实用环保局开展读书活动具体实施方案完整实用（8篇）

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最新环保局开展读书活动实施方案完整【第一篇】

一、指导思想：

二、活动目标：

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动主题。

全员阅读，领悟方法，同享快乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。

四、活动措施：

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

(1)、创建书香校园领导小组。

组长：李忠选。

副组长：姚玉奎、姚玉宝、潘桂萍。

(2)、创建书香校园实施小组。

组长：李忠选。

副组长：姚玉奎。

组员：各班班主任及全体语文教师。

2.营造氛围。

加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

(1)建设班级图书角。

各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。

(2)保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)明确阅读要求。

要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明;中年级摘抄精美词句、名人名言等;高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)。

设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设9月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。

开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。

4.落实评价。

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

五、时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年9月—10月，为发动准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：20xx年10月—20xx年6月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。

第三阶段：20xx年7月，为总结评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

六、活动要求：

1.加强领导。

各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

最新环保局开展读书活动实施方案完整【第二篇】

一、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!

二、活动目标：

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

三、活动主题：好书伴我成长!

四、活动时间：20__年3月——6月。

五、活动步骤：

1、确定各班的必读书目(附后)及选读书目。

2、制定读书计划书：

(1)每个学生结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

(3)各班根据制定的计划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的_____”、“好书推荐”、“科学探索”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、组织读书活动：

(1)每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每月出一张读书板小报。

(2)扎实开展诗词读诵活动，4月份组织学生参加海门市小学“新华杯”

诗词读诵的展示活动。

(3)5月中旬组织一次年级组的读书小报评比活动。

(4)积极参加学校及有关的读书竞赛活动，组织学生将好的读书心得向报刊杂志投稿。

(5)每个学生都要准备一本“读书成长册”或“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来，6月中旬年级组将组织评比“读书成长册”。

(2)参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入班级考核，并作为文明班队评比的考核依据之一。

最新环保局开展读书活动实施方案完整【第三篇】

为进一步落实依法治国基本方略，认真贯彻实施省、市、县有关深入持久开展。

“法律八进”活动的文件精神，进一步增强法治宣传教育工作的针对性、实效性，深入推进法律进机关，强化普法宣传教育，营造学法、尊法、守法、用法的良好氛围，全面推进“法律八进”的开展实施，紧紧围绕组织工作目标任务，按照“依法行政、合理管理、程序正当、高效便民、权责统一”的要求，创新管理模式，提高管理效能，推进组织工作沿着法制的轨道实现新的跨越式发展。特制订本实施方案。

“三讲一学”，即讲权利、讲义务、讲责任、学法律。

2016。

年

4

—

12。

月

“

。

”法制宣传日活动。报纸有文章，广播电台有声音，网络网站媒体有消息，各种重要场所、重要节点、基层单位有醒目的标语，确保依法治省、依法治市、依法治县宣传教育氛围浓厚、持久深入。

通过多种形式的学法活动，不断增强委局全体工作人员依法执政为民观念，提高依法决策、依法办事和依法行政的能力。强化委局全体工作人员法制教育力度，并根据工作的特点，制定学习计划和考核办法，围绕依法行政和公正司法主题，认真学习；围绕党纪政纪教育开展法制学习。将法制工作纳入机关综合目标进行管理，加强对委局全体工作人员学法用法的监督。确定本单位法学本科毕业生（通过司法考试）人员为委局法律顾问，带领全单位工作人员共同学习。

加强社会主义法治理论教育，促使委局全体工作人员牢固树立依法治国、执政为民、公平正义、服务大局的理念，带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律权威。依托纪检监察网、机关学习园地等阵地，进一步加强学法阵地建设，定期开展法律知识培训、轮训和考核工作。年度考核中，将学法用法情况作为年终总结的重要内容，并将其作为年度考核和奖惩的重要依据。进一步健全责任制、责任追究制，真正做到执政为民、服务发展。

-->根据本方案的内容，认真组织实施，确保完成规定的各项工作任务；对照本方案，全面总结、查找不足。委局机关要全面理解和掌握

“法律进机关”活动的深刻内涵，充分认识活动的必要性和紧迫性，真正把搞好法制宣传、建设法治工作，作为端正行业风气、提高管理水平、创建满意单位和反腐倡廉的治本措施。

各室（部）要按照本方案的内容，结合实际，大胆探索，积极实践。创造性地开展

“法律八进”活动。坚持求真务实，注重实效，引导和促进全体委局全体工作人员学习法律知识、增强法制观念的重要载体。

各室（部）要结合方案的具体内容，制定工作措施，有计划、分步骤地推进本活动的顺利进行，做到任务明确、措施有力。充分利用报刊、网络等新型媒体，通过开辟专栏、专版等形式，深入开展宣传活动。加强宣传方式的创新，突出重点、有的放矢。

