技能大比武活动方案(案例)范例（8篇）

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技能大比武活动方案 篇1：

为深入贯彻以人民为中心的发展思想，落实深化“放管服”改革的要求，全面加强系统行风建设，提升人社窗口单位人员素质，根据人力资源社会保障部《关于开展全国人社窗口单位业务技能练兵比武活动的通知》（人社部函〔20xx〕18号）、人力资源社会保障部办公厅《关于开展人力资源社会保障窗口单位业务技能练兵比武试点工作的通知》（人社厅函〔20xx〕326号）要求，围绕练队伍、树标兵、建标准、强能力、促改革、提质效，现就开展全省人社系统窗口业务技能练兵比武活动制定如下实施方案。

一、活动目的

适应深入推进审批服务便民化和“一网一门一次”改革对人社服务的新要求，在广泛开展岗位练兵的基础上，组织比武活动，以比促练，以练促用，在全省人社系统迅速掀起学政策、钻业务、练技能、强服务的热潮，全面提升系统干部队伍的整体素质和服务水平，加快培育选拔一批政治过硬、业务精通、作风优良的服务能手，进一步提升窗口单位服务质量和服务效能，不断夯实行风建设基础，全面树立人社部门良好形象，切实提高人民群众的获得感和满意度。

二、活动主题

练兵比武强技能人社服务树新风

三、参与对象

各级人社窗口单位全员参加岗位练兵，实现省、市、县、乡镇（街道）、村（社区）全覆盖，前后台人员、编制内外人员全覆盖。在此基础上，组队参加比武活动。

四、时间安排

（一）部署准备阶段（1—3月上旬）

2月底前，省厅印发全省练兵比武活动实施方案，成立各专项工作小组，启动练兵比武题库建设。3月上旬，厅本级和各设区市人社局结合实际，制定具体方案，并报厅行风办（办公室）备案。完成练兵比武题库建设。

（二）岗位练兵和选拔赛阶段（3月中旬—5月初）

省厅适时公布人社部和省厅练兵比武试题大纲和题库。厅本级和各设区市人社局广泛开展形式多样、各具特色的岗位练兵活动，寓练兵于日常工作之中。在广泛发动、普遍练兵基础上，厅本级和各设区市人社局适时组织开展选拔赛，并各自推荐10名选手参加省厅组织的决赛。

（三）省内比武和参加国家比武活动阶段（9月底前）

1.省级决赛（5月底前）

省厅举办省级决赛，并进行评比表彰。

2.省际邀请赛（6月下旬）

省厅按部要求组织选手参加省际邀请赛。

3.全国赛（9月底前）

省厅按部要求组织选手参加全国比赛。

五、活动内容和形式

围绕贯彻落实党的十九大精神，按照“全业务、一张卷”和“全员会、一起赛”的原则，打破各业务板块领域界限，针对掌握人社政策法规、运用信息平台、规范服务行为、处置突发事件和协调沟通能力等方面进行练兵。结合练兵内容，开展比武活动，检验练兵效果。

省内比武活动分为选拔赛和决赛两个阶段，选拔赛由厅本级和各设区市人社局分别组织实施，其中，市级选拔赛具体形式和内容由各地自行确定。决赛由厅行风办（办公室）牵头组织实施，以厅本级和各设区市为单位组队，共14支代表队，每队包括10名选手和1名领队（就业创业、社会保险、人事人才、劳动关系、综合服务标准规范等五大业务板块至少都要有1名选手，其中行政编制和事业编制人员不少于50%，社保板块至少要有3名选手，最终决出个人和团体获奖名次。决赛形式包括闭卷考试、场景模拟和上机操作等。

（一）闭卷考试：侧重对人社领域法律法规和政策知识掌握了解的评价，包括单选题、多选题、判断题、填空题、简答题和案例题，占比约为50∶20∶10∶10∶5∶5，满分为100分。

（二）场景模拟：采用结构化面试、现场展示等方式进行，侧重对灵活运用人社法律法规和政策知识进行沟通协调的能力和个人综合素质的评价，由评委进行现场评分，满分为100分。

