工程方案设计阶段专业（最新10篇）
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工程方案设计阶段【第一篇】
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！以“我读书，我阅报；我成长，我快乐”为活动主题，全面落实教研室有关“读书工程”的各项指标，认真贯彻新课程改革要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，激励学生多读书、读好书，为学生终身发展奠定深厚的人文知识基础，提高学生的综合素质，全面落实素质教育。
二、组织领导。
加强读书活动的组织领导，学校成立读书工作领导小组。
张纯才任组长，师亚军任副组长，
组员由各年级入段领导和各班主任组成，即王艳清、安美玲、李雪梅、郭福宪、陈雅雪、游艳、郑玉玲、司素英和各班班主任。
班内学习小组要求由学生自由组合，力求兴趣相近，特长互补，一般每组3--6人并选出组长，取上组名。
三、实施目标。
1、通过读书活动的开展，进一步完善学生的文化知识结构，丰富文化知识内容，培养深厚的文化底蕴，营造浓烈的校园文化氛围，彰显我校的教学特色。
2、通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，促进知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。并帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，促进学校内涵式，人文化发展，提高办学品位。
四、实施内容。
1、以校本教材《中华经典诵读推荐篇目》为载体，开展经典诵读活动，开学初详细安排好各年级组每周一诗的具体内容。并定期检测考核。
2、根据学校提供的各年级亲子共读（师生共读）指定阅读书目或选读书目，做好大阅读活动。
3、开展每周一节的好书推荐课、阅读欣赏课或读书汇报课，每周利用早读的3-5分钟背诵一首古诗。早读可以分为“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
4、开展“晨诵、午读、暮省”阅读活动。“晨诵”即：结合古典诗词、儿歌与儿童诗、晨间诵读的复合课程；“午读”即：阅读各年级段的指定阅读书目。每天中午利用1：50至2：20的时间安排全校学生读书；“暮省”即：亲子或师生通过共写读书笔记、日记、书信等相互编织有意义的生活。学生用日记记录成长，亲子、师生之间用词语相互激励、抚慰。
6.开放学生阅览室，利用课外活动时间有序地安排班级进入图书室借书阅读。
7、开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流活动。如：我读我诵--诗、词、美文朗诵，我读我讲--讲故事，我读我记--读书摘记、卡片展评，我读我画--读文配画，可以是凸显感受的单幅画，也可以是展示情节的连环画，我读我感--读后感，我读我编--编手抄报，编班级同学或自己的美文集，我读我荐--新书介绍、火暴推荐等，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。
8、举办第三届“读书节”的评比活动。每年级评选出优胜班级一个，每班评选出20名“读书之星”。
五、实施措施。
1、首先解决学生书源问题，以告家长书的形式动员学生每天节约一角钱，购买各年级的指定书目和选读书目，每位学生每月至少读完一本指定书目和一本选读书目，参加学校组织的“捐一读百”的读书活动，形成良好的读书氛围。
2、制定读书计划。班级依据学校的读书计划制定本班的读书计划，如：包括组员分工、每次活动内容、预期活动成果、成果展示方式等。班内各小组再根据班内具体安排随时制定每次读书活动计划，如：小组名、组长、研究主题、指导者、汇报形式等。
3、明确读书内容。各班在统揽学校规定的分年级读书目录的基础上，根据教学和学生实际情况，科学分配每周的读书内容，做到读有所向，忙而不乱，事半功倍。
4、强化读书方法指导。语文教师应充分利用每周一节的课外阅读指导课，指导学生掌握正确的阅读方法，做好“采蜜簿”的使用工作。
5、细化评价，加强考核。学校将注重过程管理和督查，建立相应的`考核评价标准，对教师组织开展活动的全过程进行督促考查，提高师生参与活动的积极性。建立学生评价体系。在评价学生时要尊重学生的个体差异，注重课外阅读的过程评价，淡化课外阅读的结果评价，把是不是形成了良好的读书习惯、掌握了读书方法、激发了读书热情、形成了优良品质作为评价标准。
附二：“读书工程”各项指标要求。
1、“读书”按课程标准和学生的实际，分年级极规定阅读总量，推荐优秀阅读书目。
第一学段（一－二年级）课外阅读总量不少于5万字。
第二学段（三－四年级）课外阅读总量不少于40万字。
第三学段（五－六年级）课外阅读总量不少于100万字。
（推荐阅读书目附后）。
3、“阅报”阅读程度适合的儿童报刊。积极提倡学生订阅儿童报刊，做到一人一报刊，每天阅读10分钟。
4、每班读书活动每学期不少于3个。
·读书交流会。
·读书知识竞赛。
·读书演讲（朗诵）比赛。
·古诗文背诵比赛。
·读书笔记（剪报、手抄报）展评。
5、认真进行阅读考级。
