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道德讲堂活动具体实施方案2篇

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道德讲堂活动通过主题讲座、讨论互动、案例分享等形式,增强参与者的道德意识与社会责任感,促进良好风气形成。以下是网友为您整理分享的“道德讲堂活动具体实施方案”相关范文,供您参考!


2022年道德讲堂活动实施方案2篇

局机关2022年道德讲堂活动方案

进一步深化全市市场监管系统精神文明建设,推进新时代干部职工思想道德建设,推动我局道德讲堂工作常态化,根据市文明办相关工作要求,现结合我局实际,制定如下活动方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大、十九届历次全会、自治区党委十二届十三次、十四次全会、市第十一次党代会精神,紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观这一主线,切实发挥"道德讲堂"载体促进全市深入实施公民道德建设工程的作用,大力加强系统干部职工道德建设,增强干部职工的思想道德素质,为推动市场监管高质量发展提供强大的精神动力。

二、目标任务

深化党史学习教育,结合"传承党的百年光辉史基因铸牢中华民族共同体意识"主题教育活动,通过广泛深入学习宣传道德模范、"身边好人"的先进事迹,发挥道德榜样感召人、影响人、带动人的重要作用,以"身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人"为主要形式,弘扬传统美德,大力营造干部群众学习模范、振奋精神、干事创业的良好社会氛围。

三、活动内容

2022年道德讲堂坚持围绕"四德"教育,结合"践行社会主义核心价值观"实践活动开展工作。

一是加强社会公德建设。包括"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法"等内容。

二是加强职业道德建设。包括"爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会"等内容。

三是加强家庭美德建设。包括"尊老爱幼、平等和睦、勤俭节约、团结互助"等内容。

四是加强个人品德建设。包括"勤奋刻苦,自强不息,正直善良,克已奉公,见义勇为"等内容。

四、活动形式

"道德讲堂"安排"七个一"为基本流程,增强讲堂感染力。按照"作一次自我反省、唱一首歌曲、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、作一番点评、向'德'鞠躬"的"七个一"规范流程,使讲堂更具仪式感、肃穆感。

推行"六个我"的讲堂形式,扩大讲堂参与面。以"我听、我看、我讲、我议、我选、我行"为主要形式,其中"我听"是指听先进事迹宣讲;"我看"是指观看道德精神短片;"我讲"是指群众自我宣讲道德故事;"我选"是指群众推荐先进人物;"我议"是指对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论;"我行"是指受众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化为自觉行为。

建设多层次和多样化结合的讲堂,增强讲堂针对性。根据机关干部、企业个体工商户等不同人群的特点和需求,结合市场监管工作,让讲堂进机关单位、学校、社区、企业和农村,让道德正能量融入公民内心,指导实践生活。市局机关、各分局及市检验检测中心按要求都要设立"道德讲堂"。

五、工作要求

(一)强化组织,强化督导检查。各部门要高度重视,建立主要领导负总责、分管领导抓部署、牵头部门抓落实的组织架构,市局将不定期进行督查,并将此项工作列入年底效能目标责任制考核内容,确保"道德讲堂"建设稳步推进,活动常态化开展。"道德讲堂"资料留存要求根据市文明办制定的"xx市'道德讲堂'活动资料收集审核标准"(具体内容见附件x)执行。

(二)全面抓好落实,务求工作实效。各部门要将"道德讲堂"建设与深化党史学习教育和"传承党的百年光辉史基因铸牢中华民族共同体意识"主题教育活动、"道德模范"评选表彰、"文明家庭"创建、"最美家庭"评选、"身边好人"评选及机关文明"七个我带头"等结合起来,认真制定符合本单位本部门实际的活动方案。各分局、市检验检测中心要把加强对食品、药品、餐饮企业以及守重企业诚信教育作为一项重点内容来抓,年内至少组织上述企业开展一次"道德讲堂"活动,并帮助指导有条件的企业尽快建立"道德讲堂"。

(三)注重宣传引导,强化宣传效果。各部门要及时发现总结"道德讲堂"建设的成功做法和涌现的先进典型,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应。

市局以支部为单位,每季度召开一次"道德讲堂"宣讲活动,各分局、中心可根据实际情况自行安排。

2022年道德讲堂活动实施方案

为了扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强思想道德建设的吸引力和亲和力,根据区创文办要求,结合我局实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十九大精神,深入贯彻落实科学发展观,以提升市民道德素质为核心,以"身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人"为基本形式,建立起覆盖中心上下的"道德讲堂"网络,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,营造实现"中国梦"的浓厚氛围,为巩固提升全国文明城市夯实思想道德基础。

