国际盲人节活动策划【精选4篇】

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国际盲人节活动策划【第一篇】

一、活动主题：

让盲人一路畅通

二、活动目的：

让盲人朋友能顺畅的走在盲道上

三、活动地点：

xxx市解放大道文明路至乐山路段

四、活动时间：

20xx年10月15日 上午8:30---11:00

五、活动流程

(一)8:30在解放路与文明路交叉口东南角邮政局广场集合签到。

(二)9:00活动开始：

1. 由义工给现场盲人一个拥抱，让盲人体验拥抱的温暖并赠送一个盲杖，结成帮扶对子。

2. 徐工介绍第三十届国际盲人节和第二届盲健运动会的筹备，启动和开幕、运动比赛的`幕后工作，并对财务公开。

3. 向所有参加盲健运动会的盲人赠送盲杖，每人一根(由各县盲人代表领回发放)

4. 带领盲人清理盲道(沿解放路南人行道向东)，沿途把市民占用盲道的交通工具移开(无法移开的除外)，并插上爱心提示卡。终点在新华书店

5. 盲健参加者合影留念。

6. 发给盲人交通补贴(按盲人参加活动实际支出发放)，把盲人送到公交车上。

7. 11:00活动结束。

六、活动效果

让市民关爱盲人，不要占盲道。

七、活动要求：

1.参加人数不限。

2.按时参加，统一行动。

3.不要态度强硬引起冲突，如有不理解之人以劝导为主。

4.不得以任何原因损坏占道的物件，尽量让物主自行移开，如找不到物主，要采用合理的方法移离盲道

八、配合活动负责人

1. 向盲人发盲杖(负责人：余xxx)

2. 清理盲道(负责人：xxx)。

3. 签到负责人：xxx(负责义工)，xxx(负责盲人)。

4. 安保负责人：xxx。

5. 全程拍照负责人：xxx。

6. 物质采购：xxx

7. 盲人帮扶负责人：xxx。

8. 活动宣传负责人：xxx .

九、免责声明：

本次活动由热爱爱盲事业的义工自愿参加，在风险与责任自负的原则上开展，参加者(含盲人和义工)必须对自己的安全负责，活动中发生任何意外及损害，发起人和同行者在任何情况下均不承担任何法律和经济责任。活动参加者应为年满18周岁具有完全民事行为能力的自然人，18岁以下未成年人要有监护人共同参加本次活动。如果参加者对本声明内容存在异议或不能接受，请在活动开始前退出活动，特此声明。

国际盲人节活动策划【第二篇】

设计思路：

幼儿在日常生活中，经常会看到一些残疾人，大多数幼儿对残疾人有恻隐之心，也很想帮助残疾人，但他们对残疾人的现实生活了解很少。于是，我选用盲人作为关爱残疾人系列主题活动的起点，设计了大班语言教学活动《做你的眼睛》，首先，用展示盲人生活片段的形式让幼儿深入了解盲人的生活；其次，根据幼儿的年龄特点，让幼儿亲身体验，做一个“真正的盲人”，了解盲人最需要的是什么；第三，让幼儿从生活中的点滴做法开始为盲人提供方便，做盲人的眼睛。

中班幼儿的社会情感已经得到很好的发展，他们渴望尽自己的所能帮助别人。残疾人是他们关注的重点对象之一。关爱盲人语言活动能激发幼儿的兴趣，满足幼儿渴望帮助他人的心理，为幼儿社会情感的发展添上了精彩的一笔。

活动目标：

1、通过体验盲人的生活，大胆表达出自己的感受。

2、充分发挥幼儿的想象力，急盲人所需，想出关爱的方法。

3、通过帮助盲人，懂得人与人之间要相互帮助、相互关爱。

活动准备：

关于盲人生活的短片，眼罩，模拟盲人生活场地，歌曲《感恩的心》等。

活动过程：

一、引入话题

师：今天，我请来了一位好朋友，你们想不想认识一下？

（播放盲人生活短片，一开始教师介绍短片中的人就是请来的朋友——盲人叔叔，让幼儿观看盲人的生活片段，重点观察盲人生活中不便之处，感受盲人坚强的精神，增加亲切真实感，为幼儿体验盲人生活埋下了伏笔）。

二、体验盲人生活

1、谈盲人

师：你们在短片中看到了什么？

师：盲人在生活中有哪些不方便呢？（倒水、走路、取钱……）

（引导幼儿完整地表达出自己所观察到的细节，尤其是盲人生活有哪些不便，对盲人的生活有初步的了解）

2、做盲人

师：那我们一起来体验一下盲人的生活。

师：你做“盲人”有什么感受？（很黑，不敢往前走，怕摔跤、找不到东西……）

（幼儿带上眼罩，模拟盲人起居、逛街购物、出门旅行等生活，让幼儿体验盲人生活的种种不便，知道帮助盲人要从点滴做起。这一环节的“换位体验”加深了幼儿对盲人生活的。了解）

3、再谈盲人

师：你们觉得盲人的生活怎么样？（很辛苦、很累……）

师：盲人在碰到困难时是怎么解决的？（他们碰到问题不会放弃，还会一直练习，后来就成功了）

小结：盲人通过自己坚持不懈的努力解决了生活中很多问题，所以，我们也要像盲人一样碰到困难不要灰心，坚持到底就会成功。

（教师帮助幼儿深入理解盲人的心理情感，盲人一开始也和你们一样，没有耐心、灰心失望，可他们在别人的帮助和自己的努力下也能过上正常的生活。通过这一环节使幼儿产生帮助盲人的强烈愿望）

