校园新闻活动方案(案例)设计专业【范例8篇】

校园新闻活动方案设计【第一篇】

讲文明，树形象，创建和谐文明校园。

二、活动目的。

净化校园环境，全面提高大学生的综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。

三、主办单位。

__学院大学生自律委员会、__学院校学生会。

四、活动时间。

20__年__月__日——__月__日。

五、活动对象。

全日制在校学生。

六、活动内容。

(一)文明校园。

1、自重自爱：倡导我校在校大学生仪表整洁，举止优雅，谈吐文明，待人礼貌，男女交往文明，不吸烟，不饮酒，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

2、明礼修德：弘扬传统美德，遵守社会公德，尊重师长，不在宿舍区和教学、科研、办公区内进行影响师生工作、学习和休息的活动。

3、爱护公物：爱护学校的一草一木，不攀折树木，不践踏草坪，爱护公物，自觉维护校园公共设施，净化、绿化、美化校园环境，不随意张贴小广告。

4、注意集体卫生：保证宿舍良好的卫生情况。

(二)文明课堂。

1、课前准备：在上课铃响之前，学生应先进教室，做好准备，静候老师前来上课。

2、教室卫生：主动擦黑板，保持教室清洁，桌椅整齐，窗明几净，垃圾入篓;不吸烟，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在教室桌椅上乱写乱画。

3、课堂纪律：尊重教师，按时上课，不迟到，不早退，不旷课;专心听讲，认真做笔记，课堂上不睡觉，不接打手机、发短信，不听随身听，不做与听课无关的事。

4、自修秩序：主动遵守自修纪律，自觉维护秩序，不影响他人学习，不喧哗、不打闹，不随意使用多媒体教学设备，不乱扔垃圾。

(三)文明就餐。

1、就餐有序：按时就餐，自觉排队;文明用餐，勤俭节约，不浪费粮食;尊重食堂工作人员，不起哄，不吵闹。

2、举止文明：保持餐桌、地板清洁卫生，不乱倒剩饭剩菜，就餐时不要将脚跷在凳子上，不准在桌凳上乱写乱划。

3、情侣就餐：谈吐优雅，举止文明，不影响其他人的正常就餐。

(四)文明宿舍。

1、内务卫生：按时打扫卫生，保持室内空气清新和门窗、地板干净，物品摆放整齐，保证宿舍良好的卫生情况。

2、按时起床，不利用上课时间在寝室睡觉。

3、文明上网：登陆健康网站，不沉浸于网络游戏、上网聊天等。

4、文明修养：不留宿外来人员，杜绝晚归或夜不归寝，自觉按时熄灯，言行举止文明，不乱画乱贴，不看不健康书报和音像制品。

5、宿舍安全：注意财物安全，上课期间关窗锁门;宿舍内不私接电源，不乱拉电线、网线，不使用违规电器，不储藏易燃易爆物品，不攀坐楼道护栏。

七、活动方式。

1、在活动开展前制作出关于“和谐校园建设”主题活动的海报张贴在学校各个宣传栏;把活动宗旨和精神在各个公寓楼电子屏幕上滚动播出;把活动策划书下发到各个系学生科和学生会;对本次活动进行广泛宣传。

2、__月上旬，以组织各系学生宣誓签字的形式，举办“和谐校园建设”活动启动仪式。

3、__月__日前各系院组建一支和谐校园建设小组(以学生会主席任组长，包括纪检部部长在内的__人组成)，上报大学生自律委员会(发送邮件至大学生自律委员会“和谐校园建设”公共邮箱：___)，挂牌上岗，做好系内带头示范工作，从系内开始，对“和谐校园建设”主题活动进行宣传和倡导，并对系内不文明行为进行监督管理，给同学们以友情提示，并予以阻止，旨在从学生干部做起，从各系做起，倡导和谐文明校园建设。

4、在全校范围内开展“和谐校园建设”主题活动，活动项目如下：

(一)自行拟制“和谐校园建设”倡议书，集体学习。

以“和谐校园建设”为主旨，各系根据专业特色，拟定关于调动全校大学生积极投入到“和谐校园建设”活动中的倡议书，承办单位会对各系上交的倡议书进行分类整理，而后再分发到各系的“和谐校园建设”服务小组，由各系自行组织，进行学习。

