春节活动方案(案例)精选4篇

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春节策划书【第一篇】

一、活动背景

1.英语学习在现今中国社会显得愈发重要，已开始深入小学，甚至深入幼儿园。

2.繁重的学习压力，一成不变的传统教学方式让孩子们对英语学习的兴趣却愈发下降。

3.同时，随着西方节日在正果的兴盛，除夕作为中国传统节日的地位越来越不受重视。

二、活动主题

Happy New Year Party。

三、活动目的

1.通过对除夕的介绍，新年Party的开展让孩子们对除夕的由来与除夕相关的习俗，物品的英语有一定的了解，

2.体验中国文化的魅力，在欢乐气氛中学习简单的英语知识如：单词，词组和简单对话。增加孩子们对英语的学习兴趣，在娱乐中学习。

四．活动时间20XX年12月下旬

五、活动地点：成都理工附小

六、活动对象：成都理工附小四年级一班的小学生

七、活动形式：以班级为单位

八、前期准备

1. 宣传方面：提前一个月准备。

2. 场地布置：

1）教室门口贴春联，在教室门上贴“Happy Spring Festival”字样宣传海报。

2）教室内部贴”福“字，各式的关于春节图片，并装扮上彩带、气球，红灯笼等，悬挂上同学们自己写的对联。黑板写好主题活动名称“外语文化节之新年Party”

3.人员安排：

1）2名主持人（一男一女）

2）1个活动展区负责人

3）才艺表演同学

4）选4位同学教跳兔子舞，带领唱新年歌曲。

6) 老师负责照相，发奖票

7）所有班委负责布置教室

8）宣传海报设计1人（手画）

4.活动物品准备：

1)1）家长和孩子需要准备的包括：节日当天的漂亮衣服（或大红色服装）；学生应当在家长的陪同下写好一副春联，活动当天悬挂进行；个人才艺表演需用乐器、材料之类（需要表演的同学自带）展区制作贺卡的原材料：卡纸，，彩色笔等。

2）学校准备：主持人服装（可租）（服装可以孩子们自备，如果实在没有，可以穿自己最漂亮的衣服。）一定数量的`小礼品，气球，彩带红灯笼等布置会场的装饰品；“最佳才艺奖”，“最佳绘画奖”，“最活跃兔子奖”的奖状。

3）负责人准备：主持人及展区负责人等人员的具体安排和培训；PPT的制作和设计以及音乐的选取；新年彩画彩打，以及制作所需要的相关道具（知识卡片，游戏卡片等）。

4）老师准备：老师准备：交同学们一些关于简单动作的英语，帮助选拔工作人员，活动最后由班主任颁发奖状及奖品。

九：活动安排

第一场：节日知识学习（30分钟)

1）、讲述春节就的起源（origin)，学习相关知识（时间date，代表性物品symbol，习俗custom），同时播放相关的PPT。

2）、齐唱新年歌曲song（齐唱中文版，学唱英文版）

3）春节知识竞答(主持人提问，班主任发奖票)

第二场：展区活动(30分钟)

1.设1个展区手工制作贺卡开展活动，同学们全班参与；

2.班主任根据同学意见评出“最佳贺卡奖”获得者，并颁发奖票；

3.游戏环节（注：主持人提问，班主任颁发奖票）

第三场：才艺表演(30分钟) （注：表演者每人得一张奖票（由班主任颁发）） 第四场：舞会(30分钟)

1.兔子领舞(先由几人带头，然后全班参与），

2.寻找舞伴，自由舞

3.颁奖，兑换礼品

4.结束语，合影留念

十．活动具体流程（PS:所有活动的准备工作都会被安排进教学任务）

开场（5分钟)：

1、下午同学们按规定时间穿上漂亮的服装陆续进场。

2、两位小主持人（一男一女）穿上色彩鲜艳的服装进场主持节目，主持人开场白，并请班主任致辞，宣布纪律，以及奖惩制度，大致如下：

1）、节目期间，不遵守纪律和主持人安排，随意出入教室或者扰乱节日秩序者，将取消获得奖券的机会，并给与一定批评。

2）、节目期间，表现积极，认真配合老师和主持人的安排者，会给与一定奖励，奖励为奖券，奖券越多，礼物越为精美。

3）、希望大家该活跃时活跃，该安静时安静，预祝节目成功。

4）另外，待会可以参加其他班活动展区的人员名单有---

第一场(25分钟)：主持人轮流利用生动的肢体语言和一些简单的英语单词、短语以及句子结合PPT讲述圣诞节的起源，时间、代表性物品和相关习俗及歌曲，同时播放相关的PPT进行展示。（PS:这个环节中，主持人要带领其他学生学习相关的词汇、简单句型，并制造气氛引导孩子一起进入活动环节。)