最新环保局开展读书活动实施方案完整【第四篇】

二、活动时间。

20__年10月19日——12月。

三、活动目标。

1、通过倾听童话、阅读童话、表演童话、描绘童话、创作童话、思考童话，带领学生走进童话世界，感受童话的魅力。

2、通过阅读与表现安徒生作品等形式，表达对安徒生的怀念和敬仰，在学生心灵播下真善美的种子。

3、通过活动，提高学生文学素养，陶冶高尚的情操，营造健康文明的校园文化氛围。

四、活动安排。

第一阶段：宣传准备(20__年9、10月)。

1、与语文教研组讨论，初拟读书节活动方案，九月底形成定稿。

2、征集童话主题的标语、人物形象，设计彩旗。设计童话节背景墙，营造氛围。

3、举行校园读书节启动仪式。

第二阶段：实施阶段(20__年10月至12月)。

系列活动一：轻叩童话大门。

活动形式：全体总动员，聆听“轻叩童话大门”讲座，激发阅读童话的兴趣。(主讲：__。资料搜集、整合：__、__)。

内容：介绍安徒生的生平与作品，了解童话常识，推荐中外着名童话。介绍简单的童话创作知识，掌握最基本的创作技能，激发创作兴趣。

系列活动二：漫游童话世界活动年段。

活动内容。

1、故事。

2、情境。

系列活动三：再现童话情景以年级段为单位，每个级段表演一个童话剧。低年级可举行童话人物化妆舞会、讲童话故事，中高年级可以表演一个童话剧或者童话片段。内容可以是安徒生童话，也可以是自己班级改编创作的童话。通过各种表演手段，再现童话情景，使表演者和观众加深童话内涵的理解。

系列活动四：校童话作家评比活动形式：3—6年段学生参加，每班推选3名学生。结合本届读书节现场作文成绩及作文发表情况，选级段前10名小选手参加复赛，复赛内容为童话知识竞赛，最后根据总分推选10名校级童话作家，10名童话作家提名奖。

第三阶段：活动总结(__年__月)。

1、各年段学生读书节成果展示。

2、读书节闭幕式：优秀童话剧联演;校级童话作家表彰。

最新环保局开展读书活动实施方案完整【第五篇】

为了响应“4·23世界读书日”，xx小学开展了“读万卷书，行万里路”的主题教育活动，旨在培养学生读书、爱书的良好习惯，在校园内形成热爱读书的书香风气，推广阅读文化，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴。

1、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

1、策划活动方案，流程，做好人员分工。

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。

3、积累一些读书的名言。

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

第x周——星期x。

一、主持人宣布主题班会开始。

主持人甲：高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”

乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!

甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提。

乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生。

甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!

甲乙：xx班“我爱阅读”主题班会现在开始。

甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的'知识海洋。

乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

甲：书让我们快乐放松。

乙：书让我们充满智慧。

甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!

三、名人读书的故事。

乙：请欣赏小品《凿壁偷光》、《映雪囊萤》。

四、同学们读书的故事：

甲：名人这么爱读书，我们xx班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说：“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?”

甲：是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》。

五、怎么养成良好的读书习惯。

乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?

四、读书的名人名言书签大比拼：

1、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

五、课外知识大比拼。

1、书中人物猜一猜。

2、百科知识问答。

六、班主任讲话。

同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!

七、宣布主题班会结束。

最新环保局开展读书活动实施方案完整【第六篇】

下面是网友为大家分享的“实用环保局开展读书活动具体实施方案完整实用（8篇）”，确保活动取得实效，根据推行党员公开承诺制相关要求，结合公司实际，现提出如下实施方案。

一、总体要求。

共产党员公开承诺是公司开展“创先争优”活动的重要环节，要坚持从实际出发，以推动中心工作、履行岗位职责、联系服务群众为主要内容，以签订《党员模范带头承诺书》、公开承诺、认真践诺为基本形式，引导广大党员发挥更加鲜明的先锋模范作用，在推动公司又好又快发展的实践中建功立业，创先争优。

