某学校2024年师德师风考核方案

某学校2024年师德师风考核方案

为进一步加强教师队伍建设，认真贯彻习总书记提出的争做“四有”好老师的指示精神和中共中央、国务院《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》有关精神和市县师德考核工作的具体要求，制定X学校师德师风考核办法。

一、考核原则

1．坚持公正、公平、公开的原则，客观、透明、规范地进行考核；

2．坚持定性与定量相结合的原则；

3．坚持组织考核与民主考核相结合的原则；

4．坚持师德考核和教育教学考核并重的原则。

二、考核内容及等次

1．考核内容包括爱国守法、敬业奉献、关爱学生、教书育人、为人师表、勤于学习六个方面。

2．考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核优秀人数按上级要求的比例进行控制。

3.具有下列情形之一者，当年可直接确定为“优秀”等次：

（1）爱岗敬业、为人师表、无私奉献，当年获得县级及以上师德标兵、最美教师（教书育人楷模）等荣誉称号的；

（2）见义勇为、奋不顾身保护国家利益和人民生命财产，受到社会好评，并得到上级有关部门的表彰或认可的。

对有下列情形之一的行为，一经查实，实行“一票否决”，直接认定师德考核为“不合格”：

（1）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

（2）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

（3）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

（4）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

（5）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。

（6）在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

（7）与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。

（8）在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

（9）索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

（10）组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

（11）参与宣传宗教活动或变相进行宗教思想渗透，造成不良影响的。

（12）其他违反职业道德的行为。

三、考核对象

全体在编在岗人员

四、领导小组

组长：副组长：组员：

五、考核程序

1．每学年末下发考核表，对照考核项目进行师德评议。

2．考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议。学生《（家长）评议以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。班主任在本班评议，任课教师由考核小组抽取所任教班级进行评议。教师评议以年级组或学科组为单位，组织教师对照师德考核内容要求进行自评互评。

3.每学年末以级部、室处为单位按比例推荐考核优秀名单。

4．公示考核结果。

5．被考核教师对考核结果若有异议，可在公示期内向考核领导小组提请复评。

6．考核结果每学年末报教体局教师工作科备案。

六、考核结果的运用

考核结果作为对教师评聘和奖惩的主要依据，记入教师个人档案。师德考核结果作为教师绩效考核、评职晋级、评优树先的重要依据之一，师德考核优秀者，年度考核方可定为优秀。