1.起源origin：“the Birth of The Spring Festival”。用英语与汉语相结合并配上图片的方式呈现在PPT上面，小主持人负责插用简单的英语句型、词汇和中文解释讲解给大家。

2.时间date：大年三十（New Year’s Eve)和正月初一(Spring Festival)（PS:PPT上面会有展示，但同时需要同学们跟着学会读并记住这个日期，待会儿的知识竞答环节会抽到。）

3.代表性物品及相关传统symbols and traditions：

Spring-cleaning 大扫除，春联：spring festival couplets剪纸：paper-cuts年画：new year picture，年夜饭 ：New Year's Eve dinner（除夕夜），春节联欢晚会“： the Spring Festival Gala Evening，压岁钱：lucky money ,拜年： pay New Year's visit，吉祥话：luck talk ，守岁：staying-up ，爆竹：fire works

4.全班齐唱新年歌曲(齐唱中文版，由同学带领唱英文版）

新年好

新年好呀 新年好呀

祝贺大家新年好

我们唱歌 我们跳舞

祝贺大家新年好

新年好呀 新年好呀

祝贺大家新年好

我们唱歌 我们跳舞

祝贺大家新年好

Happy new year

Happy New Year

Happy new year to you all

We are singing

We are dancing

Happy new year to you all

第二场 各展区活动(30分钟)

1.设“贺卡区”：教大家制作简单的英语圣诞贺卡。材料是卡纸，彩笔等。项目负责人需要提前指导并教会展区负责人贺卡制作方法和简单英语祝贺单词，再由展区负责人来指导其他同学，提高同学们的动手能力还能在指导的同时教会同学们各类彩笔颜色用英语怎么说。让同学们互赠自己做的小贺卡，增进同学友谊。

(注意：1维持场面秩序；2注意安全3 同学们可将自己的成果带走4 同学们可自备原材料，一人一份。)

2.班主任根据同学意见评出“最佳贺卡奖”并颁发奖票。

3.游戏时间：

游戏一：“谁是单词王”竞赛（班主任根据黑板上积分情况给答得最多的同学发奖票）

游戏规则： 1.选出两名同学作为第一组参赛同学，女主持在黑板上分别写下

春节活动策划方案【第二篇】

为开展好20xx年春节期间关爱帮扶慰问孤寡老人、贫困人群、空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，建立我街道关爱帮扶慰问志愿服务行动长效机制，特制订本次活动实施方案：

一、活动时间

20xx年1月1日至2月6日

二、活动内容

（一）活动主题。

关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。

（二）活动范围。

全街道留守儿童（六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。

（三）活动方式。

以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。

（四）活动内容。

对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：

1、对留守儿童进行家访。

通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决留守儿童的紧急需求。积极为留守儿童提供作业辅导、心理疏导、精神慰藉、生活帮助等服务。

2、为空巢老人组织文化、生活服务。

热心陪同老人聊天解闷，帮助空巢老人打扫卫生、洗衣做饭、理发等营造家庭幸福生活的良好氛围，并积极动员空巢老人参与街道、村（居）各类文艺团体和文化娱乐活动。

3、街道组织一次大型元旦春节送温暖活动，为留守儿童、空巢老人、孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人送上节日的温暖祝福。各社区根据实际情况，对辖区需要关爱人群送温暖。

