教育教学工作总结范文幼儿园大班 教育教学工作总结范文【优推5篇】

教育教学工作总结幼儿园大班【第一篇】

20xx年我校校园迁建工程全面启动，一期工程和教学楼正在进展中，预计20xx年9月竣工并投入使用，为此，我校着重做了2项工作：

（1）专人负责校园基建工程。

（2）制订学校发展规划，明确今后三年的发展目标，其中包括基本建设目标和队伍建设目标。

为了使学校的整体工作步调一致，行动一致，学校狠抓制度建设，做到职责到人，制度管人，规章治校，使学校的各项工作步入新的轨道。也为我校实施民主管理提供有效保障。

1、坚持高标准、高质量普及九年制义务教育工作。适龄儿童（少年）入学率为xx%，毕业率为xx%，升入普、职高与中专达xx%。

2、制订《xx中学三年发展规划》，积极构建环境美、管理强、队伍优、质量高的办学目标，使我校师生明确我校办学方向，为今后努力打造成为具有现代化气息、社会声誉好的现代化新型学校而奠定扎实的基础。

3、合理整合、全面发挥。

一是积极构建学校领导班子队伍建设，上半年民主选举产生校首届工会委员会。

二是制订出台《学校校务公开制度》，全面实施收费公开、政务公开、校务公开、财务公开的校务四公开制度。

三是重新调整了各教研大组的工作职责，使各教研组长的工作职责得到更好的发挥。

四是建立家长投诉电话制度。完善监督机制，让家长、学生、社会都参与到教师形象的评价监督行动中。

五是严格执行上级教育行政部门关于家教管理，实施意见，坚持做到不带寄读生，不收费补课。

1、我校根据区教育局《关于创建学习型学校的指导意见》，制订学习型校园创建活动的计划，精心组织，大兴学习之风，促进教师主动发展。

2、制订出台《学校卫生工作实施方案》，对校园公共场地和班级卫生以及教师办公室等场地实施目标管理，量化积分。

3、以鹿城区中学生日常行为规范达标学校验收复查为载体，坚持抓好学生的日常行为规范，继续落实值周班级制度和文明班级评比制度。

4、大力加强校园文化建设，注重德育渗透。20xx年元旦前后举办庆元旦、爱我校园大型学生美术作品展。

5、认真贯彻实施《中小学德育大纲》，使学习教育活动贯穿于学校各项工作的全过程，积极撰写德育论文，孙忠胜同志的德育论文荣获市二等奖，陈敏同志的德育论文荣获区三等奖。

6、继续开展星期教师师德专题培训，认真组织学习，把学习和培训结合起来，实现队伍的最优化。

1、以新课程为核心，全面推进素质教育。

20xx年，我区基础教育课程改革实验工作正式启动，我校全校教师努力进取，转变观念，思变创新。脚踏实地，一步一个脚印地做好新课程的每一步工作，每一个环节。每一堂课程，每一项管理体制，逐步构建三级课程体系，实现学校各类学科的整合。

2、学校开展二级公开课评比活动。教研组开课达30节，学校开课13节，选派人员参加区教研活动中心的各类教研活动10xxxx次以上，全体教师把课上得规范、好、新，在课堂上花力气，教师的说课、听课、上课、评课能力得到提高，xx月份，区教研中心对我校进行教学调研，开课15节，予以充分的肯定。

3、建立信息化建设工程。

教育信息化是教育发展的必然趋势，今年，我校花巨资购买计算机xx台，改变了落后局面，努力实现青年教师掌握计算机的使用能力，进行文字输入、编辑制作、上网浏览，开设信息技术课，20xx年7月xx教育网胜利开通。

20xx年，我校完善了教师量化考核制度和教师常规检查制度，对教师进行过程性评价和结果性评价的综合评价。第九周和第十九周两次对教师进行考核量分。下半年期中考试参与区级联考，全校教师都作了考后分析这项工作，教导处组织教师对各学科期中考试情况认真客观的剖析，及时了解教情、学情、及时总结经验与不足，及时反思。

学校的后勤管理是学校各项工作的基础和保障，后勤部门充分发挥其服务职能、管理职能、育人职能，特别是重视安全工作，营造了安全、健康、和谐的校园环境，切实把好食堂质量关，严格食品卫生检查制度，严格财务管理制度，严格规范档案管理制度。

教育教学工作总结幼儿园大班【第二篇】

过去的三年，是我人生历程中重要的三年。三年来，我从不计较个人得失，埋头苦干、无私奉献、任劳任怨，为人师表，踏实工作，干好教书育人的本职工作，取得了令人满意成绩。现将我这三年来的主要学习工作总结如下：

三年来，我始终坚持一边教学，一边学习，从没放松。除了常规的钻研教材、教法、课程标准和参加继续教育培训学习外，我还利用工作之外的时间重新学习了教育学、教育心理学、英语教学法等教育教学理论知识，研读了《怎样教英语》、《课堂教学决策》、《词汇教学技巧》、《英语教学成功之道》等多本教学法专著，获益匪浅。与此同时，为了提高自己学历，适应社会发展的需要，我于20xx年参加了在职攻读硕士学位研究生入学（全国联考），并以绝对优势的分数被录取为广西师范大学学科教学（英语）教育硕士研究生，现在在读中。我还利用工作之外的时间撰写了论文《英语词汇学习方法初探》，获广西中小学外语教育教学论文评比二等奖。通过这些学习和研究，我开阔了视野、开阔了心胸，提高了理论水平和实际能力，为搞好日常教育教学工作奠定了良好的基础。

