2024年学前教育宣传月活动具体实施方案精编5篇

学前教育宣传月活动实施方案1

一、指导思想

今年是第____个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。今年的宣传月聚焦学前教育十年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。

根据教育部办公厅印发《关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》，____幼儿园启动以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题

守护育幼底线，成就美好童年

三、活动时间

20__年5月20日——6月20日

四、活动内容

(一)准备阶段(5月20日——5月22日)1.召开动员大会，成立领导小组

组长：

副组长：

成员：各班班主任

(二)实施阶段(5月26日-6月15日)

1、开展“守护育幼底线，成就美好童年”大讨论。

回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。

利用集体备课、教研时间组织教师学《指南》、用《指南》，并在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动，帮助教师、家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导教师、家长学会认真观察、了解孩子，充分尊重、理解孩子。

2、开展童心向党，茁壮成长—幼儿户外自主游戏观摩活动。

结合《指南》要求，以“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神为指引，我园开展了“3+2”中大班晨间户外混龄混班游戏活动、小班定点游戏活动，打造了孩子们喜爱的游戏成长乐园。充分利用幼儿园户外条件，合理规划区域场地，设置车类游戏区、沙池活动区、体能锻炼区、建构区、艺术创作区等八大户外活动区。

3、开展“学习百年党史共绘奋进历程”党史学习教育主题亲子绘画展览活动。

通过亲子绘画作品描绘百年党史，讴歌奋进历程，以及100年来我党在各个时期的各种经典场景或经典人物的画面，重点展现建党以来取得的历史性成就，展现近现代党员英雄们的丰功伟绩。

4、“六一”儿童篇

结合宣传月主题，在“六一”儿童节到来之际，开展“红星照童心，接力耀百年”文艺汇演活动。以此培育幼儿心向党、跟党走的理想信念和高尚情感，引导幼儿感受红色基因文化，萌发爱国主义情怀。

5、开展读书晒笔记活动：

教育，因读书而精彩。每位教师或借或自备一本专业书刊，结合幼儿园的读书安排活动开展读书活动，并将阶段收获在微信上进行分享，且同步在早期教育公众号上进行投稿。通过读书活动，教师养成良好的读书习惯和思考习惯，转变教育理念，积极探索教育改革，不断创新教育理念。

6、做好“幼小衔接”工作

以幼小衔接为主题，从幼儿习惯培养为着力点，倡导做好幼小衔接的科学性、重要性和必要性，指导家长正确认识幼小衔接。为帮助孩子更好的进入小学，班级开展一次“幼小衔接”邀请小学教师进园的讲座，通过讲座，让大班孩子理解小学孩子的学习特点，小学校园的活动内容，让幼儿从心理、生活和学习上顺利过渡到小学。

7、毕业典礼：

举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年。

8、开展网络宣传活动。

通过幼儿园微信公众号或班级群等，围绕“普及普惠解民生之困”和“科学保教促幼儿健康成长”两条主线，全面展现学前教育改革十年来，党和国家重大政策落地见效的成果、教育系统干事创业的精神风貌、幼儿园今非昔比的新气象、教师和家长教育观念的转变及幼儿健康快乐成长的新变化。

(三)第三阶段：总结阶段(6月16日-6月20日)

本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。于20__年6月20日前整理本次学前教育宣传月工作总结，并把材料报县幼教股办公室。

活动要求：

1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列宣传活动。

2、多方参与，充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和教师积极参与和支持宣传月活动。

3、活动实施后要及时进行总结。

学前教育宣传月活动实施方案2

为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育评估指南》，树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿园科学保教水平。根据____市教育局关于开展《20__年学前教育宣传月活动的通知》，我园于4月20日启动以“守护育幼底线，成就美好童年”为主题的宣传月活动，聚焦一日保教活动，坚持以幼儿为本，倾听理解幼儿，有效支持幼儿的学习发展，切实深入观察了解幼儿，使广大家长、幼教工作走出误区和困惑，现结合我园实际，制定本方案。