活动目的：从多方面，全方位提高我校大学生对和谐文明校园建设的认识。

承办单位：__学院大学生自律委员会秘书处。

(二)清除校园小广告。

组织学生利用课间时间集中清除小广告，并安排学生值班巡视，对乱张贴的现象进行友好制止。

活动目的：杜绝乱贴乱画现象，净化校园环境。

活动时间：__月__日——__月__日。

承办单位：__。

报名办法：于__月__日前将系和谐文明校园建设小组组长(系学生会主席)的系别、联系方式以电子邮件的形式发送到大学生自律委员会“和谐校园建设”活动公共邮箱.

(三)分发温馨提示卡。

结合我校实际情况，以温馨提示卡的形式把当代大学生应具有的传统美德、社会公德、文明礼仪、礼貌用语、就餐文明等标准印发给大家，以提升我校大学生的综合素质修养。

活动方式：利用课余时间分发给在校大学生。

印制标准：配以学生感兴趣或有用的日历、生肖表等印发。

具体发放：各系学生会自愿到承办单位申请发放。

申请报名：将系内文明校风建设小组联系人联系方式于_月_日前。

校园新闻活动方案设计【第二篇】

20xx年3月10日下午，德润园小学数学组齐聚一堂召开了本次教研会议，会议由教研组长张璇主持。

会初，张璇组长传达了区教研组长会议内容。

接着，就本学期小课题研究内容的'确定展开了讨论，确定分年级重点从学习方式的转变研究。

最后，对田顺洋和李敏老师的竞赛课评课。

就李敏老师在低年级教学中的困惑展开了讨论，老师们从学情分析出发，互相分享经验，给年轻教师提出了很多宝贵的建议，鼓励新教师勇于探索。

田顺洋老师的《长方体的认识》一课，以学生为主体，学生主动学，主动探索，动手能力和空间想象能力得到很好的提升，让老师们耳目一新并推举田顺洋老师参加2016年长沙市小学数学教师课堂教学竞赛。

校园新闻活动方案设计【第三篇】

辩论是一种艺术，也是一门学问，下面是网友搜集分享的“校园新闻活动方案(案例)设计专业【范例8篇】”，欢迎阅读。

巾帼杯辩论赛旨在活跃大学生的课余文化生活，开阔大学生的视野，

实习报告。

前言，锻炼大学生的思辨能力，引导大学生关注社会、关注生活，促进大学生综合素质的提高，展现在校学子的青春风采。同时也对加强学校优良学风建设和校园文化建设起到了积极推动作用。

1月12日晚，由信阳师院生命科学学院文通社主办，青年志愿者协会、化工学院、数学院、教育科学学院各院系文通社及南风通迅社协办的巾帼杯辩论赛在教九502成功举行。此次辩论赛由信阳师院生科院学生会副主席姜凯、生科院文通社团支书凡立稳、青协会长王倩等担任评委。信阳师院生命科学学院文通社社长王静静主持了本次辩论赛。

本次辩论赛共三场。第一场辩论赛论题为宽松式教育对大学生的利与弊，由信阳师院生科院青年志愿者协会对化学化工学院文通社。首先是一辩立论陈词，正方从宽松式教育的意义、优势及对大学生、社会的好处三个方面阐述观点，反方则从宽松式教育的特点和弊处的角度，对自己的观点有条理地表达出来。之后双方又立足于自己的观点，挑出对方的漏洞展开激烈的一对一攻辩和自由辩论。最后，由双方四辩重申和完善本队观点，为争取胜利作最后的努力。随后两场比赛也精彩纷呈，双方辩友斗智斗勇，针锋相对，不少机智风趣的辩驳博得了评委和观众的阵阵欢呼和掌声。第三场由生命科学学院文通社对教育科学学院文通社的精彩辩论为本次辩论赛画上了圆满的句号。最后，经过评委们的公平打分，信阳师院生命科学学院文通社夺得桂冠，教育科学学院文通社获得第二名。本次辩论赛在大家热烈的掌声中圆满落下帷幕。

