教师钢笔字比赛方案

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教师钢笔字比赛方案 篇1：

为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，根据区科教局《关于组织参加“泰州市第二届汉字听写大赛”活动的通知》有关要求，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下：

一、活动主题

感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明

二、参加对象

三～六年级学生

三、活动时间

20xx年5月28日—6月30日

四、活动步骤

（一）班级初赛阶段（6月1日前）

1。用笔试的方式，在校（班级）内组织开展此项活动。

2。听写时间班级自定，范围由学校统一提供。

3。在班级活动的基础上，每班评出3名优秀选手，上报教导处。（6月5日前）

（二）校级初赛阶段（6月12日下午第三节课四6班教室）

1。三—六年级每班推选3名选手参加。

2。100个词语，考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分100分。以得分高低确定名次。

3。得分最高的30名选手组成6队，参加学校决赛。

（三）校级决赛阶段（6月19日）

1。比赛形式：大赛采用淘汰制，每支代表队选手每人每次听写1个词语，书写正确的选手进入下一轮比赛，直至决出胜负。

2。听写要求：考官随机抽取听写内容，选手在考官念完后60秒内书写在黑板上，由三位裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手去留。

3。听写范围：以小学阶段语文课本中出现过的字词为主，适当选取少量课外推荐读物中的'字词，拓宽学生知识面。

4。决赛优胜者将代表学校参加区级比赛。

五、活动要求

1。统一思想，提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2。精心组织，抓好落实。各校要认真组织，选出优秀的选手参加比赛。

3。广泛宣传，做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。

教师钢笔字比赛方案 篇2：

一、指导思想

“十八大”召开在即，为迎接“十八大”的召开，营造墨香校园氛围，打造一支高素质、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促进教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好的'服务于教育教学，本次青年教师活动以“喜迎十八大，书写新风采”为主题，通过钢笔字书写比赛，点燃激情，提能善教，创先争优，促进青年团员展现自我风采。

二、活动主题

喜迎十八大，书写新风采

三、活动细则

1.参赛教师：20xx-20xx届青年教师

2.比赛时间：第六周（具体时间另行通知），时间为30分钟。

3.比赛地点：4号楼三楼展示教室1

4.纸张由学校统一下发，请教师们自备钢笔。

四、比赛内容

1、以迎接“十八大”精神为主题，自选相关内容的诗歌、散文、小说片段等进行摘抄临摹，要求有题目，字数300左右。

2、结合自身感悟进行原创，体裁不限，字数不限，题目自拟。

（注：以上2项内容自选1个，鼓励原创）

五、奖项设置

一等奖6名、二等奖9名、三等奖15名，另单设原创奖。

教师钢笔字比赛方案 篇3：

汉字是祖国传统文化的组成部分，是我国古代劳动人民丰富的民族智慧和无限创造力的结晶。规范、端正、整洁的汉字书写是教师的业务基本技能。为全面提升教师的'综合素质，夯实教学内功，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，根据学校本学期工作安排，决定举办教师钢笔字书写现场比赛。具体方案如下：

一、参赛对象：

全体教师

二、比赛时间及地点：

时间：12月8日下午4:50—5:20

地点：三楼多媒体教室

三、比赛办法：

1、比赛项目：钢笔字。分钢笔楷书和钢笔行书两大部分。其中，钢笔楷书为必做内容，每位教师都要完成，满分100分；钢笔行书为选做内容，凡完成质量好的，可酌情加分，分值20分。

2、书写内容：

楷书部分：七言诗两首；

行书部分：在指定的内容中任选其一。

3、楷书部分必须用规范的简化汉字书写，不得使用繁体字、异体字；行书部分必须用行楷书写。

4、作品一律用学校统一印发的纸张书写。

5、书写时限为30分钟。

四、评分标准：

1、字体符合要求，书写端正、规范 10分

2、字迹清晰，间架结构匀整，笔画坚毅有力，不优柔寡断 30分

3、作品幅面整洁，章法匀称，布局合理，美观大方 30分

4、书法个性风格鲜明，神采气韵佳，富于美感 25分

5、按时完成 5分

五、评奖办法：

在所有参赛教师中评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。对获奖者颁发奖品一份。

六、评委：

代鹏宇 谭方显 代亚琼 孟秀琴

夏红歌 武会荣 马艳艳 刘利盟

七、比赛要求：

1、全体教师共同参与；

2、各参赛教师要高度重视，认真准备，按时参赛；

3、若因故不能参加请事先到教导处请假。

备注：获奖作品将推荐至上级报刊杂志发表，并将在校宣传栏及校网站展示。

教师钢笔字比赛方案 篇4：

一、指导思想：

根据学校教科研工作计划，为了加强我校教师队伍建设，鼓励教师积极投身到教学工作中，真正贯彻落实我校“20+25”课改实验精神，达到全面提高我校教师教育教学理论水平和教学业务能力的目的，同时也为全体教师搭建一个展示教学教研才能的平台，经研究决定，于第十七周在全校范围内开展“教师教学基本功--钢笔字书写比赛”活动。特制定本方案。

二、比赛组织机构：

组长：z

副组长：z

组员：z

三、比赛要求：

1、书写用笔自备;

2、书写内容与纸张由教务处提供(见附表一);

3、书写时间：40分钟;

4、作品纸上姓名栏处不写姓名，只写编号(见附表二);

