2024年党纪学习教育具体具体实施方案学校

    某学校2024年关于开展党纪学习教育的
    实施方案
    为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》以下简称《条例》，结合学校工作实际，现就在全校开展党纪学习教育，制定如下实施方案。
    一、目标要求
    坚持以xxx习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻总书记关于党的建设的重要思想，贯彻落实总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题，组织党员特别是党员领导干部在学习贯彻《条例》上下功夫见成效，做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为日用而不觉的言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当，为推进中国式现代化建设提供坚强保障。
    二、工作安排
    按照党中央、省委、市委要求，全校党纪学习教育从2024年4月开始统7月结束，注重融入日常、抓在经常。坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，推动《条例》入脑入心，认真开展党纪学习教育。
    （一）原原本本学习《条例》
    1.认真开展个人自学。全校党员、干部以自学方式统筹好学习与工作，合理安排自学时间和内容，认真学习总书记关于开展党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，逐章逐条、原原本本学习《条例》原文，跟进学习中央媒体学习解读文章，全面准确掌握其主旨要义和规定要求。统筹做好总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想的学习领会，跟进学习总书记关于加强党的纪律建设的重要论述。进一步明确日常言行的衡量标尺，把遵规守纪刻印在心。注重联系实际学，对照《条例》深入反思，查找本职工作和自身存在的薄弱点和风险点，做到警醒、知止，自觉用党规党纪校正思想和行动，使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。
    2.办好读书班。党纪学习教育启动后，党委班子以学习《条例》为主要内容，举办读书班，采取专题辅导、个人自学和集体研讨相结合的方式，组织领导班子成员认认真真读，逐段逐句悟，认真开展研讨交流，时间不少于2天。
    3.开展理论学习中心组专题研讨。学校党委理论学习中心组要围绕学习贯彻《条例》，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，列出专题，在党纪学习教育期间至少开展2次专题学习研讨。专题研讨要联系思想、结合工作，交流学习体会，提升学习质效。
    4.抓好党支部学习。党支部“三会一课”、主题党日以学习《条例》为主题，通过专题辅导、交流研讨、视频教学、案例教学等方式，组织全体党员认真学习；对流动党员、年老体弱党员的学习要用好学习强国、中国干部网络学院等平台。通过视频讲座、情景课堂、推送学习资料等方式开展在线学习。党委班子成员要以普通党员身份，积极参加所在党支部学习。
    5.讲好纪律党课。党支部书记在认真学习《条例》的基础上，结合学习体会和工作实际讲1次纪律党课，增强党课的针对性和实效性，为党员、干部领学导学。党委班子成员结合党支部联系点工作，到所联系党支部围绕学习贯彻《条例》开展1次学习辅导。
    （二）开展警示教育
    1.召开警示教育会。召开全校警示教育会，用好*、*、*等案件以及省纪委省监委、市纪委市监委查处的教育系统典型案件，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，教育引导全校党员干部警钟长鸣、引以为戒。
    2.深化各级党组织警示教育。组织结合实际，挖掘警示教育资源，用好《持续发力纵深推进》《贪欲之害》等警示教育片，《*省严重违纪违法省管干部忏悔书》《*省查处违纪违法省管干部案件警示录》《*省年轻干部严重违纪违法案件警示录》《镜鉴——*市严重违纪违法典型案例警示教育读本》等，协调警示教育基地等开展警示教育，深刻剖析违纪违法典型案例，注重用身边事教育身边人。突出抓好对权力集中、资金密集、资源富集领域和关键岗位党员、干部的警示教育，引导党员、干部举一反三、引以为戒，切实做到知敬畏、存戒惧、守底线。
    3.强化以案促改促治。用好违纪典型案件查办成果，做深做实以案促改、以案促治，着力发现解决案件背后体制机制问题，针对症结和根源靶向施治、综合施策，推动从个案清除、重点惩治向系统整治、全域治理提升，持续净化学校政治生态。
    （三）加强解读培训
    1.跟进学习《条例》解读文章。充分利用学校微信公众号，及时转载对《条例》的权威学习解读文章、视频，组织党员、干部依托共产党员网、中国干部网络学院等平台，认真学习相关解读文章、视频，深化学习理解运用。
    2.抓好纪律培训。根据上级安排，组织学校党委班子参加市委党校（行政学院）党纪学习教育培训，自觉对照《条例》各项规定，检视学校在纪律教育、从严执纪方面存在的不足，检视个人在学纪、知纪、明纪、守纪方面存在的问题，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。2024年度党委领导班子民主生活会和基层党组织组织生活会，要把学习贯彻《条例》情况作为对照检查的重要内容，党员特别是党员领导干部要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，实事求是查摆自身不足，深入进行自我剖析，认真开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。
    三、组织领导
    1.压实主体责任。学校党委要把开展党纪学习教育作为重要政治任务，精心组织实施。成立党纪学习教育工作领导小组承担具体工作，党委书记要切实担负起“第一责任人”责任，带头学、带头抓；班子成员要认真履行“一岗双责”，加强对分管领域、分管部门的指导。
    2.强化督促指导。学校党纪学习教育工作领导小组要对各党支部开展党纪学习教育情况的督促指导，掌握工作进度，对党支部组织的活动进行把关，及时发现和解决问题。各党支部要履行直接教育、管理、监督党员的职责，增强政治功能和组织功能，在党纪学习教育中积极发挥作用。
    3.做好示范带动。全体党员领导干部要坚持高标准、严要求，带头学习、作出表率，推动党员干部高质量完成党纪学习教育任务。党组织书记和纪委书记（纪检委员）要先学一步、学深一层，带头参加学习研讨交流，带头做好民主生活会和组织生活会对照检查。
    4.抓好学习宣传。深入宣传总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，宣传中央和省委、市委对开展党纪学习教育的部署要求，反映党纪学习教育进展成效，正面引导社会舆论。要强化学校信息发布平台管理和信息发布“三审三校”，严格把关宣传导向、口径和要求，加强舆情监测导控。
    5.注重统筹兼顾。坚持两手抓两促进，把开展党纪学习教育同落实党中央和省委、市委重大决策部署，完成学校教育教学中心工作紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进中心工作的有效举措，切实防止“两张皮”。要把开展党纪学习教育与持续整治形式主义为基层减负紧密结合起来，不随意增加“自选动作”，不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求，不搞不必要的形式创新，坚决反对形式主义，防止“低级红”“高级黑”，以良好作风保证党纪学习教育走深走实。
 

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