实用方案策划英文字母缩写 方案策划英文(最新4篇)
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方案策划英文字母缩写【第一篇】
为了让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。_幼儿园举办了父亲节活动。
x月x日19:00—20:00。
xx幼儿园。
x月x日开始宣传。
在带班老师处报名。
活动人员:每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡,携父母出席,共_组家庭。_幼儿园所有老师,场务一名,管理现场道具。
了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动前期准备:
通过海报的形式来宣传这次活动。各位老师在上课时宣传活动内容,鼓励学员报名参加此次活动。准备好老师上课需要的教具,市场部同事请提供物料,具体如下:大卡纸30张,a4彩纸一包,30支小胶棒。小蜜蜂,音响设备,话筒,文具系列奖品。
活动过程:
老师带小朋友们进入教室进行热身活动,并且介绍父亲节活动流程和规则——课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答,采取积分制。英语老师根据ppt内容,给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中,要求每组家庭记住节日含义,以及一些标志性物品。
活动方式:
爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等,加分评选"我是好爸爸"。亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走,宝宝的脚不能落地,分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏,即爸爸的礼物)。最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作,折纸制作爸爸的领带衬衫,画出爸爸的头像,完成"最棒的礼物、击鼓传花,让宝宝大声说出自己的爱。
活动尾声:
回顾整个课程内容,给今天的"我是好爸爸"的每位爸爸颁发宝宝的"最棒的礼物",合影留念!
方案策划英文字母缩写【第二篇】
生科院后草地及青山湖
社团联所有干事及部长
“我们都爱笑”社团联户外集体活动
在不久之前,社团联刚刚注入了一新鲜血液。我们的家族日益庞大。随着时间一点点流逝,工作越来越繁忙,而内部成员之间的沟通却相对不够。这不利于我们整个家庭的内部团结与协作,也违背了大家想在这个组织里认识更多朋友的初衷。于是,内部活动在此时显得尤其重要。
1、给各部门干事一个良好的平台去进行沟通,彼此了解相互熟悉。
2、培养干事的团队精神和协作的能力,提高大家的凝聚力,增进组员间的友谊。
3.丰富大家的课余生活,让大家在工作之余可以得到放松。
1.准备好报纸胶带、桌子水杯、气球等基本道具。
2.统计各部门到场人数,调整使每支队伍人数相等,为8人。(干事人数不够的部长参加,其余不参加的部长为裁判员)。每队需带上不同颜色的袖标,六种颜色共四十八个袖标。
3.所有裁判员提前踩点,选取合适景物拍照,制作线索。场景线索(照片残页)制作45条,需九处景物五张照片,每张照片做出五个线索,裁判员需熟悉九处景物的地点;动作指令要求各部门指令不同(六条指令),统一放在一处位置,用语言描述该位置,制作五条指令线索,注意描述的清晰度需区分开来。
4.将线索放进信封,并准备多余空信封,提前到场并布置好现场,藏好所有的信封。共需大概70个信封。
1.所有人员到达场地后,按队伍站好。主持人宣布第一阶段游戏规则。
2.每支队伍依次参加第一阶段小游戏,每次游戏前由裁判员演示。
3.主持人宣布第二阶段游戏规则。
4.第二阶段进行,每支队伍需有裁判员跟随并记录任务完成情况。
5.游戏时间后结束游戏,各组展示结果,评定优胜队伍。
主席团总结此次活动,并拍照留念。全体成员一起收拾好场地后即可离场。第二部分游戏环节拍摄的照片可制作表情包留恋。
游戏分为两部分,第一部分在生科院操场进行,第二部分全场进行。第一部分游戏将获得第二部分游戏的线索。
1.各部门在各自位置准备好,游戏开始后迅速将报纸拼接成一个大的履带。
2.履带拼好后所有成员迅速入内,开始向目标位置行进。
3.终点距起点位置30米左右,中途若履带出现大的断裂,该组成员需停下步伐,修补好履带后继续前行。
4.若成员认为人数过多,可分组同时进行,但每部们至多分为两组。
5.行进途中各组有弃车保帅权利,但被弃者直接淘汰,不得参与接下来的游戏。
6.评分标准:
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
率先完成的小组(第一名和第二名)在接下来的环节中有特殊奖励项,但只能使用一次,请慎重使用。
1.各组完成履带风火轮后直接来到该环节位置,安排一人吹气球,大小由裁判判定,裁判说合格后由两人背夹该气球运到10米外的终点。
2.运输过程中两人均不得用手接触气球,若中途气球落地,则可以由队友捡起,继续运输。