作为英语教研组组长，我一直以强烈的事业心和责任心来抓好教学教研常规工作。首先，自己做到。备课、上课、批改作业、课后辅导、听课、评课等，认认真真、一丝不苟；计划、总结、读书笔记、心得体会、教学反思、学生成绩分析等按时撰写和上交。然后引导和要求全组人员努力做到。除此之外，我们还积极参加各种各样的教研活动和竞赛，积极组织学生的各种课外活动。经过全组成员的努力，学校的.英语教学成绩有明显提高。05年高考，最高113分，仅数人及格；06年高考，最高122分，及格二十余人；07年高考，最高130分，及格四五十人。英语组连续三年被评为学校优教研组（每次评三个组，共9个组），本人就自然连续三年被评为学校优秀教研组长。本组6名教师参加了20xx年的第三届全国中小学英语教师教学技能大赛，本人获全国三等奖，潘翠妙老师获广西二等奖。

三年来，我一直严格遵守学校的一切规章制度，不折不扣地服从领导安排，勤勤恳恳地工作。05年4月，因学校工作需要，我和其他几个人被调整兼上职高班的课，当时，好些人都有怨言，心里觉得不好受，我没任何怨言，更没消沉，很坦然地接受了新的艰巨的任务，并一如既往地努力做好自己的本职工作。06年7月，我刚带完高三毕业，学校宣布我接高二两个班（差班）英语，马上补课，我二话没说，欣然领命。这两个班，英语基础极差，厌学普遍，学习风气差，但我没放弃。我先摸底分析，并制定了具体的计划和目标。我把这些同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但能力不强的同学，对这部分同学我给他们适当引导，耐心教导，且多给予他们鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学，对这部分人我找他们谈心，进行课余时间个别辅导，尽量激发他们的学习欲望和学习兴趣，起码要控制他们干扰课堂。努力没有白费，经过一年的努力工作，两个班的英语总体成绩显著提高，出现了王丹菊、代永福、韦春艳、宁翠凤、韦世闻、韦文秀、谭善飞、韦忠荣等成绩良好的同学，他们完全可以跟好班的中等生比，特别是王丹菊、代永福、韦忠荣同学，几次考试都过了90分。

当然，"金无足赤，人无完人"，虽然做了一些力所能及的工作，也取得了一点成绩，但离人民要求还很远。在今后的工作中，我仍需不断努力，争取把工作做得更好。

20xx年3月20日

教育教学工作总结幼儿园大班【第三篇】

我是淮南市田家庵区泉山中学一名普通的语文教师。自1995年参加工作以来，我一直担任我校小学部语文教学工作，并兼任班主任工作。平时我们小学语文老师工作量大，异常艰辛。多年来，我工作勤恳，成绩显著。现在我就来谈谈自己多年来一线教学的一些经验和做法。

开展课堂教学，应该以教学内容的实际为前提，这样才能保证课堂教学的真实有效。一切都要从实际出发，力求实效。课堂上，我们在选用各种教学方法和教学用具时，应遵循“简单、实际、易操作”的原则，以是否适合课堂教学的实际需要为基本出发点，以达到最佳的教学效果，使课堂回归自然，力求朴实有效的课堂教学。在开展课堂教学时，我们还应充分重视学生对知识掌握的实际状态，以学生的实际情况来安排教学。学生的学习状态有时并未达到教师的期望，学过的东西学生并没有掌握好，我们要进行及时补差补缺。有时学生又远远超出教师的想象，许多课本上尚未涉及的知识，学生已经知道得清清楚楚了，我们要及时调整教学内容，安排新的知识进行教学。所以，课堂上，我们要随时随地关注学生的反应。学生没弄明白这个问题，我们一般不能往下讲另一个问题。也就是说，要根据学生的实际状态，及时调整教学方案。按照学生的实际状态教学，才能取得一定的效果。

“学高为师，德高为范。”教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。

教师还要与学生平等对待，建立一个平等的师生关系。要求学生做到的`，教师要严格要求自己，自己首先做到。这样，学生才能信服，才能树立教师在学生心目中的形象和威信。我们在进行语文教学的同时，还要注重对学生进行品德教育，规范他们的学习行为，让他们养成良好的学习习惯。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。如今，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂教学的主流形态。我在语文课堂教学中，力求做到让教学内容和过程变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而提高学生的语文素养。

“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。在课堂教学过程中，不能老采用一种教学形式，这样可能会使学生感到没有新鲜感，提不起学习的兴趣，学生容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时，应利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我们应该尽一切可能让每个学生都能参与到具体的教学过程中，通过回答一些体现学生不同观点的问题，让学生能有心情、有激情、有兴趣去学习。老师的鼓励要及时有效，给学生无限的信心和学习动力，轻松快乐自信中学到知识。教学形式灵活多样，容易激发学生的兴趣，提高学生学习积极性和学习效率。

课堂教学是一束充满魅力的艺术之花。它需要辛勤的汗水来浇灌，它更需要一颗朴实纯真的心灵来守护。只要我们平时教学中多动脑筋，多从教学实际出发，多采用一些灵活多样的方法和策略，我们的教学一定会取得更好的效果。

教育教学工作总结幼儿园大班【第四篇】

本站发布2019教育教学工作总结，更多2019教育教学工作总结相关信息请访问本站工作总结频道。

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的`学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。

教育教学工作总结幼儿园大班【第五篇】

本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。

根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课做出总结。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

为此，我在教学工作中注意了能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力，不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。