首页 > 工作范文 > 策划方案 >

小学三年级主题班会方案精编汇聚实用4篇

网友发表时间 2215334

【导言】此例“小学三年级主题班会方案精编汇聚实用4篇”的范文资料由阿拉题库网友为您分享整理,以供您学习参考之用,希望这篇资料对您有所帮助,喜欢就复制下载支持吧!

小学三年级主题班会教案精选班会教案1

主持人甲:全体立正,三(2)中队《文明礼仪从我做起》主题队会现在开始。

主持人甲:出旗——敬礼,礼毕;

主持人甲:唱队歌;

主持人甲:全体请坐,中队长讲话。

主持人乙:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小培养这样的良好习惯。

主持人甲:现在场上分成了3个小队,分别是——语言美小队(小队说口号:语言文明,如沐春风。);举止美小队——(口号:举止大方,赏心悦目,);心灵美小队——(口号:让心灵像花儿一样美丽)。

主持人乙::为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,我们就以小队为单位,开展一场礼仪风采展示。同学们准备好了吗?

(一)语言美小队上场

队长:我们是语言美礼仪队,请看我们的风采展示。

第一个节目:

情景剧:队长:瞧,一场纠纷发生了。相信同学们都不愿意见到这样的场面。想想看,怎样做就能避免这样的情况发生?

队长:你们看,人与人之间难免磕磕碰碰,一句“对不起”就能使怨气烟消云散。学会道歉,是我们从小学做人很重要的一项道德修养,我们要学会说“对不起”,力争做个文明少年。生活中的文明礼貌用语还有很多,下面请听故事。

故事《问路》

相声

队长:同学们,人在社会上生活,总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。

(二)举止美小队上场

队长:该我们举止美小队上场了。我提一个问题,举止美的具体要求有哪些?

1、表演礼仪举止:队员回答:站如松,坐如钟,行如风。

说得好!站如松,坐如钟,行如风的具体要求到底是怎么样的呢?

我请一个同学来表演,一个同学来解说一下。

(1)站如松:头正,颈直,挺胸,收腹,立腰,整个身体有向上提的感觉;

(2)坐如钟:端正地坐在座位上,上身自然挺直,头平正,双腿自然弯曲,双手自然放在桌面上或膝盖上。

(3)行如风:头抬起,腰要挺,背要直,腰要立,轻而稳。

小队长:希望同学们都能做到站如松,坐如钟,行如风。

2、问答:小队长:在学校要做到行为举止文明,那么在没人监督的公共场合,我们应该怎么做呢?

学生1:上学、放学路上不买零食,不边走边吃食物,不追逐打闹,不攀折花木。

学生2:不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

学生3:游览时,对公共设施,名胜古迹要珍惜爱护。

学生4:衣着得体,合群,不追求。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。

学生5:爱惜图书,借阅图书应按时归还。

3、小队长:社会上处处考验着我们的文明素养,请听诗朗诵《当我们在影院里》。

队长:文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。

生活中,我们常常扮演者不同的角色。我们怎样处处做到文明礼貌呢?请听快板

小队长:举止美不仅能给人们留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。

(三)心灵美小队上场

小队长:我们是心灵美小队,现在由我们为大家展示风采。

1、请同学介绍自己平时做的好人好事。

(1)我经常帮邻居张爷爷做家务,爷爷夸我是个乐于助人的好少年,我被评为“文明星”。

(2)我从不随便扔废纸,看到地上有纸,我主动捡起,大家夸我是环保小卫士。

(3)在公交车上我给阿姨让座,我扶老奶奶过马路,他们叫我雷锋式的好少年。

2、队长:请欣赏文明礼仪歌谣:

3、队长:最后,我想问问同学们:要成为讲文明、懂礼仪的小学生,应怎样去努力?

