以自己的方式表达热爱之情。
活动过程：
1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花?
2、介绍国庆节。
(1)过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日呀?
(2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
(3)大家会怎样庆祝呢?
(4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。
(5)带领幼儿参观中国地图，认识祖国的首都和国旗。
3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。
4、幼儿作画，添画烟花。
5、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。一起来看一下幼儿园国庆节教案——红旗飘飘。
设计思路：
十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。
目标：
1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。
3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
准备：
1、国旗及各国国旗的图片。
2、有关升旗的录像。
3、红、黄腊光纸若干，双面胶。
过程：
1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。
2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?
讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?
幼儿相互交流话题一：
在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)。
话题二：
你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)
4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
5、模拟升旗仪式。
6、手工活动：做国旗。
视频活动策划文案【第六篇】
xx年11月，我校将迎来80周年华诞。为丰富我校同学们的校园文化生活，抒发青年学生热爱校园、热爱大学生活的美好情怀，为迎接学校80周年校庆营造良好氛围，经研究，决定开展“我的大学”主题视频短片征集活动。现将有关事宜通知如下：
我校全体学生（可以以团队的形式参加）。
（一）以“我的大学”为主题，通过镜头展现我校“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。
（二）题目自拟，题材不限。内容要求健康时尚、短小精悍、主题鲜明、创意新颖、具有较强感染力，可以从学校历史、校园情感、求学历程、生活趣事、校园风光等多个角度自由选择、捕捉、记录令你难忘和感动的大学校园、大学生活。
（一）作品须以我校校园为背景。
（二）作品时长约10分钟，必须健康向上，能够体现当代大学生的青春气息和精神风貌。
（三）格式须无损avi或mov（标清，分辨率为720×576、质量最佳）。画质良好，声音清晰，音乐合成恰当，图像连贯，编辑完整。请勿在视频内添加任何与表达内容无关的文字，包括署名。作品必须以普通话为主要发音语言（方言及英文需中文字幕）。
（四）作品须为本人(团队)所作，拥有著作权，必须为未公开发表的原创作品（包括视频原创和后期编辑原创）；作品不得侵犯他人著作权等合法权利，如有侵权情况发生，由应征者自行承担法律责任，主办方不承担任何责任。
（五）所有参选作品均不退还，请自留备份和素材。主办方拥有作品非商业目的的版权和永久使用权，为适应不同场合的播放条件，学校有权对作品进行修改、授权、许可等活动。
（六）校党委宣传部、校团委保留对此次征集活动的最终解释权。
自本通知发布之日起，截止9月25日。
（一）刻制成dvd光盘，在光盘上标明片名，提交至传播大楼三楼团委办公室。
（二）作品提交时，应同时提交主创团队负责人、成员姓名，片名，内容简介、联系方式等信息（详见附件）。
（一）本次征集活动设立一二三等奖和指导教师奖，奖项设置将本着宁缺毋滥的原则，视征集到的作品数量和质量适当增减。获奖作品将予以一定物质奖励，其中，一等奖奖励xx元、二等奖奖励1000元、三等奖奖励800元。
