学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范例（精彩8篇）
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学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范文【第一篇】
纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高同学们思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼本班学生的演讲技巧，提高口头表达能力，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。
2、演讲形式：脱稿演讲。
3、演讲地点：本班教室。
预赛报名：平时擅长演讲的同学和不爱说话，比较内向的同学，都应积极主动参与，找到锻炼和提升的平台。
预赛：3月26日，完全脱离稿件，语言流利，普通话标准，表情自然，肢体语言得体，均可参加决赛。
决赛：3月29日，全班统一服装，6;30准时到教室做好准备。
顾问：杨倩（倩姐）杨凡（凡哥）。
总负责：孔连钱丽（大）。
负责：陶海龙辛朝。
策划：张广耀黄海冰。
主持：张恩陶海龙。
参与人员：君瀚之家成员。
1、内容：2分，演讲稿内容符合比赛主题要求，有典型性，有代表性；
3、其他：2分，时间应不超过5分钟，台风应端庄得体。
根据评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并给予发奖。
学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范文【第二篇】
让教室里的每一面墙都会说话。3月18日，我校全体师生和家长积极主动，合作打造班级文化，设置了“卫生角”、“图书角”等墙体文化，每一个版块都各具特色。教室里焕然一新，充满生机。此次班级文化建设不仅展现了我校师生的文学及艺术特色，也同样培养了我们学生的团结合作能力。
自三月初启动“学、走、当、传”活动以来，xx学校开展了一系列以传承和弘扬雷锋精神为主线的活动。在学雷锋月即将结束之际，4月1日下午，“说说身边的雷锋”故事会在明媚的春光中拉开了帷幕。
小主持人清脆的话音刚落，一年级的xx小朋友便迈着从容的步子走上了舞台。稚嫩而可爱的脸蛋透露着坚定的信念——要向雷锋叔叔那样做人！选手们声情并茂地讲述着身边的活雷锋，赢得了大家的热烈掌声……小听众们用他们专注的眼神诉说着：让我们与雷锋同行，从过去到现在、直至将来！随后，学校为参赛选手及在雷锋活动月中表现突出的小组、个人、优秀手抄报作品分别进行了表彰。
“学习雷锋事迹，重走雷锋道路，争当雷锋学子，传承雷锋精神……”在这震耳欲聋的齐呼声中，我们结束了此次活动。
为了保护学生的生命安全，增强学生消防安全意识，提高自护自救能力，减少在校园发生突发事件的损失，提高学校的安全管理水平，我校于2014年11月18日进行应急疏散逃生演练。
晚上8点30分，随着“铃铃……”的警铃声响起，演练正式开始。各楼层负责协助队伍撤离的人员马上就位，各宿舍的学生在宿舍阿姨的带领下快速、有序的撤离，学生都能按要求弯腰，用小手绢、纸巾或手捂着鼻子，跟着队伍迅速撤离到安全的位置。整个过程师生都能做到有秩序、行动快速，配合默契，没有出现混乱的场面。演练后学校领导仔细分析演练情况，对出现的细节问题进行分析。这次的演练圆满、成功，各宿舍用时都在2分钟内，学生经过这次演练进一步提高面对突发事件的应急自救能力。
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学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范文【第三篇】
一、指导思想：
响应团区委、区少工委开展“学雷锋活动”号召，同时为了进一步深化未成年人思想道德建设主题，开展民族精神传承活动。结合我校“学雷锋周”主题周活动，以“学雷锋、树新风”为主题，以团带队开展实践体验活动。
二、宣传教育：
1、升旗仪式：学习雷锋周活动倡议。
2、向往广播站：每日播放雷锋故事。