学生1:承担一些力所能及的家务,主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等

学生2:在商店购买东西时,要礼貌的和售货员打招呼。

学生3:接打电话,先说“您好”,再自报姓名,打错电话,应向对方道歉。

队长::文明礼仪的内容很多,包括个人礼仪和公共礼仪,文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活,日常学习的小事,但真正做起来并不容易,希望同学以自己的实际行动告别不良行为,做一个文明《山草香·》的小学生。

(四)总结:

1、主持人甲:刚才,3个小队都展示了各自的文明礼仪风采,表现得很出色。同学们,相信大家都能自觉遵守文明礼仪,但生活在同一个集体里就得有一定的约定,现在就请我们的班长来领读《班级文明公约》

2、主持人乙:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束这次的主题中队活动吧。(多媒体出示歌词)

主持人甲:下面欢迎辅导员讲话

主持人乙:全体起立,呼号

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗。

全体学生:时刻准备着。

主持人甲:退旗——敬礼,礼毕

主持人甲:三(2)中队文明礼仪从我做起主题中队会到此结束。

三年级主题班会方案2

一、活动目的:

对于品德教育应从小抓起。美的行为、美的心灵需要从各方面来培养,针对三年级学生,应有一个规范的行为,配合学校的德育工作,培养良好的行为习惯、美好心灵的创造是起步工作的重点。为此,举行了本次主题班会,旨在进一步贯彻落实《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。加强学生品德修养,使学生明确在校、在家庭、在社会都应该有美的行为和美的心灵。

二、活动材料:

1,《小学生行为规范》

2,小品《课间十分钟》

3,多媒体图片

4,小品剧《墙壁的_》

5,歌曲

三、活动地点:

本班教室

四、活动准备

1、确定主持人和节目表演者。

2、制作多媒体课件。

3、学生自已熟悉《小学生日常行为规范》内容。

五、活动程序:

(主持人甲——江蔚、乙——张美莹) 甲:尊敬的来宾,老师,同学们,大家好! 乙:对你们的来临表示衷心的感谢和崇高的敬意。

甲乙:三(3)班《美的行为,美的心灵》尚美主题班会现在开始。 甲:三年前,我们踏进校门的那一天起,我们就不再是父母身边撒娇的娃娃,而是一名光荣的小学生了。

乙:我们就要以新的规范和准则来要求自己,希望早日成为一名光荣的少先队员。

甲:古人说得好,“不以规矩,不成方圆。”每个组织都要有一定的准则和规范。

乙:那么,我们小学生行为的规范是什么?它就是《小学生日常行为规范》。

甲:三年前,我们告别了幼儿园,迈进了学校的大门。那时,我们对《小学生日常行为规范》并不了解。

乙:但三年以来,我们组织学习了《小学生日常行为规范》,知道了作为一名合格小学生必须达到的基本条件。

甲:那么,行为规范的主要内容是什么呢?(幻灯打出“在校做个好学生”)

甲:《规范》向我们明确提出了努力的方向。但你们有没有真正地去理解?

乙:现在我们进行一个竞赛来考验一下你们。我宣布《行为规范》竞猜开始。

甲:我们将采取竞赛,案例分析讨论的形式进行。 《行为规范》竞赛

甲:各位同学请听题目:

1小学生日常行为规范共有几条?请背诵第一条的内容。

2甲:我说出《规范》中的一句,请接着背下来,并说出是第几条。“诚实守信,不说谎话,”

3乙:《规范》第12条中说,课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。请说出你的理解。

甲:来些有点难度的题目:

1请接下去背诵出我所说的条款,“爱护公物”

乙:2遵守交通法规……

甲:说《行为规范》你们都说得很不错,但结合实际,你们还懂吗?

