创新的教学设计方案汇聚精编10篇

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创新的教学设计方案【第一篇】

展会主题：

太阳城购物中心。

中山东部第二届年货展销会。

中国台湾美食节+年宵花市+服装+年货。

展会时间：

20__年1月22日至1月31日。

展会地点：

太阳城购物中心正门广场。

展会形式：

展会场地共8000平方米，规划3_3m摊位150个。

展销品类：

烟酒区：啤酒、红酒、洋酒、软饮料、果汁、茶饮料。

服装区：各中高档男女装、童装、床品、玩具。

食品区：美食街、调味品、零食、中山特产。

节日饰品区：年画、剪纸、挥春、对联、节庆灯笼。

花卉区：年桔及其它应节花卉。

宣传推广：

一、南方都市报。

硬广1期：普通1/2彩版。日发布(展销会开幕广告)。

二、单张。

2万份，~20日火炬开区发范围内派送。

三、火炬电视台：

五、户外广告：

4.太阳城道路指示牌，_1m,共16块。

七、社区横幅：

开发区各大型社区入民居区，悬挂横幅100条。

八、免巴车尾：

沃尔玛购物免费接送巴士车尾广告，共8台。

九、现场气氛布置：

广场空飘汽球20个、出入口拱门。

“中山最美丽新娘总决赛暨中山东部第二届年货展销会盛大开幕”为配合年货展销会的开展造势，凝聚人气，太阳城冠名赞助的“中山最美丽新娘”活动决赛于日在太阳城广场举行。

费用预算：

序号项目数量价格(元)备注：

1南方都市报1/2彩版硬广1期0圣诞节活动赠送。

3单张印刷2万份4400。

4单张派送10人1600开发区内派送两天。

5电视广告60次14000折后价。

6户外广告位租赁4块5600租期15天，含制作。

7灯旗60根9200喷绘安装。

8太阳城西侧广告牌1块3306喷绘安装。

9道路指示牌16块600喷绘安装。

10社区横幅100条5000制作安装。

11免巴车尾8台2750喷绘安装。

12空飘、拱门20组5600拱门自有。

13现场指示牌等物料全套1000。

现场临时所需制作总计：53056元。

创新的教学设计方案【第二篇】

坚持以党的精神为指针，以和谐文化建设为根本，深入贯彻市文化名城建设工作会议和区文化名区建设工作会议精神，大力繁荣公益性文化事业，充分利用节庆各种活动载体，广泛开展群众喜闻乐见又能积极参与的各类群众性文化活动，带动、引领广大群众参与群众文化活动，建设群众文化事业，满足人民群众对精神文化的新需求，提高人的素质，提升城市文化品位，促进文化名区建设的深入开展。

二、活动时间。

农历正月十二―——正月十六。

三、活动内容。

1.文化(体育)中心板块。

pstyle="text-indent:2em;text-align:left;元宵期间，将在新建成的文化中心设立主灯区，充分利用文化中心剧院、展览大厅、文化广场等文化设施开展灯会活动。元宵节前后，在文化中心将分别举办2019年元宵活动开幕式、民间特色彩灯展、中华美食文化大汇展、元宵书画精品展、群众文化成果展、中国实力青年油画展等活动。在_广场将举办元宵文艺戏剧大展演。

2.街道与管委板块。

城区各街道及管委等有关单位要根据各自实际，在社区、公园、广场、主要道路等因地制宜开展灯展活动，让市民在家门口能赏灯、闹灯。_街道要重点围_公园部署灯会活动，_街道要落实人民广场的灯会布点，_街道主要是布置_公园灯会点，_街道要在_路段开展好灯会活动，管委要部署_路段及_沿岸的灯会布点。除灯展外，城区各街道及湘管委等有关单位要在整个新春期间举办形式多样的文化娱乐活动，如文艺表演、社戏、特色小吃、花卉展示、书刊推介、自制灯笼比赛、文化擂台大家唱、民间艺术及手工艺绝活展示等，努力使我区的新春灯会活动体现出活动范围大、群众参与面广、形式新颖、内容丰富、气氛喜庆等特点。

3.镇(场)板块。

各镇(场)要根据实际，结合富裕和谐新农村创建，围绕今年元宵活动的总体要求，把元宵灯会活动和当地的文化底蕴、民俗习惯结合起来，以具有当地特色的民间艺术表演、社戏、文艺演出等活动，丰富农村群众的节日文化生活，彰显地方文化特色，增添农村文化氛围，提升农村文化品位。