4、做盲人的眼睛

师：那你们需要为盲人做些什么呢？（送盲人拐杖、扶盲人过马路、帮盲人买东西……）

师：你们有没有发现生活中哪些设施是帮助盲人？（盲道、盲人看的书……）

（鼓励幼儿大胆表达自己的想法，以自己的亲身体验说出盲人到底需要什么样的帮助，为以后幼儿在日常生活中遇见盲人能给予及时的帮助，激发他们关爱盲人的情感）

一、播放歌曲——感恩的心

师：现在请你们和老师一起听一首老歌。

（这一环节的目的是让幼儿在体验盲人生活的基础上深入感受歌词表达的意思和人与人之间的温情）。

二、延伸活动

师：请你们以后见盲人遇到困难就为他们做些事情，然后在本子上用图画的形式记录下自己的帮助行为，最后拿给老师看好吗？

（通过延伸活动让幼儿帮助盲人的想法变成实际行动）

活动反思：

一、基于幼儿经验，关注最近发展区

幼儿的认知经验是一切教学活动的前提，凌驾于经验之上的教学很难被幼儿理解的，也不能引起幼儿情感的共鸣，不管是教学目标的制定、教学内容的设计、教学方法的运用都要围绕幼儿已有认知经验（最近发展区）来开展。《做你的眼睛》这一活动设计是在幼儿对盲人有一定认知经验的基础上设计的，幼儿不仅对盲人生活有一定了解，对盲人也有一定的情感基础。整个教学活动的设计环环相扣，层层递进，教学过程成为一座提升幼儿和盲人的情感桥梁，也是一个对盲人情感在幼儿心中感动——心动——行动的情感升华过程。

二、连接课堂内外，注重以小见大

幼儿园的教学更多是社会生活的缩影，教师要在课堂上把社会的某一种现象生动演绎，把课外的活动渗透到课内，课内的活动延伸到课外去，课内和课外相互补充，为提升幼儿的经验而交错呈现。《做你的眼睛》教学活动的设计正是遵循了这一规律，盲人的生活是社会生活的一部分，教师把盲人带到课堂这个小舞台中来，通过感悟——体验——给予的浅显易懂的方式向幼儿展示出来，再经过教师的提升和整合，加深了其教育意义。尤其在延伸活动中，幼儿带着对盲人的理解和情感走向现实生活，去践行自己在课堂中的想法，这才真正是所学要有所用。

三、实现师幼共建，升华社会情感

教学活动实际是一个师幼共建知识、共建情景、共建感情的活动，在《做你的眼睛》教学活动中，教师把自己当作幼儿，用幼儿的视角来感悟盲人的生活，用幼儿的思维来认识盲人。教师作为观看者一起感受盲人生活片段，教师作为体验者和幼儿共同体验盲人的艰辛生活，教师作为志愿者一起来为帮助盲人想办法，教师用自己对盲人的真心感染幼儿、引导幼儿、和幼儿共成长。教师也只有作为一个参与者、引导者的角色，才能够走进幼儿的内心，使教学活动变成教师和幼儿的共建过程，避免课堂中的高控制和一言堂。

国际盲人节活动策划【第三篇】

一、活动名称：

为盲人争取一条畅通的盲道

二、活动目的：

帮助盲人在盲道上自由出行

三、活动地点：

从文明路到乐山路的xx市解放大道南侧

四、活动时间：

20xx年10月15日 上午8:30---11:00

五、活动流程：

1. 在解放路与文明路交叉口东南角的邮政局广场集合签到，开始活动。

2. 活动正式开始：

- 义工拥抱现场盲人，让他们感受到温暖，并赠送盲杖，成为帮扶对子。

- 徐工介绍第30届国际盲人节和第2届盲健运动会的筹备工作，启动和开幕式，运动比赛背后的工作，并公开财务信息。

- 向所有参加盲健运动会的盲人赠送盲杖，每人一根(由各县盲人代表领回发放)。

- 沿解放路南边的人行道向东清理盲道，沿途寻找市民占用盲道的'交通工具，移去能拆卸的部分，并插入爱心提示卡。

- 盲健参赛者合影留念。

- 发放盲人交通补贴(按实际支出)，帮助盲人上公交车。

- 活动结束，时间为11:00。

六、活动效果

让市民关心盲人，不再占用盲道。

七、活动要求：

- 人数不限。

- 按时参加，集体行动。

- 不要因为态度强硬引起冲突，要以劝导为主。

- 不得以任何原因损坏占道物品，尽量让物主自行移走，找不到物主要采取合理的措施将其移离盲道。

八、活动配合人员：

- 盲杖发放负责人：

- 清理盲道负责人：

- 签到负责人：(义工)xxx，(盲人)xxx

- 安保负责人：

- 全程拍照负责人：

- 物品采购负责人：

- 盲人帮扶负责人：

- 活动宣传负责人：

国际盲人节活动策划【第四篇】

在第xx届国际盲人节来临之际，为丰富广大盲人的精神文化生活，活跃盲人协会工作，市残联组织召开盲人协会工作座谈会，并组织参加市旅游局举办的'“爱心旅游直通车”活动。

一、走访慰问活动

时间：10月15日前。

走访对象：盲人家庭(3户)。

内容：了解盲人工作生活情况及政策落实情况。

二、召开盲人协会工作座谈会

时间：10月10日至11日(10日14:30前报到，11日下午离会)。

地点：xx市xx区福明路128号；电话：xxxxxx 。

参会人员：xx市盲人协会主席、副主席；各县(市)区盲人协会主席。

内容：工作交流，部署下步工作；参加11日游览活动。

三、游览活动

时间：10月11日08:30-16:30。

地点：xx湾湿地公园(出发集合地点另行通知)。

参加对象：盲人代表和志愿者。

请各县(市)区残联通知盲人协会主席准时参加会议，并将出席座谈会人员和陪护人员(一对一)的信息(姓名、身份证号)，于9月28日前，报送到市残联组宣部。

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