物理作业设计方案指南实用通用8篇

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物理作业设计方案指南【第一篇】

1、设计一份20xx年台历。

2、和家人排列年货清单，购置年货，计算开支，高年级尝试把数据做成适宜的统计图。

3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

4、发觉生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

5、和伙伴玩拍球嬉戏，依据嬉戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。

6、用身边的物品，依据自己的想象做一个3d图形。

7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。

8、阅读一本你喜爱的'数学读本，开学共享你的收获。

9、熟悉七巧板里的图形，并拼组自己喜爱的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

物理作业设计方案指南【第二篇】

2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张).

3、摘录春联三副以上,背诵.

4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.

5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、vcd、课本等).

1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.

2、选一本课外阅读训练做一做.

3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.

备注:。

1、必做题和选做题中的作业根据完成的.质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.

2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.

附1:。

三(上)年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)。

《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、

《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等.

物理作业设计方案指南【第三篇】

1、设计一份20xx年台历。

2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

4、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的'对称类别。

5、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。

6、用身边的物品，根据自己的想象做一个3d图形。

7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。

8、阅读一本你喜欢的数学读本，开学分享你的收获。

9、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

物理作业设计方案指南【第四篇】

一、实验名称：品红分子在水中的扩散。

二、实验药品与器材：碱性品红、蒸馏水、100ml的烧杯、药匙。

三、实验步骤：

1、在烧杯中倒入80ml左右的蒸馏水。

2、用药匙取出少量（1克左右）碱性品红轻轻倒于水面。

3、静置一段时间，观察现象。

四、实验现象：

1、水中出现缕缕“丝线”并不断延伸、即品红分子逐渐往水中扩。

散留下的“足迹”（此时、品红分子还未扩散均匀）。

2、最终红色的品红将均匀充满整杯水（此时、品红分子已经扩散。

均匀）。

五、实验结论：

1、物质（多数）的确由微小的分子构成2、分子是不停的做扩散运动的六、设计方案：

该实验源自七年级上册教材第51页。书中介绍细胞中存在哪些物质时用蔗糖举例：将蔗糖加入水中，过一会儿蔗糖“消失”，水变甜。原因是多数物质均由分子构成，蔗糖的“消失”是构成蔗糖的分子扩散到水分子的空隙中，教科书上在文字旁将该扩散过程及结果用图的方式表现。

我用“品红分子在水中的扩散”现象代替教材的讲解及图画过程，这一改进与创新有以下优点：

1、将抽象、微观的过程变得具体、“可视”

2、将教材文字讲解的呆板、单调变得生动、“活泼”

3、将图画的虚假静态过程变为实物的真实动态过程。

4、为学生学习九年级化学“分子和原子”这一内容做好铺垫。

5、使学生树立“世界既是宏观的，也是微观的”这一辩证唯物。

主义观点。

物理作业设计方案指南【第五篇】

1、好书天天读：暑假里除了玩，最好的休闲活动就是看书了，大家可以在书海里了解世界的精彩，让我们尽情地畅游书海吧！请你根据老师的推荐开展课外阅读，并留下自己的读书痕迹。

呈现形式：1―2年级的同学可以制作小小创意书签来展示，书签上可以画出书中的图画，可以记录下书中优美的语句等。3―6年级的同学分别写1篇读书心得，画1份手抄报。

一年级推荐书目：《没头脑和不高兴》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》（注音版）。

二年级推荐书目：《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。

三年级推荐书目：《中国神话故事》《古希腊罗马神话故事》《世界神话故事》。

四年级推荐书目：《青铜葵花》《神奇的收费亭》《爱的教育》。

五年级推荐书目：《童年》《小兵张嘎》《名人传》《假如给我三天光明》。

2、好字天天练：俗话说“见其字如见其人”，可见写一手漂亮的字是多么的重要，同学们可以描红、临帖，钢笔字、毛笔字都可以多加练习。

呈现形式：1―2年级写4张铅笔字，3―6年级写钢笔字6-8张，毛笔字1-2张。

3、趣味学习活动：暑期各种好玩有趣的活动必不可少，让我们一起来看看吧。

一年级：“读万卷书、行万里路”：请家长带孩子走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫，请鼓励孩子用图画或文字，写下或画下自己的发现或感受。