四、责任单位。

_旅游度假区管委会根据指定区域，各单位要具体组织好活动的实施及安全等工作。

五、活动日程。

1.灯会筹备阶段。

召开元宵灯会组委会成员会议及办公室人员会议;各镇、街道及有关单位制定并上报灯会活动方案;灯会活动准备;区元宵灯会组委会成员检查各灯会点筹备工作情况。

2.灯会活动阶段。全区各灯会点活动全面展开。

3.灯会总结表彰阶段。根据灯会点、座灯、活动项目等情况对元宵灯会活动进行评选，并进行表彰奖励。

六、活动要求。

一年一度的元宵灯会活动是我区传统的节日文化活动，它是所有节庆活动中范围最广、参与人数最多的一项节庆活动，因此做好元宵灯会活动的各项准备工作非常重要，区级各有关部门、各镇街场都要以积极的姿态、高度的责任感开展好元宵灯会活动。

1.要健全组织。区里建立了由区委、区政府有关领导和区级有关部门、单位、各街道办事处负责人参与的元宵灯会活动组委会，负责区元宵灯会活动的组织协调工作，并设立活动办公室，具体组织实施元宵活动。各镇街场也要成立相应的灯会活动领导小组，组织开展好本单位的元宵灯会活动。

2.要落实责任。各部门、单位既要明确分工、落实责任，又要密切配合、加强协调，共同做好今年元宵灯会活动的各项工作。区政府办公室要负责整个灯会活动的指挥协调;区委宣传部要协调广播电视台、报社等新闻媒体，做好灯会活动期间的宣传报道;区又化广电新闻出版局要策划组织好元宵灯会活动，及时汇总掌握各灯会点情况，拟订市、区领导赴各灯会点检查、观灯的计划，并组织开展各灯会点的评比工作;区公安分局要根据元宵灯会活动总体安排，制定元宵灯会安全保卫工作方案，负责协调灯会活动期间各灯会点的治安、消防、交通等安全工作;区供电局要保障各灯会点的用电并指导好用电安全;区卫生局要加强元宵有关活动的卫生防疫工作，确保公共卫生安全;区建设局要配合各有关单位在公园、广场等开展好元宵活动;区城管执法局要加强节日期间的市容管理;区财政局要落实相应的活动经费等。各街道及有关镇、单位要认真做好各地灯会活动的发动、组织、协调和指导工作，确保全区元宵活动安全有序地进行。

3.要确保安全。元宵灯会活动规模大、范围广、参与人多，组织工作相对较难，必须要有强有力的措施予以保障。首先在活动的安排上要以小型为主，分散安排，既喜庆热闹又安全祥和。其次要有较为完善的安全保卫工作方案，要考虑到活动过程中的每一个安全问题细节，逐个予以落实解决。最后在具体实施过程中要切实抓好落实，加强值班，落实安全责任，扎扎实实地做好今年元宵活动的安全保卫工作。

在开展元宵活动的同时，希望各街道及有关镇、单位及时把灯会活动方案及灯会活动开展情况上报元宵活动组委会办公室，以便全区情况掌握，并加强有关部门之间的沟通联系。灯会活动结束后，各街道及有关镇、单位也要认真做好选拔推荐工作，向元宵活动组委会办公室上报具有特色的灯会点、优秀座灯及创新活动项目。

创新的教学设计方案【第三篇】

活动时间:20__年3月12日。

活动目标:。

1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

2、知道“”是植树节，能积极主动参与植树活动。

活动准备:。

1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

6、爱护植物倡议书。

活动过程:。

1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。

2、园长讲话(植树节的来历)。

3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;。

中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化，并进行照看。

创新的教学设计方案【第四篇】

重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案。

目录。

十九、附录。-28-。

-1-。

重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案。

一、活动背景。

近年来，我国进入了发展转型期，也是我国发展的一个瓶颈期，gdp增长速率有所下降；而无论是经济的持续发展还是产业结构升级的过程，都需要强而有力的政策作为后盾和科技创新进行刺激。而“既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山”的誓言也将箭头直指发展与环境的关系。作为知识与文化代名词的大学生理应挑起科技创新和环境保护的重担。而初入大学的大一新生在科技创新方面有着惊人的创造力，却普遍缺乏将创造力展示、实现的综合能力，需要一次科学严谨而正式的活动的磨砺。