（二）对于征集到的优秀作品，主办方将在校园网、校庆网、学生电视台、电子屏幕播放，并推荐部分优秀作品至校外主流网站、电视台播放。
（三）对于特别优秀的作品，除以上奖励外，主办方还将资助其按照学校的宣传展示要求，进一步修改优化，并把成品存放至学校综合展览馆进行永久性展播。
主办单位：校党委宣传部校团委。
承办单位：传播学院。
联系人：传播学院林智涵。
策划书附件：福建师范大学“我的大学”
中共福建师范大学委员会宣传部共青团福建师范大学委员会。
视频活动策划文案【第七篇】
这一段时间，也积累了不少短视频文案创作的经验，在这里跟大家分享一下。
还是按照原来的套路，先分析短视频（抖音为代表）平台的两大核心属性，然后再给出有效的方法论。
一.必知：短视频平台，两大核心属性。
1.娱乐性。
短视频从诞生开始，就有着极为坚实和强大的娱乐属性。
比如抖音，从名字就能知道，它一开始的定位便是“音乐短视频社区”。
它的初期内容也大多都是结合节奏感很强的音乐，去展示韵律感很强的舞蹈、创意视频等等。
如果对于抖音内容生态足够熟悉，也可以看到这类的内容形式，现在同样是非常大的一块流量。
而随着用户的增多，抖音现在内容生态更加丰富了，出现了更多的内容形式，比如知识、剧情、科普、文化等等，但其根本属性并没有变，依然是娱乐的。
也就是说用户们刷抖音的第一驱动力，依然是找乐儿，如果你认识不到这一点，那么你很可能就会失败。
2.去中心化的机器算法。
抖音平台和传统自媒体（公众号、微博等）最大的区别，就是“机器算法”，而这一个属性，也很大程度会影响你的内容创作方式。
首先，你的内容除了要满足观众需求，还必须符合抖音的算法规则，否则你便得不到抖音的推荐流量。
因为在抖音中，大部分的流量都是公域流量，然后按照算法进行分配。
这样一来，坏的一方面是，即使内容做的再精美、再优质，如果不符合算法规则，那么你的“好内容”也不会被推荐给很多人看到，甚至包括已经关注你的粉丝，也不能在推荐页看到。
而好一方面则是，即使你只是100粉丝的小号，如果你的内容符合算法，也依然可以破播放，获得百万甚至千万的流量。
所以，很多账号内容运营的初期，都是以“破播放”为目标的。
而在抖音的算法规则里，关键的是这四个数据：完播率、点赞率、评论率、转发率。
二、由此衍生的文案技巧。
1.别废话，上干货。
别废话，是短视频内容最重要的准则。
如果在传统自媒体时代，粉丝是在7秒内，决定是否继续阅读内容，那么在短视频平台上，这个时间就缩短为只有2、3秒，甚至1秒。
也就是说，如果你的内容在3秒之内，激发不出观众的兴趣，那么这个粉丝就会划走你的视频。
所以，根据这个准则，短视频内容创作者，必须下大力气去打磨前三秒的内容，尤其是文案。
习惯传统自媒体平台的作者，在文章时，很多都会有一些“起承转合”的结构。
比如我这篇文章在开始的时候，就会交代一些写这篇文章的背景，我要写什么内容之类的，这就是所谓的“起”。
而在短视频平台上，却不允许这样的“毛病”。
尤其不允许说类似这样的话：“大家好，我是某某，今天看到1篇很优秀的文案，那么这个文案好在哪儿呢，下面就来聊聊”。
你是谁，一点都不重要，除非你是刘德华。
正确的做法，就是不废话，直接上干货。
比如我很喜欢的一个抖音号“金枪大叔”的每一期内容，都是这样，我们看它每一期视频的文案，都是没有废话，直接重点干货。
（金强大叔）。
比如这个讲“品牌情绪”的视频，文案一上来就说：
“品牌一定要带点情绪，最高级的品牌必须要带点伤感，站在道德制高点悲天悯人，中级的品牌要带点温柔……”
毫无废话。
还有这个讲品牌广告的视频，也是一上来就直奔主题，并且抛出了一个很能激发兴趣的话题：
“品牌部门在互联网大厂没有什么地位，为什么呢？因为光靠品牌广告实现不了增长……”
依然毫无废话。
所以一个好的短视频文案，必须是将废话剔除干净，把有限的时间发挥到极致。
2.大密度、信息点。
你认为写3000字的文章容易，还是写400字的短视频脚本容易？
我认为是前者比较容易。
比如我写这篇文章就是比较轻松的，因为它没有一个严格的字数界限，2000字说不清楚的，我就3000字；3000字还说不清楚，那我就来4000字。
干货文章嘛，尽量说的完整些。
但短视频平台，就不能这么玩儿了，因为在短视频运营的规律上，前期内容在30秒以内是比较容易破播放的。
那么30秒，你可以说多少字呢？大概是200字。
到了账号稳定期，短视频的内容，也最好也是控制在1分钟之内（当然，也有长的，3分钟差不多是极限了）。
那么一分钟是多少字呢？大概是400个字。
所以作为前期的短视频创作者，你必须把文案控制在200字到400字以内。
另外你的内容还不能太水，还必须让观众有足够的收获感。
所以为了解决这两大矛盾，就必须让你的文本极其简练、信息点极其紧凑。
而想要做到这一点，唯一的方法就是修改修改再修改、精简精简再精简。