二、承诺人员和主要内容。

承诺人员：公司全体共产党员、入党积极分子。承诺内容：一是共性承诺，主要是《中国共产党章程》所规定的党员必须严格履行的义务。二是岗位承诺，党员根据各自的岗位职责，提出具体目标和实现手段，对加强自身建设、优质高效地完成工作任务做出承诺。三是自律承诺，主要承诺维护党员形象、遵守规章制度、增强党性修养方面的主要措施。四是实事承诺，党员可根据自身能力和特长，在年度内承诺为职工群众办一至两件实事、好事。

党员领导干部承诺的主要内容：重点在选人用人、重大决策、坚持民主集中制、带头维护班子团结和集体权威、带头执行公司和厅党组各项决策部署、解决群众关注的突出问题、遵守党风廉政有关规定等方面选择具体承诺事项。

党员承诺的主要内容：重点在履行好岗位职责、提高工作质量和效率、帮助困难职工解决难题、严格遵守组织纪律、工作纪律及单位各项规章制度等方面选择具体承诺事项。

三、公开承诺步骤和程序。

以“创先争优”活动为专题，以“三问三解三创”活动为载体，在公司全面推行党员承诺制。

（一）科学定诺党员按照创先争优“五带头”的标准要求，结合公司开展“三问三解三创”活动和年度工作目标确定承诺事项。党员公开承诺必须体现党员自愿、量力而行的原则。承诺事项要结合岗位实际，广泛征求党员群众的意见和建议，做到符合实际、力所能及、简明扼要，承诺内容要“实”，要明确兑现承诺的实施步骤和时间节点。

（二）组织审诺党员承诺书定稿后，由所在党支部召开支委会集体审定，重点审查承诺事项是否符合共产党员创先争优“五带头”的要求，是否切合党员本人实际、所在岗位和职责特点，是否符合组织要求和职工群众意愿。对不符合要求的承诺，党组织要提出具体意见，引导党员重新确定承诺事项。

（三）公开示诺承诺事项审核通过后，基层党组织与党员签订承诺书，通过统一公布文件、制作公开承诺专栏、实行承诺上墙等形式，将党员的基本情况、承诺事项、落实时限向群众公布，接受党员群众监督，并报上级党组织备案。

（四）扎实践诺党员做出承诺后，要积极创造条件，兑现承诺。各级机关党组织可设立党员责任区，组织党员围绕增强服务意识、改进工作作风、提高办事效率兑现承诺，促进机关部门在工作作风上、管理质量上和服务水平上实现明显转变。

（五）民主评诺（结合创先争优点评工作，每季度一次）。基层党组织负责对党员兑现承诺情况进行跟踪督查，结合创先争优活动点评、民主生活会、民主评议会，组织职工群众对完成的承诺事项进行民主测评和验收。年终以支部为单位召开承诺兑现情况通报会，将兑现结果向全体职工公开，考评结果应妥善保管，以备公司党委检查。公司党委将把践行公开承诺情况、群众评议满意度纳入党建工作目标考核，作为年终评选先进基层党组织和优秀共产党员的重要依据。

四、保障措施。

（一）加强领导，精心组织。各级党组织要把此项活动作为党建工作的一项重要内容来抓，从实际出发，制定可行的实施意见，有计划有步骤地组织实施。党组织主要负责人要切实履行第一责任人的职责，及时了解活动的进展情况、活动中存在的问题，确保取得实效。

（二）创新形式，增强实效。在落实党员承诺中，要注意创新载体，丰富和拓展承诺的内容。要建立承诺事项台账，明确承诺内容、完成时限、责任人。在公示党员承诺书的同时，还必须公示“兑现情况”，实行销号制度，做到一事一结，对没有按时完成的，及时提出批评，限期整改，保持和维护承诺制的严肃性。

（三）加大宣传，推广典型。要大力宣传公开承诺的重要意义、原则要求、主要内容和方法步骤，及时总结推广公开承诺的好做法、好经验，发挥示范引导作用，促进公司创先争优活动深入开展。

最新环保局开展读书活动实施方案完整【第七篇】

书籍是人类进步的阶梯。古人云：积财万千，无过读书。读书可以修身养性，明理得道；读书可以拓宽眼界，获取知识。为进一步加强学习型机关建设，不断提高干部职工的整体素质，有效推动环保工作创新发展，我们诚挚地向全体干部职工发出倡议：

以十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持把读书活动与树立终身学习理念、提高政治理论水平、增强履职创新能力、提升科学发展业绩紧密结合，促进全局干部职工养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，努力在读书学习中增长知识、拓宽思路，提升本领，积极营造崇尚知识、热爱学习的良好氛围。