二、活动主题。

科创新风，助力减排。

三、活动目的及意义。

1.此次院赛旨在让学生熟悉科技创新比赛的流程，为大型比赛预热：

大学四年乃至研究生时期有非常多的科研竞赛，其形式和强度都是新生从未接触过的。。而通过这次比赛，他们能积累比赛经验，更好地面对将来的更高平台的比赛。

2.通过本次比赛，增强学生的“减排”意识：

选手亲历减排的构思、实施过程，从中也对减排、环保有了更深的了解，也能体会到减排的必要性，从而增强减排意识、环保意识。

3.培养参赛选手的动手实践能力：

本次大赛要求选手经历发现灵感、构思设计、讨论细化、实施的完整过程，能极大地锻炼选手缜密的思维能力、信息的搜集能力等综合实践能力。

4.提高举办单位的合作精神、协调能力和组织能力：

本活动对组织比赛的城环科协人员也有较高的要求，需要他们拥有团队精神、紧密合作、认真完成任务；在一次次的活动准备、实施中锻炼自己、相互磨合，成为一支有组织有能力的优秀队伍。

-2-。

重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案。

5.提高城环学院、城环科协在校内的知名度：

大赛面向全校所有学院学生，通过高参与面和良好的宣传来让大家了解城环学院的内涵和义务，了解城环科协的实力和追求。

6.大赛产生的具有实际应用价值的作品或创新技术，能在实际的生产生活中发。

挥作用：

作品的高质量、高创新是我们一贯追求的目标，许多优秀的项目正来自于此；而参赛作品能够实际应用也是我们追求的的终极目标。

7.给新生提供与研究生、专家、教授交流、学习的机会：

本次大赛有导师制、研究生组队制，能够给选手提供绝佳的与专家、学者面对面交流的难得机会；除了比赛本身，这些交流机会也将是选手宝贵的财富。而这些交流也能让专家学者了解到新鲜的思想、也会给他们提供宝贵的灵感。

四、参赛时间地点及对象。

时间：20xx年11月15日至20xx年11月5日。

地点：重庆大学虎溪校区。

对象：全校学生。

五、参赛作品要求。

1.本次大赛以“科创新风，助力减排”为主题分为两个大类：

a类：学术类作品。

a1：调研（需要提交调研报告）。

a2：论文（需要提交论文）。

b类：科技创作类作品。

b1：科技含量较高，专业性较强，制作成本较高作品（需要提交作品分析报告，重点放在技术操作可行性分析）。

b2：投入较少，关于减排的小发明（需要提交作品设计原理说明、作品分析报告及作品模型）。

2.作品提交流程：

重庆大学第十届城环科技风创新设计大赛策划案。

a、b两个大类作品提交均分为三个阶段：

第一阶段：初期作品提交（关于作品的基本构想）。

第二阶段：中期作品提交（提交论文、科技制作、调研报告的初稿）。

第三阶段：最终作品提交（提交作品成品，即调研报告、论文、b1类分析报告，重点放在技术操作可行性分析、b2类设计原理说明、作品分析报告及作品模型）。

六、比赛规则。

1.本次大赛需以3-5人团体报名参加，设队长一名，团体成员或队长不得同时。

为其他团体成员或队长；

2.未组队成功的个人可以在填写报名表时说明并请求组委会协调组队；

3.报名之后，需紧跟大赛赛程分阶段上交作品，超过截止日期后仍未上交作品

的小组视为自动弃权；

4.队长不得一人代表全队参加之后的各项活动，至少要3名成员（包括队长）。

出席；

5.参赛队伍可在中途退出比赛；

6.参赛队伍的成员不得随意更换，更换需经过组委会的批准。队长可在团队内。

部更换，仅能更换一次；

7.组委会可为团队提供相关的学术资源支持；

8.提交的作品不得抄袭他人成果，若出现作品雷同或类似，由组委会负责判定。

是否为抄袭，一经确认，当即取消参赛资格；

9.若创意想法雷同，且判定不为抄袭，先提交申请表的队伍有优先权；

10.报名截止时间之后上交报名表的参赛队伍报名视作无效。

创新的教学设计方案【第五篇】

在陈旧的教学观念、落后的'教学模式、机械的教学方法的禁锢下,我国目前的板书教学中存在着较为严重的问题,王松泉老师在语文教育板书学中指出:要使板书达到科学高效的目标,就必须“明要求,做到书之有用;抓重点,做到书之有据;选词语,做到书之有度;定形式,做到书之有条;排次序,做到书之有时;留余地,做到书之有择”.据此,我们特别提出板书教学创新的八大途径:讲究目的性、提高组合力、加强互动性、强化系统性、提高应变力、注意意境美、培养多种技能、利用网络资源.如果我们能够按照这八个方面去努力,那么,即使我们设计的板书没有达到创新的高度,也一定能吸引学生的注意,提高教学效率.