根据推荐书目，结合学生年龄特点，确定阅读考级级等，设立五个等级，由考评小组针对所读书目提出问题，进行口头测试和书面测试，重点测试其读书能力，通过这种考级的形式，激发学生阅读的兴趣，提高阅读的效果。
6、读书笔记：重感悟、重积累是语文课标的显著特点。阅读积累有利于全面提高学生的语文素养。要求三年级以上学生建立读书积累本，使学生形成“不动笔墨不读书”的好习惯，要求学生学会做四种类型的读书笔记500－800字，篇数不限，根据阅读内容自己掌握字数。教师每周一次时学生的积累本进行检查，达标者在其笔记的扉面盖一个五角星，根据积攒的五角星个数评价其效果。
附三：各年级组学生的必读书目和推荐书目。
一年级必读书目：《一千零一夜》、《格林童话》、《安徒生童话》（丹麦·安徒生）。
一年级选读书目：《三字经》、《影响孩子一生的101个经典故事》、《365夜故事》、《中外神话故事》、《益智故事》、《中外神童故事》、《宝宝成长故事》、《十万个为什么》、《百家姓》、《睡前十分钟故事》。
二年级必读书目：《小猪唏哩呼噜》、《小布头奇遇记》、《伊索寓言》、《经典成语故事》、西游记《拼音版》。
二年级选读书目：《骑鹅旅行记》（瑞典·拉格格夫）、《木偶奇遇记》（意大利·科洛迪）、《十万个为什么》、《笨笨猪》杨红樱著、《丁丁历险记》（小开本全22册）（比利时）埃尔热、《中外神童故事》。
三年级必读书目：《爱的教育》《长袜子皮皮》《夏洛的网》《犟龟》、《木偶奇遇记》。
三年级选读书目：《活了一百万次的猫》（绘本）或《森林大熊》（绘本）、皮皮鲁外传、淘气包马小跳系列、《笨狼的故事》、《汤姆索亚历险记》、《中国童话》黄蓓佳、《世界之谜少年科幻小说系列》杨鹏、《小兵张嗄》系列中国儿童文学经典书系、《长腿叔叔》。
四年级必读书目：《窗边的小豆豆》、《爱的教育》、《昆虫记》、《三毛流浪记全集》、《时代广场的蟋蟀》。
四年级选读书目：《纳尼亚王国传奇》（7册）《林汉达中国历史故事集》、《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《奇妙的动物王国》、《少儿百问百答》、《魔法师的帽子》、《雷锋的故事》、《中外名人故事》、《成语故事》、《错别字的故事》、《歇后妙语》、《椋鸠十动物小说系列》（套）（日本）。
五年级必读书目：《假如给我三天光明》、《三国演义》、《水浒传》、《草房子》曹文轩、《女生日记》和《男生日记》杨红樱、《女生贾梅》、《男生贾里》秦文君、《我要做好孩子》黄蓓佳。
五年级选读书目：《福尔摩斯探案集》、《上下五千年》、《冰心散文选》、《哈里·波特》、《资治通鉴故事》、《少年维特的烦恼》、《珍妮姑娘》、《岳飞传》、《女儿的故事》梅子涵、《少女的红发卡》程玮、《小王子》（法国）圣埃克苏佩里、《希腊神话》（德国）施瓦布、《爱丽丝漫游奇境记》、《童年》（俄）高尔基、《海底两万里》、《中外经典科普故事》伍钚编。
六年级选读书目：三国演义（明罗贯中）、水浒传（清施耐庵）、红楼梦（清曹雪芹）、《第十一根红布条》、《童年》、《根鸟》、《山羊不吃天堂草》、《红瓦黑瓦》、《野风车》、《汤姆叔叔的小屋》、《地心游记》（法凡尔纳）、《童年在人间我的大学》（俄高尔基）、《好兵帅克》、《三十六计》。
工程方案设计阶段【第二篇】
1。1股权激励方案的目的。
第一条股权激励方案的目的。
1。1股权激励方案的目的。
（二）吸引和保留关键人才。
1。2股权激励方案实施原则。
第二条股权激励方案遵循以下原则：
（一）公开、公平、公正原则;。
（三）近期内不改变原有股权结构。
第二章股权激励方案执行与管理机构。
2。1股权激励方案执行与法务部的设立。
第三条公司设立法务部作为股权激励方案的执行与管理机构。
第四条法务部会对董事长负责，向董事长及股东大会汇报工作。
2。2法务部的职责。
第五条法务部在股权激励方而的主要工作：
（一）制定股权激励方案的具体条款，包括激励对象、执行方式等：
（二）定期对股权激励方案进行修改和完善，在发生重大事件时可以变更或终止股权激励方案。
第三章股权激励方案的内容。
3。1股权激励对象。
第六条股权激励对象为公司营销管理团队，包括：总经理、副总经理、总监。
3。2股权激励方式。
第七条虚拟股份（干股）。
本方案中所称虚拟股份（干股）指公司授予激励对象一种“虚拟”的股份，激励对象可以据此享受一定数量的分红权，但没有所有权，没有表决权，不能转让和出售，虚拟股份的发放不会影响公司的总资本和所有权结构。
3。3股份授予频率及期限。
第八条虚拟股权分红权激励期限。
（一）虚拟股份在每届经营班子组成时授予一次，此后每年可以根据营销管理团队职数的变化予以调整。
（二）虚拟股权分红权激励期限。
本通知书所述之分红权激励自1月1日起实施，原则上为长期有效，公司董事会有权每一年就该激励进行评估，并根据公司实际发展情况秉承共赢原则进行优化和调整，上述可能的调整由公司颁发正式通知为准。
3。4股份总额度的数量：
第九条虚拟股份：公司给予营销管理团队股权的io%。
3。5满足以下考核条件才可以获得虚拟股权。
第十条对总经理和副总经理考核要求。
1）所有营销管理团队每年年度完成总销售营业额总计1500万人民币以上（含i500万人民币）。
2）公司净利润约30%以上（含30%）。
3）销售额以每年年度计算，不得跨年累加销售额。