活动主题

守护育幼底线，成就美好童年

活动时间

20__年5月20日-6月20日

领导小组

组长：

副组长：

组员：____实验幼儿园全体教师及保育员

宣传内容

1、接到通知，我园组织教师学习文件精神。深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》，从而引导广大教师和家长树立科学教育理念，尊重幼儿发展规律和学习的特点，关注幼儿身心全面发展。在本次宣传月活动中，我园将聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑，关注教师在保教实践中倾听、理解幼儿，以及有效支持幼儿学习发展。

2、本次活动重点宣传内容是：如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习;怎样回应、支持和拓展幼儿的学习;结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。

3、精心部署实施。我园高度重视，将20__年的宣传月活动作为推动家园合作、教师观摩解读幼儿能力提升的有效途径，结合我园实际，将在每周五的畅游日活动中，关注孩子的游戏和表征，并进行一对一倾听记录。围绕自然资源在游戏中的运用开展一次“一对一倾听，发现儿童有意义的学习”教研专题研讨活动。

4、在保教实践中积累案例，并且梳理每月游戏案例，了解教师撰写、观察、解读、分析幼儿在游戏中的行为能力，分享好的案例，并形成“一对一倾听案例集”，从而促进教师专业成长，不断提高教师的专业能力。

5、确保宣传实效。我园将利用微信公众号等广泛宣传20__年学前教育宣传月“守护育幼底线，成就美好童年”系列活动，通过开放家长半日活动、爸爸助教、班本自然课程故事分享、幼小衔接宣传咨询等多种活动，宣传幼儿园倾听儿童的理念，确保宣传深入持久，取得实效。

6、强化宣传实效。多角度、多形式宣传，呈现教师观察记录幼儿的游戏活动中真实情景和具体案例，通过每月的家长工作故事交流，帮助家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专属性，了解幼儿年龄阶段成长的身心发展规律。积极塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

实施步骤

1、动员阶段：4月20日至4月30日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传月活动实施方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。

2、实施阶段：5月8日—6月20日为宣传实施阶段，根据宣传月方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，切实落实好各个活动。

3、成果分享：6月20日，围绕主题实施的系列活动，进行分享交流。

____实验幼儿园

20__年4月20日

学前教育宣传月活动实施方案3

根据《省教育厅办公室关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》(__幼教高办函[20__]10号)、《____市20__年学前教育宣传月活动的实施方案》要求，为做好全园第____个学前教育宣传月活动，结合我园实际，决定于20__年5月20日正式启动我园“学前教育宣传月”活动，为确保活动有序开展，特制定活动方案如下：

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。在第____个学前教育月期间，全面展示我园学前教育改革发展十年来特色亮点、重大成果、辉煌成就以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，进一步规范办园行为，提升保教质量，努力为樊城教育高质量发展建功立业。

二、活动主题

守护育幼底线，成就美好童年

三、活动组织

由实验幼儿园教学部门根据区教育局统一部署负责组织实施。

四、活动时间

20__年5月20日至6月20日

五、活动内容

(1)精心部署，做好宣传。

根据区教育局学前教育办关于“学前教育宣传月”活动通知意见，结合我园园本特色和工作实际，制定活动方案。通过校园企业微信、LED屏、宣传橱窗等形式面向全体教师、家长和幼儿，滚动播出学前教育宣传月活动标语口号等相关内容，加强舆论引导，营造良好活动氛围。

(2)开设专栏，网络巡展。

在我园公众号开设“20__年学前教育宣传月”专栏，全面展示我园学前教育改革发展十年来特色亮点、重大成果、辉煌成就以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，在专题专栏进行宣传，建立每周推送制度。5月20号起公众号每周发布专栏，主要内容安排如下：

第一周“守护育幼底线，成就美好童年”

第二周“岗位练兵技能大赛”

第三周“小手工大祝福亲子秀”

第四周“幼小衔接结对帮扶”。

(3)案例征集，成果荟萃。

以“我(们)与学前教育改革这十年”为主题，广泛征集宣传案例。通过发动教育行政人员、园长、教师、家长等各类群体，挖掘学前教育普及普惠发展、推进科学保教的经历、故事，讲述亲身经历的所见所闻、所思所悟，回顾展示我园近十年的变迁重大历程和成果。