作者：邱强蔡伟作者单位：邱强(浙江省贸易学院)。

蔡伟(浙江东阳中学)。

刊名：教学与管理（中学版）pku英文刊名：journalofteachingandmanagement年，卷(期)：“”(1)分类号：关键词：

创新的教学设计方案【第六篇】

一、活动目的：

1、在众多参展楼盘中，脱颖而出;最大化登记储备房展会客户。

2、用小游戏聚集人气，吸引人流，营造热烈火爆的现场气氛。

3、关爱客户、传递项目口碑。

4、将房展会客户最大限度转成售楼处来访。

5、利用节日和展会契机，推进2期住宅的认筹工作。

二、活动对象：参加房展会的人。

三、展位布置：

1、房交会现场的展位代表这楼盘的形象，是给经过人们的第一印象，所以要做得有特色。整个展位可以用主打广告色(红色)为背景色，包括游戏中用到的道具，都可以用此色。

2、音响设备布置到位，营造热烈的气氛。

3、在展位中辟出专门的区域供游戏活动的展开。

4、在展位的一个角落放置饮水机，给参加游戏的人们解渴。

四、工作分工。

地点：房展会现场展厅。

时间：10月1-3号。

对象：房展会现场客户。

内容：

1、来访登记即有礼(展会期间分时间段执行)说明：活动期间房展会来访客户均可领取精美礼品一份奖品建议：精美礼品一份(10元/份)。

2、缤纷游戏，互动有礼。

说明：活动期间房展会参与互动游戏客户均有机会获得大奖奖品建议：决出一、二、三等奖。

五、游戏方案。

以下游戏可任选其一，也可配合使用。

游戏方案一：扎气球。

1、游戏主题为：扎球有礼;在宣传海报中可以把此主题写得醒目。

2、在展厅顶部布满气球。事前在气球里放一张小纸条，纸条上可以是某种奖励，也可以是小小的惩罚。(类似表演一个小节目等等，如果节目表演得精彩还是能得到一份奖品。)。

3、用回答问题的形式来选取参加扎气球游戏的人，即：主持人对前来扎气球的人提一个简单的问题(关于本项目的，例如：本项目的开发商是谁?)，答对方可参加游戏。

4、气球扎破后捡起纸条，交给主持人当众念出。根据纸条上面的内容给扎球人相应的奖励或惩罚。

5、若每天重复同一个游戏。当气球全部被扎破后，由工作人员可在当天散会后把现场清扫干净，再悬挂满气球。保证游戏可以循环进行。

游戏方案二：猜猜猜。

游戏规则：现场备有若干组词语，每组有8个词语，游戏者为一人，可事先选择一组，并根据词语用肢体语言来表现，让现场观众来猜谜底。每个词语的限时是30秒，表演不到位而导致观众不出猜出谜底的，身后有大棒伺候。若全部完成则有奖励。答对谜底的也有小礼品。题目：