第十一条对总监的考核要求：
1）其负责的团队每年年度完成销售营业额总计300万人民币以上（含300万人民币）。
2）销售营业额的净利润约30%以上（含30%）。
3）销售额以每年年度计算，不得跨年累加销售额。
3。6虚拟股权的分红方式。
第十二条虚拟股份中各管理层级别的分配比例：
1）若总经理和副总经理级别符合本方案第十条款，则总经理和副总经理级别总共享受50%虚拟股份分红权，其中总经理享有30%虚拟股份分红权，副总经理级别总共享有20%虚拟股份分红权，否则总经理和副总经理不得享有相应的虚拟股份及分红权。
2）若总监级别完成本方案第十一条款，则总监级别总共享有50%虚拟股份分红权，满足条件的总监分红按业绩名次比例分配分红利润，否则总监不得享有相应的虚拟股份及分红权。
第十三条按公司章程中规定的利润分配方式进行，年前由公司财务部报董事长审批。
第十四条各个管理层级别获得的虚拟股权分二次阶段性分红：
1、当年度年前10个工作日分配当年给各个管理层享有的虚拟股份分红的50%，第二年8月10日分配上年的各个管理层享有的虚拟股份分红的30%，第三年5月1日分配剩余各个管理层享有的20%分红。
（注：当年满足条件可以获得虚拟股权时，公司在当年年度已计算出虚拟股权分红总额）。
第十五条年度净利润计算方法。
（一）年度净利润=销售收入—销售成本—费用—所有税费。
其中：
销售收入：指本销售部的销售额。
成本：为销售部购进产品的进货成本。
费用：包括本销售部经营所涉及到的房租，装修费用，水电，回扣，物流，资金占用费用以及其他经营所需的所有相关费用。
第四章持有股份的权利和义务。
4。1持有虚拟股份的权利。
第十六条持有虚拟股份人员享有的权利如下：
（一）分红权：已经确定授予营销管理团队的虚拟股份产生的分红归个人所有;。
（一）表决权：无表决权;。
（三）转让权：无转让权和继承权。
4。2持有虚拟股份的义务。
第十七条持有虚拟股份的义务。
1）严禁从事有损于公司利益的一切活动，包括同业竞争行为，一旦发现则公司应收回所授予的虚拟股份，并由有关部门依法追究其他责任。
2）激励对象符合公司考核要求，不得失职，渎职或严重违反公司章程、规章制度及其他有损公司利益的行为。
3）激励对象不得违反国家有关法律法规，而被判定刑事责任的。
4）激励对象不得在任职期间，有贿赂、挪用、贪腐盗窃、泄漏公司商业秘密、严重损害公司声誉与利益等行为，给公司造成损失的。
5）不得采取短期行为虚报业绩、进行虚假会计记录的。
6）激励对象若主动离职的，按自动放弃获得虚拟股权资格。
第五章股份退出。
5。1退出条件。
第十八条退出条件。
（一）正常离职：从离职之日起所授予虚拟股份自动丧失;。
（二）退休：从退休之日起所授予虚拟股份自动丧失;。
（三）丧失行为能力或死亡：同退休处理。
第十九条强制退出条件。当营销管理团队发生以下情况，公司应强制收回所授予正常退出条件。当营销管理团队发生以下情况，公司应收回所授予虚拟股拟股份：
（一）自动离职：从确认之日起一个月后，所授予虚拟股份及分红权自动丧失;。
（二）解雇：从解雇之日起，所授予虚拟股份自动丧失。
5。2遗留分红问题的处理。
第二十条由于虚拟股份的分红时间是三次阶段性分红的，故各营销管理层符合考核要求前提下，三次阶段性分红期间激励对象违反本方案第十六条情形的，公司有权取消激励对象当前分红阶段享有的虚拟股份和分红权。第二十一条对于强制退出条件的，不再享有任何分红权。
第六章附则。
第二十二条股权激励方案实施时经营环境及外部条件发生重大变化时，可由法务部提议变更激励约束条件甚至终止该方案，并报董事长批准，可能的情况变化包括如下：
（一）市场环境发生不可预测的重大变化严重影响公司经营;。
（二）因不可抗力对公司经营活动产生重大影响;。
（二）国家政策重大变化影响股权激励方案实施的基础;。
（四）其他董事长认为的重大变化。
第二十三条股权激励方案的实行，不构成公司对激励对象聘用期的承诺，公司对激励对象的聘用关系仍按公司与激励对象签订的劳动合同执行。第二十四条激励对象在获得虚拟股份后，公司出具《xxxxxxx有限公司虚拟股份（干股）持有凭证》，一式二份，分别由公司和持股人保存。如有损坏或丢失，经公司核实后可补发新证，同时期股持有人需手书原持有卡作废的声明两份，并签字，该声明分别在公司长期备档。
第二十五条本方案由公司负责解释。
第二十六条本方案若有任何条款与现行或未来法律条款相冲突，以法律为。
准。
第二十七条本方案自董事长通过之日起实行。
注：以上材料仅供交流学习所用，不得用于谋取非法利益。
工程方案设计阶段【第三篇】
为使信息化项目建设按照标准要求进行，确保项目竣工后达到有关要求和标准，并能正常投入运行，必须进行项目验收。
二、验收对象。
参与项目建设的施工单位。
三、项目验收的前提条件：
(1)所有建设项目按照合同要求全部建成，并满足使用要求;。
(3)已通过软件确认测试评审;。
(4)已通过软件系统测试评审;。
(5)软件已置于配置管理之下;。
(6)各种技术文档和验收资料完备，符合合同的内容;。
(7)系统建设和数据处理符合信息安全的要求，涉密信息系统需提供主管部门验收。
的合格证书;。
(8)外购的操作系统、数据库、中间件、应用软件和开发工具符合知识产权相关政。
策法规的要求;。