乙:下面进行案例讨论题。请看小品《课间十分钟》。

表演者:老师——李梦菲;小明——曹海荣;小刚——王钰枫。

甲:小品看完了,请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

乙:讨论分析人物做得好在哪里,错在哪里,我们要怎样做? 其他学生回答:

乙:每一个参赛选手表现得都很出色,看来大家真的已经把《规范》的各项条款牢牢记在心中。

甲:我们不光要记牢,跟重要的是要按照条款的内容去做。

乙:我们来看看生活中这些行为是否美?(幻灯片) 甲:以上的一些不好的行为,我们千万不要学习,如果碰到还可以劝告他们不要那样做;我们要学习他们好的行为。

甲:我们在校做个好学生,在家做个好孩子,同样,也要努力做一位社会的好公民。(幻灯打出“在社会做个好公民”)

乙:所以我们不仅要遵守学校的行为规范,还要遵守社会公德。

甲:这堵墙壁是危墙,那个人不顾生命安全去攀爬,结果会怎样?我们再来看看一堵新粉刷的白墙壁,它会有怎样的遭遇呢? 乙:请欣赏小品剧《墙壁的_》

表演者:白墙壁——江蔚;同学A——黄佳泳;同学B——梁家禧; 同学C——张蓓诗;同学D——谢雨珍;同学E——韦朝杰。

乙:小品看完了,请你们结合《规范》的条款评价他们的表现。

其他学生回答。

甲:你们回答得非常好,希望生活中也要做到自觉爱护公物。 甲:来同学们,让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌,全班的同学共同学习和遵守《小学生日常行为规范》各个成为一名优秀的少先队员。

乙:队歌起,同学们,祝你们早日成为一名光荣的少先队员。

甲:《小学生行为规范》指导我们的言行,使我们懂得了作为一名小学生应该承担的责任以及必须履行的义务,同学们,让我们牢记《行为规范》的每一条内容,共同拥有美的。行为,美的心灵。

乙:欢迎班主任刘老师为我们总结。

教师结合班会主题总结,向学生提出学习和生活的要求。

甲乙:让我们在欢乐的歌声中勇往直前,迎接美好的明天!三(3)班主题班会到此结束。

全班同学起立掌声欢送听课的老师。

六、课后反思:

教师小结是整节课得重要部分,教师应抓住学生整节课的表现分析总结。我只是针对主题作了简单的总结,没有及时对这节课表现好的学生给予表扬,没有向他们提出存在的不足。这节课的主体是学生,教师起的是引导作用,前期的准备工作是老师“引”的主要作用,课后的“导”工作做得不好。

小学三年级主题班会教案精选班会教案3

“待客做客礼仪”主题班会

班会目的:

1、知道待客、做客的礼仪常识,教育学生做客要有礼貌,待客要热情大方;

2、在做客、待客的表演活动中,充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。

活动主持:羊晶晶、陈益燕

活动准备:

1、组织学生收集一些关于待客做客礼仪的名句或格言。

2、制作“待客做客礼仪贺卡”。

3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。

教学过程:

一、谈一谈,待客做客的经历

1、师导入:我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现。在日常生活中,我想同学们都曾有过待客做客的经历,请大家谈一谈,你在这方面是怎样做的?

2、回忆1:当你到别人家做客时,别人怎样接待你的?你的心情怎样?

3、回忆2:你家里来客人了,你是如何接待他们的?

今天这节班会课,我们就来学习待客做客方面的礼仪。(板书课题,请学生齐读)

4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么?(学生自由回答)

5、同学们说得真好。我们不光要说得好,更重要的是应该落实到行动上。

二、看一看,学习待客做客方式

(一)待客礼仪

1、出示图:小主人接待客人的场景。

看图讨论:客人来到家,小主人是怎样做的?客人离开时,他又是怎样做的?你觉得他的表现如何?

2、请看小品表演《家里来了客人》

让学生交流、回答小品中的小强待客时做得怎么样?哪地方做得对,哪地方做得不对?

3、让我们再次重温《小学生日常行为规范》在礼貌方面的有关要求:

待人有礼,会使用礼貌用语;不打架,不骂人;到他人房间要先敲门,经允许再进入;不打扰别人的工作和休息。

(二)做客礼仪

1、出示图:小主人随父母去做客的情景。

看图后讨论:盼盼到人家做客时,言行举止如何?哪些地方值得你学习?

2、下面,我们再—起来学习做客礼仪,看看学校在做客礼仪方面又是怎样要求的?