a(人物题)医生警察小偷媒婆小贩模特孕妇歌手。

b(动物题)鸭子袋鼠企鹅鸵鸟兔子青蛙母鸡恐龙。

c(爱情题)触电亲吻送花拥抱哭泣性骚扰求婚吃醋。

f(体育题)竞走跳水举重击剑拔河体操高尔夫鞍马。

程序准备：事先将以上各组词语分别用a4字打印好，按组别用文件袋装好，文件袋外面标好1-4的号码，并写明“网络题”、“成语题”等类别字样。

游戏方案三：拼图游戏。

1、事先准备好几套简单的拼图。可以是紫苑的效果图或者家装图片等。(可以用kt板自制。)。

2、准备好一个粘贴拼图的架子，以方便围观的人群观战。

3、规定的时间内(一分钟)完成拼图者有小礼品赠送。

六、奖品建议：

七、费用预估：

八、注意事项。

1、提前一周把准备工作做好，比如气球的印字、游戏工具的准备等等。

2、主持人需非常清楚游戏的规则和流程，口齿伶俐，擅长搞气氛。

3、以上游戏规则仅供参考，可根据相应情况调整。

创新的教学设计方案【第七篇】

教学目标：

1、了解胡同文化的特点，掌握作者行文的脉络。

2、初步培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品味。

3、引导学生关注生活中的文化现象，提高文化素养。

教学准备：

1、对湘乡地方文化现象作点研究，精编典型现象供学生探讨其文化内涵。

2、制作多媒体课件。

教学内容及步骤：

一、导入新课。

1、有一首歌词这样唱的：“……”（略见课件）（有条件则播放mtv）。

2、提问：听过这首歌吗，对歌词所唱的有何感受？

3、这首歌唱出的是北京往昔的岁月，如今的北京城日新月异，大多数北京市民都已走出狭窄的胡同、拥挤的四合院，住进了高楼大厦。现存的胡同逐渐消失着、没落着。为着一种难以忘却的情感，出版社专门编辑了一本摄影艺术集――《胡同之没》，著名作家汪曾祺应邀为这一本摄影艺术集撰写了序言，这就是我们今天要学习的《胡同文化》这篇课文。

二、速读课文，理清结构。

1、快速阅读课文，划出每一段的中心句。

2、指名读出每一段的中心句。

3、提问：作者是如何围绕“胡同之没”来写作序言的？

板书结构：

（一）胡同的特点；

（二）胡同文化的特征；

（三）胡同及胡同文化在时代大潮中的衰落。

三、细读讨论，体会情感。

1、北京的胡同有些什么特点？

指名学生回答，结合多媒体展示。

2、第五段在文中起什么作用？

明确：承上启下。“胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。”引出“胡同文化是北京文化的重要组成部分”，从而引出对“胡同文化”的探究。

3、“胡同文化”的内涵是什么？

结合多媒体课件引导学生明确。

4、在对北京胡同文化的描写中，哪一句话比较集中鲜明地表明了作者的情感态度？

明确：“睡不着，别烦躁，别起急，眯着。北京人，真有你的！”

追问：这一句表现了作者对北京胡同文化怎样的'情感态度？

明确：既有佩服也有嘲讽。

（注意引导学生言之成理，引导学生正确对待“忍”）。

6、对胡同和胡同文化的衰败、没落，作者是怎样一种感情？

齐读13~15节。

（对胡同衰败的景象，作者满怀怀旧、感伤，却又无可奈何）。

讨论后明确：

不可以。随着改革开放的进程，不适应时代发展要求的胡同必将被新的高楼大厦所替代。胡同消失了，失去根基的胡同文化也必将没落，但文化的没落不同于物质的消失，胡同文化会转移、分解、传承到新的载体上。在迈向现代文明的旅程中，既会创造出新的文化，同时，旧的优秀的传统文化也必将继承下来。因此，胡同虽消失了，胡同文化却并不会全部消亡。

四、拓展迁移，了解文化的内涵，引导学生关注文化现象。

探究一：

（学生自由发表看法，适时点拨引导）。

探究二：

（学生自由发表看法，适时点拨引导）。

五、总结。

《胡同文化》是1篇序言，但又不同于一般的评点或介绍类书序。它实质上是1篇匠心独运、充分显示作者个性风格的小品文。

作者在文中将普普通通的胡同，从来源到起名分类和其中凝聚浸透着的独有的胡同文化自然融合起来，使我们对北京的胡同文化和那世世代代居住在这里的北京人的文化心态有了生动、深刻的了解。从中也窥探到作者对胡同文化怀旧伤感的思绪。更为重要的是，我们通过对本文的学习，更深一层地了解到我们的一言一行无不浸染着文化的色彩，衷心希望我们每一位同学能从自己的一言一行注意起，提高自身文化素养，做个有文化的合格公民。