(9)各种设备经加电试运行，状态正常;。
(10)经过监理方同意;。
(11)经过相关主管部门和项目业主同意;。
(12)合同或合同附件规定的其他验收条件;。
项目验收是项目开发建设中有组织的主动性行为，它是对项目建设高度负责的体现，也是项目建设成功的重要保证。切实做好项目建设中的验收工作至关重要，应当采取有效措施，实实在在做好。为保证项目验收质量，针对不同的验收内容，在实施验收操作中，可以采取以下不同的方法：
(一)登记法。
对项目中所设计的所有硬件、软件和应用程序一一登记，特别是硬件使用手册、软件使用手册、应用程序各种技术文档等一定要登记造册，不可遗漏，并妥善保管。对项目建设中根据实际进展情况双方同意后修订的合同条款、协调发展建设中的问题进行登记。
(二)对照法。
对照检查项目各项建设内容的结果是否与合同条款及工程施工方案一致。
(三)操作法。
这是项目建设最主要的验收方法。首先，最项目系统硬件一一实际加电操作，验证是否与硬件提供的技术性能相一致;其次，运行项目软件系统，检验其管理硬件及应用软件的实际能力是否与合同规定的一致;第三，运行应用软件，实际操作，处理业务，检查是否与合同规定的一致，达到了预期的目的。
(四)测试法。
对能使用检测仪器进行检测的设备，实施应当一一进行实际测试，检查是否和设备、实施的规格、性能要求相一致。
五、验收步骤。
(一)需求分析。
项目监理单位组织人员对项目进行验收需求分析，针对项目验收，监理单位需配备2名有经验的工程师和一名行业专家来组成项目团队，负责具体工作。
项目监理单位在对项目进行深入的需求分析的基础上编写验收方案(计划书)，提交业主单位审定。
(三)成立项目验收小组。
实施测试验收工作时，应当成立项目验收小组，具体负责验收事宜。
严格按照验收方案对项目应用软件、网络集成效果、系统文档资料等进行全面的测试和验收。
(五)提交验收报告。
项目验收完毕，对项目系统设计、建设质量、设备治疗、软件运行情况等做出全面的评价，得出结论性意见，对不合格的项目不予验收，对一流问题提出具体的解决意见。
(六)召开项目验收评审会。
召开由验收委员会全体成员参加的项目验收评审会，全面细致的审核项目销售小组所提交的验收报告，给出最终的'验收意见，形成验收评审报告提交项目业主存档。
六、验收程序。
(一)初验。
1、申请：项目竣工后经测试和试运行合格，施工单位根据合同、招标书、计划任务书，检查、总结项目完成情况后向业主提出初验申请。
2、方式：项目业主组织监理和施工单位进行初验。
3、施工单位提供材料：初验申请书、完工报告、项目总结、一级要求的验收评审资料。
(二)终验。
1、申请：初验合格后，项目业主根据合同、招标书、任务书，检查、总结项目实施和完成情况后向主管部门提出验收申请。
2、经过审核，材料齐全则由主管部门组织验收。
验收工作有由主管部门和项目业主、监理等单位和专家组组成验收小组进行验收。验收工作分为两个步骤：验收小组和验收评委会评审，由验收小组共同确定验收时间、评审时间及其他安排。
(1)验收小组验收。
验收小组一般由5-8人组成，成员由主管部门和项目业主的管理人员、监理单位专业技术人员共同完成。验收时参照相关验收内容及标准进行，验收后必须提交验收报告。
(2)验收委员会评审。
验收委员会一般由8-15人组成，成员由验收小组及主管部门、项目业主和监理单位的领导、专家等组成。验收委员会评审一般采取会议评议方式进行，听取验收总结报告说明、验收小组验收结果及意见，通过评审提交验收评审报告。
(3)项目业主提供材料：验收申请、项目建设总结性评价报告(组织与实施协调)、项目实施报告(技术、项目管理、质量控制)、相关文档资料、验收安排计划、验收小组及委员会名单、验收计划书(由监理单位负责)。
3、验收签字。
经过验收、评审形成的验收报告和评审报告，验收委员会成员签字。
七、验收依据。
作为项目验收的依据，一般选用项目合同书、国标、行业标准和相关政策法规、国际惯例等。
(一)项目合同书。
签定的项目有关合同。
(二)国家标准。
硬件、软件、布线、安全等。
(三)新疆省信息化项目建设管理暂行办法。
(四)其他。
具体验收标准和一句由监理单位根据具体项目情况提出，主管部门和项目业主审定。
八、验收内容和标准。
根据具体项目实际制定，由项目监理单位负责编写，主管部门和项目业主审定。项目验收标准是判断项目成果是否达到要求的一句，因而应具有科学性和权威性，只有制定科学的标准，才能有效的验收项目结果。验收内容一般包括测试(复核)、资料评审、质量鉴定三部分。
验收的内容包括以下几个部分：
(一)验收内容一般包括软件验收(按功能要求的可执行软件、开发计划文档、
详细设计文档、质量保证计划、设备相应附件、设备运行、网络运行等)。
(二)验收评测工作主要包括：文档分析、方案制定、现场测试、问题单提交、
测试报告;。
(三)验收测试内容主要包括：功能度、安全可靠性、易用性、可扩充性、兼容。
性、效率、资源占用率、用户文档。
(四)文档验收标准一般包括：文档完备性、内容针对性、内容充分性、内容一。
致性、文字明确性、图表详实性、易读性、文档价值等。
(五)软件、硬件验收标准要符合国家和相关标准。
需要评审的资料包括以下几个部分：
(一)基础资料：招标书、投标书、有关合同、有关批复文件、系统设计说明书、系。