（三）上机操作：针对实际工作中发生的真实业务，侧重对选手操作就业创业、社会保险、人事人才、劳动关系、综合服务等各类业务经办流程和经办系统熟练程度的'评价，同步对各地经办流程和经办系统优化程度进行测评，在决赛考点集中设置操作环境，与各地经办系统联网，参赛选手可在现场选择使用厅本级或各设区市的经办系统。满分为100分，由评委进行现场评分，分数计入比赛队伍团体总分，不计入选手个人分数。

另，决赛现场设立竞答项目，包括必答题、抢答题和风险题三种类型，分数计入比赛队伍团体总分，不计入选手个人分数。

决赛个人分数=闭卷考试分数×50%+场景模拟分数×50%。决赛个人获奖名次按个人分数排名。

决赛团体总分=各设区市10名选手决赛个人平均分×60%+上机操作分数×30%+现场竞答分数×10%。决赛团体总分作为评选优秀团队奖的重要依据。

六、组织保障

（一）组织机构。本次练兵比武活动在省厅加强行风建设工作领导小组领导下开展，建立厅领导定点挂钩联系设区市指导机制（详见附件），强化动员推进和工作督导。厅行风办（办公室）具体牵头落实，设立赛务组、命题组、宣传组、保障组、集训组等5个工作小组，各小组制定详实工作方案并组织实施。

1．赛务组：由厅行风办（办公室）会同职业能力建设处、人事处、机关党委、表彰奖励办、技能鉴定中心和考试中心组成，负责练兵比武活动总体设计、统筹协调、选手资格审核、赛务组织和评比表彰等工作。

2．命题组：由厅行风办（办公室）会同政策法规处、考试中心和部分厅处室单位组成，负责题库建设、决赛命题和决赛阅卷裁判等工作。拟命题1500道左右，涵盖就业创业、社会保险、人事人才、劳动关系、综合服务标准规范等五个方面内容，占比约为20∶35∶10∶25∶10，国家层面法律法规和政策知识占比不少于80%，省级层面法规和政策知识占比不超过20%。

3．宣传组：由厅宣传中心负责，综合利用报、刊、网、端等渠道，大力宣传练兵比武活动的做法成效和涌现的先进典型，充分展现江苏人社干部队伍的精神风貌，扩大活动知晓面和影响力。及时做好活动开展期间的各类宣传图片、视频和文字等资料的搜集、整理、制作和汇总工作。

4．保障组：由厅行风办（办公室）会同规划财务处等组成，负责省级决赛场地、食宿、车辆和接待等保障事宜。

5.集训组：由厅行风办（办公室）会同人事处、规划财务处、信息中心等组成，负责组织厅本级选手推荐选拔，并对参加全国赛、省际邀请赛的选手开展有针对性地集中训练。

（二）奖项设置。本次比武活动设个人奖项和团队奖项。

1．设置业务技能比武先进个人，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖10名。

2．设置业务技能比武优秀团队，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

3．设置业务技能比武优秀组织奖3个，以本单位比武活动的参与面为主要依据。

省级决赛结束后，对获奖团队和个人，发放奖杯、奖牌、证书，给予奖励。各地可按规定对获奖团队和个人给予奖励。

（三）结果运用。

1．人社部将分别于6月下旬、9月第三周举办省际比武和全国性比武，省厅将根据全省比武中的个人成绩和实际表现，择优推荐参加部里组织的比武活动。

2．省厅将把本次比武成绩作为对各设区市人社局窗口表彰的重要参考，各地要将参赛选手的成绩作为评先评优的重要依据，并加大对比武活动中涌现出的先进个人和先进集体的宣传力度，切实让系统干部职工学有榜样、追有目标，不断增强工作责任感和职业荣誉感。

（四）经费保障。全省决赛和厅本级选拔赛所需费用，由省厅承担。各地选拔赛所需费用和参加全省决赛的交通费等由各市自行承担。

技能大比武活动方案 篇2：

一、活动目的

推进练兵比武活动常态化制度化开展，持续巩固窗口人员全覆盖、人社业务全囊括、线上线下有机融合、社会知晓度不断提高的良好局面。扎实培养一支政策通、业务精、作风硬的高素质人社干部队伍，培树更多“人社知识通”“业务一口清”。