三、体验活动：
1、“小雷锋进社区”
――学雷锋做好事活动六年级、七年级、八年级、九年级。
――爱绿护绿活动六、七年级。
3、“听雷锋故事，树立远大理想”
――雷锋精神伴我成长征文比赛九年级。
4、“雷锋精神代代传”
――“我身边的雷锋”摄影比赛六年级、七年级、八年级、九年级。
5、观看教育片《张思德》，学习“为人民服务”精神。
――“不同的人，同样的魂”观后感评比七、八年级。
6、各个年级、班级开展形式多样具有不同特点的“学雷锋”活动。
四、具体要求：
1、认真开展实践体验活动，在活动过程中有收获，真正将雷锋精神渗透到自己的生活中。
2、3月5日“小雷锋进社区”――学雷锋做好事活动。
六、七、八年级在这天3月5日开展活动，以雏鹰假日活动为载体开展做好事活动，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，军烈属社区等地开展有意义的活动。
六、七年级在3月12日这天，每个中队中的每一个小队，在校内或者校外认领一块绿地（包括树木花草），定期开展护绿活动。
4、3月5日――3月25日“雷锋精神代代传”――“我身边的雷锋”摄影比赛。
六年级、七年级、八年级、九年级在整个“学雷锋”活动期间，能够捕捉身边的学习雷锋行为、活动的瞬间，并把它变为永恒的美好记忆，参加摄影比赛。
每个中队可以上交2张参加评比活动（可以交电子照片），为每个照片起一个名字，并副有50字左右的照片内容介绍。
九年级每个团支部在中午听“雷锋故事”的'基础上，以“听雷锋故事，树立远大理想”为题开展征文（要电子稿），600字左右。
七、八年级在3月2日观看教育片《张思德》，以“学习伟大人物为人民服务的精神”为主题思想，写500字左右的观后感，开展评比活动。
学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范文【第四篇】
通过开展“学习雷锋、与爱同行”主题读书活动，引导广大中小学生深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导文明新风，提升社会道德水平。注重培养青少年的爱心、孝心、善心、责任心，积极引导广大学生做一个中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
二、活动方式。
1、活动参与面：要求在班班开展、人人参与的班级活动层面上选拔选手参加校级比赛（每个班在活动后上交班级比赛顺序表、比赛结果、比赛照片剪影）。
2、活动对象：1——3年级讲故事比赛；4——6年级演讲比赛。
3、参赛名额：每班选送两名参赛选手。
4、比赛时间：11月2日演讲比赛；11月16日讲故事比赛；时间控制在4分钟以内。演讲比赛截止报名时间为10月29日，讲故事比赛报名时间截止为11月13日。
5、比赛地点：四楼阶梯教室。
三、活动要求。
1、此次演讲比赛以“学习雷锋，与爱同行”为主题，在指导学生认真阅读《与爱同行》活动用书的基础上，引导他们结合社会实践活动，抒发亲身体验和感受。
2、演讲内容要求紧扣主题、生动感人。可以讲述自己聆听革命故事、观看红色影视片或阅读文学作品的心得体会，特别是身边共产党员全心全意为人民服务事迹对自己的触动。演讲内容和语言应贴近中小学生的生活，避免成人化，不能抄袭他人文章。
3、演讲要求普通话标准，仪态端庄大方。
4、《与爱同行》读本可到学校图书馆查阅。
温州市少年游泳学校大队部。
学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范文【第五篇】
三月春风暖人心,雷锋精神伴我行。3月16日，为进一步弘扬雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，建立和谐互助的校园文明，我校各班班主任组织本班开展学雷锋活动，每位学生积极主动参与，来到操场和花坛边，他们不怕脏，不怕累，挽起袖子就捡起花坛和地上的废纸和垃圾来。短短一节课的时间，学校校园里的各个死角都被清理干净。为了孩子们有一个更好的学习环境，我校教师以身作则，为学生们作出了一个很好的榜样。开展的这次活动虽然只是小小的打扫和清洁，却让孩子们了解到，雷锋同志当年就是从身边的小事做起，一点一滴地为了大家服务。学校也希望这样的活动能让学生从了解到自发，让为人民服务的美德种子从小就种在孩子们的心田里，让他们学会关爱别人，从小事做起。