统功能说明书、系统结构图、项目详细实施方案。
(二)项目竣工资料：项目开工报告、项目实施报告、项目质量测试报告、项目检查。
报告、测试报告、材料清单、项目实施质量与安全检查记录、操作使用说明书、
售后服务保证文件、培训文档、其他文件。
(三)软件开发文档：需求说明书、、概要设计说明书、详细设计说明书、数据库设计。
说明书、测试计划、测试报告、程序维护手册、程序员开发手册、用户操作手。
册。
(四)软件开发管理文档：项目计划书、质量控制计划、配置管理计划、用户培训计。
划、质量总结报告、会议记录和开发进度月报。
九、验收结论。
验收结果分为:验收合格、需要复议和验收不合格三种。符合信息化项目建设标准、系统运行安全可靠、任务按期保质完成、经费使用合理的，视为验收合格;由于提供材料不详难以判断，或目标任务完成不足80%而又难以确定其原因等导致验收结论争议较大的，视为需要复议。
1、项目凡具有下列情况之一的，按验收不合格处理：
(一)未按项目考核指标或合同要求达到所预定的主要技术指标的;。
(二)所提供材料不齐全或不真实的;。
(三)项目的内容、目标或技术路线等已进行了较大调整，但未曾得到相关单位认可。
的;。
(四)实施过程中出现重大问题，尚未解决和作出说明，或项目实施过程及结果等存。
在纠纷尚未解决的;。
(五)没有对系统或设备进行试运行，或者运行不合格;。
(六)项目经费使用情况审计发现问题的;。
(七)违犯法律、法规的其他行为;。
2、验收结论确认和处理。
由主管单位同相关部门根据验收已经和相关资料得出结论，并进行确认。
3、项目验收结论的处理。
(一)验收结论为验收合格的，项目业主将全部验收材料同意装订成册并连同相。
应的电子文档分别报主管部门及相关部门备案。
(二)验收结论需要复议的，主管部门以书面形式通知建设单位在三个月内补充。
有关材料或者进行相关说明。
(三)验收结论为验收不合格的，主管部门以书面形式通知项目业主和设计、施。
工单位，限期整改，整改后试运行合格的，项目业主重新申请验收。
(四)未通过验收的信息化项目，不得交付使用。
十、项目交接。
项目竣工验收合格后，应班里项目交接手续。项目的移交包括实体移交和项目文件移交部分。
十一、各项目业主和监理单位要严格参照此方案开展项目验收工作。
工程方案设计阶段【第四篇】
在施工阶段中所涉及的地质条件、物价、工程量以及天气情况都会对工程造价的应用产生一定的影响。对物价条件、天气条件都是所不能控制的，只能根据当时情况进行具体实施，工程量的变化只有来源于工程的变更情况，能够进行具体的细化预测。工程造价与工程施工情况有直接的影响，在工程的施工阶段要着重对工程的变更进行严格控制，这样就不会产生实际施工造价超出造价预算的情况。施工阶段的工程造价是企业资源配置的重要内容，施工管理的有序程度直接影响到企业经济效益的达成情况，最终影响到企业的经济效益。
施工单位在工程合作达成后需要对施工合同进行强化管理，对于所签订的合同好需要谨慎审核。在所签订的双方约定的协议中首先需要规定的是所承包的内容、范围以及所要建设的标准。对工程的中所涉及的主体、装修、电气、给排水等需要予以明确细则。对于工程承包的细节以及承包中所涉及到的内容需要做到施工时资料完善，对合同内容要表述清楚，避免出现因理解误差导致纠纷发生，对工程造价能够进行合理管控。合同文件需要在施工合同签订完之后进行整理，对相关的资料进行相应的分类存档，保证合同文件的完整性对工程造价成本的控制起到有效的支持。合理的施工方案，对工程成本的节约能起到关键性的作用。这需要从工程的实际情况制定相应方案，并通过对经验案例的分析对比，进行优选确定。实际工程方案中是通过实际工程的特点、规模、性质、工期、材料、机械设备、地址条件以及运输方案等方面的要素来进行制定的。在对实际工程的应用中，可通过对脚手架的选用上进行分析，不同形式的脚手架都具备各自不同的特点。我们在选用时应针对所施工的技术条件入手进行分析比较，选择合适的施工方案，提高资源的高效利用，对相应的资源进行整合配置，加强对施工的安排，保证施工的质量和施工的安全。通过对施工的合理安排，在保证施工质量的同时能够经济利益的提高，实现技术施工在实际中应用。通过对施工工期的安排能有效的降低施工的成本，工期的长短与成本之间有着必然的联系。工期越长成本越高，工期越短成本越低，通过对工期的`合理掌握能使工程成本保持在一个比较低的范围之内。在对工期的规划中要充分把握工期和造价之间的关系，对工程进度进行合理安排，避免因出现工程进度的不合理进行造成的对施工材料、机械设备、劳动力等方面的浪费。工程的施工需要本着降低成本，施工合理的原则进行，使工程在既定的工期内顺利完成。工程建设管理人员需要对签订的工程合同的内容进行深入理解，对针对施工中可能出现的问题进行相应的维权。正确合理地进行工程维权需要对多方面的内容进行理解，包括施工的图纸、施工的合同、技术型规定、协议内容等方面。充分地对合同进行理解能为合理维权提供有力的基础保障，为己方建立良好的信誉保障，对相关程序的执行能够做好相应的准备。维权是一个对证据的搜集分享的“工程方案设计阶段专业（最新10篇）”，原始资料的搜集在维权过程中能发挥重要的作用，对理赔工作的进行能起到支柱作用。实际工作中需要发挥各单位的关联作用，在对维权过程中证据的搜集提供配合，最终在工程造价成本上实现优化。