春节活动方案【第三篇】

活动时间：年 月 日

活动地点：XX小区

活动参加人员：小区业主

活动主题：迎新春游园活动

活动宗旨：增进物业管理公司与业主之间进一步的交流互动、促进业主之间的沟通了解，同时作好物管公司自身的宣传推广，营造迎新春的温馨的居住环境。

活动资格：小区全体业主，每户三张游园票，凭游园票参与活动。

奖项设置：参与奖：凭游园票参与了单项活动，没有拿到名次奖项的，可得到参与奖礼品一份。

优胜奖：参与活动，并按单项活动要求、分组成绩等取得了优胜资格的，给予优胜奖奖励，以裁判成绩为准，取得优胜奖的不再领取参与奖。

报名时间：请各位业主凭有效证件，于x年xx月xx日前到客服中心领取游园票，每户限领三张。(活动当日不再发放游园票)

一、工作组成员、分工及器材准备：

1、管理处： 负责事宜：

活动方案确定及组织安排，参加人员、活动现场秩序维护人员裁判组人员的'确定及联系、活动当天人员的分工安排、等准备工作。

2、客户服务中心： 负责事宜：

⑴、奖品购买、宣传品制作(单项活动规则、横幅、比赛通知、海报)、游园票、登记表。

⑵、活动宣传、通知张贴、业主领取游园票登记、领取游园票人数统计、重点业主的通知、活动现场咨询、引导(临时补发游园票)等。

⑶、游园项目裁判员(4人)。

3、 工程维修队： 负责事宜：

⑴、 比赛现场喇叭、音响电源准备、现场布置工作，保障比赛现场设备设施正常运行。

⑵、 道具制作工作。

⑶、 游园项目裁判员(3-4人)。

4、 外协清洁公司： 负责事宜：

⑴、 北门活动地点卫生清扫工作，活动时的巡回保洁，保持地面卫生。

⑵、活动后现场清洁工作。

5、 秩序维护队： 负责事宜：

⑴、 现场秩序维护、现场人员安全保障及应急预案(现场维护4人)。

⑵、 活动场地桌椅的准备、协助照看物品。

⑶、 游园项目裁判员(2-4人)。

6、公司行政部：

支援：负责照相及协助奖品发放。

二、活动流巢排：

1、 活动开始前一周(1月25号前)张贴比赛海报及活动通知(海报张贴于南、北区 门公告栏；通知贴于各单元告示栏)，客户中心负责接待领取游园票和登激作，比赛前两天领取游园票结束，将领取人员表报到管理处，并按领取情况购买奖品。