二、活动主题

练兵比武强技能，人社服务树新风。

三、参加范围

各级人社窗口单位工作人员参加，实现部、省、市、县（区）、街道（乡镇）、社区（村）全覆盖。鼓励非窗口单位工作人员和社会公众参加。

四、内容与形式

（一）内容。贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，具体内容涵盖党的基本路线、方针、政策和最新理论成果，就业创业、社会保险、人才人事、劳动关系、综合服务规范等方面，重点考察对人社法规政策理解运用能力、解决问题能力、沟通协调能力等。录制发布“练兵比武案例视频讲座”“重点试题精讲”等内容，辅助学员更好理解掌握政策要义，做到“知其道求其效”。各地可结合工作实际和信息化建设情况，将业务经办系统操作能力纳入范围。

（二）形式

1.“日日学、周周练、月月比”

依托全国在线学习平台，探索多样化激励措施，发动人社系统干部职工自主学习，积极引导企事业单位、人力资源服务机构和社会公众了解学习人社政策。

对坚持学习且效果良好的学员，由平台分别给予“日日学之星”“周周练达人”和“月月比能手”称号。

2.全国统一在线比试

2022年9月底前，部组织全国统一在线比试。每省50名选手参加：各省自主确定15名选手，另推荐100人名单，部通过随机抽签程序抽取35名选手。

参加统一在线比试的选手，应同时符合下列条件：

（1）截至2022年8月31日，至少需获得1次“日日学之星”称号，“周周练”累计积分不低于1000分。

（2）未参加过各年度练兵比武省际邀请赛、区域赛（吉林赛区）、全国赛（含晋级赛、决赛，不包括20xx年度全国统一在线比试），未参加过20xx年度全国人社法治知识竞赛（含晋级赛、决赛）。

（3）未获得过全国“人社知识通”称号。

各地要认真审核自主确定和推荐的`所有人员名单。如自主确定名单（15名）和被抽签选中名单（35名）中出现不符合上述条件的，则取消该选手参赛资格且不再递补。

全国统一在线比试个人成绩排名全国前50的选手，授予全国“人社知识通”称号；各省内排名前3的选手，授予全国“岗位练兵明星”称号（如与全国“人社知识通”重复，依次顺延）。

部将建立练兵比武“能手库”，主要包括2019年以来全国练兵比武赛事活动有关获奖人员。鼓励支持各省份建立本省练兵比武“能手库”，相关信息可同步到部“能手库”。

3.省内技能比武

各省份可根据工作实际，综合运用线上比、现场比、工作中比等多种方式，开展多样化技能比武活动。鼓励创新方式方法，借助各类媒体宣传优势，探索打造群众喜闻乐见、通俗易懂的技能比武电视栏目、知识竞答等活动，加强与企业群众的交流互动，增强人社政策法规、干部队伍形象的社会宣传效应。