工程建设中占最大比重的是施工中的材料费用，占总造价的百分之六十以上。提高工程造价的有效控制需要首先加强材料费的控制，从材料的选购方向出发需要采购质优价廉的工程材料，并与供应商达成长期合作保证材料的质量。在对材料的运输中也要尽可能降低成本，实行合理的组织，减少中间环节的浪费。合理的进行材料的采购，减少资金的闲置，使材料的储备达到合理的状态也是有效控制成本的方式。对工程建设中的材料进行有效管控，避免因使用管理不当造成的材料的损失，这也是对材料成本控制的有效方式。在工程造价中，人工所占费用能占到20%，通过对人工的优化选择能够提高工程的施工质量。不同的人工选择所产生的劳动力水平也会有所不同，施工的技术水平也会产生一定的差距。因此在对施工队伍的选择上要突出技术性强、经验丰富、有实力等特点，这对施工质量能够起到良好的保证，并且能够有效地降低工程造价。通过对施工队伍的技术管理、劳动力的合理分配能够有效地增强劳动的效率，降低工程造价费用。提高工程建设的质量还需使用现代化的机械设备，能否发挥机械设备的最大应用效率对施工成本也会产生较大影响。在施工建设中对机械设备的应用能够增强工程材料的调度水平，通过对机械的高效率运用能够减少不必要的浪费。在设备的使用过程中还需对设备进行良好的维护管理，减少设备的闲置时间。做好设备的检修工作，提高设备的使用寿命，通过对操作人员的合理安排使机械设备的使用效率发挥到最大程度。在建筑施工中对塔吊的使用要充分考虑到塔吊的运转，通过对塔吊覆盖范围以及运作时间和人员数量的合理安排能够充分发挥塔吊的最大使用效率，降低机械使用成本，减少工程造价。因此，通过对使用的机械设备的合理运用能够在不影响工程进度的情况下，提高工程的进度，减少机械使用费用，在一定程度上对工程造价实现优化，降低工程费用。
四、结语。
工程造价是工程施工中所涉及到的总费用，通过对资源的合理配置，设备、人力、材料等合理的规划控制能够降低工程造价，实现对工程费用的优化控制。通过对工程造价的管理能够在提高工程工期，保证工程质量的前提下降低成本费用，提高在市场中的竞争水平。科学管理、降低成本是对提高经济效益的有效保障，需要不断地对工程造价进行优化管控。
工程方案设计阶段【第五篇】
半年的工作时间转瞬即逝，在项目的半年工作中，对工地财务工作我又有了更明确的认识，同时也增长了见识，精进了工作技能，体会到了基层工作的重要性。
现将我这半年的工作内容总结如下：
首先是关于项目开户银行变更的有关工作，作为一个合法的企业，必须遵守有关法律法规，正常开立企业财务账户。
有了xx项目的工作经验，xx项目的一切工作就显得如鱼得水。
我积极与有关领导及银行工作人员沟通，第一时间完成了企业银行账户的开立任务，确保了企业资金运转的载体。
在解决好银行开立账户的有关事宜后，第二个任务就是申请办理企业网上银行，以求得高效率的办公速度。
有了前面开立银行账户的铺垫，开通企业网银就体现出了水到渠成的感觉。
企业网银的开通，不仅使财务办公的手段简化了，同时也更能及时，准确，清晰的反映企业的'银行剩余存款。
在解决好有关银行方面的工作后，接下来我面临的就是对xx项目账务方面的实质性的工作。
首先是财务账套的建立。
在与项目财务科长冯璐璐的多次探讨与交流后，配合总公司的各项要求，及时的将xx项目财务账套确立成功。
为确保能够按月反映企业经营报表提供了前提。
财务部门必须对项目的经营成果有一个准确的认识，并提供出相应的数据。
一些相关的档案管理同样也是必须做到有档可查。
在确立账套后，我便开始了各种合同的整理工作。
各科室，各部门分别分类登记保存，做到各种合同有档可查，并了解各份合同内容，做到心中有数。
对于外委结算方面，在及时登记各种结算台账的同时，利用私人时间，独立建立了各施工作业队工程款项支付明细台账，保证工作中能够第一时间向项目领导提供外委款项支付情况。
由于xx、xx两个项目尚存在尾留事宜，在这段期间，还负责按月上报这两个项目的财务报表，及日常零星工作。
在今后的工作中，我为自己拟定了如下工作目标：
首先，认真做好本职工作，在款项支付与费用报销方面，严格遵循总公司有关财务规定，为领导把好财务关。
其次，做好财务报表及其他财务数据的编报及整理工作，协助各科室完成好总公司规定的各种报表。
再次，加强自身的政治学习，勤与各个职能科室沟通、学习，积累管理经验，率本科室其他工作人员做好项目管理工作。
最后，竭尽全力完成好领导交给我的每一项工作。
对于上半年没有做好的工作，在下半年的工作中，我将以饱满的工作热情，积极的工作态度去予以完善。
在今后的工作中还需积累管理经验，总结，实践，理论学习，开拓创新意识，使个人综合素质和整体实力得到全面发展，为企业的快速发展贡献出自己的一份力量。
在中国水利水电第九工程局有限公司、一分局领导的正确引领下，在项目部领导的正确领导下，在监理及施工单位的全体努力下，项目部针对施工质量管理存在的薄弱环节，突出重点，加强管控，做了大量而有效的质量工作，取得了良好的工作成效。
现将我项目部质量工作总结如下：
一、施工质量形势
在项目部质量部和各部门全体人员的共同努力下，我项目部质量生产形势总体保持稳定，良好运转。
截至目前，本项目部没有发生任何质量事故。
二、施工质量主要工作情况