学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范文【第六篇】
为进一步引导和激励广大学生弘扬雷锋精神，配合学校三月份“文明礼貌月”为主题的系列活动，丰富校园文化生活，提高学生综合素质，展示学生才艺，近日，秀屿区东峤下屿小学举办了以“学雷锋、树新风、讲文明”为主题的手抄报比赛。
经过一周多的精心准备和设计，本次手抄报大赛得到了全校广大学生的积极响应，很多同学参与其中。比赛中，同学们通过收集雷锋的生平事迹、雷锋故事、雷锋名言以及雷锋的图片等资料，进一步了解雷锋其人，熟悉雷锋事迹，理解雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神走进每个孩子的心灵。
学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范文【第七篇】
今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为引导学生“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”，进一步加强爱国主义教育、弘扬伟大的抗战精神，培育和践行社会主义核心价值观。学校根据县教育局《关于组织开展“铭记历史圆梦中华”主题读书活动的通知》，结合具体实际情况，决定在学校组织开展“铭记历史 圆梦中华”为主题的读书活动。现将有关事项通知如下：
一、参加对象：三—五年级每班选送1-2名选手参加
二、比赛时间：10月9日（周五） 下午第三节课
三、比赛地点：多媒体教室
四、比赛要求：
1．演讲要求：
（1）演讲内容要求紧扣主题、生动感人，贴近小学生生活。
（2）演讲时要求普通话标准，仪态端庄大方。
（3）演讲时间5分钟以内。
（4）演讲时可以配多媒体图片和音乐，作为加分因素。
（5）脱稿演讲。
（6）演讲前要求介绍“我叫xx，我演讲的题目是xxx”，不可出现班级。
2．评比标准：（总分100分）
（1）演讲内容完整45分
（2）声情并貌，有感染力30分
（3）语言表述规范、流利15分
（4）仪表大方 5分
(5) 配有多媒体图片和音乐 5分
3、奖项设置：根据参赛人数，设一等奖2名，二三等奖若干名。
注：演讲内容在指导学生阅读《铭记历史 圆梦中华》读本（小学版）的基础上，组织、引导他们结合社会实践活动，抒发亲身体验和感受。可以讲述自己阅读、聆听抗战故事，寻访、参观抗战遗迹，观看红色影视片后的心得体会，也可以讲述身边的前辈（长辈）们为实现中华民族伟大复兴不懈努力对自己的触动，抒发爱国之情、报国之志。演讲内容和语言应贴近中小学生的生活，避免成人化、模式化，不能抄袭他人文章。
重庆市观音桥实验中学
“老师您好，我的好老师”演讲比赛活动方案
为培养学生尊敬老师，热爱老师的思想情感，教育学生学会尊重，学会感恩，传神中华民族的尊重美德，在学校形成良好的尊师氛围。以“老师您好 我的好老师”读书活动为契机，积极开展多种形式的主题教育与社会实践活动。本次活动是通过演讲比赛这种形式，寓德育教育于活动之中。具体方案如下：
一、主题：
老师您好，我的好老师
二、参赛对象
初一二年级各班学生代表。
三、比赛时间：20xx年4月15日，下午2点
四、比赛地点：学校操场
五、比赛要求：
1、每人演讲时间3－5分钟。演讲内容要紧扣主题、观点正确。
2、演讲者语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。
六、评奖：分年级，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖若干名。
七、评分标准：
1.内容（20分）。主题鲜明。层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。
2．语言表达（20分）。脱稿演讲，吐字清楚，普通话标准，表达流畅，语速适中，语调饱含感情。
