2024职教宣传周活动具体实施方案
2024职教宣传周活动实施方案 1
为深入学习关于职业教育的重要指示精神和全国、全省职业教育大会精神，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，向全社会宣传职业教育“前途广阔、大有可为”，聚焦“提高质量，提升形象”，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，根据《省教育厅等十部门关于做好 202X年职业教育活动周相关工作的通知》(苏教职函〔2023〕14号)要求，现制定我校开展2023年职业教育活动周实施方案。
一、时间和主题
（一）时间：2023年5月14 日至20 日。
（二）主题：技能：让生活更美好。
二、活动内容与宣传重点
（一）活动内容
集中开展职教风采展示、职业场景体验、职涯故事传播等活动。
（二）宣传重点
江海职业技术学院创新办学机制、事业发展举措、办学特色与办学成果。
1.事业发展：
学校理事长、校长孙永如教授发表在中国教育报《遵循内在规律，推动现代职教高质量发展》一文。
2.
(1)“以群建院”开启新时代类型教育新征程;
(2)重构专业群教学团队推进专业建设协同发展(以技成之，以德沐之——打造养老、家政、育婴“三位一体”服务民生的“江海范式”);
(3)产教融合，名师助力(产业教授、烹饪大师团)。
3.
以产教融合为路径，以七大产业学院为载体，培养符合类型教育特点的现代职教高素质技术技能人才。
4.
机电一体化技术、大数据与会计专业建设;
飞机部件修理、无人机应用技术、建筑消防技术专业建设。
5.
机电省级实训基地;高铁航空舱实训中心;土木实训工厂。
6.
学校“三会”竞赛(让每一个学子的亮点在江海发光，打造高素质技术技能人才);
学生参加省赛，获江苏省职业技能大赛一等奖等成果。
7.
(1)省微课大赛、教学能力大赛、信息化教学大赛一等奖;
(2)省教学成果奖二等奖;
(3)省市级课题成果;
(4)优秀教材;
(5)市技能大师工作室;
(6)市科协专家工作站。
(7)文创潮玩工作室作品。
8.
(1)省家政培训基地;
(2)世界美食之都食育基地;
(3)市科技助航团。
9.
学校学生职业素养培养“一院一品”。
10.
(1)两位优秀学子简介;
(2)学校连续获“江苏省高校毕业生就业工作量化督导A等高校”。
三、活动开展
江海职业技术学院
2024职教宣传周活动实施方案 2
为贯彻落实全国职业教育大会精神，提升社会对职业教育的认可度，充分展示我校职业教育丰硕成果，不断推进护理专业的教育教学改革，提高教师的职业教育教学能力，并进一步扩大学校社会知名度和影响力，根据我校《山东省教育厅等10部门关于做好2021年职业教育活动周相关工作的通知》文件要求，结合我校五月份“工匠节”的活动安排，特制定本方案。
一、指导思想
认真落实关于职业教育的重要论述及全国职业教育大会精神，稳步发展职业教育，引领职业院校适应行业现状及技术发展趋势，增强职业教育适应性，提升护理专业教师教学基本功、提高教师专业素养和实践创新能力。
二、活动时间
2021年5月22日至28日
三、活动主题
重铸南丁格尔荣光，发扬当代护理精神，争做高技能人才
四、主要内容：
（一）以人为本，细节服务，健康照护进社区
为培养全校师生的劳动观念、吃苦精神、工匠精神和职业素养，以及秉承南丁格尔救死扶伤、关爱生命、无私奉献的职业宗旨，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，树立志愿服务意识，提高学生对志愿服务的认知度、参与度，促进社会文明和谐。护理学院学生以志愿者身份进入社区，为社区居民们举办健康知识讲座，送去一些健康新理念和新知识，提高大家对基础防护和常见疾病的自我保护意识与健康水平，让大家具备了解疾病、防御疾病的基本技能和常识。提高社区居民的身体和心理素质，更好的为生活以及社会的进步做努力。具体实施方案如下：
1.筹备阶段：首先，护理学院老师选出社团中的几名社员进行不同板块的培训和指导，要求被训练社员对其相应板块能够做到准确、熟练的操作。同时，寻找开展此次活动的社区，并与社区的工作人员提前做好沟通。其次，提前预约好大巴、准备好所需要的道具和器材、寻找社区里合适开展活动的场地进行简单的布置，并在社区宣传本次活动。
2.进行阶段：护理学院老师带领已培训的社员提前去往开展此次活动的社区、产地进行全方面的布置，组织开始进行对社区居民开始进行“健康宣讲”的活动，此次宣讲分为四个板块：
第一个板块讲解“七步洗手法”：让接受到相应板块训练的社员在台上进行演示，教师师在旁边告知注意事项，与社区居民一起练习;