五、工作安排

2022年度练兵比武活动自本方案公布之日起正式启动。

（一）修订大纲题库

1-2月份，部属各单位修订完善大纲和题库。

3月底，公布新修订的练兵比武大纲题库（2022年版）。

8月底前，对练兵比武大纲进行增补。

（二）岗位练兵

3月中下旬，部公布“日日学、周周练、月月比”活动具体规则。

4月1日起，开展“日日学、周周练、月月比”活动，活动贯穿全年。

（三）比武活动

1.省内比武

各省份通过多种形式，组织开展省内技能比武。活动贯穿全年。

2.全国统一在线比试

8月底前，部公布统一在线比试规则；

9月初，各省份向部里报送自主确定的15名选手和100人推荐名单；

9月中旬，部组织抽签并确定参赛选手名单；

9月底前，举行全国统一在线比试。

六、奖项设置

（一）团体奖项

特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖16名：按各省份全国统一在线比试团体成绩确定。

（二）个人奖项

1.全国“人社知识通”称号50名：全国统一在线比试个人成绩前50的选手。

2.全国“岗位练兵明星”称号96名：全国统一在线比试各省内排名前3的选手，每省3名，共计96名。

部为获奖团队颁发奖牌，为获奖选手颁发奖章、证书，并按规定发放奖金。各地可按规定对获奖团队和个人给予奖励。

七、组织机构

练兵比武活动由部行风办会同法规司具体牵头负责，部属有关单位参加，负责活动的总体设计、统筹协调和推动实施。

设立命题组、练兵组、赛务组、裁判组。

命题组由部行风办、法规司牵头，部属有关单位参加，负责练兵比武大纲和题库的制定、修订、完善、审核以及相关比赛试题命制等工作。

练兵组由部行风办、法规司会同事业中心牵头，负责优化完善全国在线学习平台，组织“日日学、周周练、月月比”活动。

赛务组由部行风办、法规司会同考试中心组成，负责全国统一在线比试组织实施工作。

裁判组由部属有关单位负责同志参加，负责对全国统一在线比试选手答题作出裁决。

技能大比武活动方案 篇3：

为加强全镇义务消防队伍之间的沟通交流和学习，发挥好义务消防队伍在火灾和应急处置中的积极作用，全面提高业务技能水平和灭火救援能力，经镇人民政府同意，在全镇范围内组织一次多形式消防队伍业务技能大比武和业务知识集中培训活动。现结合我镇实际，特制定本方案。

一、工作目标

通过开展大比武和集中培训活动，进一步营造浓厚的消防业务训练氛围，全面检验多种形式消防队伍的基本业务技能，切实提高各级消防队员特别是农村义务消防队员业务基础知识和防灾、减灾、救灾的基本能力，坚决遏制较大火灾事故发生，全力保障人民群众生命财产安全。以训代宣的目的，让全镇人民群众牢固树立“消防在心中”的'理念。

二、组织领导

为确保我镇农村消防安全技能“大比武”活动开展有序进行取得实效，特成立平秋镇农村消防安全技能“大比武”活动工作领导小组。其组成人员如下:

组长：

副组长：

成员：

各村民委主任

领导小组下设综合协调组、裁判组、宣传报道组、后勤保障组、安全保卫组、医务保障组，负责此次大集训大比武活动开展。

（一）综合协调组

组长：龙本岚

副组长：龙明祥、罗吉海

成员：唐家标、彭文源、彭吉铭、龙建平、石家周、罗朝益、陆承阳

工作职责：负责技能大集训大比武活动的组织实施、场地布置、成绩公示、监督指导及后续材料汇总存档。

（二）裁判组

组长：龙本岚

副组长：龙明祥、向才林

成员：罗国章、龙令业、罗朝林

工作职责：负责比赛场地的筹备、比赛规则的制定、比赛的组织和裁判等。

（三）宣传报道组

组长：徐德松

成员：刘光良、周锋

工作职责：负责集中比武和培训实时宣传报道以及本次活动的视频、图片等信息的采集，并积极向广大群众宣传防火减灾相关知识。

（四）后勤保障组

组长：罗金焓

成员：龙群炜、罗朝生、杨君权、彭大岑、彭恩权、彭吉铭、龙令针、彭文倩、石柳慧、龙巧玲、杨明花、谭春玲、杨惠闵、欧阳长寿、吴生模

工作职责：负责本次活动的餐饮安排。

（五）安全保卫组

组长：姜绍恒

成员：刘亚、吴清华、派出所2人

工作职责：负责本次活动的安全保卫工作。

（六）医务保障组

组长：龙邦英

成员：医务人员2人

工作职责：负责本次活动的医务保障工作。

三、活动安排

第一阶段：各村自行比武选拔优秀队员

各村于3月10日前在本村范围内推选有经验的优秀义务消防队员3名参加比赛（各村村干领待遇的必须参加），并将参赛名单报镇安监站。

第二阶段：集中比武

（一）比武时间：3月11日下午：14:00

（二）比武地点：平秋镇平秋村刺绣广场

（三）组队形式及参赛人员：

全镇按18个村，每村派出一支义务消防队，每队3人，共18支队伍54人（参赛队员必须为本村户籍）。

（四）具体时间安排

:00—12:30报到、就餐；

:30—14:00培训使用消防机动泵；

:00－14:10镇党委副书记、镇长龙本岚同志作动员讲话；

:10－14:40县消防大队领导作消防知识业务培训；

:40－14:50县应急局领导讲话；

:50－17:50消防大比武活动；

:00－颁奖及返程回村

（五）比赛内容

手台机动泵延伸操作。每支参赛队有3人组成1组，每组操作一次。（操作规程详见附件）

（六）消防大比武奖项设置

一等奖：1名，奖金600元；

二等奖：2名，奖金500元；

三等奖：3名，奖金300元；

技能大比武活动方案 篇4：

根据市活动办《关于印发全市“能力提升建设年”大培训、大练兵、大比武实施方案的通知》文件要求，结合我局实际，现就开展特色化大比武制定本实施方案。

一、目标任务

着眼2025年前全岛封关运作对干部能力素质的要求，聚焦市第十四次党代会提出的“产城融合、城镇提质、乡村振兴”的发展战略和奋力打造海南经济社会发展“第四极”的目标要求，围绕市委市政府重要决策、重大部署、重要产业、重点项目的落地落实，统筹推进深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动、“揭榜挂帅”攻关行动，开展特色化大比武，大力营造比学赶超浓厚氛围，着力打造适应海南自由贸易港建设需要的本领过硬、素质过硬、能打硬仗的高素质干部队伍，为我市巩固脱贫成果同乡村振兴衔接工作高质量发展奠定坚实基础。

二、参加范围

以局领导班子成员为重点，带动全局干部积极参与。

三、参与市级比武活动

把参与市级比武活动作为“能力提升建设年”活动的重要抓手，与本单位年度重点工作紧密结合起来，借助“查破促”平台，加强统筹，主动作为，形成合力查堵点、聚力破难题、全力谋发展的浓厚氛围。

1.调查摸底，找准堵点。按照市活动办要求，深化拓展“查堵点”针对性，进一步聚焦堵点的“三个特征”（具体性、代表性、系统重要性），坚持下基层、走流程、进企业，坚持自己找、群众提、组织点，准确掌握群众和企业反映突出的堵点，进行梳理登记，建立问题台账。

2.领办难题，明确责任。“查破促”比武活动由局主要领导领导负责领办，各分管领导结合分工单独或共同领办堵点难题，确保“包案到人、一抓到底”。根据领办情况，各领办领导牵头相关排定任务表，明确破解时限、责任单位和配合单位等，带动全系统干部集中力量破解难题。

3.强化措施，全力破解。各领办领导要组织各责任部门和配合单位认真研究，制定具体措施，选准突破口，分阶段解决。对于堵点问题久拖不决、停滞不前的，领办领导要采取现场办公、实地调研等方式再研究、再分析，再部署，找准问题症结，厘清破解思路，集中力量破解难题。

4.建章立制，巩固成果。坚持“破解难题+建章立制”双轮驱动，一边破解难题，一边建章立制。坚持把“管用”作为建章立制的核心要求，通过破解难题，搞清楚问题产生的根源、具体表现形式，把“点”上的问题解决上升为“面”上的制度机制建设。

四、开展局级“揭榜挂帅”比武活动有关安排

在积极参加市级“揭榜挂帅”、“查破促”、优化营商环境比武活动的'同时，对标推进市级“揭榜挂帅”比武活动、市级深化拓展“查破促”比武活动、营商环境改革领跑工程，深入剖析根源、分析原因，并自我命题、自我答题，加强沟通协作，以答题的“高分”推动我市农业农村工作的高质量发展。

1.提出榜单

局综合室围绕监测对象纳入、财政衔接推进乡村振兴补助资金项目安排、消费帮扶推进工作等方面问题，面向组室征集项目，确定局“揭榜挂帅”项目。

2.揭榜攻关

（1）明确责任。明确领衔攻关责任单位责任人和协助攻关单位责任人、职责任务、目标要求、完成期限、考核指标等内容，实行“挂图作战”。班子领导指定专人做好对接，充分赋予职责权限，依规提供服务保障措施。

（2）全力攻关。6月上旬至11月下旬，揭榜组室、下属单位集中力量开展榜单攻关。揭榜单位要敢于攻坚克难、善于破解难题，选准突破口，逐个破解；进一步健全推进机制，把每一项任务细化分解，分层建立清单。