3．仪表风范（20分）。仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体。
4．现场感染力（20分）。有较强的现场感染力，能引起观众共鸣。
5.时间掌握（10分）。演讲时间为3-5分钟。超过规定时间酌情扣分。
6.整体效果（10分）。总体印象佳，演讲效果好。
习水县绿洲高级中学学生综合实践
活动方案
综合实践活动是对学生进行科技、国防、劳动、
法制、环保、历史等多方面教育，使学生关心社会和科技进步，关心地球和生存环境，关心可持续发展，使学生获得直接感受并积累解决问题的经验；培养学生综合思考问题的能力；培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，包括人际交往能力、协作能力、组织能力、独立思考和操作能力以及适应环境的能力。我校为开展好学生综合实践活动，特制定本方案：
一、指导思想和目的意义
1、指导思想：综合实践活动是《普通高中课程方案（实验）》中规定的八大学习领域中的一个独立的学习领域，由国家设置并制订指导纲要、地方教育行政部门进行指导与管理、学校进行课程资源开发并组织实施的.综合性活动课程，它是与其它学科课程并列而不是从属或依附于学科的一门国家必修课程。普通高中综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务、社会实践等三个科目。
2、目的意义：通过进行综合实践活动课程学习，改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；开展研究性学习，激发学习兴趣；到社会开展社会实践，走出校门，获得和积累解决问题的体验，增加生活阅历，；主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、活动时间
每学期寒暑假
三、人员和组织形式
1、参加人员：习水县绿洲高级中学全体学生
2、组织形式：学生可以个人分散活动或由4-6人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。
四、实践内容
1、社会参观活动：参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物等）
2、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）。
（1）习水县白色污染情况调查
（2）习水县农村经济发展状况调查
（3）习水县中学生的消费观念与行为的调查
（4）习水县农村养老现状的调查
（5）习水县生活用水状况调查
（6）习水县农村生活污水调查
（7）习水县生活垃圾分类处理情况调查
3、社区服务活动：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。
五、管理和成果展示
1、每位或每组同学必须认真填写《学生实践活动记录表》。
的完成情况进行评价，进行学分认定。并将本班记录表及学分认定表交教务处，最后由教务处综合评定以及学分确认。
六、注意事项
1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，要求学生在学校周边、学生家庭所在的村、社区范围内开展活动。团队规模要适中（不宜超过6人），不开展跨区的活动。
2、在生活中提炼。紧扣主题，鼓励学生关注社会、体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在合作探究中成长。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
5、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、服务、总结、反思等学习活动。
学雷锋演讲比赛方案的创意与实践范文【第八篇】
为了大力弘扬雷锋精神，继承和发扬中华民族乐于助人的传统美德，南通农业职业技术学院团委号召团员青年立足校园、面向社会，深入开展“学雷锋和青年志愿者服务月”活动。2月底开始全院各级团组织积极行动，广泛开展志愿服务活动，树立良好社会风尚，以微行动践行社会主义核心价值观。
大手牵小手情暖雷锋日。