6月7日我园优秀成果上报区教育局，参加遴选的精彩案例将编入市级“学前教育宣传月”专栏。典型案例题目自拟，文字、图片或视频皆可。文章每篇不超过3000字，视频每则时长不超过10分钟，格式为mp4(H264编码)，尺寸为16：9.分辨率不低于720p，视频压缩后原则上不超过300M。

(4)家园共育，宣传推广。

各班级通过举办家长讲座、六一军事体验活动、亲子手工作品、家园亲子阅读等多种活动献礼建党一百周年，宣传科学保教的成果经验。广泛发动园公众号、美篇及“____”等多种媒体，实施主题宣传、成果展览、视频展播等多种形式的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。

(5)手拉手结对帮扶。

做好幼小衔接对接工作，开展形式多样的活动，继续充分发挥我园名师工作室的引领辐射作用，与市20中结对帮扶，在规范幼儿园大班课程与小学教学衔接上做好宣传，提高保育教育、日常管理、卫生保健、师资队伍建设等方面逐步规范，规范幼儿园保教活动和日常管理，实现优质学前教育资源有效共享。

(6)认真总结、梳理成册。

认真总结学前教育宣传月活动，教师撰写体育教学案例征集活动，以教研组为单位进行研课磨课，推选出优秀案例录像参赛，收集上报存录活动文字、图片、影像等资料妥善保存归档。6月20日前报送至樊城区学前教育办。并对学前教育宣传月活动中的亮点(含活动照片)积极向局信息中心和____APP、《____日报》“教育周刊”投稿。

六、具体要求

(1)周密安排、精心组织。

成立以园长曹军为组长、其他班子成员为副组长的领导小组。领导小组下设，负责推进宣传月活动的日常工作。充分认识梳理总结学前教育改革发展成果的重要意义，将组织开展宣传月活动作为“____”开局起步之年的重要举措。围绕宣传主题，研究制订切实可行的宣传方案，精心做好各项安排部署，开展形式多样的宣传活动。

(2)广泛宣传，及时总结。

严格把关宣传内容，确保宣传符合学前教育公益普惠的基本方向，符合学前教育和儿童身心发展规律。坚决杜绝不切实际的“假大空”宣传，严防任何机构和个人借宣传月搭车开展商业宣传和活动。

(3)材料报送要求。

20__年5月20日起公众号每周推送网络巡展材料;6月20日前报本园学前教育宣传月工作总结至区局学前教育办。

____市实验幼儿园教务室

20__年5月20日

学前教育宣传月活动实施方案4

今年5月20日至6月20日是第____个全国学前教育宣传月，按照《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，开展好学前教育宣传月活动。我园聚焦“守护育幼底线，成就美好童年”为主题的学前教育宣传月正式启动。针对本次学前教育宣传月活动，我园全体教职工积极响应，并结合幼儿园当前实际情况，制定如下活动方案。

01成立组织

组长：

副组长：

成员：全体教师

02活动主题

守护育幼底线，成就美好童年

03活动时间

20__年5月20—20__年6月20日

04活动安排及形式

(一)准备阶段(5月15日—5月20日)

我园成立宣传月领导小组，制订宣传月工作方案，并在幼儿园微信公众号上发布。

(二)组织实施阶段(5月20日—6月15日)

1、组织全园教职工认真学习《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，启动宣传月活动。

2、学前教育十年改革，思索着教育者的初心，朝夕不倦，矢志不渝。回望学前教育十年发展路上的点点滴滴，组织教师观看学前教育宣传月宣传片视频。

3、利用多种媒体，如幼儿园微信公众号、班级QQ群、纪录片等多种形式的宣传活动，营造良好的社会宣传氛围。

4、开展家长助教活动，使家长了解了幼儿园的教学内容和教育特点，为教师与家长之间建立相互欣赏、尊重、信任、平等的关系，充分发挥合作者的优势，并提高家园共育水平。

5、开展家长培训，针对大班家长开展幼儿“专注力”课程体验与交流活动，提升家长科学育儿的能力水平。

6、组织全体师幼，围绕“建党100周年”开展庆六一活动。

7、带领大班幼儿走进小学，开展幼小衔接系列活动。

(三)总结阶段(6月15日——6月20日)