我项目部紧紧围绕中国水利水电第九工程局有限公司关于质量工作的重要指标精神，组织各施工队对每一道工序进行技术交底，从思想和观念上充分认识工程质量的重要性，我项目部主要从以下几个方面来抓好质量工作：
一：技术交底
在每一道工序施工前，项目部组织施工班组进行质量技术交底，对工序的施工质量作出要求，施工中的重点难点着重提醒，对可能引起施工质量问题的部位和工艺提前预测，重点控制这些部位。
二：过程检查
我项目严格执行三检制度，施工班组自检、工序交接互检、项目部终检，层层把控，对可能引起质量问题的因素提前检查，对不合格的成品一律不准使用，对检查过程中多次提出的引起质量缺陷的施工工艺，不引起重视的班组，采取相应的质量处罚，并责令其立即改正。
例如混凝土蜂窝、麻面，检查现场发现这类问题一般都是混凝土浇筑下落高度过高，混凝土漏振，模板面不光滑引起的，对这类问题我项目部都提出了相应控制措施，都得到了有效的控制。
三、成品保护
对施工成品严格按照项目制定的成品保护制度进行保护，针对高温季节和寒冷季节施工，我项目都制定了相应的方案、措施，施工中严格按照方案、措施执行，例如高温季节对混凝土浇筑浇筑后采取覆盖塑料薄膜和洒水养护，浇筑时间尽量选在晚上浇筑。
混凝土浇筑后在未达到上人强度以前，禁止进入下一道工序施工。
四：质量分析培训
项目部每个季度都按期举行质量分析会议，对现场施工近阶段出现的一系列质量缺陷进行分析，并提出有效的处理和控制措施。
对上一季度出现的问题提出的处理措施进行验证。
从而提高项目部管理人员的管理水品，做到质量全员参与，全员控制。
工程方案设计阶段【第六篇】
(.2)。
形成性(过程)考核，是指对学生学习过程的测评，对学生的课程学习的阶段性考核。通过形成性考核可以督促学生的学习，了解学生的阶段性学习情况，有针对性地对学生进行个别化辅导或指导，可以防止学生在期末突击应试，减轻学生对期末考试的'依赖或压力。因此，形成性考核是科学测评学生学习效果，促进学生自主学习，提高学生综合素质和能力的重要途径。为了进一步加强形成性考核工作，强化教学过程管理，提高教学质量，深化考核方式、方法的改革，现依据上海电大的国际物流管理教学大纲的要求，进一步细化本课程形成性考核的教学要求。基于此，特制定形成性考核方案如下：
1、形成性考核占总成绩的比例。
按照国际物流管理教学大纲要求，本课程的形成性考核成绩占本课程总成绩的30%。
2、形成性考核的形式。
(1)网上记分作业。
根据课程教学安排和学习测评的要求，规定学生必须按时完成三次网上记分作业。面授教师要督促学生按时完成各阶段的作业。每一次网上作业，每个学生在规定的时间内完成，取最高分为作业的最终成绩(提交后成绩自动生成)。网上记分作业占形成性考核总成绩的30%，即每次作业占10%，具体分数比例如下：
单项选择题：每题2分，共60分。
多项选择题：每题4分，共40分。
(2)课堂表现、学习小组。
为加强学生对教学工作的重视，课堂表现及学习小组占形成性考核总成绩的60%，由面授辅导教师根据学生的课堂学习情况酌情打分。可以以下各项内容为依据：出勤情况、课堂互动情况、网上实时教学参与情况、学习小组开展的活动等。
(3)期中测试。
要求学生根据上半学期所学课程内容，参加一次由上海电大命题的期中考试。一方面巩固所学知识，另一方面也可了解一下期末电大对本课程的命题思路。期中测试占形成性考核总成绩的10%。
3、形成性考核的具体内容及时间要求。
《国际物流管理》课程形成性考核一览表。
项目内容占形成性考核成绩比例完成时间。
第一次网上记分作业第1-3章10%第1-9周前。
第二次网上记分作业第4-6章10%第6-14周前。
期中测试第1-6章内容10%第9-11周。
课堂表现。
学习小组出勤率、课堂发言。
网上实时教学。
学习小组活动60%1-18周。
工程方案设计阶段【第七篇】
对于任何一个工程来说，施工阶段是设计成果具体化的实施阶段，是反映一个施工企业综合实力的表现。在工程实施过程中，由于受外界环境影响较大，如控制不当，将给施工企业造成巨大的经济损失，同时给施工企业造成恶劣的社会影响。因此，在施工阶段必须严格控制工程造价，实现施工企业利益最大化，提高企业的经济效益和社会效益，避免审计风险。
工程施工前，必须认真研读施工招标文件、施工合同、施工图纸等，并结合现场的实际情况，编制具有实施性的施工组织方案，因为实施性的施工组织方案是具体施工的响动纲领性文件，参阅相关的技术规范，确保现场工程的施工质量满足设计技术标准和规范要求，最大程度上节约成本，才能实现施工企业利润最大化的目标。施工过程中，现场施工管理人员必须分析可能遇见的风险因素，并提前制定应急预案，减小因外界环境影响造成成本增加，做到施工现场风险可控，并编制详细的危险源及风险因素分析表，逐项在实际施工中落实。为了在施工阶段更好的控制工程造价，要形成全员参与工程造价控制工作，现场工程造价人员、预算人员必须与现场施工人员、物资采购人员、机械设备管理人员密切配合，相互沟通，以经营管理为核心，以节约成本为目标，达到提高施工企业经济效益的目的。据调查，许多施工企业对这个阶段的工程造价管理不到位，经营管理与现场施工生产严重脱节，最终导致工程造价失控局面，给施工企业造成人工、材料和机械费用的大量浪费及流失，导致施工成本增加。
加强索赔意识，熟悉索赔程序。