2、 现场人员安排：

⑴、所有参加活动工作人员，需要熟悉本组项目活动规则、保管本组活动道具、引导业主排队、记录成绩、每组组长盖兑奖章，讲解活动规则，遇有投诉等情况引导到咨询台。

⑵、具体人员安排表：

3、比赛当天工作流程：

4、奖品、物品的购买，所有物资活动前一天到位。

三、活动所需物资安排及预算金额：

四、现场布置

五、活动规则：

1、瞎子敲锣：

2、夹玻璃珠：

3、摇呼啦圈：

4、套圈：

5、跳绳：

6、兑奖须知：

六、活动要求：

1、凭业主身份证、业主证等有效证件，到客户服务中心领取每户三张游园票。

2、70岁以上老人，9岁以下小朋友需要家人陪伴来参加活动。

3、活动时注意自身安全，邻里之间互相体谅，有求助请联系现场咨询台。

春节活动方案【第四篇】

一、活动目标

1、让学生收集春节相关的信息，了解“春节”的内涵和它历史特点与地方特色，及其春节文化在新时期的发展和继承。

2、提高学生收集信息、整理信息、发现问题和探究解决问题的实践能力。

3、引导学生关心参与社会问题和生活现实问题逐步形成小学生的时代感、责任感和使命感。

二、活动要点：

1、有关“吃”的实践探究。

2、有关“玩（娱乐）”的实践探究。

3、有关“春节文化”的实践探究。

4、利用春节期间采访部分人员。

三、活动遵循的原则：

1、主体性原则：以学生的发展为本，让学生积极主动的参与活动过程。

2、实践性原则：让学生获取间接经验的同时，提供学生在解决问题的探究实践过程中获取直接体验的途经和机会。

3、过程性原则：强调学习的过程性，让每一个学生在探究的实践过程中长知识，增才干。

4、开放性原则：问题的提出，课题的确立，方案的设计和实施，成果的展示，课题论文的撰写等都是开放的。

四、活动准备：

1、收集相关的报刊杂志；

2、采访用的录音机、记录本和照相机等；

3、提供学生上网查资料。

五、汇报形式：报告会。

六、活动过程：

1、主持人；春节作为我国传统盛会，已有非常悠久的历史，同学们从“吃”、“玩（娱乐）”、“春节文化”、“春节人物采访等几个方面去展开探究，下面我们请他们来说说。

甲：春节期间，我到菜市场去调查，发现东门菜市场货源最充足，有二百多个不同的品种，菜的价格比平时略有上涨。比如：甜椒平时一般每公斤~4元，春节期间每公斤4~元。

乙：我采访邻居张大爷，他告诉我：以前他们过年的时候还经常吃不饱，一般过年时准备的瓜子，花生都是招待客人用的，自己根本舍不得吃。现在过年招待客人用瓜子花生这些已是最普通不过的，一般都有山核桃、松子等高档的干果，许多人家还有洋水果来招待客人，人们的生活水平不断提高。

2、主持人：以上几位同学通过自己的调查，采访了解到春节“吃”的文化，随着生活水平的提高，吃的文化也在不断的发生变化，下面我再听听其他同学给我们带来什么，请听。

甲：春节同学们都放假了，大家聚在一起玩的非常开心，与伙伴放鞭炮，晚上燃放漂亮的烟火，元宵节大家一起去看灯会等等。

乙：利用春节期间外出旅游已成为一种时尚，20xx年春节期间全国就有5000万人组团外出旅游，成为过年休闲方式的新亮点。我们全家春节期间到海南去玩，海南气温比我们这里要高一些，所以游客很多，在海南我们和当地的居民一起过春节，跳传统的民族舞，吃传统的菜，非常开心。

丙：以前，过年爸爸妈妈给我压岁钱，今年，他们不给压岁钱，而是给我买了一套《百科大全》，作为过年的礼物送给我，这个春节，我就陪伴《百科大全》渡过一个非常充实的春节。

3、主持人：在春节里，吃和玩都充满传统的节日气氛，源远流长的春节文化更是同学关注的热点。许多同学通过查阅文献，报刊杂志，上网下载等方式收集到许多与春节有关的文化，并且把收集到的文化整理后用展板展出，同学们已在展板上了解到：

a年的来历；

b东阳人过春节的风俗：

①东阳人春节“吃”什么；

②东阳人春节玩些什么？

③东阳春节传统风俗；

④东阳人过春节的新风尚。

c春联的缘源：

①春联的来历

②春联的种类

③现代春联选摘。

d春节的由来。春节是我国传统文化长河里一颗灿烂的明珠。

4、主持人：在这次综合实践活动中，有许多同学采访了一些，春节期间坚守在多条工作战线的工作人员和一些回家过春节的人们。下面请听采访录音：（播放采访录音）

a、生：司机叔叔，你好，现在已经是大年三十的下午了，你几点钟下班？司机：今天虽然是大年三十了，但外出人们还要坐车，所以我们也同往常一样，到晚上八点半左右下班。

生：这么迟下班，不是不能跟家里人一起吃年夜饭了吗？

司机：把每位乘客安全的送到目的地是我们的天职，就像治病救人是医生的天职一样，今晚虽然不能和家人一起吃年夜饭，但是我还是为自己的劳动给人们带来方便而感到高兴。

生：谢谢叔叔，谢谢所有坚持在自己工作岗位给过节的人们带来方便和快乐的叔叔、阿姨。

b、采访商店的售货员

c、采访人民医院的护士

5、主持人：春节期间同学们通过调查、采访、查阅报刊、杂志、电视和上网搜索的方法，让我们了解有关春节文化，走进了传统佳节——春节。通过实践探究，了解民族文化和地方风土人情，切实感受到社会的进步。今天，我们在这里以汇报的形式，把前一段时间的综合实践活动进行一次总结、汇报。在这次综合实践活动中人人有课题；人人参加调查、研究、采访活动；学会收集信息、整理信息和处理反馈信息，在活动中长知识，增才干。希望同学们积极参加类似的综合实践活动，全面提高自己的素质；让我们成为未来祖国建设有用之才而努力吧！今天的汇报会就到此为止！谢谢大家。