做客注意礼当先,先敲门,再问候,告别别忘说“再见”。

具体做法如下:

A、到别人家,应先敲门或按门铃,等到有人应声或出来迎接时再进去。

B、做客要彬彬有礼,主人家里所有的人,不论熟悉与否都应一一打招呼。

C、做客后离开时要向主人及其家属说:“再见”。

(让学生相互交流)

3、小结:只要我们做客时,能按照以上做客礼仪去做,就是一个文明的小客人,就一定能受到主人的欢迎,主人一定会对你说:“欢迎你下次再来”

(三)待客做客礼仪总结

1、回忆我校的待客做客礼仪,学生回答,板书:

亲戚朋友来做客,礼貌热情来招待。

端茶送水说请用,客人离去送门外。

做客注意礼当先,告别需要说再见。

学生齐声诵读。

2、分组学习,相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要注意的地方。

三:小组内演一演,待客礼仪体验

1、几个人到同学家去玩;

2、妈妈的朋友来了;

3、有客人来家里吃饭;

4、和奶奶一起去亲戚家做客。

(1)让学生读一读,然后小组讨论。

(2)选择你们最喜欢的一个问题,分角色,演一演。

师:大家想一想,在别人表演时,你应该做什么?

分小组开始表演。

评价:学生之间互相评价,教师鼓励补充。

四、考一考

投影显示:

请你回答下列问题:

(1)客人来到,主人应。

(2)大人谈话时,我应该()。

(3)邀请客人进餐时,我应先()。

(4)到别人家做客时,敲门时()。

(5)在别人家做客时,我要坐得()。(请学生上来做示范)

(6)主人给我吃水果,我会()。

(7)主人家要开饭了,我该(),因为()。

(8)平时不是节假日,下列时间哪个时间做客最合适?因为()。

①、中午;②、吃饭时;③、晚上10点;④、晚上八时。

五:制作贺卡,相互赠言

1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名句、格言。

2、让学生在自己制作的“待客做客礼仪贺卡”上,写上格言,赠送给好友,相互勉励。

3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。

六、总结:

同学们,希望大家通过这节班会课,在待客做客礼仪方面,有新的认识,用《小学生日常行为规范》来严格要求自己,按照学校制定的礼仪目标去做,学会使用礼貌用语。让文明礼仪之花处处开放的!愿你们做文明礼仪的使者,遍撒文明礼仪的花种,使我们的社会变得更加美好!

七:课后延伸,发展评价

与学生家长建立联系卡,及时了解学生在日常生活中待客做客的表现,并作为课程评价的重要内容。

小学三年级主题班会4

班会目的:

1.通过故事的形式,使学生意识到我国周围环境正在逐渐被人为破坏,在故事情景中清楚环境危机带给人类和动物的危害。

2.激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。

3.让学生从我做起,爱护环境,在生活中能养成环境的习惯,具备环保意识,成为爱绿、惜绿、护绿的`小卫士。

班会准备:

1.召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行这次主题班会做好思想准备。

2.准备好有关的课件。

3.让学生收集有关的资料及图片。

4.做好动物的头饰。

班会过程:

一、 环保小天使和啄木鸟谈话。

二、看情境,谈空气污染

情境(1)

a:帮助啄木鸟出主意,让它有健康的身体上班。

情境(2)

①、什么原因导致青蛙的弟弟死了?怎样让啄木鸟喝上干净水?

②、谈我们周围的环境,白色污染对我们环境有什么影响?

③、展示图片、数据

情境(3)

1、 看情境后四人讨论:工人叔叔对?为什么?(四人小组讨论)

2、 你想对工人叔叔说什么?

3、 啄木鸟下岗了,怎样才能有机会上岗?

三、环保金点子

用自己的方式宣传环保。(可以是设计环保广告语,也可用画宣传,也可写诗)

五、环保天使与小啄木鸟发出倡议。

板书: 啄木鸟上班记

三(2)班主题班会

从我做起

环保每一天,健康每一年

相关推荐

热门文档

38 2215334