索赔是工程建筑过程中较为常见的一种现象，在施工过程中会受到各种条件的影响，主要表现为人的因素、自然环境的因素、周围环境的因素，现场施工管理人员必须了解索赔相关的知识，才能在工程建设过程中灵活运用，否则，就是有索赔事件的发生，因错过索赔期限，给索赔造成很大的困难，因此，现场施工人员必须了解索赔的相关程序，当有索赔事件发生时，严格按照索赔相关的程序进行收集和整理有关证据，为索赔成功提供第一手资料。工程索赔主要根据施工合同中的相关内容为依据，主要包括工期索赔和费用索赔，在实际施工中，现场技术管理人员及其他各部门人员必须对合同基本条款及涵义内容充分理解，并增加项目上所有人员合同意识。根据施工合同约定履行相应的义务和责任，认真组织生产，切实维护合同赋予的权益。索赔中，费用索赔是施工企业的重点，结合工程实际，费用索赔主要表现为：因发包人原因造成工程停工、缓建，因甲供材料、设备、资金、技术资料等未按期到达致使施工单位窝工的，应向发包人进行停窝工费用索赔；因工程的标高、高程等变更造成工程量变化，施工期间因材料价格大幅度上涨、人工费用标准提高等原因造成工程造价提高，应向甲方索赔等。在索赔过程中必须确保证据真实有力，按索赔的时限进行向监理发出索赔意向，同时做好甲方反索赔的相关工作。
竣工阶段造价控制。
竣工阶段是造价控制的最后一个阶段，施工企业应派专人进行竣工阶段的`造价控制，确保工程结算的顺利进行。工程造价管理人员、工程预算人员应做好结算所需的资料工作，以便工程结算顺利进行，否则，因资料缺失，将给施工企业增加坏账损失的风险，这就要求施工企业必须在施工过程中，完善工程项目成本控制工作，分级管理，分层核算，将工程造价成本管理落实到每个人、每个部门，确保竣工阶段工程造价得到有效控制，为下步工程造价审计做好充分的准备。
工程项目开工前，项目管理人员必须根据施工图做好相应的成本核算工作，认真分析人、材、机的含量，并与中标的合同价进行对比、分析。在施工过程中，工程项目成本管理主要以项目为中心，对于人工费用能一次性包清的可一次性包清，不在进行调价，对于材料费，可对材料供应商进行招标，最终选择质优价廉的生产厂家为供应商，对材料价格高于投标价格时可平衡于其他低价材料，实现由目标的控制成本。竣工阶段，在竣工总价的基础上对施工成本进行分析，做好竣工成本资料的分析，为今后工程的造价管理提供参考依据。
3结语。
综上所述，工程造价是施工企业进行项目管理的一部分，其通过对工程造价进行全阶段管理，有利于节约成本，促进工程项目建设的顺利进行，对实现施工企业利润最大化，增加企业的经济效益和社会效益具有十分积极的作用。
工程方案设计阶段【第八篇】
针对大型水面舰艇,传统生命力评估方法和评估模型均不适用.由于二级子系统是生命力评估的重点,本文通过定义二级子系统下属设备之间的影响关系,建立设备状态或损伤概率的评估模型.对二级子系统的输入输出节点进行建模,利用神经网络自学习、自组织和联想记忆功能,建立了基于神经网络的`二级子系统评估模型.结果表明,文中所建立的评估模型能较好的解决大型水面舰艇子系统的生命力评估问题,具有很强的实用性.
作者：崔立cuili作者单位：海军驻江南造船厂军事代表室,上海,200011刊名：江苏船舶英文刊名：jiangsuship年，卷(期)：200926(3)分类号：关键词：子系统设备生命力评估神经网络
工程方案设计阶段【第九篇】
在第一阶段基本达成的共识的基础上，乙方进行景观概念设计。在此阶段乙方应提出2-3个概念性的草图及相关意象图并与甲方讨论选择并将其中一个制作成此阶段成果。
目标：确定景观主题，空间体系，景观序列,景观特征要素及景观亮点;进行场地平面布局,竖向关系组织，交通组织及视线组织;确定软景造景原则及手法。形成下一阶段设计的依据。
工程方案设计阶段【第十篇】
为了巩固课堂教学知识，加深对控制测量学的基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。我们开展了工程测量实习，以下是我的实习报告。
通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法。掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。
对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。提高自身的测量水平，降低误差水平。
相比于以往的教学型实习，真正的实习显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。熟悉了仪器的用途，熟练了仪器的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。同时在这场实习中让我再次认识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个粗心，一个大意，都可能直接影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外所收获的了。
总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心，甚至还有了对测绘人员的敬畏之心。锻炼了实际的能力，让我在未来面对选择时更有信心和勇气。