（3）建章立制。各组室要坚持边开展活动、边解决问题、边建章立制，并将建立的制度机制报给局活动办。局活动办每月定期向市活动办通报项目进度。

五、组织保障

（一）加强组织领导，确保责任落实。开展特色化大比武活动是一次彻底的问题大起底，也是以学促干、以干促学推进干部能力提升的一次大考察。全体干部要高度重视，确保组织到位、措施到位、责任到位、落实到位。局综合室要强化督查考评，及时预警、挂牌督办；根据市委最新指示要求和市活动领导小组的决策部署，适时对大比武相关事项作出动态调整。

（二）营造浓厚氛围，总结推广经验。根据活动开展情况，及时总结活动的创新做法和特色亮点，形成好案例、好经验、好做法。围绕活动进行深度报道，深挖典型、亮点，大力营造敢担当、能干事、善成事的良好氛围。

（三）明确奖惩措施，树立鲜明导向。对在大比武活动中表现突出，特别是主动承担“揭榜挂帅”攻关任务的部门或个人，在单位内部进行通报表扬，并在年终考核时予以加分。对参与活动不积极、破解难题效果差的部门和个人，予以考核评估减分、约谈。

技能大比武活动方案 篇5：

根据云南省教育厅职〔20xx〕1号关于《关于举办云南省中等职业学校技能大赛的通知》文件及相关会议精神并结合我校实际情况,经有关会议讨论、特拟定《楚雄市职业高级中学承办20xx年云南省中等职业学校“松骋杯”汽车维修技能竞赛活动方案》，具体内容如下：

根据要求，此次技能大赛，我校将承办汽车维修类的《二级维护、车轮定位》、《汽车维修基本技能》、《汽车车身修复》、《汽车喷涂》、《汽车空调维修》、《汽车营销》六个竞赛项目。为确保本次竞赛活动顺利开展，特成立20xx年云南省中等职业学校“松骋杯”汽车维修技能大赛筹备委员会，全面负责本次技能竞赛的筹备工作。

一、组织机构及职责

主任：

副主任：

成员：

组委会下设六个小组：全面负责本次技能大赛的筹备工作

1.秘书组

组长：

成员：

职责：

（1）负责起草筹备工作《总体方案》。

（2）起草开、闭幕式领导讲话。

（3）打印和收集会议材料，统一装袋分发。

（4）奖状填写。

（5）开、闭幕式背景墙的设计及制作。

（6）出席开、闭幕式嘉宾的确定及联络工作。

（7）参赛选手证件制作。

2.接待联络工作组

组长：

成员：

职责：

（1）负责参赛人员的报到、接待工作。

（2）负责竞赛期间参赛人员的联络工作。

（3）竞赛期间参赛选手餐饮服务。

（4）陈静、钱宠铭、周海忠三位同志参与收费，并与酒店做好对接工作。

3、安全保卫组

组长：

副组长：

成员：

职责：

（1）负责做好竞赛期间巡视检查、校园车辆停放指挥工作。

（2）负责处理竞赛期间发生的突发件。

（3）竞赛期间的`安全保卫工作。

（4）对参赛选手提供医疗服务。

（5）建立安全应急预案。

4、后勤保障工作组

组长：

成员：

职责：

（1）安排好参赛选手及教师休息、茶水供应、水果、伙食供应等后勤服务工作。

（2）负责竞赛期间水电供给工作。

注：参赛选手及教师休息区在教学楼一楼教室。

5、宣传报道组

组长：

成员：

职责：

（1）负责学校技能竞赛宣传工作。

（2）负责联系接待新闻单位，安排摄影、摄像、报道等。

（3）负责电子屏宣传标语。

（4）负责学校门口彩虹门、校内彩旗安装布置等工作，营造浓厚的竞赛氛围

6、志愿者工作服务组：

组长：

成员：

职责：负责安排青年志愿者的具体工作，按照大赛的要求做好服务、引导工作。

二、技能竞赛项目赛务工作分工与工作职责：

（1）竞赛项目：汽车二级维护作业和车轮定位、汽车维修基本技能、汽车空调维修、车身修复（钣金）、车身涂装（涂漆）、汽车营销

（2）竞赛工作组人员分工：

组长：

组员：

（3）工作职责：

A.负责做好竞赛项目的准备工作，保障设备的正常使用；

B.认真做好竞赛所用设备、仪器、仪表、工具的调试工作，用电安全检测工作，保证各参赛工位设施运行状态是否正常，设备、设施及仪器、仪表的正常使用与完好，确保竞赛工作正常进行；