11月12日晚七点，由山东理工大学校团委主办、行政学会承办的青春绽放，公考零距离第三环节辩论赛于一号教学楼305室举行，特邀2019届新生杯辩论赛冠军组成员陈博、张晶担任此次辩论赛的评委，行政学会会长担任此次辩论赛的主持人。辩论赛伊始，张磊以简洁的语言讲解了比赛规则及流程，他说公平、公正、公开，是我们此次辩论赛必须始终贯穿的宗旨。当双方队友依次就坐时，他宣布此次辩论赛正式开始。紧接着，双方辩友围绕大学生参加公务员考试是否利大于弊展开唇枪舌战，正方认为大学生参加公务员考试利大于弊，综合当今大学生的就业情况，针对就业难，实习期长、工资少的问题，参加公务员考试可以为自己另谋出路，缓解自己和社会的就业压力。而反方确认为大学生参加公务员考试弊大于利，由于近年来国考热日趋严重，大学生参加国考含有一定的盲从成分，不能实事求是对自身需求做出客观评价，因而无法实现公务员考试的真正意义，不仅浪费时间，而且消耗精力。最终，正方辩手以犀利的言辞战胜反方。陈博针对辩手在整场辩论赛中的表现，从赛场礼仪、言语用词、赛场秩序等方面进行了详细的点评，并对辩手的优秀表现进行肯定，伴随着热烈的掌声，此次辩论赛顺利举行。此次辩论赛的顺利举行进一步明确了大学生对公务员考试的态度，它标志着青春绽放，公考零距离系列活动圆满结束，据悉，此次辩论赛中变现优异者将推荐参加晏子杯辩论赛。

争锋相对，来辩论--看信阳师院巾帼杯再现。

11月12日晚，由信阳师范学院教科院文通社、生科院文通社、南风通讯社、数学院文通社、化学院文通社等联合举办的信阳师范学院2019年巾帼杯辩论赛在教九502室隆重举行。各社团负责人应邀出席比赛并担任评委，来自各社团的百余名学生观看了比赛。

辩论赛分三个小组展开，各参赛队分别就宽松式教育对大学生的利大于弊，还是弊大于利、干一行，爱一行，还是爱一行，干一行、就业压力大有利于大学生成才，还是不利于大学生成才这三个热门话题展开辩论。各组辩论赛都进行得异常激烈，双方辩手你来我往、唇枪舌战、针锋相对、步步为营，不论是自由攻辩还是总结陈词，双方都显示出过人的睿智与幽默。精辟的论点、有力的论据、机敏的反应、默契的配合赢得了在场评委和观众阵阵掌声。其中，第三场教科院文通社代表队与生科院文通社代表队关于就业压力大有利于大学生成才，还是不利于大学生成才的辩论尤其扣人心弦，双方辩手熟练的辩论技巧、敏捷的思维能力、默契的团队配合，给观众留下了深刻印象，把比赛推向高潮，使在场观众充分领略了当代大学生的睿智，可谓精彩纷呈。经过激烈角逐，生科院文通社代表队荣获团体一等奖。

(一)正方一辩开篇立论，3分钟。

(二)反方一辩开篇立论，3分钟。

(三)反方二辩驳对方立论，2分钟。

(四)正方二辩驳对方立论，2分钟。

(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。

(七)正方三辩质辩小结，1分30秒。

(八)反方三辩质辩小结，1分30秒。

(九)自由辩论。

(十)反方四辩总结陈词，3分钟。

(十一)正方四辩总结陈词，3分钟。

(一)立论阶段:。

由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。

(二)驳立论阶段:。

这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。

(三)质辩环节:。

这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。

(四)自由辩论阶段:。

(五)结辩阶段:。

针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。

校园新闻活动方案设计【第四篇】

5月5日，xx财经大学迎来了一年一度的学校开放日。此次活动备受家长和校友的关注。

国际学院院在蛟桥园北区设立了接待点，为了更好地宣传国际学院今年的整体情况，学院特地准备了院刊和精美的手册分发给前来的家长和校友，同时委派网络部在接待点处播放相关的宣传视频。