六、结尾曲：

《前门情思大碗茶》。

请各位老师指导！

评课意见：

创新的教学设计方案【第八篇】

二、目的。

1、点燃20届新生在新学校的学习和生活热情。

2、催生19届同学感恩奋进努力学习的动力。

3、激发18届同学迎难而上决战高三的斗志。

三、流程。

序幕：学生跑操。

1、葛永福福校长宣布开学典礼开始(1分钟)。

2、奏国歌、升国旗(3分钟)。

3、胡勇校长致词(3分钟)。

4、高一学生代表演讲(3分钟)(主题是对新学校新生活的向往。)。

5、高二各班一名学生代表上台发言，每人不超过半分钟。(7分钟)(主题是代表班级用一句话感谢学校老师一年来对自己的辛勤付出。)。

6、高三各班一名学生代表上台发言，每人不超过半分钟。(9分钟)(主题是代表班级用一句话向学校和老师承诺最后一年将努力学习，回报学校。)。

7、赞美教师诗歌朗诵(4分钟)。

8、战旗文工团歌曲演唱。(3分钟)。

9、活动结束。

四、注意事项。

1、诗歌内容由李贵宣负责于8月27日完成，传给教育处。校长发言稿由李贵宣负责于30日完成，交胡校长。

2、诗朗诵节目由雷琼主任于28日开始排练，组织/20届校助学生与19届学生一起在28日返校，由雷主任安排。30日完成。

3、各年级学生发言人由年级组负责组织，29日将确定的发言学生及内容交教育处(陆奎负责)。

4、主持人(葛校长)串词30日完成。由陆奎主任负责。

5、8月31日下午3：00前背景墙搭建完毕。下午4：30全程彩排。

创新的教学设计方案【第九篇】

在初中语文教学中，作文教学不仅是教学难点，又是教学重点。如果语文教师不注重作文教学，那么学生自然也不会喜欢写作。因此，语文教师要重视写作课，引导学生挖掘自身的生活经验，发挥自身的想象力，慢慢提高自身的写作能力。

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创新的教学设计方案【第十篇】

积累整合。

1．古代占星家将天上星宿区域与地上的国州互相对应，称作分野。李白《蜀道难》诗句“，以手抚膺坐长叹”提到的参宿是益州(今四川)的分野，井宿是雍州(今陕西、甘肃大部)的分野。蜀道跨益、雍二州，“扪参历井”是说入蜀之路在益、雍两州极高的山上，人们要仰着头摸着天上的.星宿才能过去。

2．请用正楷写出十天干和十二地支，不认识的字请查字典注音。

天干：

地支：

3．古人“直称姓名”大致有三种情况：(1)自称姓名或名，如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”；(2)用于介绍或作传，如“遂与鲁肃俱诣孙权”；(3)称所厌恶、所轻视的人，如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。对称字是出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，陶渊明为陶元亮。别号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称别号也是一种敬称。如：杜甫号少陵野老，陆游号放翁。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称王安石为王文公，范仲淹为。

4．月相纪日法，指用“朔、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。农历每月第一天叫，月中叫(小月十五日，大月十六日)，望后这一天叫，每月最后一天叫。

5．我国古代两种常见纪时法是天色纪时和地支纪时，请查资料补充完整下面列表。

天色。

纪时夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日i晡时日入人定。

地支。

纪时子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。

现化。

应用探究。

6．查找资料，解释下面句中画线部分。

（1）人生不相见，动如参与商。（杜甫诗）。

（2）夫专诸之刺王僚也，彗星袭月。（《唐雎不辱使命》）。

（3）昔荆轲慕燕丹之义，白虹贯日，太子畏之。（邹阳《狱中上梁王书》）。

（4）东曦既驾，僵卧长愁。（蒲松龄《促织》）。

（5）纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。（秦观《鹊桥仙》）。

7．从下列面句子中找出意思为“天下”的词语。

（1）王勃《杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”（）。

（2）司马光《赤壁之战》：“遂破荆州，威震四海。”（）。

（3）梁启超《少年中国说》：“纵有千古，横有八荒。”（）。

（4）李白《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”（）。

（5）辛弃疾《南乡子》：“何处望神州，满眼风光北固楼。”（）。

（6）陆游《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”（）。

8．解释句中画线处。

（1）《史记项羽本纪》：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！”（）。

（2）《群英会蒋干中计》：“即传令悉召江左英杰与子翼相见。”（）。

（3）《赤壁之战》：“江表英豪，咸归附之。”（）。

（4）王安石诗：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”（）。

9．简要回答。

《赤壁赋》“壬戌之秋，七月既望”，句中表年份的词是，表季节的词是，表月份的词是，表日的词是。

10．写出下面中华传统节日的大致时间和风俗。

（1）社日。

（2）清明。

（3）端午。

（4）乞巧。

（5）重阳。

拓展创新。

11．月亮的别称众多，请写出你所知道的月亮别称。

12．查查寒食节的来历和习俗。

13．由于文化的影响，古人对“死”有许多讳称，据你所知，略作分析。

14．字是对名的解释和补充，有的名与字是协同关系，有的名与字则是相反相成的关系，试着给自己取两个字，一为协同关系，一为相反相成关系。