二、目标任务

以提升干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以加强社会公德、家庭美德和个人品德等建设为重点,强化宣传教育,引导全体机关干部"积小善为大善"、"积小德为大德",自觉成为道德的传播者和践行者,在中心上下营造"崇德尚善"的浓厚氛围。

(一)形成"好人好报"的社会共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质,在政治上、生活上、工作上切实给予帮助扶持,努力形成"好人好报"的社会共识。

(二)推动"知行合一"的道德实践。把促进转化作为建设"道德讲堂"的首要目的,将先进的道德理念内化为群体意识,在行为上由"他律"转向"自律",引导全体干部职工在实践中完善自我,提升素质。

(三)营造"崇德尚善"的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口,以点带面,使群众在参与中认知、感悟、接受、提高,人人争做道德建设的参与者和先行者,使"讲道德,做好人"蔚然成风。

三、基本原则

坚持"贴近实际、贴近生活、贴近群众"的基本原则。

一是贴近实际。自觉坚持正确的舆论导向,把宣讲的思想性、指导性和可接受性结合起来,坚持一切从实际出发,说实话,鼓实劲,求实效,使道德讲堂办出特色,办出风格。

二是贴近生活。从现实生活中挖掘生动的典型事例,使"道德讲堂"建设工作更加入情入理,充满生活色彩,富有生活气息,同时在建设过程中,要不断研究"道德讲堂"特点和群众的需求变化,创新模式,努力开创工作新局面。

三是贴近群众。重视群众在"道德讲堂"建设中的主体地位,把握群众脉搏,反映群众需求,多联系群众身边的事例,多反映群众的切身感受,多用群众语言和群众喜闻乐见的形式,使"道德讲堂"真正成为群众自己的讲堂。

四、主要内容

"道德讲堂"以培育和践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义荣辱观,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等"四德"建设为主线,大力倡导助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等五种行为,深入普及"自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝"等基本道德规范。

一是社会公德建设。以"文明"为核心,包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。

二是职业道德建设。以"诚信"为核心,包括诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。

三是家庭美德建设。以"和谐"为核心,包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。

四是个人品德建设。以"友善"为核心,包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。

五、形式流程

"道德讲堂"以"我听、我看、我讲、我议、我选、我行"为主要形式,突出"我参与、我践行"的互动式、开放式特点,充分体现"我的讲堂我做主"的民主化大众化特征。

我听:以培训巡回讲演等形式,听凡人道德故事,悟模范优秀品质;

我看:以演绎展示、学习发现等形式,把典型的事迹和品质形象化、具体化,使之更加可亲可敬可信可学;

我讲:以自我推荐、自我宣讲等形式,讲自己和身边的道德故事,展示道德智慧,传播道德力量;

我议:以辩论讨论、点评等形式,评议身边好人故事,挖掘精神实质,不断升华自身道德境界;

我选:以评选、菜单式宣讲等形式,评选先进人物;选择每一次宣讲的人物、主题和时间等;

我行:以实践转化、提升素质为目标,引导大家在认知、接受先进人物的优秀品质后,群起效仿,转化行为。

"道德讲堂"要形成"七个一"规范模式,在每一场讲堂实施固定的模式,使讲堂更具仪式感肃穆感。

"唱一首道德歌曲":组织学唱一首"道德讲堂"主题歌曲;

"看一部道德短片":围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片;

"诵一段道德经典":组织诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德"三字经";

"讲一个道德故事":讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;

"作一番道德评议":评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界。

"做一次道德承诺":带领大家一起做道德承诺

"送一份道德吉祥":主持人送一段吉祥祝福语。

六、讲堂类别

根据工作实际情况,开展道德讲堂,主要对象是全体干部。以倡导诚信服务、规范服务、文明礼仪、高效服务等为主要内容,开展有针对性的道德教育活动,提升干部综合素质,引导全体干部职工自觉提升服务效率和服务水平。

七、工作要求

(一)加强组织领导。利用文字、图片、背景音乐等形式营造浓厚的庄严的道德讲堂氛围,有流程。围绕道德建设组织开展主题活动。

(二)考核激励要科学化。把"道德讲堂"建设纳入到对全体干部的目标考核、文明创建和创城工作考核,研究制定相关规定,把干部职工参与"道德讲堂"的情况作为评选身边好人和道德模范的重要条件,作为授予各类先进荣誉的考核内容。

(三)宣传推广要经常化。及时发现总结成功做法和涌现的先进典型,及时予以大力推广,形成良好的示范带动效应,大力宣传道德先进人物的优秀事迹,营造"讲道德,做好人"的浓厚氛围。

(四)工作推进目标化。明确工作目标,细化工作措施,量化讲堂数量,把握工作进程,确保道德讲堂建设工作真正落到实处。

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