3.每支队伍需运送10个气球,并且当前一个气球到达位置后才可进行下一个气球的运输,用时短的队伍将率先选择下轮游戏线索(此环节可以使用第一项游戏中获得的奖励,实际时长减去第一项游戏的奖励即为最终成绩,其中上一轮第一名可减10秒,第二名可减5秒)。
评分标准:
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
1.上个游戏完成后,来到准备好的桌前,桌上有四组水杯(每组中有两个水杯),每组水杯有1个乒乓球,各组成员按照上轮成绩排名依次选择一组水杯,将这一组第一杯中的乒乓球吹到其紧挨着的另一杯中,则挑战成功,可得到代表该水杯的.第二阶段游戏的线索。选中杯子后不可再更换,如挑战次数未达三次但已经成功,则剩下的次数作废。
2.先前排名靠前的队伍虽有优先选择吹球的优势,但统一只有三次吹球的机会,三次仍未完成则无法得到线索,(第一项游戏的获胜者若在第二项游戏中未使用奖励,此环节可以用以增加次数,第一名加两次,第二名加一次。无论之前是否挑战成功均可重新选择水杯进行挑战)。
3.此游戏难度由原先放球的杯中水位决定,但注意线索精确程度与难度无关(线索为描述藏有各队伍指定完成动作信封的位置的关键词,如:“青山湖小桥右侧第三棵树下”或“水边”)。
我是表情包
上阶段游戏中各组取到的线索是描述藏有各队伍需要完成的任务信封的位置关键词。在此环节中,各组成员需要找寻线索信封(有些信封为空信封),从信封中的照片残页,找到照片中的景物所在位置,全组成员到达该地点,派出一人拍照,其他人需按照任务中的要求完成指定动作,让该动作定格在照片中,拍照后将线索照片残页与拍摄的照片一同交给随行的裁判员认证,裁判员表示通过即可。通过后裁判员将立即在大群中发布信息。第一部分游戏后统分排名第一的小组可提前60秒出发。
此环节小组成员可分开同时找寻线索信封,但至少需有一人与裁判员在一起,各成员可在小群中交流找到的线索。找到线索中的位置后组内所有成员可立即汇合拍照,并需有裁判员在拍照现场。
判定胜利的方式:游戏限时一小时,在规定时间内首先完成六个任务的队伍获胜;但若时间到后均无小组完成六张照片,则各裁判员记录各队完成的照片数量,最多者获胜;若有一队以上的获胜者则以这些队伍拍完最后一张照片的时间判定,最早者为最终胜者,依次排名。
游戏前两名可获得相应奖品。
1.主持人负责宣布比赛开始和结束,宣读游戏规则。
2.裁判员负责维持现场的秩序,并跟随各队伍评定照片是否有效。
3.提前关注天气情况,保证活动能够安全进行。
方案策划英文字母缩写【第三篇】
英语四六级余温尚存,为营造一个学英语、说英语的良好氛围,提高我系学生对英语的兴趣与积极性,宣传中心特拟定此项策划——“我爱say英语”,让更多喜欢英语而不敢说英语的学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中,充分发挥学生自编、自导、自演的能力,让英语进入生活。
4月初:宣传动员阶段 (手绘海报宣传、书面通知 )
4月初 ——5月中旬:疯狂英语周
5月中下旬:自编、自导、自演英语小品 (每班策划一个英语小品)
1、第一环节
宣传热身环节,通过书面通知海报形式,鼓励大一大二积极报名参加。
星期二星期四早自修开展英语领读。
2、第二环节
1)辩论赛启动 详见附一
2) “英语四、六级”主题班会(每班开展一个主题班会,日期四月二十五号左右)
3、第三环节
总汇演:
活动流程 :
1、vcr回顾
回顾二个环节英语疯狂周的整一系列活动及各班在活动中的表现。
2、领导致辞
嘉宾:忻红斌(理学系党总支书记)
浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的恐惧
3、五组队伍晒英语小品(大一各班分别出一组,大二选两组。自编,自导,自演一个英语小品)
4、表演式辩论决赛(由辩论赛中表现突出的选手自组一场表演式辩论决赛)
辩论时,每句话中至少有三个英语单词,且紧扣主题。
辩论主题:四六级证书是否重要
5、颁奖环节:选出前三名班级及最佳英语赛手,并颁发证书。
6、活动总负责:聂津君(辅导员,理学系宣传中心指导老师)对此次活动总结并宣布落幕。
理学系08、09级学生,以班为单位。
根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量,选出前三名班级及最佳英语赛手,并颁发证书。
理学系宣传中心
方案策划英文字母缩写【第四篇】
项目1:英美国家知识竞答
参加人员:2010级英文学院全体同学(各班推选一个代表)
项目规则:
1:各班推选一人参加 作为参赛选手
2:在提前准备好的15个问题包里 按班级顺序 让代表上前抽取
项目2:007游戏
规则:
2:a任意指一个人(b)说“0”,b接着任意指一个人(c)说“0”,c接着任意指一个人(d)说“7”。d则需要表现出被枪打中的神态,最少要大叫“啊”,d旁边的两个人需要举起手来,表示惊吓投降。
3:d不能举手,需要发声,而旁边2人只能举手,不能发声,否则都是错。
二等奖:两名 班级奖状 本子
三等奖:三名 班级奖状
备用游戏: 1:踩气球猜谜
顾名思义 挑选3首英文歌 放2遍 匹配度高的获胜 3:一人比划一人猜
在大白纸上事先准备各类英文词汇 一人比划 一人猜
4:记忆力考验
挑选电影中的经典台词宣读 参赛选手根据台词 说出电影名称 5.游戏小九九
规则:从左起第一人开始,比如第一个人说49,下一个答36他在接着说68,下一个说48,依此类推. 道具:此游戏需要配有背景音乐. 参加人数:共8人.