下午14点30分，国际学院院举办了第二届校友论坛，02、03级11名校友应邀来到高雅艺术厅，与我院学生进行了一场气氛轻松活跃的交流会。我院党委副书记刘慎河，教学管理科科长夏贤锋两位老师参加了此次交流会。各位学长学姐与在座的学生分享了关于生活经历、就业形势等感悟和建议。交流会的成功举办，不仅加深了校友与母校之间情感，更是为我院学生提供了一个可以开拓视野、认知社会的良好的机会。

为了让家长多角度了解学院的办学理念、进一步感受学院的教学风采，国际学院邀请学生家长代表在南区综合楼八楼会议室进行了家长座谈会。座谈会由院长杨慧主持，党总支书记郑赟，副院长肖珑、陈卫东，涉外事务科科长刘峰，分团委书记王明华、分团委副书记杨海荣参加了本次座谈会。院领导从学生活动、国际合作、教学管理三个方面出发，向家长们展示了学院在培养人才方面做出的工作。让家长对学院有了更深入直观的了解。

大学的功能不仅在与教学和科研，也在于文化传承和服务社会。校园开放日的设立可以让学校办学更加透明化，让学生和家长更好地理解海纳百川、开明通融的大学精神。而国际学院以开放包容的心态向广大学生和家长敞开怀抱，是对学校“信敏廉毅”校训的最好诠释。

校园新闻活动方案设计【第五篇】

金秋浪漫，景色怡人。为开拓学生视野、增长知识、亲近自然、感受生活，培养学生热爱自然、保护环境的朴素情感，我校x年级二班在xx市植物园组织开展了“与秋天拥抱，和快乐同行”秋游社会实践活动。

为了让同学们能够开开心心出行，顺顺利利游玩，平平安安归来，家委会在策划秋游活动时，制定了详细的安全预案，召开安全会议，强调外出安全注意事项，对秋游活动进行了精心组织和周密安排，确保出行的安全。秋游活动高潮迭起，有拔河比赛、踩气球比赛、表演节目、分组野餐等等。活动中，队员们时刻遵循一切行动以团队为单位的原则，做到了活动和游戏中不离队，互帮互助，充分体现了队员们团结互助的精神。同进，为了增强队员们的环保意识，辅导员和家长十分重视引导队员们观察周围优美、整洁的环境，和队员们一起随手收拾垃圾，队员们保护环境意识有了很大的提高。此次活动不仅丰富了课外生活，也激发了孩子们对大自然的热爱之情;同时也是一次成功的社会实践活动，增强了学生在公共生活空间里对自己、对他人、对社会的一种责任意识的培养，更多方位地提高了自己的.综合素养。

秋天是充满喜悦的季节，处处都蕴涵着教育契机。在和煦的阳光作伴下，孩子们与秋天拥抱，与快乐同行，充分享受着大自然带来的轻松与惬意。

校园新闻活动方案设计【第六篇】

敬爱的老师，亲爱的家长、孩子们：

今年6月11日至17日为全国节能宣传周，主题是“节能降耗，保卫蓝天”，低碳一小步，人类一大步。节能要从大处着眼，从小处着手。为进一步增强我园全体师幼的能源忧患意识和环保意识，创建低碳校园，营造良好的节约型校园氛围。幼儿园呼吁更多的老师、家长、幼儿参与到节能减排的队伍中来，为了我们赖以生存的地球，更是为了明天的美好生活，让我们一起从节约“一滴水，一度电，一张纸”做起。现倡议全园师幼及家长以各种形式践行环保节能活动：

1.大力宣传低碳环保理念，宣传绿色生活方式，树立正确的节能低碳环保理念；

3.低碳生活，多使用公共交通工具；

4.节约用纸，保护森林资源，少使用一次性用品；

5.爱护公物，爱护每一片绿地，做到不穿行、不践踏、不攀折花木；

6.倡导文明健康的生活，不随意扔垃圾，积极锻炼身体。

低碳生活，是一种态度，也是一种责任，我们要多注意日常生活、学习、工作中的节能细节，养成良好的节能习惯，树立“节能从我做起、从点滴做起”的理念。让我们一起努力，从身边做起、从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动，支持“节能环保，低碳校园”，创造节约型绿色校园，爱护好我们共同的家园——地球。

倡议人：

20xx年xx月xx日。

校园新闻活动方案设计【第七篇】

在学校有很多有趣的活动，大家知道如何将这些活动书写成新闻稿吗?这是：校园活动新闻稿范文，欢迎参考!