我曾经做过一个选题，就硬生生的将1000多字的原始文本，修改压缩成了300多字的最终稿。
整个过程真的痛苦不堪。
但这也是为了让观众，在一分钟之内，感觉到密集的知识点，以及畅快淋漓的获得感。
3.放钩子，留观众。
当你在抖音看一些知识类账号时，肯定会听到过类似的口播文案：
“推荐几个谁用谁火的爆款文案套路，最有效的我放在第3个，大家一定要看完……”
这就是短视频平台上常见的“放钩子”的技巧。
因为短视频平台上，“划走”的便捷性，就要求内容创作者，必须极快速的引起观众兴趣，来拉升视频的停留时间，以及完播率。
而上面举例的文案，则是一个“钩子”。
它不但用“谁用谁火的爆款套路”去激发观众看下去的兴趣，还用“最有效的放在第三个”这样的文案，让观众去看完这个视频。
另外，还有类似这样的抖音文案：
“普通人怎样做好抖音，如果你没有颜值、没有才艺，怎样才能快速积累10万粉丝，由于方法太实用，劝大家点赞、保存。”
这其实也是在放钩子，是为了拉升作品的点赞率和转发率。
类似的例子还有很多。
总之，短视频文案的一个很重要的技巧，就是在内容的一开始，必须设计一个可以留住观众的钩子，去激发观众的好奇与疑问，让观众停留更多的时间。
4.别端着，好玩些。
我发现传统自媒体的很多大牛，在抖音里面成功的并不多，比如罗振宇在抖音里的粉丝才一百多万。
这跟他在其他平台的影响力，是远远不匹配的。
那么这里有一点很重要的原因，就是传统自媒体人很容易端着，尤其是一些知识输出者很容易端起来，喜欢给人一种专家范儿、大牛范儿。
但上面说过抖音是一个娱乐平台，有多少人是来抖音正经上课的？很少很少。
即使有人会在抖音吸收知识，也必须是寓教于乐的。
（机器人十七）。
他们这么做，不过就是为了让枯燥的知识内容，变得好玩。
再次提醒，观众到抖音是为了开心的，所以知识输出也必须让观众感到开心才行。
这一点极其重要。
5.口语化，很重要。
我在写在这篇文章的时候，是典型的书面文字，当大家在阅读的候，也许会感觉到挺正常，挺顺畅的。
但如果你是写短视频文案，却依然使用这种风格，那么最终视频化呈现的时候，就很可能让观众感觉到生硬。
因为虽然白话书写语言与口语差距不大，但正是这一点点差距会让视频的观感有所差异。
我随便用本文上面的一段文字，举一个例子，比如这一段：
“习惯传统自媒体平台的作者，比如微信公众号，当我们写文章时，都会有一些“起承转合”的结构，比如我这篇文章在开始的时候，总会交代一些写这篇文章的背景，我要写什么内容之类的。”
这样的文字作为书面表达没什么大问题，但如果用口语说出来的话，却是不合适的，必须要修改成这个样子：
“我们自媒体平台的作者，写文章的时候，总喜欢有一些‘起承转合’的结构，比如说，第一段先聊聊文章背景啦、大概内容……”
这样一来，虽然不如书面文字严谨，但却更自然，更像是和朋友聊天。
那么想要解决口语化这个问题，有两种方法：
第一种就是上面这种，先书面化表达，再修改成口语。
第二种是创作时，用录音软件口述内容，再识别成文本，最后进行进一步的修改。
这两种方式我都在用，但相对而言，第二种方式是效率更高，看起来也更像口语。
6.做选题，亲大众。
基于“娱乐属性”这一点，短视频平台的内容，也最好是轻松娱乐的，即使是深度内容，也最好是深入浅出，与大众生活相关联。
比如我非常喜欢的科普博主无穷小亮，最被大家熟知的视频就是“热门网络生物鉴定”系列。
(无穷小亮的科普日常)。
或者你是一个顶级厨师，你做一个“如何做好佛跳墙”的视频内容，就远不如做“如何3分钟，做一碗好吃到爆的鸡蛋羹”。
再或者你是一个历史爱好者，你做一个“明朝为何灭亡”的选题，就远远不如做一个“吴三桂的叛变，真的是因为爱陈圆圆吗”。
总之，内容选题时，尽量以“大众”的需求为主，即使你的内容是小众的，也必须在大众生活找到切入点。
三.小结。
好，以上就是在短视频创作上的一些具体经验，当然这并不是全部，之后我还会跟大家继续分享。
1.短视频平台两大属性：娱乐性、机器算法。
2.在核心属性的基础上，发展为6个主要技巧：别端着、别废话、放钩子、口语化、亲大众、高密度。
另外，我个人认为即使大家现阶段，依然还是从事文字输出的传统自媒体工作，但还是应该尽早的熟悉短视频创作。
因为这毕竟是一种趋势，并且这两种平台的内容生态的差异，还是比较大的。
视频活动策划文案【第八篇】
“寝室里的那些事”主题微视频大赛策划书为努力营造我校良好活跃的校园文化艺术氛围，描绘和记录美好大学生活的点点滴滴，激发大学生对视频创作剪辑的兴趣爱好，促进广大同学主动学习电脑知识技术，给自己的才华和创意有一个展示的平台，青春飞扬，激情荡漾，创意无限，欢迎各位同学积极踊跃参加。
我的大学与你e起同行。
11月15日-11月20日。
e1a108教室。