二年级：种下一颗种子，每天观察记录自己的发展，拍照并写下文字稿，感受生命的力量。

三年级：争做“朗读背诵小达人”。每天坚持诵读15分钟优美的文章或者背诵1篇古诗词。

四年级：诵读小古文，体味大道理。坚持每天诵读《小古文》，每两天背诵1篇并完成相应理解的题目。

(1)今天，我真……(可写高兴、伤心、气愤等)。

(2)我学会了――(可写自己学会的技能或制作的小制作，把过程写清楚)。

(3)1篇游记，题目自定。

数学。

1、计算小达人。计算是学习数学的基础。请同学们利用暑假每天完成8道计算题，需要写横式、竖式。

呈现形式：每天的8道题写在一个本上并标清日期。

2、学数学、用数学。生活中处处有数学，乘车、购物、游玩、装修房屋时处处可见，暑假里，请你把听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记录下来。

3、制定暑假计划――“我的一天”。为合理安排暑假中同学们的学习和休息时间，请同学们根据自己的实际情况制定一份合理、有效的计划表，并写明时间和任务。

呈现形式：写到a4纸上，要求设计精美。

4、小小设计家（1―2年级）。利用学过的几何图形进行拼一拼，剪一剪、平移、旋转等方式，绘制成一幅美丽的图案或一些卡通图形，一起发现数学的美！

呈现形式：设计在a4纸上，要求设计精美。

5、小小统计员（3―5年级）。记录2022年7月或8月的天气情况统计图或者统计表，可以用天气符号及最高气温、最低气温来表示。

呈现形式：统计图或统计表画在一张a4纸上，并对收集到的数据进行分析。（可以在表格上画上你喜欢的图画，让它看起来更美观）。

出自

6、小小绘制师。请同学们将本学期所学内容进行梳理和归纳，选择本学期你喜欢的一个单元或几个单元的知识点进行绘制。

呈现形式：1―3年级以手抄报（2张）的形式呈现。4―5年级以思维导图（2张）的形式呈现。

英语（三至五年级）。

1、读单词，坚持每天记3――5个新单词。

呈现形式：a4纸制作单词记录卡，把单词记录下来。

2、每天坚持15分钟“英语听说时间”。（听说内容可以朗读英语或者看英语动画片）。

呈现形式：a4纸制作听说记录卡，把听说的内容记录下来。

3、制作一份英语摘抄报，内容自选，可电脑绘画或手抄，要求排版合理，字迹工整。

呈现形式：a4纸制作一份英语原创手抄报或绘画。

科学（一至五年级）。

1、请发挥你的聪明智慧，在爸爸妈妈的帮助下选取一些适宜的材料，用你灵巧的双手设计并制作一件有科技含量的作品。比比看谁构思巧妙，作品构思新颖、设计制作精致美观。

呈现形式：交一件科学小制作、小发明。

2、从老师发给你的好玩的科学小实验中选择一个自己感兴趣的做一做。

呈现形式：制作成一个一分钟左右的小视频。

音乐。

（一）1―3年级。

1、能够熟练演唱《中华人民共和国国歌》、《我们是共产主义接班人》（队歌）。

2、自学1-2首爱国歌曲。

（二）4―5年级。

1、能够熟练演唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》。

2、自学2-3首爱国歌曲。

（三）拓展拔高（自选）。

1、假期中有才艺学习的同学需要拍摄三分钟以内的短视频（才艺展示包括器乐、声乐、舞蹈等）。

美术。

（一）一、二、三年级暑假美术作业。

1、手工作业主题：“我的瓶子我做主”，炎炎夏日，孩子们喜欢喝各种各样的饮料，有形状各异的瓶子，请同学们根据这些瓶子形状用各种方法，如粘贴、拼插、组合、添画等方法创造出一一个新的立体瓶子造型。

2、绘画作品主题《我的暑假生活》。

要求：记录暑假期间印象最为深刻的一幕，用绘画的方式描画出来。

(两个作业任选其一)。

（二）四、五年级暑假美术作业主题：“我的快乐暑假生活”

