妇联六一儿童节活动方案(案例)汇总5篇

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妇联六一儿童节活动方案【第一篇】

为贯彻上级关于庆“六一”活动的指导思想，通过开展形式多样的趣味活动，增进学生体质，提升学生审美情趣，融洽师生关系，丰富校园生活，强化学生的责任意识和集体荣誉感，不断推进校园文化的创建工作。

二、 活动时间

20xx年5月31日

三、 活动场所

学校运动场

四、 活动方法

每个节目不限制参与者，全校学生皆可参与，学生可凭自己爱好选择，参加任何一个节目，由指定老师主持。

五、 奖励形式及奖品

现场奖励，由现场节目老师颁奖。

六、 活动项目及负责人

（1）、托乒乓球走。活动规则：每人用乒乓球拍托起在规定的范围内快速走到目的地，先到者不掉球为赢，可获得一份奖品。(负责人：周谨、黎祖波)

（2）、夹气球跑。活动规则：两人一组，背靠背夹住气球，从起点向终点跑，到终点后，坐在椅子上，将气球坐破后，再返回起点继续夹气球。跑动过程中若气球落地，要返回起点重新出发，同样的时间内，气球爆破数量多者为胜。(负责人：张俊玮、李珍)

（3）、盲人敲球。活动规则：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大球，用鼓棒敲中者获胜。(负责人：罗小美、吕桂花)

（4）、两人三足。活动规则：两组同学，每组都用布带捆住一条腿跑，先到终点的组获胜。(负责人：兰梅花、符开全)

5、抢凳子。活动规则：选6人围着5个凳子站一圈，老师叫开始。开始转圈，老师叫停,看谁抢到座位。每次淘汰一人，再减少一个凳子，进入下一轮游戏，凳子依次减少，最后一人胜出，可获得一份奖品。(负责人：吉丽英、董姮弟)

妇联六一儿童节活动方案【第二篇】

1、节目（26日-27日排）。

2、带上一张与自己好朋友的合影（29日）。

3、制作一朵话，彩练，准备8个酸奶瓶子（30日）。

4、带上自己最喜欢的玩具，想好一件自己最高兴的事。

5、制作礼物（27日）。

6、去给残疾，失去亲人的小朋友送礼物（31日）。

1、水果，蛋糕胚子，奶油，巧克力豆，qq糖。

2、游戏材料（每班各自准备）。

例：小一：摸鼻子做几个纸鼻子。

小二：时装舞台准备几套表演服装或几套纸做的服装。

中一：模仿秀。

中二：钓鱼。

大一：讲故事（自己最高兴的事）。

3、奖品。

4、节目所需的头饰，乐器（铃鼓、圆舞板、小铃、大鼓、钹）。

5、教师与幼儿一起布置（31日）。

6、邀请家长。

1、6月1日来园前为孩子化装好。

2、请至少一位家长来幼儿园与孩子们一起庆祝·六一·节。

1、幼儿主持人，教师代表简短发言。

2、节目表演。

歌曲（合唱）诗歌表演舞蹈打击乐教师舞蹈歌曲（小组唱）。

器乐表演集体广播操表演家长代表与孩子一起表演集体舞教师与孩子合唱。

3、结束语。

4、回自己教室休息。

5、家长与孩子一起制作蛋糕。

6、家长与孩子边吃蛋糕边观看世界各地儿童欢庆·六一·的录象。

7、孩子可以一起玩分享的“妇联六一儿童节活动方案(案例)汇总5篇”，家长离园。

2、游戏结束，互赠礼物。

3、吃午点。

4、离园（幼儿园赠送给幼儿礼物，并赠送一句希望或祝福的话）。

妇联六一儿童节活动方案【第三篇】

尊敬的各位来宾、家长朋友们，亲爱的小朋友们：

大家好!

送走芬芳的五月，我们迎来了“六一”儿童节。在这个童心荡漾的日子里，我很高兴能与小朋友们一起欢度这美好的节日。借此机会，我代表小红花幼儿园全体教职员工，向小朋友们致以诚挚的节日问候。祝你们节日快乐!向多年来支持我们幼儿园的领导和家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意!感谢你们对幼教事业的关心和支持!

小朋友们，你们知道今天是什么日子吗对!是“六一”儿童节，你们高兴吗好的，你们高兴就是我们最大的满足!“六一”是孩子们的节日，而“六一”的快乐却属于我们大家。今天我园在这里举行庆“六一“文艺演出活动。我们的孩子将会用甜甜的歌声、优美的舞姿来表达自己的快乐心情，表达对家长的谢意!