20xx年6月26日下午，湘潭大学第十一届挑战杯课外学术科技作品竞赛表彰暨第十二届创业计划竞赛启动仪式于湘潭大学逸夫楼第一报告厅拉开帷幕。

上海交通工程研究院总工程师林一平教授、湘大副校长周益春教授、副校级督导刘建平教授等人出席了此次会议。

短短4分22秒开场视频回顾了整个比赛和评选的过程，将所有观众迅速带入到神圣而严谨的学术氛围之中。

紧接着，主持人宣读了关于表彰湘潭大学第十一届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品、优秀指导教师和优秀组织奖的决定，并由到场嘉宾为获奖的同学、老师以及院系颁发证书。

优秀指导老师代表胡宇清上台发表讲话，他鼓励学生们：“不要低估自己的能力，不要埋没自己的潜力!”他指出，作为指导老师，首先要鼓励学生敢于参与;其次，对于学生的每一次进步都要及时肯定，强烈的问题意识是挑战成功的基础，科学扎实的调研方法是挑战成功的关键，健康的心态是幸福的前提。

“你们是未来科技创新的中坚力量，然而创新并非易事，但他并不是高不可攀，只要你们有积极向上的心态，有强烈的问题意识，有攻克难关的坚强意志，成功一定属于你们!”

随后，湘潭大学第十二届“挑战杯”创业计划竞赛启动仪式正式开始。

林一平教授上台提笔蘸墨，为启动仪式题字，沉稳有力的声音在第一报告厅响起：“祝湘潭大学挑战杯赛场永现创新力，不断创佳绩!”

刘建平教授也上台向获奖个人集体和个人表示了肯定与祝贺，并向同学们提出了几个希望，为活动比赛和启动仪式送上了美好的祝福。

在最后的林一平教授专题讲座中，林教授从“挑战杯”的选题、调研、撰写等方面进行了细致、详实、专业的讲解，让在场学生都获益匪浅。

讲座过后，林教授与工作人员合影留念，为大会画上了一个圆满的句号。

“挑战杯”系列竞赛是由共青团中央、中国科学技术协会、教育部和中华全国学生联合会、地方省级人民政府共同主办的、国内各著名大学承办的`全国性的大学生课外学术科技创业类竞赛。

这场当代大学生科技创新创业的“奥林匹克”盛会，在湘潭大学已成功举办了十一届，并选出了一大批有思想、有创意、有实践的大学生典型代表和团队。

在今年的第十一届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中，湘潭大学入围决赛的11件作品全部获奖，其中1件获特等奖，3件获一等奖，并有3件作品入围全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛。

6月27日8时30分，湖南师范大学双峰暑期社会实践队在历文院308教室开展教学试讲活动。

此次活动主要是为了培养与提高队员从事教育和教学工作的能力。

此次活动由学工组宫雪主持。

活动伊始，队员们轮流上台以模拟课堂的方式进行试讲，随后队长针对每一个队员的试讲内容、讲述语气、教学方式等方面进行全面点评，随后提出改善意见。

模拟课堂气氛活跃，队员表现优秀。

中午12时许，双峰队试讲活动结束。

队员纷纷表示此次试讲活动有利于提高自己的教学技能，表示对今后的教学活动充满期待。

经过前期的筹备，6月15日来自四川农业大学生命科学学院的“微爱”团队与金凤寺小学的联谊活动正式启动，13名大学生与该校全体小学生(共28名)共同度过了一个特别的下午。