C.备足竞赛项目所用的材料,负责赛前的耗材分发工作；

D.负责做好各项竞赛保密工作；

E.负责做好竞赛场地比赛工位的整理与环境卫生工作；

F.协助评委做好参赛队员的抽签，引导参赛队员进入比赛工位；

G.负责做好竞赛现场的后勤保障工作。

技能大比武活动方案 篇6：

为贯彻落实区教育局20xx69号 文件精神，深入开展“教师教育教学技能比武”活动，深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，促进教育均衡发展，我校决定开展教师教育教学技能比赛活动，现将活动实施方案制定如下：

一、指导思想：

以新课程理念为指导，以课堂教学创新为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，强化教师学科专业素养和教学基本功训练，提高教师教育教学能力与水平，提升教学质量。

二、内容和形式

㈠ 内容

教师基本功比武包括钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话五项内容，教师教育教学能力比武包括课堂教学比赛、课件制作比赛、教案展评、教育教学随笔展评四项内容。

㈡ 形式

全体教师参加，立足本职岗位，人人参与，同伴互教，集体培训，个人自练的形式进行，以开展“人人上达标课”活动为载体，强化教师教学基本功。

三、活动安排时间

从20xx年3月起至20xx年7月。

四、领导小组

组长：李燕 副组长：刘永兵

组员：冯进刘勇郭延明高宝安

五、注意事项：

１、我校要在 “教师教育教学技能比武活动领导小组”的.指导下，统一思想认识，精心组织、周密部署，创新比武形式、丰富比武内容，确保比武活动全面开展、扎实有效。

２、教务处做好宣传发动和组织工作，做到全员动员、全员参与、全员提高。广大教师要积极主动地参加比武活动，立足教学岗位，增素质、强技能、树形象。同时教务处要收集好比武的文字、图片录像资料，并分类归档。

３、对本次活动的优秀参赛作品学校评比奖励（每项活动奖励前三名）并纳入教师量化考核指标，作为评优评先、选拔骨干、职称评聘的重要依据。

六、具体安排（见附表）

教师教育教学技能比武活动安排表。

技能大比武活动方案 篇7：

为推进集团优质服务工作的深入开展，进一步激发全体员工立足本职岗位学技术、练技能、长本领的热情，在员工中发现、培养和树立先进典型，弘扬正气，营造更加浓厚的“比、学、赶、帮、超” 的氛围，改进服务作风，增强服务意识，提高服务质量。通过岗位比武，充分调动全公司人员的'工作积极性、主动性和创造性，激发内在动力，促进我公司又好又快的发展。特制定本方案。

一、竞赛原则

（一）充分体现“公平、公正、公开”的原则，为参赛队和参赛选手提供一个展示才华的平台；

（二）坚持理论学习与实际操作相结合，比动手、比动脑，比效率、比质量，注重实效；

（三）坚持以点带面、全面提高的原则；

（四）坚持以精神鼓励为主，物质奖励与精神鼓励相结合的原则。

二、组织领导

集团成立竞赛组委会，全面负责竞赛的组织领导及协调工作。

主任：陈光明李凡

副主任：周贵根柳翼曾兰桂

成员：各部门负责人

组委会下设竞赛评判组（集团领导和工会委员）。

集团工会具体负责竞赛的组织、联络及协调，各部门要确定一名联络员保持与集团工会的联络。

三、时间安排（从9月16日至12月31日）

（一）发动动员阶段。时间从9月16日至9月26日，各部门要做好宣传动员工作，开展岗位练兵活动，选拔参赛选手；

（二）技能大比武阶段。时间从9月26日至11月30日，根据本方案要求，各部门组织比赛；

（三）总结交流阶段。时间从12月1日至12月31日，集团进行总结、交流和评奖。

四、竞赛对象

后勤集团各类岗位的干部员工。

五、赛事安排

（一）操作技能比赛：各相关部门根据本方案，分别制定技能比赛项目、评判方法、评分细则、竞赛规则初稿，交集团工会审定；

（二）赛事承办部门负责比赛场地整理和比赛用品准备；

（三）赛事承办部门负责提供赛事新闻材料。

六、奖项设置

竞赛设立集体奖和个人优秀奖。

1、集体奖设一等奖一个（奖金2000元），二等奖两个（奖金1000元），三等奖四个（奖金500元），由集团工会审定，报集团党委审批；

2、个人优秀奖由各部门评定。

七、工作要求

1、各部门要高度重视，精心组织。把此次活动作为提高员工技能和综合素质的重要契机，积极组织开展全员岗位练兵活动，采取有力措施，组织参赛人员搞好训练、备赛工作，妥善处理好日常工作与备赛的关系，做到工作、参赛两不误。