第二个板块讲解“糖尿病”相关知识：内容包括糖尿病的分类、病因与发病概率，以及糖尿病的预防和护理相关知识;
第三个板块讲解“高血压”相关知识：内容包括高血压的病因、治疗与预防等，并为在场居民免费测量血压;
第四个板块是讲解“心脏复苏”理论知识并现场演示：由护理学院老师讲解操作步骤和注意事项，社员用携带的模拟人在台上进行现场展示。
3.总结阶段：参加此次活动的社员交流并写出此次活动心得体会
时间：5月26日
参加人员：护理学院老师及护理技能实践社团成员。
（二）观摩云课堂，研讨共成长
为落实“改革、发展、提升”的方针，进一步规范办学行为，使我院教育教学质量再上新台阶，打造高效课堂。本次活动旨在通过骨干教师的示范、引领，研讨实施优质教学的有效途径，优化落实课堂教学环节，提高课堂教学效率。
1.筹备阶段：
(1)为切实把此项活动开展的扎实有效，要求教研室首先召集授课老师们座谈交流研讨，互相学习。
(2)课程设计能够体现以学生参与学习，家长线上观摩，其他老师线下观摩为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
(3)授课时长为40分钟。
(4)授课教师课前准备教案
2.进行阶段：
(1)做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备与线上直播设备使用状况良好。
(2)授课教师、观摩教师以及学生要提前到达实验楼实训室做好准备。
(3)观摩老师做好听课记录及评价。
(4)讲授内容：讲解皮下注射相关理论知识、观看操作视频、教师演示、学生练习四部分。
3.总结阶段：观摩后与家长、老师们积极进行交流研讨，分享听课体会。
时间：5月24日
参加人员：护理学院教师及护理2005班学生
（三）携手医院，共赢教学，促地方经济发展
为丰富学生第二课堂，提高护理专业学生的临床技能和知识水平，使学生更多的了解医院护理文化，巩固专业理论知识，强化专业实践技能，护理专业师生将深入乳山市人民医院实地观摩学习。
1.筹备阶段：
(1)辅导员老师召开主题班会，加强学生坐车安全和到达目的地的活动安全教育，明确乘车和参观纪律，并指明活动的目的和意义。
(2) 建立活动安全管理小组，由每个班的班干部负责协助老师管理。
(3)提前预约好大巴、与医院沟通好参观时间、上下车地点、参观学习科室等。
(4)护理学院老师提前去往乳山市人民医院进行沟通交流，拟定参观路线、科室、讲解内容。
2.进行阶段：
(1)讲解医院建设、精神风貌、医院文化、规范化管理等;
(2)了解护士日常工作流程;
(3)感受医院氛围，与护士、患者进行沟通。
(4)提前感受就业环境，为促进地方经济发展奠定良好的基础。
3.总结阶段：参加此次活动的学生交流并写出此次活动心得体会。
时间：5月22日
参加人员：护理学院学生代表及教师
（四）普及“海姆立克”，挽救生命咽喉
为提高师生在面对突发事件和意外伤害时的应变能力，加强师生们的安全意识。在遇到紧急情况时，需要保持冷静情绪，先做出判别，再展开有效的自救与互救。
1.护理学院老师进行海姆立克急救法PPT讲解;
2.护理学院专职教师现场演示海姆立克急救法操作
3.护理学院老师为各学院教师及学生代表培训
4.教师按标准对学生代表进行考核，并确保每一位学生代表能准确无误地完成操作。
时间：5月20日
参加人员：护理学院教师及各学院师生代表
（五）
为全面考核参赛教师的教学能力、学术水平，检验和展示我院教师教学成果;激发和调动教师教学改革的主动性和积极性，不断提高我院教师的业务水平、教学能力和人才培养的质量，特举办此次教学竞赛活动。
1、竞赛时间与内容
时间：5月25日
内容：各位教师自主挑选选题及课程，进行15-20分钟教学内容展示。
参加人员：护理学院全体教师
2、竞赛要求
1)理论知识与技能：包括学科基础理论和基本专业素质，及相关专业的知识和技能等;
2)教育教学实践能力：包括理解和把握教学大纲、分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、开展教育教学和科学研究的能力等;
3)基本教育素质：包括仪表仪态、行为举止、语言表达、思维能力和心理素质等;
4)现代教育技术应用能力：主要考查其多媒体课件、微课制作使用等能力。
我院始终秉承着南丁格尔救死扶伤、无私奉献的崇高精神，本着“以人为本，爱岗敬业”的护理理念，强化学校“弘扬工匠精神，争做高技能人才”活动主题，培养全院师生的劳动观念、吃苦精神、工匠精神和职业素养，不断提高我院教师的专业技术水平，促进教师在专业知识与临床技术运用中不断的成长，激励各位教师在稳中求变，变中求新，展现出新一代职业院校的教师风采，打造新时期职业高校的文化品牌，为社会主义建设添砖加瓦，为培养更多高质量护理人才贡献自己的力量。