5、全体教师参加钢笔字比赛，没有特殊情况不得请假。

四、比赛时间：

1、钢笔字比赛：2xxxx年6月1日，与校第二次教研活动周活动并轨。

2、结果公布、公示：第十八周

五、评比办法：

1、由学校组织专家初评，评出若干作品参加复评;

2、教科室将参加复评的作品图片上传至校园网，由全体教师打分(评分标准参考附件三);

3、教科室、教务处参考教师的打分情况，综合考评，终评出一二三等奖。

六、比赛奖项：

比赛将按参赛个人成绩的'高低设置一、二、三等奖各若干名及鼓励奖，所有参赛未获等级奖的教师均发给鼓励奖。

所有获奖教师，将由学校颁发获奖证书及奖品，集中进行表彰。

温州市鹿城区戍上中学教务处、教科室

xxx年5月28日

附件

一、书写内容：

答谢中书书

z

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

二、参赛教师编号

姓名

参赛号

姓名

参赛号

三、评分标准：(总分10分，每项得分均取一位小数)

1、使用规范字，字体为楷书或行书，不得写繁体字、异体字。(2分)

2、笔画清楚到位，无错别字、漏字、多字。(2分)

3、字迹工整，整洁优美，无涂改，内容完整。(2分)

4、结构合理，笔画流畅，字型大小适中，分布匀称。(2分)

5、整体版面设计得体，章法自然，字、行间距得当，感观舒适。(2分)

教师钢笔字比赛方案 篇5：

一、活动目的：

为打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，同时也为了检验一学期以来教师周周大练笔的成果，特举行教师钢笔字比赛。

二、比赛时间：

20xx年6月9日下午13时。

三、比赛地点：

五年级教室。

四、参赛人员：

中心教师自由报名者，校区3位推荐教师。

五、评委：

学校聘请校外评委。

六、要求及评分标准：

1、钢笔字比赛要求参赛教师提前准备好书写用笔（钢笔、签字笔；黑色或蓝黑色的墨水），纸张由学校统一提供。比赛中教师书写内容由学校统一规定，字体仅限正楷，参赛教师将自己的姓名写在指定位置上。

2、书写时要具备良好的`书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

3、教师完成相应内容的书写任务后，即视为完成比赛，可自行离开。

七、奖项设置：

比赛按参加人数的20%分设一、二、三等奖。

教师钢笔字比赛方案 篇6：

为配合我校“读书科技”节活动，检验我校教师钢笔字练习的成果，同时进一步提高教师的书写水平，增强大练基本功意识，推动教师业务水平和整体素质不断提高。经研究，决定举办此次教师钢笔字书法比赛。具体事宜如下：

一、参赛对象：

全校教师

二、比赛时间：

20xx年5月22日下午放学后5：00——6：00（书写时间30分钟）

三、比赛地点：

学校阶梯教室

四、比赛内容：

七律师诗《黄鹤楼》、现代词《赞汉字》

五、比赛办法：

现场即席书写（自备钢笔和“字贴”，学校统一发纸）

六、评委：

金熙俊

七、评奖名额：

此次比赛将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，并发给获奖证书和奖金。（一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元）

教师钢笔字比赛方案 篇7：

一、比赛时间和地点：

20xx年1月12日第七节，一楼多媒体教室

二、参赛对象：

所有“青蓝工程”的学员教师。

三、比赛内容：

赛前下发150字左右钢笔字字帖。

四、比赛形式：

参赛选手集中当场书写，自带钢笔（或水性笔，），不能用圆珠笔。学校提供钢笔字比赛专用纸。

五、书写的总体要求：

具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。

六、比赛要求：

①在规定的时间： 5分钟写100字。参赛教师按评委小组给定的'文章（文字）进行抄写。

②钢笔字比赛的字体——楷体和行书。

③各选手在参赛用纸上书写编号（注：不要书写姓名）。

④参赛的英语教师要求书写汉字。

七、比赛和评分：

（主要从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。）①比赛采用100分制：字迹端正、清晰20分；书写字体笔画清楚有力20分；结构工整匀称、美观30分；整幅书法作品书写流畅20分；握笔正确10分。

②比赛时间：5分钟，超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分。

③字体采用楷书或行书两种。

④书写要用现行的标准简化汉字，每个错字扣5分。

⑤评委共8人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，参赛者得分取其余6名评委的平均分。

八、奖项：

比赛共设一、二、三等奖。

教师钢笔字比赛方案 篇8：

一、活动目的

为打造墨香校园，促进全园教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质，更好地为教育教学服务，特进行教师钢笔字比赛。

二、参赛人员

全体教师

三、比赛时间

20xx年3月22日

四、比赛地点

1号楼5楼舞蹈教室

五、比赛要求及评分标准

（一）书写内容：自选，要求内容健康、积极向上；

（二）提前准备好书写工具，用笔：黑色钢笔或签字笔。纸张由学校统一提供，在规定时间里当场完成。

（三）在规定的时间内参赛教师可带字帖照着书写，标点符号不占格。

（四）比赛字体限正楷。

（五）书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确、笔画清楚、字形规范、字体美观、行款格式正确、卷面整洁，注重实用性与艺术性的'结合与统一。

（六） 评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。

（七） 满分为10分，参赛教师将名字写在纸张的顶部，便于装订。

六、奖项设置

一等奖3名，二等奖4名，三等5奖名。