2、要广泛动员，全员参与。各部门要鼓励员工及从业人员涌跃参赛，要特别注意加强对参赛人员的思想教育，既要明确参赛的重要意义，又要树立正确的参赛观念，刻苦钻研业务，掀起全体职工立足本岗学专业、钻技能的练兵高潮。

3、精心组织，确保比赛公平。竞赛参与人员要增强责任心，遵守竞赛的相关纪律，以保证竞赛成果的公平、公正。

4、比赛需有完善的活动方案、活动总结。

5、加强宣传报道。集团办公室要在整个活动中加强宣传工作，充分利用网站、简报等广泛宣传此次活动，并以比武为契机，树立先进典型，广泛宣传好经验、好做法。

技能大比武活动方案 篇8：

响应学院号召，进一步提高我院教师的整体素质，努力打造一支思想品质良好、职业道德高尚、业务水平精湛、教学成绩优良的教师队伍计算机教研室决定20xx-20xx学年第二学期举行具体方案如下：

一、指导思想

以“为了每一个人的发展”为目标，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，进行基于岗位、基于问题、面向全员、注重实效的学习与研究，开展教师岗位大练兵。

二、总体目标

（一）树立正确的教育观、质量观、学生观，切实提高教师基本理论素质和运用先进教育理论及课改理念开展教育教学研究的.能力。

（二）加强师德规范教育，培育师德先进典型和优秀群体，树立爱岗敬业、严谨治学的职业情操。

（三）开展形式多样的教师学科素养和专业技能训练，强化业务素质，全面提高教师课堂教学能力和运用现代教育技术水平。

三、组织管理

计算机教研室大比武、大练兵指导小组，全面负责此项活动的组织管理、指导协调和监督评价。

组长：郭彦凯

副组长：xxx

成员：xxx、xxx、xxx

四、练兵内容

1.语言组织能力。包括教育教学过程中应具备的口头表达能力和语言组织能力。

2.教具制作。包括教具的设计、制作和使用。

3.教学设计。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计等。

4.课件制作。包括多媒体教学课件的制作和应用。

5.课堂教学。包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。

6.说课。包括从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程。

五、实施步骤

我校教师岗位练兵活动从20xx年4月开始，拟分三个步骤予以实施：

第一步（20xx年9月）：宣传动员，统一认识。制定岗位练兵活动方案、召开行政及教师动员会议，统一思想、提高认识，广泛宣传、全面动员，极力营造岗位练兵活动的氛围；要求教师利用课余时间学习教育教学理论，理清思路，明确存在的问题，制定出合理、科学、切实可行的个人计划。

第二步（20xx年10月——20xx年12月）：岗位练兵，技能竞赛。技能竞赛：

在全员岗位练兵的基础上，在全校范围内组织开展一系列岗位技能比武活动。从20xx年5月开始，将分别组织开展“师德”演讲赛、优质课比赛、青年教师说课比赛，以及课件制作、三字展示、教学设计和教具制作、教学案例的展示评比、教学教育论文评比、“学会教学”专题研讨交流会、班级活动、后进生教育个案评比等活动。通过这场大密度、全方位、多层次的岗位技能竞赛（见附表），并从中推选出优秀者参加上一级的教育教学技能大赛。

第三步（20xx年1月）总结评比，表彰奖励。

对我校岗位练兵活动进行全面总结，结合每个教师参加岗位练兵和技能竞赛情况根据相关标准进行综合性评价，并将评价结果同量化考核、先进评选、职称晋升、继续教育等挂钩，对整个活动中涌现出的先进个人、优秀群体予以量化加分及物质奖励。