今天的幼苗，明天就会成为国家的栋梁之才。亲爱的小朋友们!未来属于你们，快乐属于你们，今天属于你们。愿你们在这里尽情欢乐，自由展示。

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妇联六一儿童节活动方案【第四篇】

为了让学生度过一个“快乐、品味、艺术”的“六一”国际儿童节，展现我校“律动一小、艺美百年”的办学特色，彰显我校艺术教育成果，激发学生爱祖国、爱生活、爱校园、爱艺术的高尚情怀，让学生表现自我、展示特长、树立自信。现根据学校的要求，特制定本活动方案。

组长：zzz

副组长：xxx

成员：ccc

“律动一小、艺美童年”

20xx年3月-6月

3月26日，学校举行“律动一小、艺美童年”开幕式(会标，宣读《方案》，校长强调、宣布活动开始)。

1、以“复兴中华、从我做起”为主题，在我校三至六年级学生中开展征文比赛。

(1)题目自拟，文体不限，1500字以内。三至六年级各班分别推荐优秀作文1-2篇，征文电子稿保存为。doc格式，以征文题目作为文件名。排版要求：题目居中，二号黑体;正文四号宋体，单倍行距;用a4纸打印并拷贝u盘于5月10日前交学校教导处。

(2)表彰奖励：设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名。

2、以“复兴中华、从我做起”为主题，在四五六年级学生中开展演讲比赛。

(1)各班级推荐优秀选手1名，于4月26日前把名单和演讲稿送少先大队部。演讲比赛的时间不超过6分钟。

(2)表彰和奖励：学校按年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

比赛时间：艺术周(5月29日：1至3年级;5月30日：4至6年级)

参赛对象：1至6年级以班级为单位参赛。

比赛形式：全校分低段、高段进行，先诵读后歌唱。

比赛要求：

1、诵读方面：(1)可配乐、领诵、队列变化、简单造型，可有道具和表意的表演等等。(2)根据学生年龄特征选择合适的一首诵读内容，用a4纸打印并将诵读内容、配乐拷贝u盘于5月15日前交少先队。(3)诵读时间控制在5分钟以内。

2、歌唱方面：(1)各班以两首歌曲参赛，一首为必唱歌曲：《中枢一小校歌》或《中国少年先锋队队歌》;一首为选唱歌曲，根据学生年龄特征选择教材歌曲。(2)各班于5月15日前将伴奏音乐u盘拷贝光盘交少先队。(3)可分声部、有队列变化、简单造型，可有道具等等。

3、服装统一，队形新颖，人人参与，有伴奏音乐带或现场器乐伴奏。

比赛设奖：各年级分别设一、二、三等奖各一名，每年级评选一名优秀指挥。

比赛时间：艺术周(5月27、28号)

参赛对象：1--6年级学生

比赛形式：个人或小组参赛均可(其中：唱歌、舞蹈以班级为单位各1—2个;课本剧以年级组为单位排练1—2个)。

比赛要求：(1)各年级、各班级组织排练，将参赛节目名于5月10日前交少先队办公室。(2)学校少先队、艺术组将于5月20日前组织报名参赛的节目进行初试，选出有一定表演水平的节目进入艺术周展演比赛。

比赛时间：艺术周(5月27、28号)

参赛对象：3---6年级学生

比赛器乐：钢琴、电子琴、小提琴、手风琴、长笛、单簧管、

萨克斯、小号、打击乐、古筝、二胡、琵琶、竹笛、葫芦丝等

比赛形式：个人参赛或小组参赛均可。

比赛要求：(1)各班参赛人数不限，但参赛选手要在具备一定基本功的基础上报名参赛。(2)各班将参赛选手名单于5月10日前交少先队办公室。(3)学校艺术组将于5月20日前组织报名参赛的选手进行初试，选出有一定演奏水平的学生进入艺术周展演比赛。

比赛时间：艺术周(5月中旬)

参赛对象：1至6年级学生(其中：手抄报参赛对象：3---6年级学生)

比赛形式：参赛选手自行安排主题制作作

品。

比赛要求：(1)各班各类作品分别选取3幅，于5月10日前将作品交美术组，由美术组对参赛作品进行评比，并挑选优秀作品在艺术周进行展示。(2)参赛作品主题健康、积极向上。

1、学校艺术节时段：20xx年x月至x月。

2、学校艺术周时段：20xx年x月x日至6月1日。

3、20xx年5月31日：学校将邀请社会艺术界部分人士到学校与师生开展艺术类互动(参与的100名学生由学校艺术组提供名单)。

4、20xx年6月1日(儿童节)：在艺术节期间评选出的精品节目展演包括学校合唱团、学校朗诵队的展示，学校师生组合表演的节目(由少先队、艺术组负责组织排练)。

1、各工作部门、各节目负责人员保质保量、按时组织完成相关工作。

2、学校总务处做好经费和后勤保障;学校办公室做好资料搜集整理、上报工作，以及活动奖状制作、填写工作。

3、各班主任加强学生安全文明礼仪教育，学校保卫人员在活动期间做好安全保卫工作。

4、艺术节期间教职工按照活动安排完成各自工作任务，工作情况将纳入个人年度考核。

妇联六一儿童节活动方案【第五篇】

1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。

低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)

中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)

高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)

2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。

3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。

4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的'昂扬风貌。