3月5日，该校志愿者服务管理中心和紫荆花幼儿园在xx区学田公园内共同举办了爱心义卖活动。150名学生志愿者牵手紫荆花幼儿园150名小朋友们，通过爱心义卖图书、玩具和手工艺品等物品，来为残疾人献去自己的爱心。“物品有价，情义无价”大小志愿者们卖力的吆喝声吸引了许多居民前来购买，不多时，爱心物品就被许多爱心人士转化为残疾人专用善款。志愿者们纷纷表示要将这样的学雷锋志愿服务系列活动持续下去，周末他们还将前往福利院，将长期利用周末时间去为那里的残疾儿童送去关爱，将雷锋精神发扬壮大。
3月2日，人文系“人文儿童守护使者”们带着他们集资购买的大蛋糕来到孤儿院。为那些缺失关爱的孩子们带去了礼物、笑容、怀抱还有爱。“人文敬老爱老使者”们像过去5年里的每个志愿服务周一样，赶赴学田北苑敬老院进行志愿服务。3月4日中午，“人文环境守护使者”们带着清洁工具步行前往南通海门社区，义务打扫卫生。3月5日，“人文校园守护使者”们自觉实行清整维护校园卫生“微行动”，齐心协力扮靓校园，提升校园文明水平，希望用最美的农院风景支持学院迎评估、建示范。
“情暖社区关爱孤寡老人”系列活动。
3月5日，生物工程系“蒲公英”志愿者前往新城桥街道易家桥社区开展“‘爱心汇聚，情暖社区’——关爱孤寡老人”系列活动。志愿者们兵分三路，第一支队是食品专业的志愿者，他们在服务站利用自己的专业知识为老人们讲解鉴别粮食的好坏、鉴别蔬菜瓜果的安全等食品卫生与营养知识;第二支队的志愿者负责打扫社区“老人之家”活动站，为老人创造更加舒适干净的活动场所;第三支队的志愿者走进老人的家里，为行动不便的老人做做家务活，陪他们聊聊天，并且送上亲手制作的礼物。生物工程系“蒲公英”志愿者将会秉持“幸福传递，爱在身边”的口号，以实际行动传递雷锋精神。
环保志在必行雷锋照亮人心。
3月5日，该校环保志愿者们来到广场向市民宣传室内污染处理六大误区、花卉清除室内污染等生活环保小知识，前来咨询的市民朋友们络绎不绝。志愿者们对环境保护的坚持和努力让市民们感受到环保需要我们每一个人从自身做起、从现实出发，实现理想中的美好生活需要大家以实际行动传递正能量。
“传承雷锋精神践行志愿服务”系列活动。
3月5日，园林园艺系“艺之翼”志愿者服务团积极开展“向雷锋同志学习”系列活动。第一小分队赴南通博物苑开展“传承雷锋精神践行志愿服务”道德讲坛，内容包括：学模范、作感悟、诵经典、发善心、送吉祥、唱歌曲。第二小分队结合园林园艺系专业优势，联合市聋哑学校学生，赴南通烈士陵园践行绿化家园义务植树活动，并向烈士纪念碑进献花圈，志愿者们将雷锋精神薪火相传，爱护环境人人有责。第三小分队走进鲍家桥社区，跟环卫工人一起打扫卫生，发放环境保护宣传、开展义务家庭花草养护服务等，陪伴孤寡老人聊天、读报纸，并向特困拆迁户家庭送去生活用品等送去温暖。
爱心斑马线平安新一代。
为了确保学院附近的虹桥小学的学生人身安全，缓解道路交通拥挤的压力，经贸系志愿者与辖区交警支队主动沟通并成立了“护学岗”。3月5日，经贸系志愿者一行近30人全员上阵，拉起警戒线，引导小学生过马路，指挥疏导交通;同时对家长进行宣传教育，通过建议校方将家长按年级划分车辆停放区域，以此来达到良好秩序的长效性，以保证家长方便安全的接到学生。经贸系“护学岗”志愿者执勤时英姿飒爽的身影、干净利落的指挥、以及热情的服务，受到了广大师生们好评，也赢得学生家长的一致称赞。
学子以志愿实践活动践行雷锋精神。
3月5日是学雷锋纪念日，为更好地弘扬雷锋精神，南京工业大学的青年学子以身体力行的系列志愿活动践行雷锋精神，传承雷锋精神。学生社团星空助学社走进xx区特殊教育学校开展志愿服务活动;学生社团联合会组织青年学子走进敬老院开展送温暖活动;信息学院开展“书写雷锋日记”、“志愿清洁餐厅”活动;举办雷锋日“向雷锋同志学习”国旗班升旗仪式。
多年来，该校高度重视青年学子的社会责任感的培养，积极引导团员青年学习践行雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观，引导青年多做扶贫济困、扶弱助残的实事好事，争当奉献社会的模范，在文明宣传、扶贫济困、公共服务、大型活动等方面开展了形式多样、扎实有效的志愿服务。通过“奉献、友爱、互助、进步”社会实践活动，使雷锋精神在青年学子中广泛传承。