老鼠为什么磨牙，蛇没脚怎么走路……“微爱”团队把这些生物常见现象的原理搬上了课堂，活动采取有奖竞答的方式，在增长孩子们知识的同时，普遍提高积极性，达到寓教于乐的效果;而游戏环节中的老鹰抓小鸡，千里传音等等，让孩子们的协调、合作能力提高;电影赏析、剪纸绘画、折千纸鹤等趣味课程，拓宽视野，增长见识，受到孩子们极大追捧。

活动取得圆满成功，达到了预期目的。

据悉，该校大部分为留守儿童，他们鲜有接触新鲜事物的条件。

微爱团队将在后期通过调查问卷的方式进一步了解这些留守儿童的心理状况，积极争取腾讯公益基金为该校募捐，让“微爱”持续。

校园新闻活动方案设计【第八篇】

__县学校安全宣传“进校园”活动实施方案为加强学校安全宣传教育，面向广大师生普及安全知识技能，强化学生和教职工安全意识，紧盯学校开学放假等关键时间节点，全方位强化校园安全，制定本实施方案。

一、宣传重点。

一是重点做好安全发展理念的宣传教育，牢固树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想。

二是重点做好学校安全和自然灾害防治形势任务的宣传教育，引导师生科学理性认识灾害事故，增强忧患意识、风险意识、安全意识和责任意识。

三是重点做好学校安全、防灾减灾救灾和应急救援等工作举措的宣传教育，强化师生安全自觉。

四是重点做好相关安全法规制度的宣传教育，宣传安全权利、义务，提高师生安全法治意识、法治水平和法治素养。

五是重点做好学校公共安全知识的宣传教育，普及与师生生活息息相关的风险防范、隐患排查、应急处置和自救互救等安全常识，营造良好安全舆论氛围。

二、推进措施。

(一)开展安全教育教学。

各学校要把安全宣传教育工作纳入学校教育教学计划，保证安全教育课时，做到从早抓起、从小抓起，强化学生安全素质。

(二)强化安全实践教育。

各学校要充分利用全国中小学生“安全教育日”、“全国防灾减灾日”、“安全宣传月”等活动，深入开展安全宣传进学校，积极传播安全知识，并积极开展“道路交通安全演练”、“火灾或地震疏散逃生演练”、“防溺水教育”等活动。

各学校要加强校园安全风险防控体系建设，定期开展校园安全隐患排查，并建立和完善事故灾害处置预案，健全学校安全事故报告、处置和相关部门协调机制。

(四)用好安全教育平台。

各学校要加强与社区、农村、企业、部队、社会机构等的联系，搭共建单位，结安全对子，共享安全教育资源。鼓励有条件的学校设立安全体验教室，积极推动建设公共安全教育实训基地，拓展安全教育校外实践领域，充分发挥好__县安全体验中心等现有安全教育平台的作用。

(五)配合做好安全宣传进家庭。

加强学生家庭的安全宣传教育，配合有关部门做好安全宣传进家庭、社区，适时开展“我把安全带回家”、“给爸爸妈妈的安全家书”等家庭成员共同参与的家校共建活动，营造家庭成员共同关注安全、参与安全的良好局面。

三、工作要求。

(一)加强领导，明确责任。各学校要充分认识到安全宣传“进校园”活动的重要意义，切实加强组织领导，完善制度措施，科学制定有针对性的具体工作方案，明确分工，责任到人，统筹开展好本学校的安全宣传活动，做到有组织、有计划、有行动。

(二)突出重点，建立机制。各学校要积极联系各相关职能部门、媒体等单位共同参与安全宣传“进校园”活动的协作机制，形成各司其职，齐抓共管的良好工作局面，共同促进本学校的安全环境不断改善。

(三)强化督查，确保实效。各学校在开展安全宣传“进校园”活动过程中，及时总结好的经验、做法和先进典型。县教育局和有关部门会将安全宣传作为重要考核指标纳入平安校园创建工作，并纳入学校年度目标考核内容。

请各学校于8月31日前报送活动方案、阶段性总结和活动成果照片;10月31前报送活动总结和活动图片资料，报送邮箱(以中心校为单位打包发送，标题注明__中心学校安全宣传“进校园”活动资料)。