总结系列宣传工作，并形成书面总结。

学前教育宣传月活动实施方案5

指导思想

为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，解读《教育部关于大力推进幼儿园与小学____的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》及《____省教育厅关于推进幼小科学衔接工作实施方案》，引导教师和家长树立科学理念，尊重幼儿年龄特点和发展规律，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿于幼儿园教育的全过程，为其终身发展奠定良好的基础，根据我园实际情况特制定“____县____幼儿园学前教育宣传月活动实施方案”。

一、活动目标

1、初步感知体验小学生活，激发幼儿对小学的向往之情，通过家园携手，科学做好入学准备和入学适应，促进幼儿顺利过渡。

2、提高幼儿个人生活管理能力，培养良好的生活习惯。

3、提高幼儿合作交往能力，增强任务意识，为幼儿升入小学做好准备。

4、培养幼儿良好的学习习惯，提高学习兴趣。

二、活动主题

守护育幼底线，成就美好童年

三、活动时间

5月20日—6月20日

四、领导小组

组长：

副组长：

成员：

五、实施步骤

第一阶段(5月20日—26日)：宣传发动，活动准备。前期准备活动，制定工作方案，确定人员分工。

第二阶段(5月26日—6月18日)：有序开展，全面落实。根据具体实施方案，落实活动安排。

第三阶段(6月18日—20日)：分享经验，总结汇报。将幼小衔接系列活动形成总结汇报，分享经验，做好推广。

六、具体安排

第一阶段：宣传发动，活动准备。(5月20日—26日)

1、制定“____县____幼儿园学前教育宣传月活动实施方案”，把各项工作细化，明确分工并落实到个人，确保每项工作有条不紊地开展。

2、开展宣传月启动仪式。利用教师例会，开展宣传月启动仪式，宣传本次宣传月活动重点、活动主题、活动时间及活动内容等，引起全体教师高度重视。

3、利用班级群、微信公众号、智慧树等多媒体信息平台，向老师及家长宣传关于20__年学前教育宣传月相关活动及我园学前教育宣传月实施方案。

第二阶段：有序开展，全面落实。(5月26日—6月18日)

1、调查家长困惑。采用问卷的形式了解大班家长在入学准备和入学适应方面的困惑。

2、加强宣传引导，改变家长思想观念。利用公众号和宣传栏分享幼小衔接中的科学衔接，给家长指明方向。

3、将幼小衔接融入幼儿一日生活。坚持做好大班晨间入园签到、自主游戏、种植等活动。

4、开展阅读文化节等系列活动。通过阅读文化节系列活动为孩子的学习习惯和身心准备打下坚实基础。

5、录制视频案例，做好推广。录制幼儿“三年生长”“小学宣言”等内容的宣传月活动视频。

6、开展一次“幼小衔接”线上专题讲座。请进专家为本园和联盟园教师、家长讲解关于科学幼小衔接的做法。

7、开展幼儿园教师和小学教师联合教研活动。

8、“入学准备”清单。加强家园共育，幼儿给爸爸妈妈准备一份“入学准备”清单。

9、开展幼小衔接主题教育活动。

(1)开展“再见，幼儿园”主题融合教育。

(2)组织一场“参观小学”活动。

(3)开展毕业典礼和勇敢之夜活动。

第三阶段：分享经验，总结推广。(20__年6月18日—20日)

广泛收集活动资料，形成系统的总结性的文字材料。

七、相关要求

1、提高思想认识。全体干部要高度重视幼小衔接活动，同时还要提高全体教职工对幼小衔接活动的认识。

2、全面部署。加强组织领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列宣传活动。

3、多方参与。既联合富川小学支持幼儿园开展活动，还要充分发挥家长的积极性，鼓励其利用专业优势，积极参与和支持宣传月活动。

4、活动实施后要及时进行梳理，总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动中的典型案例，及时予以宣传和表扬。

____县____幼儿园

20__年5月18日