坚持形式多样、突出重点的原则，采取推荐书目、集中学习、个人研读、网上浏览、撰写心得、讨论交流、知识测试等方式开展读书活动。

制订读书活动方案和计划，成立读书活动领导小组。（

4

通过局环保网站发出

“崇尚知识热爱学习，提高素养奠基人生“为主题的“读书活动”倡议书。（。

4

主要购买政治、经济、历史、社会、法制、人文等方面的书箱，数量控制在

40。

本以内。（。

4

由局机关干部职工每人捐赠

2

—

3

本政治、经济、历史、社会、法制、人文等方面的书箱。（。

5

紧扣环保工作实际，坚持工作需要与干部职工需求相结合的原则，向局机关全体人员及环境监察大队领导推荐《领导科学》、《行政人员素质》，向环境监察人员推荐《环境监察工作手册》，向环境监测人员推荐《环境水质监测质量保证手册》，供大家学习阅读。（

4

围绕环保工作重点、难点问题，结合工作实际，每周周三下午，采取集中学习、个人自学、网上浏览、阅读报刊等形式进行读书学习，环境监察人员和环境监测人员每月至少保证要扎实学习所推荐书籍的一章内容，并且每人都要有详细的学习笔记。（

1

—

12。

在采取多种形式读书学习的基础上，号召全局干部职工积极撰写读书心得和读书笔记，结合实际开展撰写调研报告或理论文章等活动，并将优秀体会文章向《环境》杂志等媒体推荐，扩大学习成果，推动成果转化。（

1

—

12。

由局读书活动领导小组结合读书学习情况和工作实际，每季度要对大家的学习情况进行检查、评比、考试，并将结果纳入单位年度目标考核和干部职工考核范围。由局读书活动领导小组评出读书优秀个人和优秀读书心得体会文章，予以表彰。（

11。

由局读书活动领导小组对读书学习活动进行全面总结，并上报市环保局。（

12。

局全体工作人员。

开展读书学习活动是关于深入开展

“扬正气、强素质、促和谐”系列教育活动的重要内容，是加强学习型机关建设、提高干部职工整体素质的必然要求，局读书活动领导小组要切实加强读书学习活动的组织领导和工作落实。各科室和环境监察大队要围绕活动计划安排，积极投入到读书学习活动之中，不断深化全局读书学习活动的深入开展，努力营造崇尚知识、热爱学习的良好氛围。

读书活动是学知识、提素质的高品位活动，是学习工作化、工作学习化的具体体现。要通过读书学习，理清思路，丰富头脑，拓宽视野，指导工作，解决问题，用工作成果检验学习成效。在开展读书活动过程中要及时收集影像资料。要从环保工作发展大局着眼，积极推进读书学习活动的开展。要把读书学习作为干部职工的第一需要，成为每个人的自觉追求，通过读书学习，进一步增强政治觉悟，提高理论水平和工作能力，为推动我局环保工作创新发展提供智力支持。

最新环保局开展读书活动实施方案完整【第八篇】

一、指导思想：

二、活动目标：

1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。

3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。

三、活动主题。

全员阅读，领悟方法，同享快乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。

四、活动措施：

1.加强组织。

建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。

(1)、创建书香校园领导小组。

组长：李忠选。

副组长：姚玉奎、姚玉宝、潘桂萍。

(2)、创建书香校园实施小组。

组长：李忠选。

副组长：姚玉奎。

组员：各班班主任及全体语文教师。

2.营造氛围。

警示语。

口号。

等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。

3.落实活动。

(1)建设班级图书角。

各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。

(2)保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

(3)明确阅读要求。

名人名言。

等;高年级做好。

读书笔记。

(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)。

设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设9月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。

开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。

充分发挥宣传效益平台。有效利用红领巾广播站和校园网的作用，开办好书介绍、读书心得，每周一诗(词)等栏目，引导学生诵读经典。

4.落实评价。

(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料。

五、时间安排：

“书香校园”创建活动分三个阶段进行。

第一阶段：20xx年9月—10月，为发动准备阶段。

主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。

第二阶段：20xx年10月—20xx年6月，为重点实施阶段。

主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动和参加市镇级组织的活动。

第三阶段：20xx年7月，为总结评估阶段。

主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。

六、活动要求：

1.加强领导。

各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

2.规范管理。

学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。

3.确保落实。

各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。

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