怀化学院全体同学。
以班级若干同学组成的团队或者个人为单位报名参赛，作品数量没有上限，将作品以邮件附件的形式发送到指点的邮箱中，并在邮件中注明“作品题目、系别、班级、团队负责人及成员联系方式（或个人联系方式）”。
1、作品以美好的大学生活、学习为题材，可以自己拍照摄影，也可以从影视片段中截取或合并多个片段，自行搭配上文、图片、音乐、声音等素材。
2、作品须有一定的明确主题，具有原创性，内容积极向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。
3、作品可以以诙谐、幽默的形式表达，创作的作品无须高水平高水准，但严禁恶搞、抄袭，一经发现取消该作品参评资格。
4、作品限时为15分钟以内。
1、以班级若干同学组成的团队或个人为单位报名参赛；
3、各参赛同学在活动期间制作并将作品发至规定邮箱；
4、由相关人员评选出优秀作品，进行奖项鼓励；
5、活动未尽事宜，另行通知。
1、由相关部门负责宣传本次活动，让每个同学了解本次活动，知道如何参加本次活动。具体为到班级上宣传，让想参加的同学们填表参与，分个人和团体报名两种。（团体报名的同学还可以个人报名，评奖可以重复评奖，但是作品不可重复）。
2、请熟悉视频剪辑的老师或者学长来对想参加活动的，但不会视频剪辑的同学做一个简单的培训。
3、指定同学们在规定时间内将参赛作品发至指定邮箱。另外正文附上作品简介。
4、请艺术系专业人员对作品进行仔细评判，对其打分，评奖后将作品名称以及分值作者联系方式发送至主办方负责人处。
5、统计出一等奖等奖项后公布并对其进行奖励。并在院新浪博客设置专栏进行展示。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖13名。
最佳特色奖。
最佳效果奖。
最佳创意奖。
创意新颖，主题明确，内容健康，画面清晰，声音清楚，画面流畅稳定，幕规范。
计算机系团总支权益部、素质拓展部。
视频活动策划文案【第九篇】
微电影(microfilm)，即微型电影，又称微影。是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微时”(30秒-300秒)放映、“微周期制作(1-7天或数周)”和“微规模投资”的视频(“类”电影)短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧，深受广大群众的喜爱。在进行可行性论证的时候，我们充分考虑了学生活动的特点，认为我们的活动在经费预算等方面具有极强的可行性，下面做具体解释：
首先，我们的经费预算少。本着小成本大效果的宗旨，我们充分利用学生的个人资源，降低活动经费预算;在宣传上我们用本学院的宣传部的`特长减少宣传成本。其次，我们的活动具有极强的趣味性和操作性，对大学生具有很强的吸引力。
视频活动策划文案【第十篇】
很快又快到一年高考时。情系母校，祈愿高考，是每个河中校友的共同心愿。“情系母校，祈愿高考”，既是一项将志愿精神薪火相传的活动，也是一个感恩母校、回馈母校的一个公益活动。身虽远，心尤在。为给14届学弟学妹们高考加油祝福，先将开展xxxx年河源中学高考加油祝福活动。
正青春.大学梦。
xxxx，我们在大学等你。
河源中学华工校友会。
2、邮箱报名：发送“学校年级姓名联系方式”至。
并加入qq群“xxxx河中加油视频”
视频形式：由同学在本大学内取景、摄影，拍摄一段为14届河中学子加油的视频，人数自定，最后可以集体喊出本活动的口号“校训，我们在（xx），在xx（大学）等着你”（xx大学为自己的大学，可用简称，如同济大学：“仰天地之正气，法古今之完人”我们在上海，我们在同济，等着你）。
2、内容：没有具体限制，大家可在视频里面说出自己的祝福、在大学的.体验等等，畅所欲言。
3、质量：像素不做要求，清晰即可，画面为16：9（通常为手机横拍时的比例），以不出现画面晃动、模糊失焦、声音不清晰、杂音过大等情况为合格。
4、视频提交格式：
注：(1).视频内容台词需与视频中人物出场的顺序一致，并说明人物姓名以及年级。
(2).关于视频剪辑问题，各高校可以自行处理，也可以交由我们进行处理。但为保持统一性，请将字幕统一交由我们处理。
5、截止日期：所有的素材请在3月31日20:00之前发送到邮箱内，之后将正式开始检查、剪辑工作。由于工作量大，逾期不再接受新的视频素材，敬请谅解。
2月20日----3月4日。
组织、策划。
3月5日----3月31日。
宣传、各高校报名组织拍摄。
4月1日----4月10日。
收集、审核视频素材。
4月10日----4月25日。
4月25日----4月30日。
复核视频制作情况。
5月1日20:00。
发布高考加油视频。