1、暑假中，同学们肯定都会开心的玩耍或旅游，会遇到很多漂亮的风景，请拍摄一张你看到的美丽风景的照片，并根据照片画一幅风景线描画。突显我们伟大祖国的大好河山。

要求：尺寸不限，照片色彩鲜艳，构图完整，照片中不得出现人物。

2、还可以写下自己分享的“物理作业设计方案指南实用通用8篇”，要求每个人都会跳。

2、波比跳每天10个/5组。

3、每周原地拍篮球5次。

（二）4―5年级。

1、跳绳（每周练习五次，每次200个）。

2、篮球原地左手、右手、左右手运球（每天各100次）。

3、波比跳每天20个/5组。

物理作业设计方案指南【第六篇】

常常在书的海洋中游览，即使成不了睿智能干的舵手，也能成为自食其力的鱼夫，盼望同学们能够利用假期选择自己喜爱和有意义的书籍来读一读。课外阅读每天可以安排1小时的`看书时间，经典名著、科普读物等，如《凄惨世界》、《雾都孤儿》、《繁星春水》、《让孩子爱上科学的动物书》、《海底两万里》、《科学进展纵横谈》、《漫画比尔盖茨》、《名人传》等等，写两篇读后感。

可以参与社区公益活动，如清扫公共卫生、过年猜灯谜、制作花灯等，为社区文明建立奉献一份力气。也可以大手牵小手和父母一起参与武汉市“红色电子护照“活动，踏上红色新征程。

假期里你可以在家做一些力所能及的事，如：拖地、洗碗、晾衣服，过年访问会接触一些亲戚朋友，和亲朋好友外出游玩等等，孝顺父母、观赏美景，赞美祖国等，请你留心观看，选择自己印象深刻的感兴趣的人或事或景，写3篇美文。

要求依据自己的兴趣爱好，自定主题设计一份手抄报，做到主题突出，内容丰富，版面设计合理，图文并茂，富有美感，开学时将评出优秀作品，并展现。

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增加了不少欢快祥和的气氛，诵读这些春联，你会感到生活很幸福欢乐！

物理作业设计方案指南【第七篇】

应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。

[过程与方法]。

1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;。

2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;。

3、口头表达能力的锻炼。

[情感态度与价值观]。

1、正确认识人类历史的起源;。

2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。

[重点]。

我国的原始人类。

[难点]。

历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。

[课时]。

5课时。

[课型]。

新授课、活动课、讲评课。

[方式与方法]。

综合启发式教学。

[教具]。

地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图。

第1课祖国境内的远古居民。

[教学目标]。

知识与能力目标：

(1)了解人类历史的起源;。

(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代，氏族生活的特点。(3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。

过程与方法目标：

总结出我国主要的远古居民的代表，读懂图表、文字材料并从中总结规律。

情感态度与价值观目标：

(1)中国是世界上最早的文明起源地之一，增强民族自豪感。

(2)正确认识人类历史的起源。

[教学重点、难点]。

重点：我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况。

难点：远古居民的生存方式。

[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

物理作业设计方案指南【第八篇】

1、假期坚持阅读至少3-5本课外读物，写作阅读能力较差的同学建议每天填写阅读卡。（三年级推荐阅读《稻草人》《爱德华的奇妙之旅》《疯狂学校》《中国古代寓言故事》《苹果树上的外婆》）。

2、坚持练字：坚持一周打卡一次书法作品，纸张可以是正规参赛的米字格，可以是干净的回宫格，内容不限制，三年级了，要求假期熟悉钢笔，书法作品一律用带墨囊的钢笔来干净书写。群里打卡书法作品，可以是本学期所学过的古诗，也可以是优美段落，也可以是自己自创的.内容。（一周一次)。

希望同学们每次书写不贪多，不图完成任务，讲究质量是关键。（写好日期及家长签名）另外，有个别同学握笔姿势不正确，严重影响了书写的速度，强烈建议纠正错误的姿势。

3.一周坚持背诵三首小学生必备古诗。（下学期国学经典）。

4.坚持读作文、背作文，有余力的同学可以坚持写日记。完成假期作文：题目《除夕》（记录除夕当天的热闹景象，开学进行班级作文分享)。

5.可适当预习数学与英语部分内容，建议两个单元为宜。

1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。（跳绳、跑步、羽毛球等)。

2、每天为家里做3——5件家务。（可以是扫地拖地，倒垃圾，整理自己的床铺，清洗自己的衣物)。

3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。（记录在摘抄本上开学与同学们分享)。

陪伴，是最高级的家庭教育。如果能再有一点方法，相信我们的孩子都能成为独一无二的自己。趁着假期，建议孩子们反思一下本学期的成长与收获，父母反思一下本学期对孩子实施的行为与影响。减少焦虑与急躁，真正的行动起来！